Recursos Educativos VillaEduca

GUIAS DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

CUARTO AÑO BASICO

UNIDAD 1
CONTENIDO : “SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS”

MARZO

SEMANA 3

2010

www.villaeduca.cl – VillaEduca LTDA, Institución ATE – consultas@villaeduca.cl

y que las reemplacen.Previamente el profesor(a) selecciona un trozo de lectura (que puede ser de su texto de trabajo) y le pide a los niños que subrayen ciertos conceptos que allí aparecen. .Comentan qué ocurrió esta vez con el texto.Comprenden que existen palabras que tienen igual o similar significado y que reciben el nombre de sinónimos. Desarrollo: .Completan un cuadro con palabras contrarias.Indican qué tienen en común las palabras destacadas. las cuales tienen un término destacado. .Nuevamente. un vocabulario progresivamente más amplio. .Luego. .Desarrollan guía de ejercicios: .Comprenden que son los sinónimos.Luego les pide que busquen términos que tengan un significado similar a las palabras subrayadas. . Contenidos:  Sinónimos de palabras. .cl 2 .Sustituyen las palabras destacadas por otras que signifiquen lo contrario.Escriben al dictado al menos 10 oraciones.Comentan que ocurrió con el texto ¿se alteró su sentido? ¿Cambió la idea?. acompañando dicha definición con un ejemplo.Escriben en su cuaderno. Institución ATE – consultas@villaeduca.villaeduca.  Antónimos de palabras. . . copian un breve texto con algunos términos subrayadas. para el ejercicio anterior. incluyendo términos nuevos. . . (Ejemplo: El café está dulce) . a las cuales deben buscar un sinónimo. reciben el nombre de antónimos. . ejercitan la búsqueda de las palabras que sean sinónimos. Aprendizajes esperados:  Entender el concepto de "ideas opuestas o contrarias".  Utilizan.  Comprender y aplicar palabras que tienen significado igual o similar. un listado de al menos 10 palabras.Recursos Educativos VillaEduca CICLO NIVEL Unidad temática Semana : : : : Primer Ciclo NB2 Cuarto Año Básico “SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS” 3º semana Objetivos de la clase:  Conocer los sinónimos.Responden qué pueden decir de las palabras destacadas. reconociendo y diferenciando las palabras antónimas dentro de un texto.Comprenden que las palabras que significan lo contrario. Actividades metodológicas: Inicio: . en su expresión oral y escrita.Escriben en su cuaderno una definición de lo que son los sinónimos. utilizando un diccionario de sinónimos y antónimos. . .  Reconocer palabras y sus respectivos sinónimos. dentro de un texto (sinónimos). . empleando sinónimos y antónimos para demostrar su comprensión de las palabras que usan. .Escribe un sinónimo para cada palabra del listado.Sustituyen las palabras destacadas por un sinónimo. .Observa atentamente el dibujo.cl – VillaEduca LTDA. www. .Buscan en una sopa de letras los sinónimos de las palabras que se indican.  Conocer y aplicar antónimos. .Observan atentamente unos dibujos.

con un término destacado. a las cuales deben buscar un antónimo. Escriben al dictado otras 10 oraciones.Recursos Educativos VillaEduca - Comprenden que este tipo de palabras “contrarias”. Cierre: . Copian las oraciones reemplazando la palabra subrayada por un antónimo. Institución ATE – consultas@villaeduca. una breve definición de lo que son sinónimos y antónimos.cl 3 .villaeduca. reciben el nombre de antónimos.cl – VillaEduca LTDA. al reemplazar las palabras indicadas por un antónimo. utilizar e incorporar nuevas palabras en su vocabulario y creaciones literarias. un listado de al menos 10 palabras. entre los alumnos. www.Escriben en su cuaderno. para el ejercicio anterior.Comentan como cambia el sentido del texto. . Escriben en su cuaderno. Luego. Tiempo : 3 clases Síntesis y Evaluación:  Fomente en sus alumnos. ejercitan la búsqueda de las palabras que sean antónimos. utilizando un diccionario de sinónimos y antónimos. Promueva el respeto por la opinión y participación en clases. el interés por conocer. Sustituyen las palabras destacadas por palabras que signifiquen lo contrario.

” Escribe un sinónimo para: colorear delgado amoroso :……………………………………………. Él está mirando el árbol. favorito :…………………………………………….villaeduca. Busca en esta sopa de letras los sinónimos de las palabras que se indican. Institución ATE – consultas@villaeduca. Observa atentamente el dibujo.cl 4 . :…………………………………………….cl – VillaEduca LTDA. HELADA EXQUISITA MAÑOSO HORRIBLE LINDA www.  Reconocer palabras y sus respectivos sinónimos.  Conocer y aplicar antónimos. Él está observando el árbol. :……………………………………………. lo de velozmente :……………………………………………. ¿Qué tienen en común las palabras destacadas? …………………………………………………………………………………………… No olvides que: “Las palabras que significan mismo reciben el nombre sinónimos.Recursos Educativos VillaEduca GUÍA DE APRENDIZAJE “SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS” OBJETIVOS:  Conocer los sinónimos.

lo contrario.cl 5 . ¿Qué puedes decir de las palabras destacadas? …………………………………………………………………………………………… No olvides que: “Las palabras significan llaman antónimos”. Esto es el fin de nuestra amistad. Positivo es lo oscuro. se El día es Afuera es lo contrario de la tarde. …………………………………………………………………………………. Brillante es Copia las oraciones reemplazando la palabra subrayada por un antónimo. …………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………. Completa el cuadro.cl – VillaEduca LTDA. El día está muy frío. Institución ATE – consultas@villaeduca.. Definitivamente.Recursos Educativos VillaEduca Observa atentamente los dibujos. El está peinado... ………………………………………………………………………………….. Nada es importante para mí. estar sucio.villaeduca. El está despeinado. www. la novia está muy nerviosa.

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