Gua de Aprendizaje Igualdad de ecuaciones Nombre: __________________________ Curso: 5 bsico Fecha: __________

I.

Resuelve los planteamientos, guindote por el ejemplo:

Ejemplo: Observa que los pesos de cada lado son iguales. Cul es el peso del barril? Escribe la igualdad numrica que expresa la situacin de la balanza. b = 50 + 20 El barril pesa 70 kg

1) Considera que la balanza no est en equilibrio. Qu peso aadiras sobre el platillo para que se equilibre? 5 = 3 +______

2) Qu peso debe ir en el cuadrado para que la balanza siga en equilibrio? Expresa la igualdad numrica

3) Representa en la balanza una situacin correspondiente a la expresin: x+6=x+x+x+2

(Imagina que lo desconocido es el peso de una lata).

4) Estas balanzas estn en equilibrio. En cada una de ellas hay tigres y conejos. Tambin hay pesas, cuyos nmeros expresan kilogramos. Sabras averiguar cunto pesan cada tigre y cada conejo, manipulando con las balanzas, sin utilizar otras pesas que las que se dan? Los tigres pesan todos lo mismo y los conejos tambin tienen todos los mismos pesos.

II.

Encuentra el valor o los valores que tiene que tomar cada una de las letras para que las siguientes igualdades sean verdaderas. Escribe al lado de cada expresin la pregunta que te deberas plantear y respndela. a) Cunto debe valer a para que al sumarle 2 se obtenga 12?

b)

Si a b se le restan 2 se obtiene 20. Cunto vale b?

c)

Si a 15 le sumas t se obtiene 25. Cunto vale t?

d)

e)

f)