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conductas sexuales anormales en niños y adolescentes - horacio-vargas

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CONDUCTAS SEXUALES ANORMALES EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

HORACIO VARGAS MURGA
PSIQUIATRA DE NIÑOS, ADOLESCENTES Y ADULTOS

INSTITUTO NACIONAL DE SALUD MENTAL “HONORIO DELGADO – HIDEYO NOGUCHI”

UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA

DESARROLLO SEXUAL NORMAL
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La sexualidad del niño y del adolescente se expresa en el contexto de influencias culturales, ambientales, familiares y religiosas. La identidad y orientación sexuales son consecuencia de complejas interacciones de factores biológicos y ambientales

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DESARROLLO SEXUAL NORMAL
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Antes de los 2 años: Sensaciones corporales: el niño disfruta de las experiencias sensoriales sobre todo del contacto físico con la madre. La boca representa el primer y más importante nexo con el mundo externo. Entre 2 a 5 años: Curiosidad natural por su cuerpo y el de otras personas. Identificación sexual: hasta los 5 años se espera que el niño o niña se identifique con su género.

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DESARROLLO SEXUAL NORMAL
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Entre los 6 a 9 años: Autocontrol y privacidad: el niño se torna más pudoroso. Entre los 10 a 12 años: Atracción por el sexo opuesto. Entre los 28 a 30 meses los bebés descubren la erección disociada de la micción. Las bebés descubren sus “botones” mamarios

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DESARROLLO SEXUAL NORMAL
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Los niños tienen la necesidad de conocer y reconocer su cuerpo a través de la comparación con el cuerpo de los otros niños. Los juegos resultan indispensables para la construcción de la imagen del cuerpo propio y para la configuración, en los varones, de la imagen de mujer y en las niñas, la del varón .

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DESARROLLO SEXUAL NORMAL
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Se considera parte del juego sexual: Caricias, besos, abrazos. Tocamientos de genitales. Juegos sobre parejas y roles. Juegos relacionados a exploración. Juegos entre niños del mismo sexo También aparecen sueños y fantasías: Sueños y fantasías con uno de los padres. Sobre relaciones amorosas. Fantasías sádicas

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CONDUCTAS SEXUALES NORMALES EN LOS NIÑOS
Niños preescolares
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Se tocan los genitales cuando les cambian los pañales, cuando están ansiosos o durante el sueño. Tocan los genitales y los pechos de personas conocidas

CONDUCTAS SEXUALES NORMALES EN LOS NIÑOS
Niños en edad preescolar y edad escolar inicial
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Buscan diferencias entre niños y niñas; varones y mujeres. Preguntan por los genitales, la relación sexual y los recién nacidos y de dónde vienen. Les gusta la desnudez, pueden ofrecer a otros mostrarles los genitales Se interesan por mirar a las personas en el baño. Se interesan por las propias heces

CONDUCTAS SEXUALES NORMALES EN LOS NIÑOS
Niños en edad preescolar y edad escolar inicial
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Juegan a “médicos” Por curiosidad, introducen objetos en los genitales o el recto propios o de otros Juegan a estar haciendo de papá o mamá Tienen erecciones (varones)

CONDUCTAS SEXUALES NORMALES EN LOS NIÑOS
Niños en edad escolar
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Hablan de sexo o juegan a cosas relacionadas con el sexo con sus amigos Desean privacidad en el baño o cuando se cambian de ropa Miran imágenes de personas desnudas o a adultos desnudos

CONDUCTAS SEXUALES NORMALES EN LOS NIÑOS
Niños en edad escolar
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Incluyen los genitales en los dibujos de figuras humanas. Comparan los genitales con los de amigos de la misma edad; quieren tocar a amigos de la misma edad y que les toquen. Dan besos a niños y adultos conocidos Se interesan por la reproducción de los animales

CONDUCTAS SEXUALES ANORMALES EN LOS NIÑOS
Niños en edad preescolar o edad escolar inicial “Es preciso preocuparse cuando los niños……”
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Se tocan los genitales en público tras haberles dicho muchas veces que no lo hagan Preguntan por las diferencias genitales de los recién nacidos tras haber respondido a todas las preguntas Tocan los genitales o los pechos (o piden que les toquen) de adultos que no conocen Les asusta la gente desnuda después de haber visto a muchas personas sin ropa Tienen erecciones continuas

CONDUCTAS SEXUALES ANORMALES EN LOS NIÑOS
Niños en edad preescolar o edad escolar inicial “Es preciso preocuparse cuando los niños……”
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Se quedan mirando a la gente en el baño Quieren estar desnudos en público aunque los padres le digan que no Ensucian con heces más de una vez la pared, el suelo o los muebles

CONDUCTAS SEXUALES ANORMALES EN LOS NIÑOS
Niños en edad preescolar o edad escolar inicial “Es preciso preocuparse cuando los niños……”
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Juegan a “médicos” después de decirles que abandonen el juego Se colocan objetos en el recto o en los genitales propios o de otros tras ordenarles que no lo hagan Simulan el sexo con otros niños estando vestidos

CONDUCTAS SEXUALES ANORMALES EN LOS NIÑOS
Niños en edad escolar “Es preciso preocuparse cuando los niños……”
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Se muestran temerosos o ansiosos respecto a temas sexuales Simulan estar teniendo un bebé durante semanas o meses (niños varones) Juegan con heces u orinan deliberadamente fuera de la taza del water Imitan sonidos propios del acto sexual

CONDUCTAS SEXUALES ANORMALES EN LOS NIÑOS
Niños en edad escolar “Es preciso preocuparse cuando los niños……”
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Tienen problemas para hablar de sexo Se alteran mucho si les ven cambiándose de ropa Muestran fascinación por los cuadros de desnudos Quieren llevar a cabo juegos sexuales con niños mucho más pequeños o mayores que ellos

CONDUCTAS SEXUALES ANORMALES EN LOS NIÑOS
Niños en edad escolar “Es preciso preocuparse cuando los niños……”
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Dibujan los genitales tan sólo en un sexo o de manera desproporcionada respecto al tamaño corporal Quieren ser del sexo opuesto Practican besos franceses, hablan de manera sensual, les asustan las caricias o los besos de los adultos Tocan los genitales de los animales

CONDUCTAS SEXUALES ANORMALES EN LOS NIÑOS
Niños en edad preescolar o edad escolar inicial “Es necesaria una evaluación de salud mental cuando los niños……”
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Se tocan en público o en privado en vez de realizar otras actividades Juegan a mamás o papás con tristeza, ira o agresión; odian un sexo determinado Tocan furtivamente a los demás o piden que los demás les toquen Piden a los demás que les quiten la ropa; intentan desnudar a los demás

CONDUCTAS SEXUALES ANORMALES EN LOS NIÑOS
Niños en edad preescolar o edad escolar inicial “Es necesaria una evaluación de salud mental cuando los niños……”
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Tienen erecciones dolorosas No respetan la privacidad de los demás en el baño No llevan ropa; se muestran desnudos ante los demás después de que se les haya reprendido Utilizan palabras soeces después de que les haya reprendido Juegan a menudo con heces después de que les hayan reprendido

CONDUCTAS SEXUALES ANORMALES EN LOS NIÑOS
Niños en edad preescolar o edad escolar inicial “Es necesaria una evaluación de salud mental cuando los niños……”
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Fuerzan a los demás a jugar a médicos Engatusan o fuerzan a los demás a introducir objetos en el recto Simulan el sexo (sin ropa) o realizan un acto sexual real; sexo oral Hacen preguntas constantes sobre el sexo; saben demasiado para su edad

CONDUCTAS SEXUALES ANORMALES EN LOS NIÑOS
Niños en edad escolar “Es necesaria una evaluación de salud mental cuando los niños……”
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Muestran miedo o enfado acerca de los recién nacidos o la relación sexual Juegan constantemente con heces u orinan en los muebles Hablan mucho de sexo; les preocupa constantemente la conducta sexual Exigen privacidad de manera agresiva o llorando

CONDUCTAS SEXUALES ANORMALES EN LOS NIÑOS
Niños en edad escolar “Es necesaria una evaluación de salud mental cuando los niños……”
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Se masturban con imágenes de desnudo o las muestran Fuerzan a otros a jugar a juegos sexuales Hacen de los genitales las características más prominentes de un dibujo; dibujan el acto sexual o el sexo en grupo

CONDUCTAS SEXUALES ANORMALES EN LOS NIÑOS
Niños en edad escolar “Es necesaria una evaluación de salud mental cuando los niños……”
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Odian su propio sexo o sus genitales Se muestran demasiado familiares, sensuales o ansiosos con los desconocidos Muestran una conducta sexual con animales

MASTURBACIÓN La masturbación es una actividad sexual segura, normal en el desarrollo y educativa

TIPOS DE CONDUCTA SEXUAL
GRUPO Grupo I Exploración sexual natural y sana Grupo II Coductas sexualmente reactivas Grupo III Participación mutua en conductas de adulto Grupo IV Coductas sexualmente agresivas CONDUCTA Consensual, entre compañeros de la misma edad con afectividad libre, alegre Conductas compulsivas acompañadas de vergüenza, culpa o ansiedad; puede iniciar a compañeros Puede iniciar o persuadir a compañeros para que realicen actividades; afectividad no emocional Incita, coacciona o fuerza a otros de cualquier edad a la actividad; iracundo

GRACIAS

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