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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS ECACEN PASTO SEPTIEMBRE - 2013
INTRODUCCION
Este trabajo tiene como fin conocer el protocolo del curso, y las diferentes temticas que se va a realizar a medida que se avance en el proceso de aprendizaje, teniendo como panorama el contenido del mdulo Algebra, trigonometra y Geometra Analtica, para la profundizacin y desarrollo de habilidades interpersonales y de trabajo en equipo adquiranlo capacidad de encontrar soluciones a los diferentes ejercicios de cada materia que a la vez es bastante til para la realizacin de complejas operaciones matemticas. Desarrollar habilidades inter-personales y de conocimiento de los miembros del equipo. Este trabajo se realiza para cumplir con las exigencias del curso acadmico, esperando poder aprender y mejorar cada vez ms el proceso de aprendizaje virtual. El propsito de ste trabajo es elaborar un mapa conceptual para definir un solo producto final.
CONTENIDO
NOMBRE APELLIDO Paula Guadalupe Chvez, Muoz Sonia Narvaez Mercedes Montao Quiones Liliana Lucero
GRUPO COLABORATIVO
301301_167
Actividad
Descripcin
Fecha de inicio
Fecha de Cierre
Actividad
Descripcin
Fecha de inicio
Fecha de Cierre
Actividad
Revisin de pre saberes Reconocimiento general y de actores Reconocimiento unidad 1 Leccin evaluativa 1 Quiz 1
Trabajo
Actividad
Descripcin
Fecha de inicio
Fecha de Cierre
Act. 15
Evaluacin
12/DIC/20
16/DIC/20
Conclusiones
Con esta actividad se aprendi a elaborar un Mapa conceptual con el fin de definir un solo dentro de las propuestas que participaron. El estudiante logr identificar los a los participantes que se encuentran en cada curso matriculado especialmente el de Algebra. Permiti conocer las generalidades del curso, y procesos de aprendizaje propios para un estudiante a distancia. Permiti Comprender los conceptos fundamentales del curso de Algebra, Trigonometra y Geometra Analtica. Por medio del estudio y el anlisis se lleg a tener un conocimiento ms a fondo acerca del curso en cuanto a sus unidades, captulos, lecciones. Adems permite un control de las actividades a realizar para cada fecha. Se llev una comunicacin ms flexible en el procedimiento de la informacin y responsabilidad con las tareas, evaluaciones y fortaleciendo as el grupo colaborativo en una buena preparacin para culminar satisfactoriamente la actividad No.2.
REFERENCIAS
Rondn, J. (2011) Algebra, Trigonometra y Geometra Analtica. UNAD. Bogot D.C.