EVOLUCION DE LOS PROBLEMAS AMBIENTALES

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El marco de lo social es el ámbito desde donde deben producirse los cambios para el progreso hacia una sociedad más sostenible y solidaria. Intervenir a esta escala humana obliga a contar de forma directa con las perspectivas de las ciencias sociales y del comportamiento, al objeto de avanzar en el conocimiento acerca de como los sistemas humanos originan los cambios en los sistemas ambientales y como los sistemas ambientales, a su vez, impactan sobre los sociales. En última instancia el reto se centra en la necesidad de comprender la función de la conducta individual e interpersonal en el origen y la evolución de los problemas ambientales y la forma en la que esta pueda cambiarse de manera consistente y eficiente. Si con la perspectiva del desarrollo sostenible se pretende satisfacer las necesidades del presente, sin hipotecar las de las generaciones futuras, es crucial considerar los valores, las actitudes y las conductas necesarias para alcanzar esta meta. Así, este necesario cambio de paradigma, debe pivotar entre lo individual y lo social y basarse simultáneamente en el cuestionamiento de nuestras acciones cotidianas y estilos de vida y en la reflexión y el avance cultural y comunitario. Para ello es necesario en primer lugar analizar los comportamientos que inician o potencian las diferentes problemáticas ambientales, también aquellos que las previenen o las mitigan y reconocer las conexiones directas, pero también las relaciones sutiles, entre la norma cultural, los estilos de vida, los valores, las actitudes y las creencias personales y los comportamientos ambientales. Por otro lado cada día es más evidente la necesidad de formular políticas de corrección y prevención de los problemas ambientales que tengan en cuenta las expectativas y las acciones de las personas y las características de los sistemas sociales, en consonancia con el origen social de las problemáticas ambientales. Esta evidencia obliga a los poderes públicos, y en concreto a las instituciones encargadas de la gestión ambiental, a contar con la implicación y participación de las personas y grupos sociales en la satisfacción de las demandas que en materia de medio ambiente les plantean, ya que está demostrado que las acciones legislativas o tecnológicas son insuficientes por sí solas para resolver los problemas ambientales. Por todo ello, es fundamental que las instituciones dispongan de información científica y rigurosa acerca de los conocimientos, comportamientos y actitudes de la población respecto a los temas ambientales y acerca de cómo valora dicha población las acciones publicas dirigidas a la mejora del medio ambiente.

Si se pretende superar el tópico y la intuición, características realmente extendidas, es urgente profundizar en el conocimiento sobre la interacción persona-entorno: cómo las personas perciben, valoran y actúan sobre el medio y cómo dimensiones ambientales concretas impactan sobre la experiencia humana. Pero sobre todo, que estrategias y modelos coherentes, racionales y eficientes, disponemos para mejorar esta relación, para promover un equilibrio entre la calidad ambiental y la calidad de vida humana. También es ineludible, tanto facilitar un intercambio entre líneas de investigación, resultados obtenidos… como profundizar en una conexión real entre investigadores y gestores, posibilitando, por un lado, la evaluación constructiva de las acciones realizadas y por otro, la incorporación de conocimientos científicos relevantes en el diseño de programas de acción. La concepción sobre el medio ambiente ha progresado desde una visión restrictiva del mismo, como conjunto de elementos biofísicos cuyo equilibrio habría que salvaguardar a otra en la cual se incorporan las dimensiones psicológicas, sociales, culturales y económicas del hecho ambiental. Ya en la conocida definición de UNESCO (1978) se insiste en que el medio ambiente abarca el medio social y cultural y no sólo el medio físico, por lo que se deben tener en cuenta las interacciones que se producen entre sus componentes biológicos, sociales y culturales. De esta manera el saber en materia ambiental no puede ser compartimentado, las disciplinas clásicas surgidas a fines del siglo XIX, ya no sirven para resolver los problemas actuales, es indispensable adoptar una perspectiva sistémica, que no tienda a fragmentar, a separar los fenómenos y las situaciones que intervienen en los problemas de gestión de recursos. Actualmente se está produciendo una profunda revisión de esta compartimentación entre disciplinas en la búsqueda de una visión integradora y de mayor permeabilidad entre las diferentes aproximaciones científicas a la cuestión ambiental. Una iniciativa en este sentido es el uso de conceptos-puente que faciliten esta perspectiva integradora, de los que ya se encuentran experiencias interesantes, como por ejemplo en relación a problemas como la conservación del paisaje y la contaminación acústica. El trabajo interdisciplinario, es más que la simple superposición de diferentes ámbitos científicos, exige el esfuerzo de

es la de motivar la acción comunitaria desde el enfoque de la investigación participativa ante problemas ambientales regionales concretos. sea ésta de predominio ecológico. Los científicos con la desesperada necesidad de buscar una solución encuentran simplemente regular el uso de los recursos naturales. o en ocasiones se toleren. evolución y desenlace de las problemáticas socio/ecológico/técnicas comunitarias culturalmente determinadas.la creación de conexiones significativas en los conceptos. tecnológico o social. Así. esté ausente en los procesos de educación y formación ambientales el análisis explícito de la dinámica de los valores y normas asociadas a la génesis. sustentabilidad. en las metodologías y en las herramientas de comprensión del mundo. Consideramos que el núcleo de esta dificultad estriba básicamente en dos factores: A) Los enfoques fragmentarios disciplinarios. una recomendación eje que desde la década de los setenta ha promovido la Organización de las Naciones Unidas para la educación y formación ambientales. etcétera). B) Existe un frágil y/o deficiente análisis formal de los valores éticos implicados en los enfoques de las ciencias y políticas ambientales en el estudio del origen y evolución de los problemas ambientales y en las propuestas existentes para identificarlos. desde entonces el reconocimiento de la articulación de los problemas ecológicos y tecnológicos con los problemas ambientales sociales y políticos ha sido difícil. la sociología. se concreta en la necesaria evolución de su objetivo tradicional. por ende. etcétera) desvinculados de los ecológicos y tecnológicos. adelgazamiento de la capa de ozono. que tienden a considerar como problemas ambientales sólo a los ecológicos (tala de bosques. de ayudar a las personas a adaptarse a su medio... es una acción primaria previa a toda acción. generalmente. las actitudes y los comportamientos de las personas. *La destrucción de la capa de ozono: Los diferentes químicos destruyen la capa de ozono y permiten que ingresen los rayos ultravioletas. es un ejercicio esencial concientizar los valores en juego frente a la acción. Sin embargo. Esto provoca que en los procesos de búsqueda e instrumentación de soluciones no se detecten. a participar en la tarea de contribuir a la preservación de la diversidad ecológica en consonancia con las necesidades y las expectativas humanas. Esto reduce la vialidad de la biodiversidad. pudiendo entenderse ésta como la disciplina que se ocupa del estudio de las relaciones entre el medio físico y social y las cogniciones. sobrepoblación. el reto que la psicología como ciencia básica y aplicada tiene planteado. identidad étnica. La preocupación por los problemas ambientales ecológicos se ha manifestado en el ámbito mundial desde los años sesenta. etcétera) o sólo los tecnoeconómicos (tecnologías alternativas. materiales peligrosos. conflictos políticos. Frente a ello. Ciencias sociales como la psicología. resolverlos o prevenirlos. Degradación ambiental A través de los años. Existe una dificultad de fondo en comprender que el entendimiento humano y. el hombre para satisfacer sus necesidades a utilizado los recursos naturales de una manera descontrolada que por ende se deteriora el medio ambiente. constituyen disciplinas relevantes para comprender estos procesos ambientales. corrupción. el reconocimiento de los valores en juego. Estos dos factores han condicionado que. ya que como se ha indicado los cambios son mayoritariamente antropogénicos en origen. . *La pérdida de la biodiversidad: La tala indiscriminada de la madera elimina el hogar de muchos animales y otros seres vivos. dentro y entre los campos del conocimiento. extinción de especies. acciones que no concuerden con el contexto sociocultural y geográfico al que se dirigen los esfuerzos por mejorar la calidad de vida. Los principales factores que demuestran la destrucción del medio ambiente son: *El cambio del clima: Es el resultado del elevamiento de la temperatura global esto derrite los polos y aumenta el nivel del mar. En dicho enfoque. La psicología ambiental es uno de los ámbitos centrales desde donde se pueden desarrollar propuestas en este sentido. quedando los de índole sociocultural (pobreza. De ahí la segunda hipótesis.

sino también para la industria. un cambio en la fauna de un ecosistema indica una alteración en uno o varios de los factores de éste. sólido ò gaseoso) en que se encuentran con el fin de facilitar su medición y tratamiento. es decir. productos que han sido utilizados y que constituyen los desechos de distintos procesos de uso. lagunas. etc. Desde los tiempos prehistóricos la flora ha venido siendo utilizada por las personas sirviendo cada vez más para el sustento humano y el mantenimiento de un ecosistema favorable. *La basura: La basura son los desperdicios provocados por las actividades humanas. tal como madera. que contienen concentraciones de detergentes.) que también tiene efectos contaminantes sobre el suelo. siendo los principales los municipios. Esto ha provocado que se realice una mayor explotación de los mantos acuíferos subterráneos y que se tengan que traer nuevas cantidades de agua de fuentes cada vez más distantes y lejanas de las ciudades y centro de desarrollo industrial. Pero las que nosotros nos interesa conocer son las de origen artificial. Ésta depende tanto de factores abióticos como de factores bióticos. Los animales suelen ser muy sensibles a las perturbaciones que alteran su hábitat. estas fuentes de contaminación antropogénicas se han clasificado según las unidades emisoras de sustancias toxicas. Ejemplo de estos son las llamadas aguas negras. etc. según el clima y otros factores ambientales. por ello. La flora atiende al número de especies mientras que la vegetación hace referencia a la distribución de las especies y a la importancia relativa. ríos. los llamados residuos sólidos. etc. Entre los productos de la flora se cuentan: la materia prima.). El consumo de combustible fósil para generar energía eléctrica. envases.Contaminación del Aire Agua y Suelo *Aire: Las fuentes de contaminación atmosférica de origen natural son los incendios forestales las tolvaneras o las erupciones volcánicas. pero también han causado efectos negativos de naturaleza económica. que son propias de un período geológico o que se pueden encontrar en un ecosistema determinado. A su vez. que lleva consigo sustancias toxicas. La devolución del agua utilizada. Los que llamamos basura también contienen una buena cantidad de desperdicios sólidos (plásticos. materiales sintéticos. caucho. Estos son. han disminuido la disponibilidad de utilización de agua de buena calidad que se encuentra en la superficie (lagunas. y también en cualquier sitio como playas. en buena medida. pero lo es no solo de la vida de las especies animales y vegetales. que van desde los domésticos hasta los industriales y agrícolas. grasas. semillas. Contaminación ambiental por desechos sólidos Esta situación se observa en parques. Entre éstos sobresalen las relaciones posibles de competencia o de depredación entre las especies. *Fauna: La fauna es el conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica. *Suelo: La adición de sustancias que provocan la contaminación del suelo está relacionada con varios tipos de productos que se vierten a él. la sede nos dice que las practicas asociadas al manejo y disposición de la aguas residuales. determina la vegetación. también llamadas antropogénicas. aunque no son en sí mismo producto de desecho. se han clasificado según su origen. por número de individuos y tamaño. La zoogeografía se ocupa de la distribución espacial de los animales. provocando ciertos desequilibrios ecológicos que amenazan la existencia de gran cantidad de especies de flora y fauna acuática en ríos. producida por el manejo inadecuado de los . la flora. Los bosques ocupan aproximadamente el 25% de la superficie terrestre. calor en procesos productivos que lo requieran o movimiento mecánico de las instalaciones industriales o del parque vehicular. En ocasiones se ha afectado la calidad de este recurso. de cada una de ellas. los industriales y los derivados de otras actividades como las agrícolas. conformando lo que se llama basura. En 1986 la sede estimaba de las emisiones anuales de sustancias contaminantes en el país eran superiores a los 16 millones de toneladas de las cuales un 65% tenían su origen en el parque vehicular y el restante 35% provenía de la industria. La geobotánica o Fito geografía se ocupa del estudio de la distribución geográfica de las especies vegetales. que son propias de un periodo geológico o que habitan en un ecosistema determinado. En el multicitado informe. es la mala disposición o ubicación de los desperdicios o desechos que origina la actividad comercial e industrial y de la vida diaria de la población. esteros y zonas costeras. han traído consigo diversos efectos. cortezas. *Agua: Estamos acostumbrados a oír que el agua es el recurso vital por excelencia. Por tanto. Los residuos contaminantes se han ordenado según el estado (liquido. Finalmente son fuente de contaminación los fertilizantes y pesticidas utilizados en agricultura. calles o lugares de esparcimiento. derivadas de las actividades humanas. hojas. Flora y Fauna Natural *Flora: Es el conjunto de especies vegetales que se pueden encontrar en una región geográfica. frutas y alimentos Flora es también la obra escrita que se usa para clasificar las estirpes vegetales de una región. Actualmente. el estudio Fito geográfico referido a la sistemática de las formaciones vegetales se conoce como florística. solventes. Uno de los problemas más serios que hoy confronta la sociedad.

FSH. es decir. la construcción de edificios y obras públicas. plantas y otros. Estos desechos se pueden clasificar en basura orgánica e inorgánica. El lóbulo posterior es más chico que el anterior y se continúa hacia arriba para formar el infundíbulo. HIPOSIFIS La Hipófisis tal vez sea la glándula endocrina más importante: regula la mayor parte de los procesos biológicos del organismo. plástico. Los efectos producidos por el ruido pueden ser fisiológicos. Son considerados materiales biodegradables. LH. Hormonas de la Hipófisis posterior Las hormonas de la neurohipófisis: la oxitocina y la antidiurética o adeuretina. STH. Entre estos empaques se tienen las botellas. los equipos de medida más utilizados son los sonómetros. porque son usados para proteger los productos que se consumen. Contaminación sónica La contaminación sónica es considerada por la mayoría de la población de las grandes ciudades como un factor medioambiental muy importante. aunque también esta un lóbulo intermedio que no se debe menospreciar ya que también es importante. pañales y toallas desechables. el transporte. el cartón. estimándose un promedio de 1. la parte del pedúnculo hipofisario que esta en comunicación directa con el hipotálamo. metales. papel. Por su parte lateral y superior no hay paredes óseas. existe una pequeña cavidad denominada "silla turca" en la que se encuentra la hipófisis. con ayuda de los hongos y las bacterias que son. latas. El aseo urbano es el organismo encargado de recoger la basura en Venezuela.desechos o residuos sólidos que genera alteraciones del ambiente. papel. A los lados de la hipófisis se encuentran los dos senos cavernosos (pequeñas lagunas de sangre venosa aisladas de la duramadre). animales. . TSH. Partes en que está dividida Esta constituida por dos partes completamente distintas una de otra: el lóbulo anterior y el lóbulo posterior. descomponen estos restos y lo transforman en humus. los cuales con el pasar del tiempo. ambas tienen una estructura química bastante sencilla y similar. abierto por arriba. La causa principal de la contaminación sónica es la actividad humana. *Basura inorgánica: está constituida por materiales no biodegradables. el intermedio. y muchos otros. La hipófisis está directamente comunicada con el hipotálamo por medio de un pedúnculo denominado "hipofisario". que incide de forma principal en su calidad de vida. es fuente de microbios y de enfermedades. La contaminación ambiental urbana o ruido ambiental es una consecuencia directa no deseada de las propias actividades que se desarrollan en las grandes ciudades. La silla esta constituida por un fondo y dos vertientes: una anterior y una posterior. Entre ambos existe otro lóbulo pequeño. Localización La Hipófisis esta situada sobre la base del cráneo. Este esta constituido por células nerviosas. un sonido molesto que puede producir efectos fisiológicos y psicológicos nocivos para una persona o grupo de personas. y están constituidas cada una por ocho aminoácidos hormonas de la Hipófisis Anterior. El término contaminación sonica hace referencia al ruido cuando éste se considera como un contaminante. es el centro alrededor del cual gira buena parte del metabolismo a pesar de que no es mas que un pequeño órgano que pesa poco más de medio gramo.5cm de anchura. plástico. En el esfenoides. La basura afea la comunidad. como la irritabilidad exagerada. los restos de comidas botados por la población en general. la duramadre se encarga de cerrar el habitáculo de la hipófisis: la envuelve completamente por el interior a la silla turca y forma una especie de saquito. El ruido se mide en decibelios (dB). El infundíbulo desciende del hipotálamo a la hipófisis. descomponedores. considera los 50 dB como el límite superior deseable. Las hormonas secretadas por la adenohipófisis son seis: La hormona ACTH. la industria. y psicológicos. como el vidrio. El infundíbulo a su vez esta constituido por las prolongaciones de las células nerviosas que constituyen algunos de los núcleos hipotalámicos. entre otras. 1cm de longitud y 1. recoge miles de toneladas de basura diariamente. *Basura orgánica: Compuesta por los desperdicios de comida. Un informe de la Organización mundial de la salud (OMS). requieren un proceso tecnológico para ser transformados. frutas. La hipófisis tiene medio cm de altura. en el que esta contenida la hipófisis. por humedad y calor. huele mal y facilita la proliferación de animales perjudiciales para el ser humano. como la pérdida de audición.5 Kg por cada venezolano. La principal fuente de residuos sólidos son los empaques. LTH.

GLANDULAS TIROIDES El tiroides es una glándula bilobulada situada en el cuello. sin cadmio y sin muchísimas otras cosas. Cuando hay un exceso de producción de hormonas tiroides el organismo va "acelerado". un desarrollo excesivo. cuando hay un déficit de producción el organismo va "bajo de revoluciones". Enfermedades producidas en la Glándula Hipófisis Gigantismo: Se habla del gigantismo cuando la estructura de los hombres sobrepasa el metro noventa y cinco. Podemos vivir con un número limitado de elementos. pero en su conjunto y de una forma simplista podemos decir que son las hormonas que mantienen el "régimen" del motor del organismo. en especial en el rostro. provocando un cambio en la voz. cumplen múltiples funciones. no obstante. "la nuez de Adán". aumentan el consumo de oxígeno y estimulan la tasa de actividad metabólica. podemos vivir sin níquel. El tiroides produce unos compuestos hormonales que tienen una característica única en el organismo y es que en su composición entra el yodo. las arcadas orbitarias y sigomáticas sobresalen. el tiroides es imprescindible para la metamorfosis de los renacuajos en ranas. Y esto es un hecho muy importante. regulan el crecimiento y la maduración de los tejidos del organismo y actúan sobre el estado de alerta físico y mental. Las hormonas tiroideas. es importante. la tiroxina. pero no podemos vivir sin yodo. porque en lo que se llama la "Filogenia". es decir su aparición en los animales. hay una prolongación superior que constituye el lóbulo piramidal Habitualmente en los libros pone su peso. Debe de ser muy importante. Anatomía Del Tiroides. el tiroides aparece ya en elementos bastante poco evolucionados. ya que esto es lo que nos va a decir si realmente está aumentado o no y sobre todo como evoluciona en su tamaño con el tiempo cuando creemos que aumenta o cuando se está poniendo un tratamiento para que su tamaño se estabilice o para que se reduzca. que disminuye los niveles de calcio y fósforo en la sangre e inhibe la reabsorción ósea de estos iones. . Esta hormona de escasa importancia actúa acentuando la pigmentación de la piel. El tiroides también secreta una hormona denominada calcitonina. el tiroides se desarrolla pronto en la evolución de las especies. e insistimos ahora es fácil por ecografía. Algo parecido pasa con el hierro para la fabricación de la hemoglobina que es el elemento que transporta el oxigeno en los hematíes. Ya estudiaremos el tema con más detenimiento al hablar del Bocio Endémico y de lo que es mas grave el Cretinismo Endémico. ahora podemos decir que el tiroides es una glándula endocrina. porque si el organismo no dispone de yodo el tiroides no puede producir hormonas. A veces. gruesa. El conocer las dimensiones. lo que si interesa es saber su tamaño porque podemos medirlo por ecografía. las cuerdas vocales que están constituidas por cartílagos se hacen mas gruesas. la tiroxina y la triyodotironina. en la mujer el metro ochenta y cinco. sobre el istmo. Los lóbulos miden en ecografía aproximadamente 55 mm de diámetro longitudinal y unos 15 mm de grosor. con dos lóbulos. produce una sola hormona: la intermedia. que se hace profunda y masculina. localizado entre la Hipófisis anterior y la posterior. unidos por una zona central que se llama istmo. ya hemos dicho que son varias o mejor dicho ligeras modificaciones de un mismo compuesto básico. incluso en las mujeres. Acromegalia: . Situación Y Tamaño Bien. en los casos más graves no permite cerrar la boca. Todos los órganos aumentan de volumen: la lengua se engrosa hasta el punto de que.El lóbulo intermedio de la Hipófisis El lóbulo intermedio. pero no se alargan. en los casos en que ello es posible. Se puede calcular el volumen de los lóbulos midiendo en ecografía las tres dimensiones de cada lóbulo y aplicando una formula. las manos y los pies no se alargan pero se hacen más gruesos. situada en cuello. pero ese dato no interesa. la piel es pastosa. la nariz se hace gruesa y la mandíbula prominente. Aquí. Se produce. Sin entrar en grandes tecnicismos y por citar un ejemplo muy clásico. como lo que une las penínsulas a los continentes. por debajo del cartílago cricoides. pero ahora estamos hablando del tiroides. los huesos largos crecen solo en anchura. sobre todo donde todavía existen cartílagos. por lo que la estatura del individuo permanece invariable. Las hormonas tiroideas. que iremos analizando en detalle. uno a cada lado. con forma de mariposa. rugosa y aumenta la cantidad de bello corporal. Es decir.

Hay tres tipos de bocio: el bocio simple con hipotiroidismo y disminución del metabolismo basal y generalmente con gran hipertrofia de la glándula. Cuando hay estrés se estimula al hipotálamo para secretar crf. este estimula el crecimiento de la corteza suprarrenal para mayor producción de cortisol. * Imprescindibles para el desarrollo del sistema nervioso. están unas pequeñas glándulas que participan en el metabolismo del calcio y que son las paratiroides. En resumen: Las hormonas tiroideas intervienen prácticamente en la totalidad de las funciones orgánicas activándolas y manteniendo el ritmo vital. Bocio: su síntoma más común es el aumento de tamaño de la glándula tiroides que se refleja como una tumoración a nivel del cuello. Refuerza las acciones de la adrenalina y noradrenalina. * Son necesarias para la formación de la vitamina A. * Aumentan el consumo de oxigeno. salvo en personas que tengan el cuello muy delgado. a partir de los carotenos. Son necesarias para un correcto crecimiento y desarrollo. Acción de las Hormonas Tiroideas Considerando sólo las más importantes podemos citar las siguientes acciones. y ya empiezan a verse bastantes. Volveremos sobre estos temas al hablar de la cirugía. con hipertiroidismo. * Participan en el desarrollo y erupción dental. Junto al tiroides pasa el nervio recurrente laringeo que enerva las cuerdas vocales. metabolismo aumentado. GLÁNDULAS SUPRARRENALES Situadas en el polo superior de ambos riñones.80. En personas altas. * Tienen acción calorígena y termorreguladora. Esto puede causar en las personas una tristeza y vergüenza por su aspecto físico ya que es una gran deformidad muy notable que afecta a la persona estéticamente lo que la puede afectar con su relaciones sociales ya que se sienten acomplejados los que los lleva a tener grandes depresiones (dependiendo del medio social en que se encuentren). y el cirujano cuando hace una hemitiroidectomía o una tiroidectomía total tiende a respetarlas. y el bocio exoftálmico. en chicas de 1. Si en una intervención se secciona este nervio el paciente puede quedar con una ronquera permanente. El cortisol es una de las principales hormonas producidas en la corteza suprarrenal. dos en cada lado. * Estimulan el crecimiento y la diferenciación. . central y periférico. * Intervienen en la síntesis el glucógeno y en la utilización de la glucosa (azúcar). En primer lugar hay que considerar que incluidas en el tiroides. el cerebro envía mensajes a las glándulas suprarrenales produciéndose esta reacción. puede tener 60 mm de diámetro longitudinal. * Intervienen en los procesos de la contracción muscular y motilidad intestinal. a veces el lóbulo derecho puede ser ligeramente mayor que el izquierdo (hasta 60 mm) y en algunas ocasiones más raras ocurre a la inversa. Las hormonas de las glándulas suprarrenales hacen que la sangre sé desvíe hacia los sitios de emergencia. Hay cuatro paratiroides. El tiroides generalmente no se palpa.La simetría no es rigurosa. La situación del tiroides y sobre todo las estructuras que lo rodean tienen importancia en caso de intervención. * Estimulan la síntesis y degradación de las proteínas. constan de 2 partes: medula (relacionada con el sn simpático y secreta adrenalina y noradrenalina) y corteza (secreta hormonas llamadas corticosteroides). incrementa el transporte de aminoácidos hacia las células hepáticas y eleva la cantidad de enzimas necesarias para convertir aminoácidos en glucosa. hipertrofia glandular discreta y globos oculares salientes.70 a 1. Estas hormonas tienen presentan 2 tipos: mineralocorticoides y glucocorticoides. * Actúan en la síntesis y degradación de las grasas. en su cara posterior. también existe el bocio eutiroideo en el cual hay aumento del volumen de la glándula pero con funcionamiento normal de ésta. aparte de una molestia para tragar y respirar y para realizar otras actividades físicas y diarias lo cual les puede conllevar a irritabilidad. la reacción de alarma se da cuando hay estrés. * Regulan las mucoproteinas y el agua extracelular. El tiroides suele ser tener una cierta relación con la talla.

que actúa sobre los ligamentos de la pelvis y el cuello del útero y provoca su relajación durante el parto. que estimula el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios. También actúa junto a los estrógenos favoreciendo el crecimiento y la elasticidad de la vagina. las glándulas suprarrenales también producen pequeñas cantidades de hormonas masculinas y femeninas. influyen sobre los mecanismos del sistema inmunológico y regulan el metabolismo de los glúcidos y de las proteínas. Los folículos ováricos producen óvulos. Otra hormona segregada por los ovarios es la progesterona que ejerce su acción principal sobre la mucosa uterina en el mantenimiento del embarazo. La relación entre el sistema endocrino y el sistema nervioso El sistema endocrino y el nervioso están muy relacionados ya desde el desarrollo embrionario. Además. y actúan sobre la contracción y dilatación de los vasos sanguíneos y la musculatura. Muchas de estas células glandulares secretan hormonas en respuesta a estímulos que se propagan a través del sistema nervioso. influye sobre el crecimiento de la próstata y vesículas seminales. Los ovarios también elaboran una hormona llamada relaxina. como distribución de la grasa. facilitando de esta forma el alumbramiento. También existen células productoras de hormonas. la mayoría de las glándulas actúan bajo el control del sistema nervioso. que afecta a un gran número de funciones del organismo. que incluyen la corticosterona y el cortisol. La corteza suprarrenal elabora un grupo de hormonas denominadas glucocorticoides. Los testículos también contienen células que producen gametos masculinos o espermatozoides. • Por otra parte. crecimiento de las mamas y vello púbico y axilar. y los mineralocorticoides. Estas sustancias estimulan la actividad del corazón. Todas estas acciones ayudan al organismo a enfrentarse a situaciones de urgencia de forma más eficaz. Las dos glándulas se localizan sobre los riñones. llamada también epinefrina. dispersas por el organismo. los testículos son cuerpos ovoideos pares que se encuentran suspendidos en el escroto. los ovarios son los órganos de la reproducción femenina Son estructuras pares con forma de almendra situadas a ambos lados del útero.Cada glándula suprarrenal está formada por una zona interna denominada médula y una zona externa que recibe el nombre de corteza. La médula suprarrenal produce adrenalina. actúan sobre el sistema linfático. ya sea directamente o por la mediación de otras glándulas. aumentan la tensión arterial. Las secreciones suprarrenales regulan el equilibrio de agua y sal del organismo. amplitud de la pelvis. influyen sobre la tensión arterial. denominadas andrógenos. . y también segregan un grupo de hormonas denominadas estrógenos. y estimula la actividad secretora de estas estructuras. Se refiere a los testículos y ovarios o glándulas sexuales como se les conoce comúnmente. Este control no solo afecta a las glándulas. y noradrenalina. • Específicamente. que incluyen la aldosterona y otras sustancias hormonales esenciales para el mantenimiento de la vida y la adaptación al estrés. La más importante es la testosterona. La adrenalina eleva los niveles de glucosa en sangre (glucemia). En último término. necesarias para el desarrollo de los órganos reproductores y de las características sexuales secundarias. como la hipófisis. Las células de Leydi g de los testículos producen una o más hormonas masculinas. o huevos. Gónadas.