PRUEBA DE USO DE CUANTIFICADORES Adaptacin M. Chadwick E.

Orellana

NOMBRE : ______________________________________________________________________ FECHA DE NACIMIENTO : ________________________________ EDAD: ___________________ EXAMINADOR : _________________________________________CURSO: __________________ FECHA DE APLICACIN : __________________________________________________________ COLEGIO : _____________________________________________________________________

OBJETIVOS Apreciar el manejo, por parte del nio de los cuantificadores todos y algunos. MATERIAL Dos cuadrados azules Dos cuadrados rojos Cinco crculos azules

NIVELES DE DESARROLLO 1.- Estadio Pre Operatorio: En este estadio se observa incapacidad en el manejo de los cuantificadores: el nio no parece inquietarse por la incongruencia de sus afirmaciones. 2.- Estadio Intermedio : Se observa en el nio un manejo adecuado de los cuantificadores en dos preguntas (cualquiera que sea). Pero con vacilacin. Cede a la contrasugestin. 3.- Estadio Operatorio : En este estadio se observa un manejo adecuado de los cuantificadores ante todas las preguntas, an cuando demore o vacile en emitir sus juicios: sin embargo, una vez afirmada una respuesta no cede ante la contrasugestin.

DESARROLLO DE LA PRUEBA EXAMINADOR Se ordena el material frente al nio en el siguiente orden: NIO

Luego se le pregunta: 1) 2) 3) 4) Todos los rojos son cuadrados? Todos los cuadrados son rojos? Todos los redondos son azules? Todos los azules son redondos?

En el caso que el nio de una respuesta operatoria decirle: A ver, me parece que no te entend bien, podras explicarme t cmo son los cuadrados y los crculos? En caso de respuesta pre operatoria tomar una de las respuestas del nio y hacerle contrasugestin. Ejemplo: T me dijiste que todos los cuadrados son rojos. El otro da Pedrito, un nio igual que t, me dijo que no. Quin tiene razn?