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KEN BAIN

Lo que hacen los mejores


profesores de la universidad
Traduccin
scar Barber

Universitat de Valncia
2007
Esta publicacin no puede ser reproducida, ni total ni parcialmente, ni registrada en, o transmitida por, un
sistema de recuperacin de informacin, en ninguna forma ni por ningn medio, ya sea fotomecnico,
fotoqumico, electrnico, por fotocopia o cualquier otro, sin el permiso previo de la editorial.
Ttulo original: What the Best College Teacher Do
The President and the Fellows of Harvard College, 2004
Ken Bain, 2004
Publicacions de la Univrsitat de Valncia
Primera edicin, 2005
Segunda edicin, 2007
De la traduccin: scar Barber

puv.uv.es
publicacions@uv.es
Composicin y maquetacin: Addenda, 08010 Barcelona www.addenda.es
Diseo de la sobrecubierta: Celso Hernndez de la Figuera
ISBN: 978-84-370-6669-1
Depsito legal: SE-2243-2008 U.E.
Impresin: Publidisa

Sumario
1. Introduccin. Definir los mejores ............................................................................11
2. Qu es lo que saben sobre cmo aprendemos? ......................................................33
3. Cmo preparan las clases? ....................................................................................61
4. Qu esperan de sus estudiantes? ............................................................................81
5. Cmo dirigen la clase? ........................................................................................113
6. Cmo tratan a sus estudiantes? ............................................................................151
7. Cmo evalan a sus estudiantes y a s mismos? ..................................................167
Eplogo: Qu podemos aprender de ellos? ..............................................................193
Apndice. Cmo se hizo el estudio ...........................................................................201
Agradecimientos ......................................................................................................211
Notas .......................................................................................................................213
ndice .......................................................................................................................223

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