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Perfil de Sistematizacion

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Published by: Ariel Alberto Ayaviri Diaz on Sep 29, 2013
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PERFIL DE SISTEMATIZACION

RECUPERACION Y PRODUCCION DE SABERES Y CONOCIMIENTOS DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS METODOLOGIA 1.-ORGANIZACIÓN DEL EQUIPO DE SISTEMATIZACION Se organizará de acuerdo a la reglamentación esta presentación estará en función a la CPTE Comunidad de Producción y Transformación Educativa. 2.-DELIMITACIÓN DE LA SISTEMATIZACIÓN ¿Qué ámbito de la experiencia o práctica educativa se quiere sistematizar? Experiencia: 1° Encuentro Pedagógico sobre Elaboración de materiales Educativos para la vida, Grupo 18 –CPTE. AZAMBO Reutilización de los residuos plásticos como estrategias pedagógica; para conservar el medio ambiente. ¿En qué lugar o lugares fue realizada la experiencia? Lugar: Subsede Lahuachaca “Patacamaya” Unidad Educativa Azambo Distrito Educativo Luribay. ¿Durante qué tiempo? Agosto, 2013 junio del 2013

¿Qué obstáculos se presentaron en el proceso? ¿Cómo fueron superados? Fue el tiempo y el seguimiento a la CPTE y fueron superados bajo acuerdos con el Director de la Unidad Educativa y padres de familia. ¿Cómo fue la coordinación a nivel Instituciones? La coordinación fue compleja ya que el nuevo enfoque educativo requiere de la participación activa de toda la comunidad Educativa. para solicitar apoyo a los padres de familia con experiencia en la costura. de comunidad educativa y otras la educación de las o de los PREGUNTAS ANALITICAS Y REFLEXIVAS. ¿Qué papel jugaron los maestros / facilitadores? Se utilizaron estrategias comunitarias. ¿Cómo participó la comunidad en la experiencia? En forma activa y comprometida con estudiantes. ¿Qué cambios se dieron en la propuesta metodológica? . ¿Se alcanzaron los objetivos planteados? Se alcanzaron porque se logró planificar y aplicar en forma integral y holística la reutilización de los residuos plásticos como material educativo.PREGUNTAS DESCRIPTIVAS.

La práctica educativa empezó de la práctica siguiendo la teorización. 3.. -Implementación de la práctica de reciclar los desechos plásticos y la confección de bolsas con envases de yogurt como material educativo. Para la vida a través de la planificación integral y holística.OBJETIVOS DE LA SISTEMATIZACION Reutilización de los residuos plásticos como estrategia pedagógica para fortalecer la educación ambiental. ¿Cómo reaccionaron los maestros / facilitadores? ¿Cambio su actitud? ¿Por qué? Existe cambio de actitud. . por que las participantes maestras y maestros fueron quienes propusieron desde su práctica educativa. el factor limitante fue el tiempo. ¿Qué factores motivaron y cuales obstaculizaron la participación de la comunidad? Como factor que motivo fue el desarrollo de la actividad para establecer normas de habito en la conciencia de comunidad Educativa. evaluación y producción aloque exige el nuevo enfoque.

PREGUNTAS CLAVES ¿Qué ámbito de la experiencia práctica educativa se quiere sistematizar? OBJETIVOS TEORICOS Transformar la práctica educativa a través de la sistematización de experiencias del 1er encuentro pedagógico sobre producción de experiencias y producción de Materiales Educativos para la vida. Azambo la re utilización de los desechos plásticos como estrategia pedagógica y material educativo. Septiembre del 2012 a Agosto del 2013. OBJETIVOS PRACTICOS Reutilización de los desechos plásticos como estrategia pedagógica y Material Educativo para la vida a través de la planificación integral y holística. . Grupo 18 CPTE.CUADRO DE DISEÑO DE LA SISTEMATIZACIÓN DELIMITACION DE LA SISTEMATIZACION 1er Encuentro Pedagógico sobre la elaboración de Materiales Educativos para la vida.

floreros y Mayo Junio del 2013 Material de escritorio construcción de basureros. TIEMPO Agosto septiembre del 2012 Octubre y noviembre del 2012 Material de escritorio. Establecer normas de hábito en la conciencia de la comunidad Reciclar y reutilizar los residuos plásticos. Registrar. Problematización .-DISEÑO DE INSTRUMENTOS DE INFORMACION Y DIFINICION DE FUENTES DOCUMENTALES DE CONSULTA DISEÑO OPERATIVO DE LA SISTEMATIZACION FASE Preparación y sensibilización. material de escritorio. análisis e inter prestación Describir los efectos que produce el mal hábito de botar los residuos plásticos en cualquier lugar.3. seleccionar. RECURSOS Diseñar los instrumentos de recolección de información y definir las fuentes documentales de consulta. Elaboración de basureros porta lapiceros.Reconstrucción histórica de la práctica educativa. de la información. experiencia acercamiento Determinar Recuperación los de la oralidad instrumentos Diario de de recolección campo. Marzo abril Textos sobre del 2013 la educación ambienta. OBJETIVO ACTIVIDAD TECNICA Hacer conocer Explicación sobre la sobre la experiencia. . ordenar y procesar la información relevante .

Elaboración del informe final. DESCRIPCIÓN Implementar la práctica de la reutilización de los desechos plásticos como estrategia pedagógica y material educativo para la vida a través de la planificación integral y holístico.. -Realización de floreros.PROBLEMATIZACIÓN.educativa. Durante la construcción de materiales. -A través de una actividad comunitaria. estudiante. Planificación integral y holística por parte de los profesores de las diferentes áreas. 4. ANALISIS E INTERPRETACION DE LA INFORMACION RECONSTRUCCION DE LA EXPERIENCIA COMPONENTES Cuáles fueron los objetivos a momentos de iniciarse la experiencia. lapiceros. Al finalizar los trabajos . aviones y costura de bolsas con envases de yogurt. Como fue alcanzado que artículos. Que momentos importantes tuvo la experiencia. cartones y paleógrafos. confección de bolsas. Valoración de Elaboración los de las conocimientos pruebas oral del y escrita. (Cronología de la experiencia) Al inicio de la actividad.

-Cuestionario. Que los trabajos trabajos realizados por los estudiantes les . MATRIZ DE PROBLEMATIZACION (A NIVEL DE CONCEPCION) DE LA EXPERIENCIA DE MI CONOCIMIENTO DE LA EXPERIENCIA Supuestos teóricos. Los trabajos como una estrategia pedagógica Reutilización de desechos plásticos para conservar el medio como material ambiente.PROCESAMIENTO U ORDENAMIENTO DE INFORMACIÓN PREGUNTAS FUENTES DOCUMENTALES ¿Qué cambios se dieron en la propuesta metodológica? Criterio: cambios en la metodológica pedagógica. de familia estudiantes Maestras y maestros. Experiencia acumulada. Madres y adres -Entrevista. DESCRIPCIÓN -Diario de campo. educativo para la vida y para la vida. ENTREVISTAS (INFORMANTES) El padre de familia demuestra interés por el aprendizaje de sus hijos en las diferentes actividades que realizan.

Los trabajos realizados por los estudiantes son muy importantes. MATERIAL DIDACTICO DE APOYO -Texto Ediciones (EL BOSQUE) -Textos Ediciones (EL PAURO) cuatro dimensiones de los saberes y la . para poder fortalecer calidad de educación. Metas predefinidas.ayudan en su formación de conocimientos. Donde adquirimos experiencias. 5. Estudiantes. Facilitador. Padres de Familia y la comunidad. conocimiento.. Se elaboro el registro pedagógico y planes de clase para diferentes asignaturas. Docente de aula de la Unidad Educativa.ELABORACION DEL INFORME INFORME El presente trabajo se elaboro conjuntamente con el Director. ASPECTO TECNICO PEDAGOGICO: -Durante el trabajo del perfil de sistematización en base al plan curricular tomando en cuenta las conocimientos.

responsabilidad en el . etc. LOGROS: -El avance curricular ha sido en un 90 en desarrollo pleno. SER.DIFUSION Y SOCIALIZACION DE LA SISTEMATIZACION Los materiales descritos en el desarrollo curricular fueron seleccionados tomando en cuenta la realización de actividades grupales. cooperación en la búsqueda de materiales y en los procesos de experimentación asignadas y producción. HACER Y DECIDIR. SABER.-Carteles. que permitan el desarrollo de las dimensiones. -Materiales didácticos.. DIFICULTADES: -Falta de apoyo de algunos padres de familia en la adquisición de materiales de trabajo. -Los estudiantes se interesaron en leer diferentes tipos de textos del contexto también realizaron la producción de textos sobre la reutilización de los desechos plásticos y al cuidado del medio ambiente. DIMENSIONES: SER: Se desarrollo los valores como. -Realizaron trabajos creativamente utilizando materiales de desechos del contexto. láminas educativas. respeto a la naturaleza. 6.

reutilización y reciclaje de los residuos plásticos. TEORIA: Análisis y descripción de la REUTILIZACIÓN DE DESECHOS PLASTICOS como un material de uso diario. teoría. la observación del tema la REUTILIZACION DE RESIDUOS PLASTICOS COMO LA ESTRATEGIA PEDAGOGICA. la recolección grupal de material de uso cotidiano. Como la elaboración de fichas con mensajes referidos al cuidado de la madre tierra y el manejo de los residuos. PRACTICA: La organización de grupos de trabajo. a través del reciclaje de residuos plásticos se reducirá la contaminación al medio ambiente. . Los materiales educativos se aplicaron en los momentos metodológicos en la práctica. y dialogo sobre el trabajo. SABER: Los conocimientos sobre el cuidado al medio ambiente.cumplimiento de tareas asignadas tanto de manera individual y grupal en el desarrollo curricular. DECIDIR: Se desarrollo acciones del cuidado de la naturaleza a través del uso de los contenedores de la basura. valoración y producción. fortalecerá las normas de habito en la conciencia de la comunidad educativa. HACER: El uso adecuado de los materiales que nos permite la construcción de conocimientos y desarrollo de las dimensiones.

tomando en cuenta las formas. El mencionado trabajo permite a los estudiantes la producción de conocimientos a partir de la realidad y experiencias para la reutilización y aplicación en la vida cotidiana. tamaños y modelos. PRODUCCIÓN: En el proceso de la reutilización de los desechos plásticos se identificaron los diferentes trabajos realizados por los estudiantes.VALORACION: La reflexión sobre la importancia de la REUTILIZACIÓN DE RESIDUOS PLASTICOS COMMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA Y material educativo para la vida. .

UNIDAD EDUCATIVA FACILITADOR PARTICIPANTE : AZAMBO : Lic. OSWALDO CORINA : Profa. AGUSTINA APAZA VILLEGAS : LIDIA HUARISTE : VILLA AROMA ESFM/UA SEDE/SUB SEDE GRUPO DEPARTAMENTO DISTRITO : PATACAMAYA : 18 : LA PAZ : LURIBAY .

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