IGLESIA DEL NAZARENO – REGIÓN SUDAMÉRICA COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN TEOLÓGICA Comité Regional de Sílabos

SILABO
Edición: Agosto 2003

CURSO CRÉDITOS ÁREA

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INTRODUCCIÓN A LA MISIÓN URBANA TRES PASTORAL

DESCRIPCIÓN DEL CURSO Comprende el estudio introductorio de la ciudad desde una perspectiva bíblica, teológica, socio-antropológica, misionológica y sus desafíos para el ministerio de la iglesia en el contexto urbano.

FUNDAMENTACIÓN DEL CURSO La ciudad es un complejo sistema social. Vivimos en ella pero no la conocemos en verdad. Las relaciones sociales en la ciudad, en especial entre los diferentes estratos, son tensas. Entonces, comprender este sistema es una tarea difícil con resultados imprevisibles. Además, las corrientes migratorias desde las pequeñas ciudades y pueblos, hacia los grandes centros urbanos, ya sea para buscar mejores oportunidades de trabajo u otras razones, traen más tensiones en la sociedad y producen grupos donde el poder del estado casi no tiene autoridad. Esta problemática ha ocasionado el pensamiento de que las grandes ciudades de hoy están en una guerra civil silenciosa. Frente a esta realidad, la iglesia tiene la responsabilidad de participar de los problemas y promover el bienestar espiritual y material de los ciudadanos en los grandes centros urbanos. El profeta Jeremías nos anima a cumplir esta tarea cuando dice: “Procura la paz de la ciudad a la cual os hice transportar, y rogad por ella a Jehová; porque en su paz tendréis vosotros paz” (Jeremías 29:7). Por lo tanto, promover la paz de la ciudad es parte esencial de la misión de la iglesia. La iglesia de Jesucristo tiene que estar atenta para percibir las tensiones que están latentes dentro de la sociedad urbana, y luego tomar un curso de acción para cumplir con la misión de Dios. Su accionar tal vez no pueda cambiar los rumbos de toda una ciudad, pero es su responsabilidad hacerlo en el medio que esté ubicada. Si cada iglesia cumple con su parte, de una u otra forma, la paz de la ciudad llegará.

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teológica. Entender la perspectiva socio-antropológica de la ciudad y el fenómeno de la urbanización. Distinguir la influencia de ciertas escuelas de iglecrecimiento en la concepción de la misiología urbana. CRÍTICA A LA MISIOLOGÍA URBANA ATADA A CIERTAS ESCUELAS DE IGLECRECIMIENTO SILABO – INTRODUCCIÓN A LA MISIÓN URBANA Pág. reconociendo su importancia y su valor en el quehacer de la iglesia. Es ineludible el entendimiento de lo que implica la realidad de los grandes centros urbanos de la actualidad. 3. 5. Conocer algunos principios de acción para desarrollar estrategias misiológicas urbanorurales integradas dentro de la realidad latinoamericana actual. Describir lo que es misiología urbana y valorar la pertinencia de su estudio en la actualidad. 4.Una lectura bíblica. socio-antropológica y misionológica de la ciudad es un imperativo urgente para el ministro cristiano de hoy. TEMAS: A. 2 . DESARROLLO TEMÁTICO UNIDAD I: LA MISIOLOGÍA URBANA: IMPORTANCIA Y VALORACIÓN CRITICA OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al terminar esta unidad. Apreciar el punto de vista bíblico-teológico de la ciudad y del fenómeno urbano. el alumno estará en capacidad de: 1. para cumplir a cabalidad la misión que Dios ha encomendado a la iglesia y sus ministros. OBJETIVOS GENERALES Al concluir este curso. Comprender la problemática de la urbanización en el contexto particular de Latinoamérica. 2. Saber definir la misiología urbana. el alumno estará en condiciones de: A. MISIOLOGÍA URBANA Y SU IMPORTANCIA B. B.

C. REVISIÓN DE LAS ESTADÍSTICAS DEMOGRÁFICAS B. B. D. el alumno estará en condiciones de: A. MARGINALIDAD URBANA SILABO – INTRODUCCIÓN A LA MISIÓN URBANA Pág. desde diferentes perspectivas. LA URBANIZACIÓN Y LO URBANO: DELIMITACIONES CONCEPTUALES LA CIUDAD. Distinguir y analizar la identidad de la sociedad. B. URBANIZACIÓN EN PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO C. TEMAS: A. Explicar el carácter dependiente del desarrollo urbano en América Latina.UNIDAD II: LA CIUDAD Y EL FENÓMENO DE LA URBANIZACIÓN OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al terminar esta unidad. explotación de las masas rurales y la marginalidad urbana. y delimitar conceptualmente estos términos. Explicar el fenómeno de la ciudad. Definir la urbanización y lo urbano. teológica y fisiológicamente las estadísticas demográficas actuales. 3 . el alumno estará en la capacidad de: A. C. la evolución social y el origen del mundo moderno. C. Evaluar la problemática del olvido. TEMAS: A. D. Describir el proceso que se está dando en la urbanización de los países en vías de desarrollo. LA EVOLUCIÓN SOCIAL Y EL ORIGEN DEL MUNDO MODERNO LA CULTURA URBANA LA CRISIS URBANA UNIDAD III: PROBLEMÁTICA DE LA URBANIZACIÓN EN AMERICA LATINA OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al terminar esta unidad. CARÁCTER DEPENDIENTE DEL DESARROLLO URBANO EN AMÉRICA LATINA D. OLVIDO Y EXPLOTACIÓN DE LAS MASAS RURALES E. Analizar pastoral. B. tomando en cuenta las características propias de la cultura y de la crisis urbana.

TEMAS: A. Distinguir algunos enfoques generales en la formulación de estrategias para el cumplimiento de la misión urbano-rural en América Latina. LA BIBLIA: UN LIBRO CON ABUNDANTES “DATOS URBANOS” B. D. 4 .UNIDAD IV: HACIA UNA COMPRENSIÓN TEOLÓGICA DEL FENÓMENO URBANO OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al terminar esta unidad. PROCESOS PROPIOS DE LOS MOVIMIENTOS HUMANOS ENTRE SOCIEDADES. CENTRO DE LA PRÁCTICA MISIONERA DEL APÓSTOL PABLO UNIDAD V: ESTRATEGIAS PARA LA MISION URBANO-RURAL INTEGRADA EN LA REALIDAD LATINOAMERICANA ACTUAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Al terminar esta unidad. Describir las estrategias que siguió el apóstol Pablo. PERSPECTIVA DE LA CIUDAD EN LAS SAGRADAS ESCRITURAS C. tomando en cuenta a la ciudad como centro de su práctica misionera. culturas y sus medios urbanos. B. B. el alumno estará en condiciones de: A. ESTRATEGIAS: PRINCIPIOS DE ACCIÓN PARA LA MISIÓN URBANA SILABO – INTRODUCCIÓN A LA MISIÓN URBANA Pág. acorde con las demandas del tiempo en que vivimos. LA PRÁCTICA DE JESÚS: RECORRIENDO PUEBLOS Y ALDEAS E. TEMAS: A. Encontrar en la Biblia datos urbanos y la perspectiva correcta de la ciudad. ENFOQUES GENERALES B. C. Valorar y seguir el ejemplo de Jesús en su comprensión y acción fisiológica de los pueblos y aldeas. CULTURAS Y SUS MEDIOS URBANOS D. LA CIUDAD. el alumno estará en condiciones de: A. Explicar los procesos propios de los movimientos humanos entre sociedades. Aplicar a su ministerio ciertos principios de acción para establecer una estrategia de misión urbana.

político. . . El Manual de la Iglesia del Nazareno 2001-2005. SISTEMA DE EVALUACIÓN B. CAPACIDADES. el ambiente. Carácter y Contexto) que estarán integradas natural e intencionalmente en cada curso del programa educativo.F. . . Theron. SILABO – INTRODUCCIÓN A LA MISIÓN URBANA Pág. . METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA 2. La Asamblea General de 1997 dispuso que el Sistema de Educación Nazarena integre estas dimensiones en cada curso. Las diferencias culturales y la variedad de recursos requerirán detalles en las estructuras curriculares. El CARÁCTER se refiere al “SER” (desarrollo del ministro en carácter. . se incluye el ambiente social. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Alexander. registra esta disposición de la siguiente manera: . la relación de los estudiantes con el instructor. EN MAYOR O MENOR GRADO. cultural y denominacional). 5 . Las cuatro dimensiones de la preparación ministerial (Contenido.3). EN TODOS LOS CURSOS. espiritualidad. deberá incluirse tres aspectos interrelacionados: 1.METODOLOGÍA DEL CURSO A. religioso. RESPONSABILIDADES DE LOS ALUMNOS 3. La profesora o el profesor del curso diseñará estos aspectos de acuerdo a los criterios y recursos que disponga. 424. 1982. Ezequiel. y las experiencias previas de los estudiantes se ligan al contenido del curso en la creación plena del currículo. 1978. CAPACIDADES. ESTOS CUATRO ELEMENTOS ESTARÁN ENVUELTOS. deben dar atención cuidadosa a su CONTENIDO. En el cómo se desarrollará esta asignatura. . Capacidades. todos los programas que suplan los fundamentos educativos para la ordenación al ministerio. CARÁCTER Y CONTEXTO). . Las CAPACIDADES tienen que ver con el “HACER” (desarrollo de habilidades y destrezas profesionales para la práctica ministerial). . El desarrollo humano en la época del urbanismo. E. Buenos Aires: Editorial Humanitas. El CONTEXTO se relaciona con el “LUGAR DE MINISTERIO” (contexto en el cual sirve el ministro. La explosión demográfica y el proceso urbano. Sin embargo. México. integrando las cuatro dimensiones de la preparación ministerial (4 “C”: CONTENIDO. D. . . El carácter del instructor. y relaciones interpersonales y familiares).: Editorial Manual Moderno. Ander-Egg. CARÁCTER Y CONTEXTO. deberán ser entendidas y aplicadas por cada docente. pp. El CONTENIDO se relaciona con el “CONOCER” (dominio de un cuerpo de conocimiento básico). 182-184 (Art. . ética. C. D.

Etnias culturales teológicas.ed. Buenos Aires: Editorial Kairós. Ellul. Louis: Concordia Publishing House. Fraternidad Teológica Latinoamericana.F. México. México: Fondo de Cultura Económica. CLAI. Manuel. D. 1976. Sociología de los movimientos sociales urbanos. La mutación religiosa de América Latina. 1996. 1982. Bastian. 6 .F. D. Postmodernidad.Bakke. __________. Buenos Aires: Ediciones La Aurora. Urbanización. Buenos Aires: Editorial Paidós. Antonio.: Siglo XXI. D.J. México.F. 1985. 2002. Juan Simarro. D. Jean-Pierre. Crisis urbana y cambio social. Samuel Escobar y Orlando E. Misión integral de la ciudad. D.: Editorial Kyrios. 1984.7 (Jul-Set. Harvey. La ciudad es su población. La religión en la ciudad secular. Ecuador: CLAI. México. _____________. 1996. Desde el corazón de la ciudad. 1982). Número especial sobre misión urbana en A. La ciudad.). Grand Rapids: Libros Desafío. Bakke. Gino (comp. Churchill. 1993. Apóstoles a la ciudad. Cox.: Siglo XXI. La seducción del Espíritu. 1996. La cuestión urbana. Rodolfo. 1996. Roger. Boletín Teológico. Fernández. México. César Moreno Pérez. Greenway. Llamados a liberar. D. Castro. 1981. El cristiano en la ciudad. Costas).F. Dwyer. Jacques. Ray. 1985. desarrollo y modernización. Raymond. Cruz. SILABO – INTRODUCCIÓN A LA MISIÓN URBANA Pág.F. (10ª. 1972. _____________. Henry S. Buenos Aires: Ediciones Infinito. 1987. La ciudad secular.) México. 1986. Terrassa: CLIE. 1958. Latina (Artículos de Rolando GutiérrezCortés. __________. 1997 Blank.: Fondo de Cultura Económica. St. Germani. Terrassa: Editorial CLIE. Emilio. Castells. Teología y misión en América Latina. No. Buenos Aires: Ediciones La Aurora. La ciudad y las masas. Madrid: Alianza Editorial. Población y vivienda en el Tercer Mundo: Perspectivas sobre los problemas de asentamientos espontáneos.

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