LA COMUNICACION ANIMAL Y HUMANA La comunicacin animal es una tcnica teleptica que podemos usar los humanos para comunicarnos

con los animales. Con la telepata podemos: Solucionar un problema de comportamiento. Ayudarle a superar diferentes traumas del presente o del pasado. Prepararle para un cambio (viaje, alimentacin, de hogar, de familia, nuevo compaero...). Obtener informacin sobre algo inhabitual o simplemente saber ms de la mascota. FACTORES QUE INTERVIENEN COMUNICACION Los Factores de la comunicacin son el conjunto de todos los conceptos que se necesitan para establecer la comunicacin. El emisor: es quien est de acuerdo con la intencin de expresar un mensaje, es quien lo emite. El receptor: es la persona que recibe el mensaje. El cdigo: es el idioma que hablan el emisor y el receptor El mensaje: es la informacin representada por medio de cdigo que el emisor transmite o quiere transmitir al receptor. Es la idea o cosa. El canal es el medio que se utiliza para hacer llegar el mensaje, por ejemplo: un telfono mvil. El contexto es la situacin que se crea cuando se halla comunicacin, es decir, el alrededor. Las discrepancias no resueltas en la puntuacin de las secuencias comunicacionales pueden llevar a impases interaccionales, en los que los participantes se hacen acusaciones mutuas de locura o maldad. Las discrepancias de puntuacin tienen lugar en todos aquellos casos en que por lo menos uno de los comunicantes no cuenta con la misma cantidad de informacin que el otro, pero no lo sabe. As, por ejemplo, una persona escribe una carta a otra proponindole pasar unas vacaciones con ella. Esta segunda persona acepta, pero su carta no llega a destino. Despus de un tiempo, la primera llega a la conclusin de que la otra no ha tenido en cuenta su invitacin, y decide no interesarse ms por ella. Por otro lado, la otra persona se siente ofendida porque no tuvo contestacin a su carta con la que esperaba ms detalles, y tambin decide no establecer nuevo contacto. A partir de ese momento, el malestar silencioso puede durar eternamente, a menos que se decidan a averiguar qu sucedi con sus comunicaciones, es decir, que comiencen a

metacomunicarse. En ste caso, un hecho exterior fortuito interfiri la congruencia de la puntuacin (fall el canal). Estos casos de comunicacin patolgica constituyen crculos viciosos que no se pueden romper a menos que la comunicacin misma se convierta en el tema de comunicacin (metacomunicacin). Pero para ello tienen que colocarse afuera del crculo. Se observa en estos casos de puntuacin discrepante un conflicto acerca de cul es la causa y cul el efecto, cuando en realidad ninguno de estos conceptos resulta aplicable debido a la circularidad de la interaccin. El concepto de la "profeca autocumplida" constituye un fenmeno interesante en el campo de la puntuacin. Por ejemplo, una persona que parte de la premisa "todos me odian", se comporta, tal vez, con agresividad, ante lo cual es probable que los dems reaccionen con desagrado, corroborando as su premisa original. Lo que caracteriza la secuencia y la convierte en un problema de puntuacin, es que el individuo considera que l slo est reaccionando ante esas actitudes, y no que las provoca. COMUNICACIN HUMANA Este proceso no slo puede ser logrado mediante la lengua oral, tambin puede lograrse mediante la escritura o la gestualidad siempre que se emita un mensaje con significacin implcita. En la literatura de ciencias sociales encontramos que el trmino lenguaje es utilizado indiscriminadamente en un sinfn de connotaciones: "el lenguaje del amor", el lenguaje de las abejas" Muchos animales son fisiolgicamente capaces de usar la voz para comunicarse con otros individuos de su especie a travs de mensajes simples. Sin embargo, slo los seres humanos son capaces de producir el lenguaje hablado o verbal, en oposicin a la capacidad de imitacin de pjaros como loros y mins. En sentido amplio se puede considerar habla sinnimo de lenguaje El trmino lenguaje, para los lingistas se refiere a la capacidad humana que se tiene, desde que nace o sea que es innata e instalada, como sistema del pensamiento y sobre la cual se desarrolla la lengua materna.