MODULO I Promoviendo los derechos y responsabilidades en salud de las nias y nios

Competencias Capitulo Modalida d Presencial Lluvia de ideas Expositiva (Presentac in de laminas) Material es MACS Rotafolio e instructivo. Tiemp o 45 minutos

Capitulo 1: Se reconoce y valora Reconociendo como sujeto los derechos de derechos de las nias y nios humanos. Ejercita sus derechos en salud y cumple sus responsabilid ades. Promueve los derechos en salud de las nias y nios

1. Bienvenida y particpapntes presentacin de los

Sesin 1:
CAPITULO 1 : RECONOCIENDO LOS DERECHOS DE LAS NIAS Y NIOS TEMA: DERECHOS HUMANOS/AS- Derecho de las nias y nios COMPETENCIA: Se reconoce y valora como sujeto de derechos humanos.

Ejercita sus derechos en salud y cumple responsabilidades. Promueve los derechos en salud de las nias y nios

sus

Estrategia:

Trabajo en equipo Exposicin dialogada Tcnica grupal Difusin en su comunidad

Materiales:

Hojas en blanco Lpices Masking tape Tiza Mota Pizarra Papelotes Maskentig Pelota Ppelo grafos Plumones y/o lpices de colores

DESARROLLO DE LA SESION:
1. Actividad motivadora (15 minutos) ----------------------------------------------------------------Reconociendo los derechos humanos Pida a los/as agentes comunitarios de salud, en una hoja en blanco escriban tres derechos que tienen reconocen en ellos/as mismos/as. Los agentes comunitarios pegarn en su espalda la hoja con sus tres derechos Solicite a los/as agentes comunitarios de salud que se agrupen en parejas y que uno est de espaldas al otro; el/la que esta detrs escribe tres derechos que no estaban escritas en el papel de la espalda. Al concluir se invierte la posicin de los compaeros y se repite la accin. Pida voluntarios/as para que lean lo que sus compaeros/as les han escrito. Preguntecmo se han sentido durante el ejercicio?. A partir de los comentarios vertidos por los/las ACS., desarrolle los contenidos de derechos humanos.

2. Actividad bsica (15 minutos)

---------------------------------------------- Define los derechos humanos, dialogando con los/las y partiendo de los derechos humanos que escribieron en el ejercicio de motivacin. Los Derechos Humanos son aquellas condiciones a las que tenemos derecho para vivir dignamente y desarrollarnos como personas, familias y comunidades. Los derechos son beneficios que nos pertenecen y nadie nos lo pueden quitar. Todas las personas somos iguales en derechos aunque seamos diferentes en nuestras caractersticas fsicas y cualidades, raza, religin o la comunidad donde hayamos nacido. Algunas personas son altas o de baja estatura, delgadas o gordas, hombres o mujeres, blancos, negros, trigueos o de otro color; recin nacidos, nios, jvenes, adultos o ancianos; con alguna discapacidad o sin ella; catlicos evanglicos o de otra religin. Sin embargo estas diferencias no disminuyen ni hacen mas importante a alguno, todos somos iguales, porque todos y todas somos personas con los mismos derechos y dignidad. Estos derechos se encuentran en la Constitucin Poltica del Per.

Todas las personas tenemos derecho a:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Un nombre y a una nacionalidad La vida Un ambiente sano Una buena alimentacin Una buena salud Un trabajo Elegir nuestras autoridades y ser elegido La educacin Y a la participacin

Define los derechos en salud de las nias y nios. Los derechos en salud de los nios y nias, son beneficios que les pertenece, como a ser atendidos oportunamente y con calidad cuando su salud este daada pero tambin a que nos expliquen que hacer para evitar que nuestra salud se vea afectada y tener cada vez una mejor salud.

La lista de derechos ser presenta al final de la plenaria.

3. Actividad prctica (10 minutos) -----------------------------------------------------Identificar los derechos en salud de las nias y los nios: Los/as agentes comunitarias de salud, forman tres grupos y respondern a las siguientes preguntas: Primer grupo: Cules son los derechos en salud de las nias y nios? Segundo grupo: Derechos en salud de las nias y nios que no se cumplen?. Tercer grupo: Qu responsabilidades tienen la mama y el papa para que las nias y nios ejerzan sus derechos? En plenaria presentan lo trabajado. El o la facilitadora ira completando los derechos que no identificaron las y los agentes comunitarios de salud, recalcando la importancia del cumplimiento de cada derecho. Para el caso de los derechos de las y cumplen, el facilitador ira preguntando comunitarios de salud que podemos cumplan. Anotndolos en el papelote y falta. los nios que no se a las y los agentes hacer para que se completando lo que

LISTADO DE DERECHOS EN SALUD DE LAS NIAS Y NIOS Derecho a tener un nombre propio y a su documento de identidad (DNI) desde que nace, * Derecho a ser alimentados con Leche materna hasta los dos aos de edad y a la lactancia materna exclusiva hasta que cumpla los 6 meses de vida. Derecho a ser tratados con amor y vivir sin violencia. Las nias y los nios tienen derecho a que nadie, ni sus propios padres, les peguen, griten insulten, amenacen, los asusten o los castiguen en cualquier forma. Derecho a una educacin en su idioma en forma gratuita, obligatoria y til para sus vidas. Derecho a que siempre se les haga participar y se les escuche sea en la casa, escuela, establecimiento de salud, comunidad u otro lugar. Derecho a recibir mucho cario, proteccin y cuidados de sus padres. Necesitan que su madre y padre conversen y jueguen con ellos. Derecho a la afiliacin en el seguro integral de salud (SIS) u otro seguro de salud, y a recibir atenciones de salud en forma gratuita.

Derecho a recibir atencin de salud cuando estn sanos y cuando estn enfermos. Derecho a recibir todas sus vacunas desde que nacen para no enfermarse y crecer sanos y felices. Derecho a recibir sus controles de crecimiento y desarrollo cada vez que les toque. Derecho a recibir suplementos de hierro para prevenir o tratar la anemia. Derecho a que el personal de salud los atienda con respeto y cario, hablndoles por su nombre y tomando en cuenta lo que dicen, sienten y piensan. Derecho a que el personal de salud les ensee con palabras sencillas a la madre y al padre la forma de darles los medicamentos y a reconocer las seales de peligro. Derecho a que el personal de salud informe a la madre y al padre acerca de la enfermedad y el tratamiento que recibir el nio o nia. Derecho a estar acompaados por sus padres o apoderados en el momento de la consulta o durante la hospitalizacin. Derecho a estar inscritos y a recibir el apoyo social que brinde el gobierno para la disminucin de la pobreza. *Durante el listado de los derechos algunos no son especficamente de salud y hay que explicarlos su relacin con la salud.

4. Actividad evaluadora (5 minutos)

------------------------------------Jugando con la pelota

Estando los agentes comunitarios de salud en sus respectivos lugares (asientos), lance la pelota a uno/a de los/las ACS., e inmediatamente hgale una pregunta sobre el tema. Ejemplo: Que son los derechos humanos?, Qu sucede cuando las personas no ejercen sus derechos? Porque es importante conocer y ejercer nuestros derechos? Cmo podemos mejorar el ejercicio de los derechos de las nias y nios?. Y seguir pasando la pelota a los otros participantes con otras preguntas, cuando las respuestas son adecuadas reforzarla o hacer la correccin si esta fuera equivocadas. 5. Actividad de extensin (Fase no presencial) 10 minutos

----------------------------------------

Difusin en su comunidad Presente en un ppelo grafo o en la pizarra LOS DERECHOS EN SALUD DE LAS NIAS Y NIOS.

 Los/as agentes comunitarios de salud lo reproducirn y lo colocaran en un lugar donde siempre lo tengan a la vista o lo puedan compartir con otras personas: en su casa, su habitacin, su lugar de reunin, el peridico mural, el saln, etc.

MODULO I Promoviendo los derechos y responsabilidades en salud de las nias y nios

Competenci Capitulo Modalidad as Capitulo 1: Demuestra Presencial Reconociendo adecuado Lluvia de los derechos de nivel de ideas las nias y conocimientos Expositiva nios sobre (Presentaci Derechos. n de laminas) Materiales Tiempo

45 minutos MACS Rotafolio e instructivo.

Sesin 2:
TEMA: Actividades del Agente Comunitario de Salud para cumplimiento de los Derechos en salud de las nias y nios. COMPETENCIA: Reflexiona acerca de su salud individual, familiar y comunal, y sus potencialidades para la solucin de problemas.

 Expresa y comunica en pblico/ a sus pares y al personal de salud sus ideas, opiniones y juicios de valor sobre sus necesidades y la atencin en salud.

Estrategia:
Trabajo en equipo Exposicin dialogada Tcnica grupal Difusin en su comunidad

Materiales:

Hojas en blanco Lpices Masking tape Tiza Mota Pizarra Papelotes Pelota Ppelo grafos Plumones y/o lpices de colores

DESARROLLO DE LA SESION:
6. Actividad motivadora (15 minutos) ---------------------------------------------------------------- Pida a los/as agentes comunitarios de salud, que se coloquen en parejas y cada uno mencione las cualidades que tiene como persona y como se siente con el rol que cumple en su comunidad. Cada agente comunitario de salud presentara a su pareja ante el pblico con las cualidades y el sentir en el rol que cumple como ACS. Solicite a los/as agentes comunitarios de salud que se agrupen en parejas y que uno est de espaldas al otro; el/la que esta detrs escribe tres derechos que no estaban escritas en el papel de la espalda. Al concluir se invierte la posicin de los compaeros y se repite la accin. Pida voluntarios/as para que lean lo que sus compaeros/as les han escrito. Preguntecmo se han sentido durante el ejercicio?. A partir de los comentarios vertidos por los/las ACS., desarrolle los contenidos de derechos humanos.

7. Actividad bsica (15 minutos)

---------------------------------------------- Define los derechos humanos, dialogando con los/las y partiendo de los derechos humanos que escribieron en el ejercicio de motivacin. Los Derechos Humanos son aquellas condiciones a las que tenemos derecho para vivir dignamente y desarrollarnos como personas, familias y comunidades. Los derechos son beneficios que nos pertenecen y nadie nos lo pueden quitar. Todas las personas somos iguales en derechos aunque seamos diferentes en nuestras caractersticas fsicas y cualidades, raza, religin o la comunidad donde hayamos nacido. Algunas personas son altas o de baja estatura, delgadas o gordas, hombres o mujeres, blancos, negros, trigueos o de otro color; recin nacidos, nios, jvenes, adultos o ancianos; con alguna discapacidad o sin ella; catlicos evanglicos o de otra religin. Sin embargo estas diferencias no disminuyen ni hacen mas importante a alguno, todos somos iguales, porque todos y todas somos personas con los mismos derechos y dignidad. Estos derechos se encuentran en la Constitucin Poltica del Per.

Todas las personas tenemos derecho a:

10.Un nombre y a una nacionalidad 11.La vida 12.Un ambiente sano 13.Una buena alimentacin 14.Una buena salud 15.Un trabajo 16.Elegir nuestras autoridades y ser elegido 17.La educacin 18.Y a la participacin

Define los derechos en salud de las nias y nios. Los derechos en salud de los nios y nias, son beneficios que les pertenece, como a ser atendidos oportunamente y con calidad cuando su salud este daada pero tambin a que nos expliquen que hacer para evitar que nuestra salud se vea afectada y tener cada vez una mejor salud.

La lista de derechos ser presenta al final de la plenaria.

8. Actividad prctica (10 minutos) -----------------------------------------------------Identificar los derechos en salud de las nias y los nios: Los/as agentes comunitarias de salud, forman tres grupos y respondern a las siguientes preguntas: Primer grupo: Cules son los derechos en salud de las nias y nios? Segundo grupo: Derechos en salud de las nias y nios que no se cumplen?. Tercer grupo: Qu responsabilidades tienen la mama y el papa para que las nias y nios ejerzan sus derechos? En plenaria presentan lo trabajado. El o la facilitadora ira completando los derechos que no identificaron las y los agentes comunitarios de salud, recalcando la importancia del cumplimiento de cada derecho. Para el caso de los derechos de las y cumplen, el facilitador ira preguntando comunitarios de salud que podemos cumplan. Anotndolos en el papelote y falta. los nios que no se a las y los agentes hacer para que se completando lo que

LISTADO DE DERECHOS EN SALUD DE LAS NIAS Y NIOS Derecho a tener un nombre propio y a su documento de identidad (DNI) desde que nace, * Derecho a ser alimentados con Leche materna hasta los dos aos de edad y a la lactancia materna exclusiva hasta que cumpla los 6 meses de vida. Derecho a ser tratados con amor y vivir sin violencia. Las nias y los nios tienen derecho a que nadie, ni sus propios padres, les peguen, griten insulten, amenacen, los asusten o los castiguen en cualquier forma. Derecho a una educacin en su idioma en forma gratuita, obligatoria y til para sus vidas. Derecho a que siempre se les haga participar y se les escuche sea en la casa, escuela, establecimiento de salud, comunidad u otro lugar. Derecho a recibir mucho cario, proteccin y cuidados de sus padres. Necesitan que su madre y padre conversen y jueguen con ellos. Derecho a la afiliacin en el seguro integral de salud (SIS) u otro seguro de salud, y a recibir atenciones de salud en forma gratuita.

Derecho a recibir atencin de salud cuando estn sanos y cuando estn enfermos. Derecho a recibir todas sus vacunas desde que nacen para no enfermarse y crecer sanos y felices. Derecho a recibir sus controles de crecimiento y desarrollo cada vez que les toque. Derecho a recibir suplementos de hierro para prevenir o tratar la anemia. Derecho a que el personal de salud los atienda con respeto y cario, hablndoles por su nombre y tomando en cuenta lo que dicen, sienten y piensan. Derecho a que el personal de salud les ensee con palabras sencillas a la madre y al padre la forma de darles los medicamentos y a reconocer las seales de peligro. Derecho a que el personal de salud informe a la madre y al padre acerca de la enfermedad y el tratamiento que recibir el nio o nia. Derecho a estar acompaados por sus padres o apoderados en el momento de la consulta o durante la hospitalizacin. Derecho a estar inscritos y a recibir el apoyo social que brinde el gobierno para la disminucin de la pobreza. *Durante el listado de los derechos algunos no son especficamente de salud y hay que explicarlos su relacin con la salud.

9. Actividad evaluadora (5 minutos)

------------------------------------Jugando con la pelota

Estando los agentes comunitarios de salud en sus respectivos lugares (asientos), lance la pelota a uno/a de los/las ACS., e inmediatamente hgale una pregunta sobre el tema. Ejemplo: Que son los derechos humanos?, Qu sucede cuando las personas no ejercen sus derechos? Porque es importante conocer y ejercer nuestros derechos? Cmo podemos mejorar el ejercicio de los derechos de las nias y nios?. Y seguir pasando la pelota a los otros participantes con otras preguntas, cuando las respuestas son adecuadas reforzarla o hacer la correccin si esta fuera equivocadas. 10. Actividad de extensin (Fase no presencial) 10 minutos

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Difusin en su comunidad Presente en un ppelo grafo o en la pizarra LOS DERECHOS EN SALUD DE LAS NIAS Y NIOS.

 Los/as agentes comunitarios de salud lo reproducirn y lo colocaran en un lugar donde siempre lo tengan a la vista o lo puedan compartir con otras personas: en su casa, su habitacin, su lugar de reunin, el peridico mural, el saln, etc.