CONDUCTA VERBAL SEGÚN SKINNER

Analiza la conducta humana, cubriendo lo que tradicionalmente se ha llamado lenguaje, lingüística o habla. Para Skinner, la conducta verbal es simplemente conducta sujeta a las mismas variables controladoras que cualquier otra conducta operante.

Se llama Conducta Verbal al comportamiento cuyo reforzamiento está mediado por la intervención de otra persona ANALISIS FUNCIONAL DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE Las principales orientaciones que han guiado gran parte de los estudios sobre adquisición del lenguaje atienden a dos dimensiones analíticas: Las fuentes de explicación causal. Los factores relevantes para la descripción del fenómeno. ANÁLISIS FUNCIONAL El lenguaje depende de la conducta de quien lo emite. Tanto la conducta del hablante como la del oyente están funcionalmente relacionadas. Se trata de un comportamiento social para el que somos entrenados desde pequeños. CONDUCTA VERBAL COMO VARIABLE DEPENDIENTE La conducta verbal es una actividad que opera o afecta al medio ambiente (social) y cualquier unidad de este tipo de conducta se denomina “una operante”. La conducta es tanto verbal como no verbal en su efecto sobre el observador. La probabilidad de que una respuesta verbal ocurra en un momento determinado, es el dato básico para su predicción y control. OPERANTES VERBALES EL MANDO S e define como la operante verbal en la que la respuesta es reforzada por una consecuencia característica y está bajo el control funcional de condiciones relevantes de privación o estimulación aversiva TIPOS DE MANDO -Se llama solicitud al mando en el que la audiencia está independientemente motivada para reforzar al orador. -Cuando la audiencia es reforzada negativamente (amenaza) la conducta del orador se llama comando -Una pregunta, es un mando que especifica acción verbal (como reforzamiento) y nos permite clasificarlo como solicitud, comando o súplica, según sea el caso. - El mando que promueve el reforzamiento generando una disposición emocional comúnmente se le denomina súplica . -Consejo, Advertencia, Supersticiosos, Mágicos, Oferta CONDUCTA VERBAL BAJO CONTROL DE ESTIMULACIÓN VERBAL . Podemos observar 3 comportamientos importantes:

. ¿POR QUÉ SE REVOCA UNA CONDUCTA? Usualmente el hablante retira o revoca una respuesta debido a que esta ha sido castigada. CONDUCTA VERBAL REVOCADA . metáforas o simbolismos.Intraverbal: no hay correspondencia exacta con el estímulo verbal. como sucede cuando tienen mala articulación. El oyente puede cuestionar una conducta verbal simplemente por considerarla como ruido.Hablar con uno mismo. -Recesión al nivel cubierto. Una respuesta que ha sido emitida de manera abierta puede ser recalcada o revocada por una respuesta adicional. .Ecóico : la respuesta genera un patrón de sonido semejante al del estímulo. Si la respuesta si ha alcanzado al oyente. Si una respuesta vocal no ha sido escuchada. Este tipo de castigo generalmente hace que la conducta verbal de los niños pase a un nivel encubierto. que tengan un tono molesto o que se expresen de manera defectuosa. puede “cancelarse” simplemente no repitiéndola. . LOS EFECTOS DEL CASTIGO: -Cancelación de la identidad del hablante (como cuando se murmura para que no se sepa quien habló). A yuda en la adquisición de otros tipos de operantes verbales. También puede darse el caso de que ciertas propiedades de la respuesta sean aversivas para otros y haga probable que sea castigada. -Textual : leer y escribir. -El uso de sátiras. Algunas de estas características serían que sean muy sonoras. puede retractarse de ella mediante una autoclítica manipulativa apropiada. tartamudeo o estén incompletas..

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