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Tema 8 - Hipotesis

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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION- HIPOTESIS

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
VI. HIPOTESIS 1. QUE SON:
-SUPOSICIONES DE LA RELACION DE HECHOS O VARIABLES - EXPLICACION ANTICIPADA DE LOS RESULTADOS A OBTENER. -HIPOTESIS BIEN FORMULADA, GUIA Y ORIENTA LA INVESTIGACION

2. IMPORTANCIA:

- Verificación de ellas contribuye generación de nuevos conocimientos.

3. CARACTERISTICAS DE SU ENUNCIADO

Deben enunciarse en forma afirmativa o negativa -Deben plantearse la relación de 2 o mas variables. -Debe facilitar la prueba de relación de las variables. Deben ser concretas y claras.

De relación de producción: Cuando INFLUYE el comportamiento de una variable en relación a otra. Útil en Investigación experimentales. ocurrencia de una situación problema. la magnitud.De relación de covariacion: Cuando se predice que existe una determinada correspondencia o correlación entre el comportamiento de ambas variables. los cuales serán: a) Descriptivas: definen característica especifica. . b) Explicativas: Explican la CAUSALIDAD del fenómeno.METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION TIPOS DE HIPOTESIS: Su enunciado dependerá del problema que se esta estudiando y los objetivos. .De relación causal: Supone el comportamiento o variación de una variable es el EFECTO del comportamiento de otra variable. . .

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION .

. dependiendo del un FACTOR esencial (según algunos autores): • “El alcance del estudio”. o las que tiene alcance DESCRIPTIVO. • Pero sí se aplican en aquellas cuyo planteamiento DEFINE que su alcance será CORRELACIONAL o EXPLICATIVO.METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION PARA TOMAR EN CUENTA: 1. En Investigaciones CUANTITATIVAS NO SIEMPRE SE PLANTEAN HIPOTESIS.

• Se las GENERA conforme vamos paulatinamente adquiriendo datos en la investigación en base a los razonamientos. • Y NO se prueban ESTADISTICAMENTE.METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 2. . las HIPOTESIS. En las Investigaciones CUALITATIVAS. adquieren un papel distinto.

• Hipótesis nula: no existe diferencia significativa entre el aprendizaje en niños de diversas edades. El hecho de contar con una hipótesis nula ayuda a determinar si existe una diferencia entre los grupos. Ejemplo: • Hipótesis: el aprendizaje de los niños se relaciona directamente con su edad. Hipótesis nula: es aquella que nos dice que no existen diferencias significativas entre los grupos. Acepta o se rechaza según el resultado de la investigación.METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION c. .

intenta enfocar el problema como base para la búsqueda de datos. rechazando la hipótesis nula. Hipótesis de trabajo: Es aquella que le sirve al investigador como base de su investigación. trata de dar una explicación tentativa al fenómeno que se está investigando. intenta enfocar el problema como base para la búsqueda de datos. Ésta es la hipótesis que el investigador tratará de aceptar como resultado de su investigación. .METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION d. e. Hipótesis conceptual: Es la hipótesis orientadora de la investigación. o sea.

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para no perder tiempo en búsquedas inútiles. Al responder a un problema. . es necesario hallar diferentes hipótesis alternativas como respuesta a un mismo problema y elegir entre ellas cuáles y en qué orden vamos a tratar su comprobación. es muy conveniente proponer otras hipótesis en que aparezcan variables independientes distintas de las primeras que formulamos. Por tanto.METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION f. Hipótesis alternativa.

hipótesis alternativa podrían ser p = 0. .METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION Hipótesis alternativa.5. Por ejemplo: Si una hipótesis es p = 0. • Toda hipótesis que difiere de una dada se llamará una hipótesis alternativa.5.7.5 ó p > 0. p " 0. • Una hipótesis alternativa a la hipótesis nula se denotará por H1.

Sirve para evaluar la suposición de un Investigador. Hipótesis Estadísticas de Estimación. respecto al valor de una característica en una muestra de individuos. . Se fundamenta en información previa. se las denomina hipótesis DESCRIPTIVAS de un dato que se pronostica..METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION g. nulas y alternativas en símbolos estadísticos y tenemos las siguientes: • 1. y representan la transformación de las hipótesis de investigación. sucesos u objetos y en una población. Hipótesis estadística: Son exclusivas del enfoque cuantitativo.Se las denomina que al hablar de Hipótesis de Investigación.

• 3. NUMERO DE HIPOTESIS QUE SE DEBEN FORMULAR: Cada investigación es diferente. se anotaran dependiendo de la complejidad de la Investigación (15 o mas variables). Hipótesis Estadísticas de la diferencia de medias u otros valores: En estas hipótesis compara una estadística entre dos o mas grupos.La CALIDAD DE UNA INVESTIGACION NO ESTA RELACIONADA CON EL NUMERO DE HIPOTESIS. . Hipótesis Estadística de Correlación: Tiene como objetivo traducir en términos estadísticos una CORRELACION entre dos o mas variables.METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION • 2.

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METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CONCEPTO DE PRUEBA DE HIPOTESIS: • Afirmación acerca de los parámetros de la población de estudio. • Etapas Básicas en Pruebas de Hipótesis. a) Al realizar pruebas de hipótesis. se parte de un valor supuesto (hipotético) en parámetro poblacional de sujetos u objetos de estudio. .

se compara con una supuesta media poblacional (). según proceda. así como la media (x). con el parámetro hipotético. c) Después se acepta o se rechaza el valor hipotético.METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION b) Después de recolectar una muestra aleatoria. . d) Se rechaza el valor hipotético sólo si el resultado muestral resulta muy poco probable cuando la hipótesis es cierta. se compara la estadística muestral.

sirve para incrementar el conocimiento de un evento. . se someten a prueba comparando con los obtenidos con uso de instrumentos de medición y puede demostrarse como correctas e incorrectas. sin que interfieran los valores y creencias del individuo. Su simple generación ayuda a dar mayor sentido al entendimiento del fenómeno analizado.METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION PRUEBA DE HIPOTESIS: a) En el enfoque CUANTITATIVO. mas que para probarse. b) En el enfoque CUALITATIVO. contexto o una situación.

Coleccionar los datos y calcular el valor de la muestra de la prueba estadística apropiada. Determinar la prueba estadística. Expresar la decisión estadística en términos del problema. . Determinar si la prueba estadística ha sido en la zona de rechazo a una de no rechazo. Determinar la decisión estadística.METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION • • • • • • • • • • PASOS DE LA PRUEBA DE HIPÓTESIS Expresar la hipótesis nula Expresar la hipótesis alternativa Especificar el nivel de significancia Determinar el tamaño de la muestra Establecer los valores críticos que establecen las regiones de rechazo de las de no rechazo.

que pueden ser o no ciertas. es útil hacer hipótesis (o conjeturas) sobre la población aplicada. • Tales hipótesis. se llaman hipótesis estadísticas. • Hipótesis Estadística: • Al intentar alcanzar una decisión. • Son.METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CONCEPTOS BÁSICOS PARA EL PROCEDIMIENTO DE PRUEBAS DE HIPÓTESIS. en general. enunciados acerca de las distribuciones de probabilidad de las poblaciones .

• La hipótesis nula es aquella que nos dice que no existen diferencias significativas entre los grupos. donde p es la probabilidad de cara). si queremos decidir si una moneda está trucada. Que cualquier diferencia observada se debe simplemente a fluctuaciones en el muestreo de la misma población).5. formulamos la hipótesis de que no hay diferencia entre ellos (o sea. Hipótesis: el aprendizaje directamente con su edad. • En muchos casos formulamos una hipótesis estadística con el único propósito de rechazarla o invalidarla. • Analógicamente. formulamos la hipótesis de que la moneda es buena (o sea p = 0. si deseamos decidir si un procedimiento es mejor que otro. de los niños se relaciona . se establecerá una hipótesis nula. Así. • Para todo tipo de investigación en la que tenemos dos o más grupos. Tales hipótesis se suelen llamar hipótesis nula y se denotan por Ho.METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION • Hipótesis Nula.

y si es en su contra. Tiene función descriptiva y explicativa. 2. Si las hipótesis son positivas. Si es a favor. Son GUIAS de una investigación en el enfoque cuantitativo. La Hipótesis recibe evidencia empírica en su favor o en su contra. . Es sumamente DEDUCTIVA. Nos ayuda a saber lo que tratamos de buscar.METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION UTILIDAD DE LAS HIPOTESIS: 1. la información sobre el fenómeno se incrementa. Proporciona orden y lógica al estudio. descubrimos algo a cerca de lo que no sabíamos. 3. cuya función es probar teorías. según sea el caso. la teoría se hace mas robusta.

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION .

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