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DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

PROPUESTA

RECESO ESCOLAR

DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN

DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

Matemática

1
3er año Educación Secundaria
Sobre fracciones y porcentajes

Estrategias para calcular mentalmente

La relación entre el 20% y la quinta parte.

1) Calcular 1/5 de 3200=

2) Hallar el 20% de 3200

3) Multiplicar 3200 x 0,2

20% de 600 0,2 de 600


de 600

x 600 = x 600 = x 600

4) Analizá con otros números y anotá conclusiones

5) Investigar la relación entre el 50% y 1/ 2

Sobre fracciones y probabilidad

 Si en una bolsa hay bolillas con los números 24, 45, 27, 18 y 12.
¿cuál es la probabilidad de que al extraer una bolilla sea impar?
¿Cuál es la probabilidad de que al girar la perinola salga el número 5?

Sobre fracciones y áreas

Analizá el siguiente gráfico de los rectángulos ABCD, AEFG y AHIJ:

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1) ¿Qué parte de AB es AH?
2) ¿Qué parte de AD es AJ?

3) ¿Qué parte de AD es AG?

4) ¿Es correcto afirmar que AE es 2/3 de AB?

5) ¿Qué relación hay entre las áreas de los rectángulos ABCD y AHIJ?

6) Hallar el área de ABCD y de AEFG en cuadrados unidad y expresar el área del rectángulo
AEFG.

Sobre fracciones y volúmenes

Analizá el siguiente cubos sabiendo que la arista del grande mide el doble que la arista del

pequeño
1) ¿Cuántos cubos pequeños entran en el grande?
2) ¿Qué parte del cubo de mayor tamaño es el menor?

3
Sobre funciones

En el zoológico nacieron de distintas especies. Ambos cachorros pesaban lo mismo al


nacer.

Al cabo del primer mes, uno de ellos había aumentado 4kg y el otro aumentó el 20% de su
peso. Sin embargo ambos seguían pesando igual.

1) ¿Cuánto peso cada uno de ellos al nacer?

Durante los tres meses siguientes el animal 1 siguió aumentando 4 kg por mes y el animal
2 mantuvo un crecimiento mensual del 20% de su peso.

1) Completá la siguiente tabla

Tiempo en 0 1 2 3 4
meses
Peso cría 1 en
kg
Peso cría 2 en
kg

2) Construí un gráfico en ejes que muestre la información

Sobre gráficos y funciones

La siguiente representación gráfica muestra la variación de la temperatura en un lago


tropical en
relación con la temperatura ambiente del lugar durante un día.
El gráfico con línea punteada muestra la variación de la temperatura ambiente y la línea
llena muestra la variación de la temperatura en el lago medida a 5 cm debajo de la
superficie del agua.

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1) ¿Qué magnitudes se relacionan en los gráficos?

2) ¿En qué unidad se midió cada una?

3) ¿Qué escala se eligió para representarlas en cada eje?

4) ¿En qué momentos la temperatura ambiente fue mayor a la del agua?

5) ¿Cuál fue la máxima temperatura ambiente? ¿A qué hora?

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