La lectura y el desarrollo humano

El desarrollo humano es un proceso inacabado, un proyecto siempre en permanente ejecucin. Lo propio del desarrollo, y mas tratndose de seres humanos, es su condicin de bsqueda, de odisea sobre s mismos. Con cada experiencia, a partir de cada peripecia, los seres humanos van incorporando un mayor grado de conciencia, se van tornando seres distintos a su condicin natural primigenia. Y en este llegar a ser humanos, en el sentido de cumplir una promesa o desplegar una posibilidad, la lectura puede servir de mediacin privilegiada o, si se prefiere, puede contribuir de manera significativa en la formacin del hombre. Para argumentar la anterior tesis, comencemos por sealar el alcance de la lectura en cuanto dispositivo para ponernos en contacto con lo que est ms all de nuestro cercano campo de accin. Gracias a la lectura trascendemos nuestra inmediatez tanto fsica como espiritual. La mediacin ofrecida por la lectura consiste en servirnos de puente para ir mas all de nuestros limitados territorios y ponernos en contacto con otras zonas, con otros escenarios. La lectura jalona nuestras formas de ser y de pensar hacia ese continente inmenso de lo desconocido. Leer, entonces, nos capacita para convertirnos en seres humanos de frontera. Por la lectura nos sabemos hijos de ms de una patria, nos asumimos como ciudadanos del mundo, nos capacitamos para entender lo ecumnico, lo plural, lo diverso, lo distinto. Para decirlo de otra manera, el leer desarrolla en nosotros una actitud y una disposicin de tolerancia hacia lo extrao.

De otra parte, y como consecuencia del anterior punto, la lectura tonifica en los seres humanos la fantasa y la imaginacin. Con la lectura desarrollamos la capacidad para hacer presente lo ausente, dotamos a nuestro ser de levedad, aprendimos a fabricar sueos, mitos, smbolos. La lectura agrega a nuestros rganos, a nuestro cuerpo finito, una segunda piel, otros sentidos. Nos hace ms aptos para superar ciertos condicionamientos, nos afina algunos comportamientos atvicos y nos dispone los labios para entonar una plegaria, un canto o la siguiente historia de la deliciosa Sherezade. Con la lectura, los seres humanos han podido construir mundos intangibles, insondables, imposibles, infinitos. La lectura nos conforma como seres metafricos, capaces de hacer parte de las mismas estrellas. Otro aspecto vigoroso de la lectura es la fuerza que posee para fisurar o socavar nuestras ignorancias. La lectura ha sido un disolvente de miedos y tabes, de temores infundados y prejuicios consuetudinarios. Al leer, descubrimos que muchas de nuestras repugnancias o nuestras inseguridades pueden ser superadas; que nos es posible traspasar las opiniones ms comunes, as como liberarnos de opiniones impuestas. La lectura emancipa nuestro pensamiento de muchas esclavitudes; es como una especie de manumisin para el conocimiento. Dicha accin libertaria de la lectura puede ayudarnos tambin a comprender su papel democratizador del saber en cualquier sociedad. La alfabetizacin tiene profundas implicaciones polticas en cuanto a la participacin o la negacin de oportunidades. Leer, entonces, es adquirir nuevos tiles para horadar barreras de discriminacin. Y hay ms argumentos. La lectura es un aprestamiento inigualable para la conversacin, el trato, las habilidades sociales. Con la lectura nos

hacemos de una provisin de temas y de asuntos, de cuestiones o motivos a partir de los cuales nos es ms fcil entrar a establecer puentes de comunicacin con los dems. La lectura, desde esta perspectiva, nos prepara para el dilogo; es una clave de nuestro desarrollo humano en cuanto que necesitamos siempre de un otro para acabar de completar nuestra personalidad. Desde luego, ya leer es de por s ponernos en comunin con alguien distinto a nosotros; pero, y esto es lo ms importante, la lectura hace que nuestra individualidad requiera apetito de camaradera: contar, compartir, charlar, discutir, debatir... son ms placenteros y ms provechosos cuando hay un caudal de lectura que les sirve de reserva o caldo de cultivo. La lectura, aunque es un acto esencialmente solitario, nos incita a la compaa. Leer: ejercitamiento para lo fraterno.
Vsquez Rodrguez, Fernando. La enseanza literaria. Crtica de la literatura. Cap. La lectura y el desarrollo humano. Editorial Kimpres Ltda, 2006.