Está en la página 1de 3

Primer año de la educación secundaria básica

Trabajo práctico (suspensión de clases por pandemia 2009)

Prof. Mariana González


Resolver las operaciones combinadas.

1) (2 ³ · 3 - 121 ) · 2 + 6² : 3 =

2) 3
27 · 2³ - 4·2 + 5² + (10 − 3 ·2) =

3) ( 3 · 81 - 2³) · 2 + 3² · 5 =

3
4) 64 · 3² - 3·5 + 6² + (8 - 3·2) =

51⋅ 2 − 2 − 2 3 : 2 + ( 4 ⋅ 3 − 2 ) =
2
5)

6) 3
( )
3 + 6 ⋅ 4 − 9 − 2 3 + ( 3 + 5 ⋅ 3) =
0

7) 53 − 16 : 2 + 7 0 ⋅ 4 + 49 =

37 + 3 ⋅ 9 + 25 : ( 3 + 2 ) − ( 6 ⋅ 4 + 2 ) =
3 0
8)

2) Completar el cuadro cuando sea posible.

a b a+b a–b b–a a·b a:b b:a


36 3
15 14
4 4

3) Hallar el valor de “x” y verificar.

1) 6X + 3· 12 = 100 · 16 + 4

2) 2X – 1 = 3
1000 - 28 : 4

3) 20x – 8 – 19x = 9

x 
4)  − 6  · 3 = 9
2 

5) 8x + 3 125 = 4x + 9 2

6) 2X + 9· 4 = 100 · 16 + 3
8

7) 3X – 1 = 3
1000 + 24 : 6
4) Completar el siguiente cuadro

Lenguaje coloquial Lenguaje simbólico El número es:

El triple de un número aumentado en


dos unidades es igual a veinte

x
+ 7 = 18
2

El doble del siguiente de un número


es igual a treinta

El doble de un número disminuido en


cuatro unidades es igual a veinte

El doble del anterior de un número es


igual a veinticuatro

x+2 =3