Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
FORMATO DE PLANEACIN POR SECUENCIA CICLO ESCOLAR 2013-2014 ESCUELA TELESECUNDARIA ADOLFO LOPEZ MATEOS MATERIA: GEOGRAFIA CLAVE C.T. 30DTV0385k GRADO: PRIMERO SECTOR 20 BLOQUE: I ZONA 30 GRUPO: B EJE TEMATICO ESPACIO GEOGRFICO Y MAPAS NOMBRE DEL BLOQUE: EL ESPACIO GEOGRFICO Y LOS MAPAS. ASIGNATURAS TRANSVERSALES (CORRELACIN) -MATEMTICAS: DISTRIBUCION DE UN ELEMENTO, TEMPORALIDAD Y CAMBIO. -RELACIN ENTRE LOS ELEMENTOS DEL ESPACIO CONOCIDO. NOMBRE Y NMERO DE LA SECUENCIA: 1 ESPACIOS COMPARTIDOS.
PROPSITO DE LA SECUENCIA.
QUE LOS ALUMNOS ANALICEN EL CONCEPTO DE ESPACIO GEOGRFICO, QUE IMPLICA EL DESARROLLO DE NOCIONES COMO LOCALIZACIN, DISTRIBUCIN, DIVERSIDAD, REALACIN E INTERACCIN, AS COMO TEMPORALIDAD Y CAMBIO.
ACTIVIDADES
LISTADO DE ELEMENTOS DE ORIGEN NATURAL Y SOCIAL. CROQUIS DESCRIPCIN DE LA LOCALIDAD. DEFINICN DE ESPACIO GEOGRFICO. IDENTIFICACIN DE ELEMENTOS NATURALES Y SOCIALES EN ESPACIOS DIVERSOS. COMPARACIN DE REPRESENTACIONES CARTOGRFICAS Y SUS CAMBIOS EN EL TIEMPO LECTURA Y ANALISIS DE PERIODICOS. LECTURA Y ANALISIS DE UNA ILUSTRACION. ADECUACION ROSARIO SE SENTARA ADELANTE
TIEMPO
8 SESIONES. (4 SESIONES DE 62 MINUTOS Y 4 DE 63 MINUTOS)
INSTRUMENTO DE EVALUACIN LIBRO DEL ALUMNO. CUADERNO DE LOS ALUMNOS. ORGANIZADORES GRFICOS
RASGOS A EVALUAR
*PRESENTACIN *CLARIDAD VERBAL O DE TEXTO. *ORTOGRAFA.
OBSERVACIONES:
SECRETARIA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS JEFATURA DEL SECTOR
ESCUELA TELESECUNDARIA ADOLFO LOPEZ MATEOS CLAVE C.T. 30DTV0385K
ASIGNATURAS TRANSVERSALES (CORRELACIN) GEOGRAFA: SEC.; 1, FORMAS DE ORGANIZAR EL ESPACIO GEOGRAFICO. NOMBRE Y NMERO DE LA SECUENCIA: 2 EL MUNDO EN QUE VIVIMOS.
MATERIA: GEOGRAFIA
GRADO: PRIMERO
BLOQUE: I
GRUPO: B
ACTIVIDADES
-CROQUIS. -IDENTIFICACIN DE LAS CARACTERSTICAS DE LAS DISTINTAS REPRESENTACIONES DEL ESPACIO GEOGRFICO. -LOCALIZACIN DE PUNTOS A PARTIR DE LAS COORDENADAS GEOGRAFICAS. -DETERMINACION DE LA HORA EN CUALQUIER PUNTO DE LA SUPERFICIE TERRESTRE. -ANALISIS DE PROYECCIONES CARTOGRFICAS -LECTURA DE MAPAS. -ANALISIS DE MAPAS TEMTICOS. -SOBREPOSICIN DE MAPAS. -INFORMACIN SOBRE DISTANCIAS, PUNTOS DE INTERS Y VAS DE COMUNICACIN A PARTIR DE UN PALNO. -ACTIVIDADES DEL LIBRO. -PARTICIPACIN. -ACTITUDES -CONOCIMIENTO.-ADECUACION ROSARIO SE SENTARA ADELANTE
INSTRUMENTO DE EVALAUCIN
OBSERVACIONES:
SECRETARIA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS JEFATURA DEL SECTOR
ESCUELA TELESECUNDARIA ADOLFO LOPEZ MATEOS MATERIA: GEOGRAFA CLAVE C.T. 30DTV0385K GRADO: PRIMERO
BLOQUE: I
GRUPO: B
*MAPA DE MXICO SEALANDO LAS COORDENADAS EXTREMAS. *CUADRO CON ELEMENTOS NATURALES Y SOCIALES QUE CARACTERIZAN A MXICO. *CUADRO CON ELEMENTOS NATURALES Y SOCIALES QUE CARACTERIZAN A SU ENTIDAD. *MAPA Y TABLA UBICANDO ALGUNOS ELEMENTOS CARACTERSTICOS DEL RELIEVE NACIONAL Y DE SU ENTIDAD. *MAPA Y TABLA CON LOS ROS MS IMPORTANTES DE MXICO Y SU ENTIDAD. *MAPA CON CLIMAS DE MXICO. *LISTADO CON CARACTERSTICAS NATURALES DE LA ENTIDAD. *GRFICA CON LAS ENTIDADES MENOS POBLADAS Y MAS PAOBLADAS. *ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO DE LA POBLACIN EN MXICO ENTRE 1970 Y 2000. *CUADRO CON ACTIVIDADES ECONMICAS DE NUEVO LEN, HIDALGO Y CHIAPAS. *LISTADO Y MAPAS CON ACTIVIDADES ECONMICAS DE SU ENTIDAD. *MAPA DE LENGUAS INDIGENAS EN MXICO *ADECUACION A ROSARIO LA COLOCARE CERCA DE LA VENTANA
OBSERVACIONES: FIRMA DEL DOCENTE GUADALUPE GAONA LOPEZ V.O. .B.O. DEL DIRECTOR FRANCISCO ROSALES JIMNEZ
SECRETARIA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS JEFATURA DEL SECTOR
FORMATO DE PLANEACIN POR SECUENCIA CICLO ESCOLAR 2013-2014 ESCUELA TELESECUNDARIA ADOLFO LOPEZ MATEOS MATERIA: ESPAOL I CLAVE C.T. 30DTV0385K GRADO: PRIMERO SECTOR 20 BLOQUE: I ZONA 30 GRUPO: B AMBITO: ESTUDIO. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE ELABORAR FICHAS DE TRABAJO PARA ANALIZAR INFORMACIN SOBRE UN TEMA NOMBRE DEL BLOQUE: QUINES SOMOS ASIGNATURAS TRANSVERSALES (CORRELACIN)
MATEMTICAS, HISTORIA, FORMACIN CVICA Y TICA, GEOGRAFA, ARTES NOMBRE Y NMERO DE LA SECUENCIA: 1 PROYECTO FICHAS DE TRABAJO.
PROPSITO DE LA SECUENCIA.
QUE LOS ALUMNOS ORGANICEN CON EL GRUPO UNA EXPOSICIN DE LINEAS DEL TIEMPO Y DE RELATOS AUTOBIOGRAFICOS ESCRITOS POR ELLOS MISMOS, LEYENDO Y COMENTANDO DISTINTOS TEXTOS SOBRE LAS DIFICULTADES QUE TIENEN ALGUNAS PERSONAS PARA CONSEGUIR LO QUE DESEAN, LOS RETOS QUE ENFRENTAN Y LA FORMA EN QUE LO SUPERAN.
ACTIVIDADES
OBSERVACIONES:
SECRETARIA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS JEFATURA DEL SECTOR
ESCUELA TELESECUNDARIA ADOLFO LOPEZ MATEOS CLAVE C.T. 30DTV0385K
MATERIA: ESPAOL
GRADO: PRIMERO
BLOQUE: I
GRUPO: B
ACTIVIDADES
REALIZAR INVESTIGACIONES DE CUENTOS, MITOS Y LEYENDAS. LECTURA COMENTADA. ACTIVIDADES DEL LIBRO DE TEXTO. REALIZAR LA PARODIA DE CUENTOS. RASGOS A EVALUAR
OBSERVACIONES:
SECRETARIA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS JEFATURA DEL SECTOR
ESCUELA TELESECUNDARIA ADOLFO LOPEZ MATEOS CLAVE C.T. 30DTV0385K
MATERIA: ESPAOL
GRADO: PRIMERO
BLOQUE: I
GRUPO: B
TIEMPO
8 SESIONES. DE 60 MINUTOS.
OBSERVACIONES:
SECRETARIA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS JEFATURA DEL SECTOR
FORMATO DE PLANEACIN POR SECUENCIA CICLO ESCOLAR 2013-2014 ESCUELA TELESECUNDARIA ADOLFO LOPEZ MATEOS MATERIA: MATEMTICAS I CLAVE C.T. 30DTVDTV0385K GRADO: PRIMERO SECTOR 20 BLOQUE: I ZONA 30 GRUPO: B EJE SENTIDO NUMRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO NOMBRE DEL BLOQUE: ASIGNATURAS TRANSVERSALES (CORRELACIN)
PROPSITO DE LA SECUENCIA.
IDENTIFICAR LAS PROPIEDADES DEL SISTEMA DE NUMERACIN DECIMAL Y CONTRASTARLAS CON LA OTROS SISTEMAS NUMRICOS POSICIONALES Y NO POSICIONALES.
ACTIVIDADES
PROBLEMAS PROPUESTOS POR EL LIBRO. PROBLEMAS PROPUESTOS POR EL DOCENTE. ADECUACION ROSARIO SE SENTARA ADELANTE
RASGOS A EVALUAR
OBSERVACIONES:
SECRETARIA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS JEFATURA DEL SECTOR
ESCUELA TELESECUNDARIA ADOLFO LOPEZ MATEOS CLAVE C.T. 30DTV0385K
MATERIA: MATEMTICAS
GRADO: PRIMERO
BLOQUE: I
GRUPO: B
FRACCIONES Y DECIMALES EN LA RECTA NUMRICA. L. NVO. EL SALTO DE ALTURA, DENSIDAD DE FRACCIONES Y EL SALTO DE LONGITUD Y LOS NMEROS. L. VJO.
ACTIVIDADES
CONOCE Y UTILIZA LAS CONVENCIONES PARA REPRESENTAR NMEROS FRACCIONARIOS Y DECIMALES EN LA RECTA NUMRICA.
PROBLEMAS PROPUESTOS POR EL LIBRO. PAROBLEMAS PROPUESTOS POR EL DOCENTE ADECUACION ROSARIO SE SENTARA ADELANTE. RASGOS A EVALUAR PARTICIPACIN DOMINO LIMPIEZA INSTRUMENTO DE EVALUACIN CUADERNO DEL ALUMNO. LIBRO DEL ALUMNO.
OBSERVACIONES:
SECRETARIA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS JEFATURA DEL SECTOR
ESCUELA TELESECUNDARIA ADOLFO LOPEZ MATEOS CLAVE C.T. 30DTV0385K
GRADO: PRIMERO
BLOQUE: I
GRUPO: B
SUMAS Y RESTAS DE FRACCIONES. L. NVO. FIGURAS QUE CRECEN, NMEROS QUE CRECEN Y REGLAS DE SUCECIONES. L. VJO
ACTIVIDADES
TIEMPO
SESIONES. DE 50 MINUTOS.
PROBLEMAS PROPUESTOS POR EL LIBRO. PROBLEMAS PROPUESTOS POR EL DOCENTE. ADECUACION ROSARIO SE SENTARA ADELANTE.
RASGOS DE EVALUACIN PARTICIPACIN. DOMINIO LIMPIEZA INSTRUMENTO DE EVALUACIN CUADERNO DEL ALUMNO. LIBRO DEL ALUMNO.
SECRETARIA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS JEFATURA DEL SECTOR
FORMATO DE PLANEACIN POR SECUENCIA CICLO ESCOLAR 2013-2014 ESCUELA TELESECUNDARIA ADOLFO LOPEZ MATEOS MATERIA: BIOLOGIA CLAVE C.T. 30DTV0385K GRADO: PRIMERO SECTOR 20 BLOQUE: I ZONA 30 GRUPO: B AMBITO: BIODIVERSIDAD Y PROTECCIN DEL AMBIENTE NOMBRE DEL BLOQUE: LA BIODIVERSIDAD; RESULTADO DE LA EVOLUCIN ASIGNATURAS TRANSVERSALES (CORRELACIN)
NOMBRE Y NMERO DE LA SECUENCIA: 1 EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD (LIBRO NVO.) EN QUE REGIONES HAY MS SERES VIVOS? SEC. 3, 4 y 5
PROPSITO DE LA SECUENCIA.
QUE LOS ALUMNOS CONOZCAN ALGUNAS DE LAS CONDICIONES QUE FAVORECEN LA DIVERSIDAD Y LA ABUNDANCIA DE ESPECIES EN EL PAS QUE IDENTIFIQUEN ALGUNOS DE LOS FACTORES QUE PROVOCAN LA PERDIDA DE LA BIODIVERSIDAD. QUE RECONOZCAN LA IMPORTANCIA DE LA RIQUEZA BIOLOGICA DE MXICO, ASI COMO LA NECESIDAD DE PARTICIPAR EN SU CONSERVACIN.
ACTIVIDADES
PROBLEMAS PLANTEADOS EN EL LIBRO RELACIONADOS CON SU COMUNIDAD, PAS Y EL MUNDO. ENLISTAR TODOS LOS SERES VIVOS QUE CONOZCA. ANOTAR LAS FUNCIONES COMUNES Y CARACTERISTICAS QUE LOS DIFERENCIAN A TRAVES DE UNA TABLA. INVESTIGAR LAS ESPECIES DE LA LOCALIDAD. DESCRIBIR LAS RELACIONES QUE ESTABLECEN ENTRE LOS ORGANISMOS DE LOS ECOSISTEMAS. EXPRESAR SU OPININ SOBRE LA IMPORTANCIA DE CADA INTEGRANTE DE UN ECOSISTEMA. ADECUACION ROSARIO SE SENTARA ADELANTE.
OBSERVACIONES:
SECRETARIA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS JEFATURA DEL SECTOR
ESCUELA TELESECUNDARIA ADOLFO LOPEZ MATEOS CLAVE C.T. 30DTV0385K
MATERIA: BIOLOGA
GRADO: PRIMERO
BLOQUE: I
GRUPO: B
ACTIVIDADES
*DESCRIBE LAS RELACIONES QUE SE ESTABLECEN ENTRE LOS ORGANISMOS QUE HABITAN UN ECOSISTEMADE SU LOCALIDAD. *EXPLIQUEN LO QUE OCURRE CUANDO CAMBIA EL TAMAO DE LA POBLACION EN UN ECOSISTEMA. *EXPLICAR EL PROCESO DE SELECCIN NATURAL. ORDENAR ORGANISMOS USANDO ALGUNA EVIDENCIA ANATOMICA. RELACIONAR EXTREMIDADES DE ACUERDO CON SU FUNCIN EN AMBIENTE DETERMINADO. EXPLICAR LOS FACTORES AMBIENTALES QUE FAVORECEN LA DIVERSIDAD DE ESPECIES (RESUMEN) *ADECUACION ROSARIO SE SENTARA ADELANTE.
SECRETARIA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS JEFATURA DEL SECTOR
ESCUELA TELESECUNDARIA ADOLFO LOPEZ MATEOS CLAVE C.T. 30DTV0385K
MATERIA: BIOLOGA
GRADO: PRIMERO
BLOQUE: I
GRUPO: B
NOMBRE Y NMERO DE LA SECUENCIA: 3 INTERACIONES ENTRE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN LA SATISFACCION DE NECESIDADES E INTERESES.
CMO UTILIZAMOS EL CONOCIMIENTO? SEC. 6,9 Y 10.
ACTIVIDADES
*OBTENER INFORMACIN DE LAS PLANTAS MEDICINALES DE LA LOCALIDAD. *DESCRIBIR LA PREPARACIN Y EL USO DE LAS PLANTAS MEDICINALES.(TABLA PROPUESTA EN EL LIBRO.) *REALIZAR MEDICIONES PARA ESTIMAR EL TAMAO DE LAS CELULAS. *COMPARAR LO QUE SE PUEDE OBSERVAR A SIMPLE VISTA Y AL MICROSCOPIO. *IDENTIFICAR CONDICIONES PARA EL CRECIMIENTO DE MICROORGANISMOS. * VALORAR EL DESARROLLO DE LA TECNOLOGIA EN MXICO. * ADECUACION ROSARIO SE SENTARA ADELANTE.
IDENTIFICA LA IMPORTANCIA DE LA HERBOLARIA COMO APORTACIN DEL CONOCIMIENTO DE LOS PUEBLOS INDGENAS A LA CIENCIA. EXPLICA LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO TECNOLGICO DEL MICROSCOPIO EN EL CONOCIMIENTO DE LOS MICROORGANISMOS Y DE LA CLULA COMO UNIDAD DE LA VIDA. IDENTIFICA, A PARTIR DE ARGUMENTOS FUNDAMENTADOS CIENTFICAMENTE, CREENCIAS E IDEAS FALSAS ACERCA DE ALGUNAS ENFERMEDADES CAUSADAS POR MICROORGANISMOS.
OBSERVACIONES:
SECRETARIA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS JEFATURA DEL SECTOR
ESCUELA TELESECUNDARIA ADOLFO LOPEZ MATEOS CLAVE C.T. 30DTV0385K
MATERIA: BIOLOGA
GRADO: PRIMERO
BLOQUE: I
GRUPO: B
ACTIVIDADES
PROYECTO PRESENTADO EN EL LIBRO DEL ALUMNO. INFERIR LAS ESPECIES QUE HABITARON LA REGION DONDE VIVEN Y QUE AHORA HAN DESAPARECIDO. (SINTESIS) OBTENER INFORMACIN DIRECTA SOBRE LOS ORGANISMOS QUE HA DESAPARECIDO EN LA REGIN DONDE VIVES. (ENTREVISTAS, DIBUJO Y TEXTOS). ELABORACIN DE ALBUN FOTOGRAFICO SOBRE ESPECIES DESAPARECIDAS O EN PELIGRO DE DESAPARECER DE SU REGIN. ADECUACION ROSARIO SE SENTARA ADELANTE
OBSERVACIONES:
SECRETARIA DE EDUCACIN DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA SUBDIRECCIN DE TELESECUNDARIAS JEFATURA DEL SECTOR
ESCUELA TELESECUNDARIA ADOLFO LOPEZ MATEOS CLAVE C.T. 30DTV0385K
MATERIA: INGLES
GRADO: PRIMERO
BLOQUE: I
GRUPO: B
TIEMPO
8 SESIONES. DE 60 MINUTOS. RASGOS A EVALUAR *ORTOGRAFIA *PRESENTACIN *ESTRUCTURA
RECONOCER EXPRESIONES PARA SALUDAR Y DESPEDIRSE. DELETREAR PALABRAS DECIR TU EDAD RECONOCER INSTRUCCIONES DENTRO DEL SALN DE CLASES EXPRESAR FECHAS. PREGUNTAR POR EL SIGNIFICADO O LA TRADUCCIN DE PALABRAS. ACTIVIDADES DEL LIBRO DE TEXTO. PEDIR PERMISO. ADECUACION ROSARIO SE SENTARA ADELANTE
OBSERVACIONES: