SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION TELESECUNDARIA SECTOR 05 ZONA ESCOLAR 007 PROYECTO DE TRABAJO

CICLO ESCOLAR 2013 2014

VILLAHERMOSA YALUMA, COMITAN, CHIAPAS; AGOSTO DE 2013.

INDICE

 ... RUTA CRITICA ... MISION ... VISION ... OBJETIVOS ... METAS ... RECURSOS ... ESTRATEGIAS EN EL AMBITO ...... PEDAGOGICO

INTRODUCCION

3 4 5 5 6 7 8 1 0 1 1 1 3 1 5 1 6 1 7 1 8 3 1 3 4

ESTRATEGIAS EN EL AMBITO ORGANIZATIVO ESTRATEGIAS EN EL AMBITO ADMINISTRATIVO

ESTRATEGIAS EN EL AMBITO PARTICIPACION SOCIAL

...... ...... ......

SEGUIMIENTO EVALUACION RUTA DE MEJORA ACUERDOS COMPROMISOS ANEXOS

... ... ... Y . ...

Introduccin
Apegados a lo establecido en los lineamientos para la organizacin y el funcionamiento de los consejos tcnicos escolares, el proyecto que a continuacin se presenta, es el producto del trabajo colegiado del director y personal docente de la Escuela Telesecundaria 030 Tierra y Libertad, ubicada en la localidad de Villahermosa Yaluma, municipio de Comitn, Chiapas. En este documento se da a conocer la problemtica que aqueja a nuestra institucin y que nos permite establecer la ruta crtica sobre la cual se trabajara durante el ciclo escolar 2013 2014, asi mismo, se plasman las metas a lograr a travs de una ruta de mejora, en la que se establecen las actividades a realizar y los recursos con los que se cuenta para alcanzar dichas metas. Yo hago lo que usted no puede, y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas.
Madre Teresa de Calcuta

Ruta Crtica
Habiendo realizado de manera colegiada el anlisis de la situacin escolar, concluimos que el principal problema que aqueja a nuestra institucin, es: Los alumnos egresados de primaria no continan su formacin secundaria o no la culminan, debido a la dificultad que para ellos representa, la participacin activa en el saln de clases y el desarrollo de habilidades en lectura, escritura y matemticas.

Misin

Formar alumnos con habilidades comunicativas y matemticas que le permiten participar de manera activa en la vida escolar y que concluyen su educacin secundaria de manera satisfactoria.

Visin
Somos un espacio educativo que cumple con los rasgos mnimos necesarios para el funcionamiento escolar y brinda condiciones que despiertan el inters de los jvenes egresados de primaria, quienes concluyen su educacin secundaria con habilidades comunicativas y matemticas que le permiten desenvolverse en cualquier entorno social.

Objetivos
1. Abatir el localidad. rezago educativo de la

2. Cumplir con lo establecido en el artculo tercero constitucional brindando educacin de calidad.

3. Formar alumnos con actitud crtica y con aptitudes que se reflejen en un trabajo eficiente y eficaz. 4. Lograr espacios de aprendizaje reciproco con un ambiente armnico y gestor del trabajo colaborativo.

Metas
Incrementar la matrcula escolar. Evitar y/o disminuir la desercin. Mejorar el aprovechamiento escolar, en el mbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemtico. Que todos los alumnos participen de manera activa en clases.

Recursos escolares

La institucin cuenta con recursos tanto humanos como materiales, que le permiten mejorar la calidad educativa y responder a las demandas del nuevo milenio, dentro de esos recursos se encuentran: * 5 docentes (de los cuales uno es director encargado). * 5 aulas oficiales con equipos de cmputo conectados al televisor, can proyector, seal edusat, grabadora, sillas de paleta, pizarrn, rotafolio, libreros, bibliotecas de aula, gabeteros para los alumnos. * 1 Sala de cmputo (13 equipos). * 1 Aula telemtica. * 1 Laboratorio de ciencias con material necesario y equipo funcional. * 1 Sala de costura. * Equipo de mecanografa. * Espacios cvicos. * Espacios deportivos. * Internet satelital. * Biblioteca escolar. Se buscara cubrir las necesidades que forman parte de una barrera que impide conseguir en su totalidad la calidad educativa y que a continuacin se describen: Necesidad Imagen

Microscopio digital

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Necesidad Imagen

Remodelacin de los baos

Aplicacin de impermeabilizante

Construccin de rampa de la entrada principal

Remodelacin del templete escolar

Compra de lmparas para alumbrado interno

Culminacin del domo escolar

Construccin de comedores

Estrategias en el mbito pedaggico 9

Cada docente presentara un proyecto grupal en la fecha establecida en el cronograma de actividades. Cada docente elegir un da de la semana para trabajar con el Programa Nacional de Lectura con los siguientes aspectos: curso de lectura rpida, comprensin lectora, actividades bimestrales de 11 + 5, con el objetivo de preparar a sus alumnos para el concurso escolar de narracin. Se aplicaran pruebas bimestrales de 30 reactivos de opcin mltiple (excepto en las asignaturas de Educacin Fsica y Tecnologa, en las cuales la aplicacin de pruebas escritas quedara bajo el criterio de cada docente). Se preparan a los alumnos antes de la prueba de ENLACE aplicndoles un examen previo de conocimientos apegados a las caractersticas de esta prueba.

Estrategias en el mbito organizativo

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En el siguiente cuadro se encuentran los criterios y porcentajes para que cada docente los considere al calificar. 1 Participaciones individuales y/o en equipo Examen escrito

(5 %) (5 %)

Para la evaluacin de las asignaturas de desarrollo: Educacin Fsica y Tecnologa, quedara bajo el criterio de cada docente la aplicacin de la prueba escrita. Artes: cada una de las disciplinas son significativas y propias de esta institucin, es por ello que buscamos lograr un crecimiento personal y mejorar la participacin de los alumnos en los eventos socioculturales, deportivos y de conocimiento.

A continuacin se explica la organizacin de esta asignatura: los das martes se ocuparan para trabajar lo prctico de acuerdo al taller que le concierne a cada grupo y en los das jueves se ocupara para lo terico con el libro de artes teatro.
Grado Primer Bimestre Segundo Bimestre Tercer Bimestre Cuarto Bimestre Quinto bimestre

Primer os Segun dos Tercer os

Danza Manualidades Poesa coral

Manualidades Danza Teatro

Poesa coral Teatro Danza

Teatro Poesa coral Manualidades

Danza Danza Danza

11 Educacin Fsica: uno de los objetivos es contribuir a la formacin armnica y permitir en el alumno conocimientos, habilidades, hbitos y destrezas a travs del ejercitamiento fsico, por lo que el da jueves de cada semana, se realizar la prctica de un deporte.
Grado Primeros Segundos Tercero Primer Bimestre Futbol Basquetbol Volibol Segundo Bimestre Basquetbol volibol Futbol Tercer Bimestre Volibol futbol Basquetbol Cuarto Bimestre Futbol Basquetbol Volibol Quinto Bimestre Basquetbol Futbol Basquetbol

Tecnologa: Se impartirn clases de mecanografa, computacin (los lunes y mircoles) y costura (los martes y viernes), a todos los alumnos del plantel

educativo. Respetando el horario determinado a cada uno de los grados.

Se organizarn eventos previos para elegir a los alumnos que representarn a la escuela en los concursos de zona a los que la supervisora convoque, siendo responsable el o los docentes que se mencionan en el cronograma de actividades, en el caso de las escoltas, sern observadas en su participacin dentro de los homenajes, para elegir en una reunin de CTE a la que nos representara (si es necesario) en algn evento externo.

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Estrategias en el mbito administrativo

Trabajo colegiado: Primero se iniciara con la identificacin de la ruta crtica, posteriormente se continuara con el diseo de la ruta de mejora, para asi, elaborar el proyecto escolar. Documentacin escolar: Toda documentacin de la institucin ser elaborada por comisin indicando las caractersticas del mismo, la cual deber ser entregada en tiempo y forma, en caso de no cumplir se aplicar la sancin correspondiente. Reuniones de consejo tcnico escolar: Se cumplir con cada una de las sesiones de trabajo del consejo tcnico escolar. Reuniones con el comit de padres de familia: Se llevarn a cabo el da de la reunin general de padres de familia, con la finalidad de tratar asuntos que se abordarn en la reunin general. Reunin general de padres de familia: Se realizaran bimestralmente a partir de las 16:30 p.m. Debiendo asistir todos los docentes para la entrega de calificaciones.

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Cursos : La asistencia a los cursos que se convoquen ser rotativa entre los docentes (iniciando el de tercer grado y exceptuando al encargado del PNL), quienes debern reproducirlo con los dems compaeros en su aula a partir de las 9:00 horas, de la manera que lo considere pertinente. Cobertura de grupos: En caso de que un docente sea comisionado, tenga permiso y no pueda presentarse a laborar, le cubrir su grupo el docente del mismo grado. Cuando falten dos maestros del mismo grado o el director de la escuela, sern los docentes que asistan a la escuela quienes cubrirn el grupo, aclarando que en el caso de ser dos, se debern unir.

Reconocimientos Se entregara en forma bimestral, reconocimientos a los alumnos ms destacados en aprovechamiento, asi como a sus tutores. Inasistencias de los docentes

El director de la escuela deber informar en cada reunin de CTE el nmero de inasistencias que lleva cada docente.

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Estrategias en el mbito participacin social

Se trabajara de manera unida y vinculada a un trabajo en equipo, para que se vea reflejada en cada una de las actividades a desarrollar o presentar. Vinculacin interescolar: Para que haya una mayor interaccin entre maestro, alumnos y padres de familia, haremos una extensa invitacin a los miembros de la comunidad escolar cuando se realicen las siguientes actividades: a) Concurso de ortografa b) Concurso de lectores c)Concurso de aprovechamiento d) Concurso de poesa indita e) Demostracin de prototipos Vinculacin comunitaria: Como demostracin de lo aprendido y vinculacin comunitaria, llevaremos a cabo un festival cultural, exposiciones fotogrficas y eventos deportivos en la

escuela, invitando a los alumnos de la primaria de la comunidad y localidades aledaas Se organizarn festivales para el da de la madre, del padre y el estudiante en horarios fuera de clases.

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Seguimiento
Se efectuar el anlisis del trabajo educativo, en las reuniones de consejo tcnico escolar a realizarse de acuerdo a las fechas establecidas en el calendario lectivo, tomando en cuenta los diferentes aspectos del trabajo, convirtindose el plan de seguimiento en uno de los puntos permanentes de la agenda para cada reunin de consejo escolar, con el propsito de conllevar los objetivos del presente plan de trabajo encaminados a una educacin significativa. Asi mismo cada docente se compromete a llevar consigo en las reuniones de consejo tcnico escolar, las evidencias necesarias que respalden los argumentos que exponga y justifique cada una de las acciones que realice.

Evaluacin

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La valoracin del trabajo educativo podr realizarse en diferentes tiempos y de diversas formas (formal e/o informal), pudindose realizar una vez concluida alguna actividad y en las reuniones de consejo tcnico escolar, dicha evaluacin, se har de forma reflexiva, con la finalidad de buscar la mejora en el que hacer docente en sus diferentes mbitos. En este espacio, los docentes debern reconocer sus fortalezas y debilidades para poder buscar las herramientas necesarias que les permitan conducir su desempeo a la calidad y calidez educativa.

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Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad

Sesi n Temas Acciones que emprenderemos Responsa ble Metas
Acciones de seguimiento y evaluacin

Los egresados de El director y el primaria no personal docente continan su del plantel, educacin asistirn a una secundaria. reunin ejidal para promover entre los habitantes de la comunidad el ingreso a la Telesecundaria.

Incrementar - Fotos. la matrcula escolar. Director y Personal docente.

Fechas de cumplimie nto 25 de agosto de 2013.

Un docente Hilda elaborar un Hernndez trptico Morales informativo

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Los alumnos Telesecundaria culminan con ltimo grado estudios de educacin secundaria.

de no el de su

Los docentes mostrarn una actitud tolerante y flexible con alumnos y padres de familia.

Personal docente.

Evitar y/o Coevaluaci disminuir la n entre 26 de desercin. docentes. septiembre de 2013.

Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad

Sesi n Temas Acciones que emprenderemos Respons able Metas Acciones de seguimient oy evaluacin Fechas de cumplimie nto

- Se practicar la lectura rpida. - se utilizar la tinta roja para marcar las Los alumnos maysculas. presentan - Se plasmarn deficiencias en las reglas lectura, escritura ortogrficas y matemticas. esenciales en un cartel, para pegarlo en un espacio visible del saln. Personal docente. Los docentes aplicarn tcnicas que permitan la interaccin entre alumnos y amenice la relacin maestro alumno.

Mejorar el aprovechamien to escolar, en Diario el mbito de la pedaggico habilidad - fotos. lectora y el pensamiento matemtico. Del 19 de agosto al 16 de septiembre del 2013. Que todos los alumnos Diario pedaggico participen de manera activa - fotos. en clases.

Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y en las actividades escolares.

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Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad

Sesi n Temas Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el ltimo grado de estudios de su educacin secundaria. Los alumnos presentan deficiencias en lectura, escritura y matemticas. Acciones que emprenderemos Respons able Metas Acciones de seguimient oy evaluacin
Diario pedaggico

Fechas de cumplimie nto

Personal Los docentes docente. realizarn visitas domiciliarias fuera de horario de clases. - Se practicar la lectura rpida. - se utilizar la tinta roja para marcar las maysculas. - Se plasmarn las reglas ortogrficas esenciales en un cartel, para pegarlo en un espacio visible del saln. - Los docentes practicarn la comprensin con el anlisis de

Evitar disminuir desercin.

y/o la

- fotos.

Del 28 de septiembre al 24 de octubre. Del 30 de septiembre al 24 de octubre.

2
20

Mejorar el aprovechamien to escolar, en el mbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemtico.

video cuentos. - Se implementar el trabajo de tutoras entre alumnos.

Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad

Sesi n Temas
Los alumnos Telesecundaria culminan con ltimo grado estudios de educacin secundaria. de no el de su

Acciones que emprenderemos

Respons able

Los docentes Personal realizarn platicas docente. informativas y motivacionales, asi como de temas relacionados con el deterioro ambiental al que se enfrenta su localidad en las reuniones bimestrales de grupo.

Acciones de Fechas de Metas seguimiento cumplimien to y evaluacin Evitar y/o fotos Segunda disminuir la reunin de desercin. padres de familia.

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- Se practicar la lectura rpida. - se utilizar la tinta roja para marcar las maysculas. - Se plasmarn las reglas ortogrficas Los alumnos esenciales en un presentan cartel, para pegarlo deficiencias en en un espacio visible lectura, escritura y del saln. matemticas. Los docentes practicarn la comprensin con el anlisis de audio textos. - Se implementar el trabajo de tutoras entre alumnos. Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y en las actividades escolares. Demostracin de lo aprendido en juntas bimestrales con padres de familia.

Mejorar el aprovechamien to escolar, en el mbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemtico.

Diario Del 28 de pedaggico octubre al

- fotos. 28 de - Portafolio de noviembre evidencias. del 2013.

Que todos los Diario alumnos participen de pedaggico. manera activa - fotos. en clases.

Segunda reunin de padres de familia.

Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad

Sesi n Temas Acciones que emprenderemos Respons able Metas Acciones de seguimient oy evaluacin Fechas de cumplimie nto

Los docentes mostrarn una actitud tolerante y flexible con alumnos y padres de familia.

Coevaluacin 30 de enero entre del 2013. docentes.

4
22

Los alumnos Telesecundaria culminan con ltimo grado estudios de educacin secundaria.

de no el de su

Personal docente.

Evitar disminuir desercin.

y/o la

Los docentes realizarn visitas domiciliarias fuera de horario de clases.

Fotos.

Del 2 de diciembre al 30 de enero del 2013.

Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad

Sesi n Temas Acciones que emprenderemos Respons able Metas Acciones de seguimient Fechas de cumplimie

oy evaluacin
Trabajar con notas periodsticas locales, videos informativos y/o investigaciones de campo el Los alumnos problema de la presentan contaminacin deficiencias en ambiental. lectura, escritura y matemticas. Se implementar

nto

el trabajo de tutoras entre alumnos. Los docentes Personal aplicarn tcnicas docente. que permitan la interaccin entre alumnos y amenice la Actitud pasiva de los alumnos dentro del relacin maestro aula y en las alumno.
actividades escolares. Demostracin de lo aprendido en juntas bimestrales con padres de familia.

Mejorar el aprovechamien to escolar, en el mbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemtico.

Del 2 de diciembre al 30 de del Diario enero 2013. pedaggico - fotos. Portafolio de evidencias.

Que todos los alumnos participen de manera activa en clases.

Tercera reunin padres familia.

de de

23
Ruta de Mejora

Telesecundaria 030 Tierra y Libertad

Sesi n Temas Acciones que emprenderemos
- Se invitar a los alumnos de sexto de primaria a un foro informativo con la participacin de ex alumnos que actualmente son profesionistas.

Respons able - Director

Metas

Acciones de seguimient oy evaluacin

Fechas de cumplimie nto

Amor Flores De Len - Julio Cesar Arguello Martnez

- Se organizarn encuentros deportivos con - Director alumnos de sexto de Los egresados de primaria.

primaria continan educacin secundaria.

no su

Incrementar la - Fotos. matrcula - Relatora. escolar.

- Se realizar una demostracin de lo aprendido en el mbito cultural y una exposicin fotogrfica del trabajo escolar.

27 febrero 2014.

de del

Personal docente (Maestros de ceremonia )

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Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad

Temas
Los alumnos presentan deficiencias en lectura, escritura y matemticas.

Sesi n

Acciones que emprenderemos

Respons able

Metas Mejorar el aprovechamie nto escolar, en el mbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemtico.

Acciones de seguimient oy evaluacin

Fechas de cumplimie nto

- Se resolvern Personal problemas docente. matemticos que se presenten en su contexto local. - Se inducir a los alumnos a la prctica de la imaginacin espacial y la creatividad, atraves de la resolucin de problemas.

Diario Del 4 al 26 pedaggico de febrero

- fotos. del 2014. Portafolio de evidencias.

Actitud pasiva de los alumnos dentro del - Se trabajar con aula y en las el diario del actividades alumno. escolares.

Que todos los alumnos participen de manera activa en clases.

Portafolio de evidencias. - Diario del alumno.

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Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad
Sesi n Temas
Los alumnos Telesecundaria culminan con ltimo grado estudios de educacin secundaria. de no el de su

Acciones que emprenderemos

Respons able

Metas Evitar disminuir desercin.

Acciones de seguimient oy evaluacin

Fechas de cumplimie nto

Los docentes Personal realizarn visitas docente. domiciliarias fuera de horario de clases.

Diario Del 6 al 27 y/o la pedaggico de marzo - fotos. del 2014.

- Se practicar la lectura rpida. - se utilizar la tinta roja para marcar las maysculas. - Se plasmarn las reglas ortogrficas Los alumnos esenciales en un presentan cartel, para pegarlo deficiencias en en un espacio visible lectura, escritura y del saln. matemticas. Los docentes practicarn la comprensin con el anlisis de cuentos y libros. - Se implementar el trabajo de tutoras entre alumnos.

Mejorar el aprovechamien to escolar, en el mbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemtico.

Diario pedaggico

- fotos. Portafolio de evidencias.

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Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad
Sesi n Temas Acciones que emprenderemos Respons able Metas Acciones de seguimient oy evaluacin Fechas de cumplimie nto

Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y en las actividades escolares.

Demostracin de lo aprendido en juntas bimestrales con padres de familia.

Que todos los alumnos participen de - Fotos. manera activa en clases.

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Los alumnos Telesecundaria culminan con ltimo grado estudios de educacin secundaria. de no el de su

Personal docente.
Los docentes realizarn platicas informativas y motivacionales, asi como de temas relacionados con el deterioro ambiental al que se enfrenta su localidad en las reuniones bimestrales de grupo.

Cuarta reunin padres familia.

de de

Evitar disminuir desercin.

y/o Diario pedaggico la - fotos.

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Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad
Sesi n Temas Acciones que emprenderemos Respons able Metas Acciones de Fechas de seguimient cumplimie
nto

oy evaluacin
Los docentes practicarn la comprensin con el anlisis de libros. - Se implementar el trabajo de tutoras entre alumnos. Los alumnos Se resolvern presentan problemas deficiencias en matemticos que se en su lectura, escritura y presenten contexto local. matemticas. - Se inducir a los alumnos a la prctica de la imaginacin espacial y la creatividad, atraves de la resolucin de problemas.

Mejorar el aprovechamien to escolar, en el mbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemtico.

Diario pedaggico

- fotos. Portafolio de evidencias. Del 31 de marzo al 29 de mayo del 2014.

Personal docente.

Actitud pasiva de los alumnos dentro del - Se trabajar con aula y en las el diario del actividades alumno. escolares.

Diario del Que todos los alumno alumnos Portafolio participen de manera activa en de clases. evidencias.

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Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad

Sesi n Temas Acciones que emprenderemos Respons able Metas Acciones de seguimient oy evaluacin Fechas de cumplimie nto

Se organizarn encuentros deportivos con alumnos de sexto de primaria. Los egresados de - Se realizar una primaria no exposicin fotogrfica del continan su trabajo escolar.

educacin secundaria.

- Director Lucila - Fotos Mota Escobar Incrementar la matrcula escolar.

Hilda Hernndez Morales - Julio Cesar Arguello Martnez

26 de junio del 2014.

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Los alumnos Telesecundaria culminan con ltimo grado estudios de educacin secundaria. de no el de su

Se realizar una visita de consulta e informativa a los alumnos de sexto de primaria.

- Resultados 17 de junio de la del 2014. consulta

Los docentes mostrarn una actitud tolerante y Personal flexible con docente. alumnos y padres de familia.

Evitar disminuir desercin.

y/o Coevaluacin 25 de junio la entre del 2014. docentes.

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Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad
Sesi n Temas
Los alumnos presentan deficiencias en lectura, escritura y matemticas.

Acciones que emprenderemos

Respons able

- Los docentes Personal harn un anlisis docente. final de los resultados en aprovechamiento.

Acciones de Fechas de seguimient Metas cumplimie oy nto evaluacin Mejorar el Coevaluacin 27 de junio aprovechamien entre de 2014. to escolar, en docentes. el mbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemtico.

Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y en las actividades escolares.

Que todos los alumnos participen de manera activa en clases.

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Acuerdos y compromisos generales

Material didctico: se comprar con dinero ahorrado por los alumnos materiales como: papel bond, cartulinas, acetatos, plumones, balones y otros materiales que sern utilizados por los alumnos. tiles escolares: cada docente elaborar una lista para pedir lo indispensable. Libro de entrada y salida: estar a cargo del director encargado.

Calificaciones: cada docente ser responsable de subir sus calificaciones a SAECH

(http://saechf.educacionchiapas.gob.mx/saech1213/index.php)

y entregar la impresin del archivo generado y su grafica bimestral, as como de vaciar las calificaciones en el reporte de calificaciones. Credencializacin: cada grupo tendr un da para tomarse la fotografa de acuerdo al cronograma de actividades. Permisos: se tienen derecho a 9 das, se avisar con tiempo y forma, en caso de urgencia el director lo valorar y de no avisar, se dan 24 horas para hacer llegar el justificante, en caso contrario se proceder con un descuento disciplinario. Homenajes y guardias:

 El homenaje a nuestro smbolo patrio se realizar los lunes a las 8:50 horas, en caso de alguna fecha importante se izar la bandera (8:50 y 13:45). Abrir en horario de entrada el portn, la direccin 31 y el saln del maestro con permiso, y despus de las 8:15 el o los salones de quienes no hayan llegado a tiempo. Realizar el aseo general de la escuela. Al finalizar el da asegurar el edificio escolar. Mantener llenos con agua los tambos y los tinacos de los baos. El docente de guardia deber presentarse a la supervisin los das martes y jueves, el director lo har los mircoles y la subdirectora los lunes. Realizar los toques correspondientes al inicio de clases (8:00 a.m.), receso (11:16 y 11:36 a.m.) y salida (14:00 p.m.). Los resguardos de grupo, archivos de documentacin de los alumnos por grupo y del docente y talleres debern estar debidamente requisitados en la fecha indicada por el director. Para mantener limpia la escuela de basura, cada grupo es responsable de sacarla de acuerdo al mes que le corresponde y se establece en el cronograma de actividades.

 Para la limpieza del tanque, lo deber realizar el grado escolar que le corresponde, de acuerdo al cronograma de actividades. En caso de lluvia el maestro de guardia permanecer hasta que lo considere pertinente, resguardando a los alumnos en el domo. 32 El prtico de acceso deber permanecer cerrado, y ser el docente del primer grado grupo A quien sea responsable de abrirlo y cerrarlo (en el caso que lo amerite), no debiendo permitir el acceso de vendedores. Durante el receso ser el docente de guardia quien realice esta funcin. Y cuando un alumno necesite salir de las instalaciones ser su maestro quien le facilite su llave. Los docentes no debern accesar y/o permanecer en las instalaciones de la escuela fuera del horario de clases, sin autorizacin del director.

33

e o

x s
34

Avalu del Proyecto Escolar 2013 2014 Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Clave: 07ETV0160B

Pedro Vzquez Rodrguez

Director de la escuela

Hilda Hernndez morales Arguello Martnez

Docente

Julio Cesar
Docente

Lucila Mota Escobar Flores de Len

Docente Docente

Amor

Vo. Bo.

Pablo Len Castillejos

Supervisor de la zona