Recursos Educativos VillaEduca

GUIAS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CUARTO AÑO BASICO

UNIDAD 1
CONTENIDO : “SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS”

MARZO

SEMANA 3

2010

www.villaeduca.cl – VillaEduca LTDA, Institución ATE – consultas@villaeduca.cl

cl 2 .Recursos Educativos VillaEduca CICLO NIVEL Unidad temática Semana : : : : Primer Ciclo NB2 Cuarto Año Básico “SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS” 3º semana Objetivos de la clase:  Conocer los sinónimos.villaeduca.Escribe un sinónimo para cada palabra del listado. a las cuales deben buscar un sinónimo.Observa atentamente el dibujo. .  Reconocer palabras y sus respectivos sinónimos. .Escriben al dictado al menos 10 oraciones. un listado de al menos 10 palabras.  Antónimos de palabras. Contenidos:  Sinónimos de palabras.Previamente el profesor(a) selecciona un trozo de lectura (que puede ser de su texto de trabajo) y le pide a los niños que subrayen ciertos conceptos que allí aparecen.  Conocer y aplicar antónimos. .  Utilizan. un vocabulario progresivamente más amplio. . copian un breve texto con algunos términos subrayadas. . (Ejemplo: El café está dulce) . .Comprenden que existen palabras que tienen igual o similar significado y que reciben el nombre de sinónimos. y que las reemplacen.Comprenden que las palabras que significan lo contrario. Aprendizajes esperados:  Entender el concepto de "ideas opuestas o contrarias".Luego les pide que busquen términos que tengan un significado similar a las palabras subrayadas.Comprenden que son los sinónimos.Nuevamente.cl – VillaEduca LTDA. acompañando dicha definición con un ejemplo.Comentan que ocurrió con el texto ¿se alteró su sentido? ¿Cambió la idea?.Comentan qué ocurrió esta vez con el texto.Luego. Desarrollo: .Completan un cuadro con palabras contrarias. utilizando un diccionario de sinónimos y antónimos. . . . . . dentro de un texto (sinónimos).Indican qué tienen en común las palabras destacadas. las cuales tienen un término destacado. . . empleando sinónimos y antónimos para demostrar su comprensión de las palabras que usan. www. reconociendo y diferenciando las palabras antónimas dentro de un texto.Escriben en su cuaderno una definición de lo que son los sinónimos.Buscan en una sopa de letras los sinónimos de las palabras que se indican.Sustituyen las palabras destacadas por un sinónimo. ejercitan la búsqueda de las palabras que sean sinónimos.Observan atentamente unos dibujos. . incluyendo términos nuevos.  Comprender y aplicar palabras que tienen significado igual o similar.Responden qué pueden decir de las palabras destacadas. reciben el nombre de antónimos. Actividades metodológicas: Inicio: .Sustituyen las palabras destacadas por otras que signifiquen lo contrario.Desarrollan guía de ejercicios: . Institución ATE – consultas@villaeduca.Escriben en su cuaderno. para el ejercicio anterior. . . . . en su expresión oral y escrita.

utilizando un diccionario de sinónimos y antónimos. el interés por conocer. Institución ATE – consultas@villaeduca. www. Sustituyen las palabras destacadas por palabras que signifiquen lo contrario. utilizar e incorporar nuevas palabras en su vocabulario y creaciones literarias. entre los alumnos. al reemplazar las palabras indicadas por un antónimo. a las cuales deben buscar un antónimo.Escriben en su cuaderno. Escriben al dictado otras 10 oraciones.villaeduca. ejercitan la búsqueda de las palabras que sean antónimos. para el ejercicio anterior.Recursos Educativos VillaEduca - Comprenden que este tipo de palabras “contrarias”. con un término destacado. una breve definición de lo que son sinónimos y antónimos.cl 3 . Copian las oraciones reemplazando la palabra subrayada por un antónimo. reciben el nombre de antónimos. un listado de al menos 10 palabras. Luego. Cierre: . Escriben en su cuaderno. Promueva el respeto por la opinión y participación en clases. .Comentan como cambia el sentido del texto.cl – VillaEduca LTDA. Tiempo : 3 clases Síntesis y Evaluación:  Fomente en sus alumnos.

:……………………………………………. Observa atentamente el dibujo. favorito :……………………………………………. HELADA EXQUISITA MAÑOSO HORRIBLE LINDA www. Busca en esta sopa de letras los sinónimos de las palabras que se indican.cl – VillaEduca LTDA. lo de velozmente :…………………………………………….  Conocer y aplicar antónimos. Él está observando el árbol.” Escribe un sinónimo para: colorear delgado amoroso :…………………………………………….  Reconocer palabras y sus respectivos sinónimos. ¿Qué tienen en común las palabras destacadas? …………………………………………………………………………………………… No olvides que: “Las palabras que significan mismo reciben el nombre sinónimos.Recursos Educativos VillaEduca GUÍA DE APRENDIZAJE “SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS” OBJETIVOS:  Conocer los sinónimos. Institución ATE – consultas@villaeduca. :……………………………………………. Él está mirando el árbol.villaeduca.cl 4 .

Definitivamente.. Brillante es Copia las oraciones reemplazando la palabra subrayada por un antónimo. El está peinado. estar sucio..villaeduca.Recursos Educativos VillaEduca Observa atentamente los dibujos. …………………………………………………………………………………. Completa el cuadro.. …………………………………………………………………………………. El día está muy frío. la novia está muy nerviosa. Nada es importante para mí. Institución ATE – consultas@villaeduca. ¿Qué puedes decir de las palabras destacadas? …………………………………………………………………………………………… No olvides que: “Las palabras significan llaman antónimos”. www. lo contrario. …………………………………………………………………………………. Positivo es lo oscuro.cl 5 . El está despeinado. ………………………………………………………………………………….cl – VillaEduca LTDA. se El día es Afuera es lo contrario de la tarde.. Esto es el fin de nuestra amistad.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful