LICEO TCNICO CLOTARIO BLEST RIFFO COORDINACIN DE ASUNTOS PEDAGGICOS Formando Ciudadanos Profesionales Emprendedores

TAREAS EN CASO DE AUSENCIAS (TCA) SECTOR ALIMENTACIN NIVEL 3ROS Y 4TOS MEDIOS SEMESTRE 1ER SEMESTRE

Aprendizaje Esperado: Apoyar la comprensin lectora en los siguientes puntos: Extraer informacin: o Extraen informacin explcita relevante del texto o Realizan inferencias para establecer relaciones de causa, efecto y secuencia de hechos, relacionadas con contenidos del texto Incremento de vocabulario: o Descubren a partir de claves contextuales o de la consulta del diccionario, el significado de palabras expresiones provenientes de sus lecturas. Interpretacin de lo ledo

Actividades a desarrollar. Leer, destacar ideas, buscar y ordenar informacin, clasificar y responder la actividad. Recursos de aprendizaje. Diccionarios y algunos destacadores

Estrategias de aplicacin: Establecer clima para desarrollo de la gua Lectura en voz alta por parte del profesor o persona que aplica gua El alumno realiza trabajo individual o con el compaero de banco, pero ambos deben registrar el desarrollo de la gua Finalmente el profesor o persona que aplica gua debe firmar cuaderno.

Evaluacin (indicar la forma en que ser usada la calificacin): Tendr una calificacin acumulativa Punto para la prueba siempre y cuando este correctamente, totalmente desarrollada. Fabiola Andrea Hansen Aguilera Curso Hora

Profesor(a) Da

Encargado de aplicar TCA: _________________________ Firma: ___________________ Observaciones: _____________________________________________________________

Liceo:________________________________________________________Fecha:_______

LICEO TCNICO CLOTARIO BLEST RIFFO COORDINACIN DE ASUNTOS PEDAGGICOS

LICEO TECNICO CLOTARIO BLEST RIFFO DEPARTAMENTO: ALIMENTACIN N FOLIO PROFESOR(A): FABIOLA HANSEN AGUILERA NIVEL: 3ROS - 4TO MEDIOS TIPO DE DOCUMENTO: TCA

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NOMBRE: CURSO:

FECHA:

Chilo: Tierra de curantos

APRENDIZAJE ESPERADO Extraer informacin: o o Extraen informacin explcita relevante del texto Realizan inferencias para establecer relaciones de causa, efecto y secuencia de hechos, relacionadas con contenidos del texto

Incremento de vocabulario: o Descubren a partir de claves contextuales o de la consulta del diccionario, el significado de palabras expresiones provenientes de su lectura. Interpretacin de lo ledo

IMPORTANCIA O VALORACIN DE LA GUA Tendr una calificacin acumulativa Punto para la prueba siempre y cuando este correctamente, totalmente desarrollada INSTRUCCIONES REFERIDAS A USO DE LA GUA Leer, comprender y analizar la gua. Destacar las ideas ms importantes o principales. Realizar vocabulario de los trminos que se encuentran en negrita y subrayado. Desarrollar la actividad en un cuaderno. Luego pegar la gua en su cuaderno DESARROLLO DEL TEMA: Contenidos terico referentes al tema a desarrollar, este puede ser: escritura, esquemas, diagramas, mapas conceptuales, tablas, imagines, etc

ACTIVIDADES : Cuestionarios, completar tablas, mapas conceptuales, etc Esto depende de los aprendizajes a desarrollar

BIBLIOGRAFA

Si te gusta el turismo culinario tienes que conocer la tradicin gastronmica de la Isla de Chilo en el sur de Chile, un lugar recientemente reconocido como Patrimonio Agrcola Mundial " por la FAO, la Organizacin de las Naciones Unidas para la Agricultura, Es decir un reconocimiento que busca mantener y poner en valor las tradiciones agrcolas y culinarias de esta isla, as como a la gente que las preserva, productores y cocineros. La isla de Chilo es uno de los destinos ms atractivos del sur de Chile.