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PSUExclusión social

Estudiantes: Carlos Del Pino


Mª Lorenza Espinoza
Profesor: Jorge Fabres
Curso: Evaluación de los Procesos
de Aprendizaje
Estadística PSU 2009
¿Cuantos jóvenes chilenos una posibilidad
real de estudiar en una universidad?
 A simple vista podemos observar que en la tabla expuesta
anteriormente se aprecia claramente la enorme diferencia
que existe entre los que rinden la PSU y los que postulan.
Esto significa que aproximadamente la mitad de los
estudiantes que rinden la PSU al año no alcanzan a
postular.
¿Por qué más de la mitad de los inscritos que
rindieron la PSU figuran como que no postularon?

 Existen varias razones,


pero las más comunes,
desgraciadamente son
la pobreza y la
educación de mala
calidad recibida por los
jóvenes durante su
etapa estudiantil, que
fue vivida
principalmente en
colegios municipales
prioritarios.
Entonces, ¿Quiénes logran postular a
la Universidad?
 Del total la mayoría corresponde a estudiantes de clase
media de colegios particulares subvencionados, pero en
proporción solo el 33% de estos estudiantes logra
postular, mientras que de colegios municipales un
paupérrimo 25% y de los particulares un esperado 56%.

Postulantes según dependencia del establecimiento educacional y año de egreso.


Conclusiones Finales

 Como pudimos ver, en nuestro país aún se continúa


dando la misma constante de hace varios años. Los
colegios particulares siguen teniendo un alto porcentaje
de postulantes y egresados mientras que los
municipales aún carecen de verdaderas posibilidades,
dándole así la categoría de exclusor social a nuestra
prueba.
Luego de la “revolución pingüina”, el tema de la
mejora de la calidad de la educación municipal gratuita
quedó en suspenso, y es deber de todos seguir
pensando y luchando para que al fin se realice una
reforma definitiva, que de una educación digna y de
calidad a los ciudadanos menos pudientes.
Gracias