DOC 70 Noviembre 2011

Liceos Bicentenario Secretara Tcnica

ALUMNO ALUMNO

EVALUACIN DE GNERO DRAMTICO

INSTRUCCIONES:

1. Llene el cuadro de identificacin con: a) Su nombre y apellido (con mayscula y sin tilde) b) RUT (sin puntos) c) Nombre del liceo d) RBD del establecimiento e) Curso. 2. Lea cuidadosamente cada pregunta. 3. Conviene que tenga hojas en blanco para hacer clculos o anotaciones. 4. Luego, EN SU COMPUTADOR, ubique el mouse en el crculo que corresponde y haga clic. En ese momento aparecer un punto dentro del crculo.
Por ejemplo: A B C D E

5. Una vez seleccionada la opcin, Ud. podr cambiarla, si lo desea. SIGA EN TODO MOMENTO LAS INSTRUCCIONES DEL EXAMINADOR Y CUALQUIER DUDA CONSLTELA CON L. UNA VEZ QUE TERMINE LA PRUEBA EL EXAMINADOR LE DIR CMO GUARDARLA EN EL COMPUTADOR.

IDENTIFICACIN: Rut del alumno: Apellido Paterno: Apellido Materno: Nombres: RBD: Curso: Seleccione Liceo Bicentenario
Provincial Santa Teresa de Los Andes

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1. Inicios del gnero dramtico, historia, contenidos. Se puede decir que el gnero dramtico en Occidente se inici en: A) Amrica. B) La moderna Grecia. C) La Colonia espaola. D) La antigua Grecia. E) La poca de la radio. 2. Las mscaras, zancos y vestimenta de los actores, gnero. El uso de las mscaras permita que los espectadores pudieran: A) Decidir qu personaje era ms simptico. B) Observar claramente las expresiones de los personajes. C) Determinar quin era el hroe principal de la historia. D) Apreciar cmo se disfrazaban los actores de la poca E) Reconocer a los actores ms populares de la poca. 3. Los teatros griegos, construccin, diseo, capacidad. Todos los teatros griegos fueron construidos: A) Con materiales desechables. B) Bajo los rboles. C) Con grandes techos. D) Con capacidad para 20 o 30 espectadores. E) Al aire libre. 4. Diferencias gnero narrativo-dramtico. La diferencia fundamental entre el gnero narrativo y el dramtico es que: A) El narrativo se expresa a travs de dilogos. B) El dramtico puede ser representado. C) El narrativo manifiesta solo sentimientos. D) El dramtico utiliza solamente la prosa. E) El narrativo es escrito por un dramaturgo. 5. Diferencia autor narrativo-autor dramtico. La diferencia fundamental entre un autor del gnero narrativo y un autor del gnero dramtico consiste en que: A) El del gnero dramtico escribe solo para sus lectores. B) El del narrativo pretende representar su obra en un escenario. C) El del dramtico escribe solamente obras trgicas. D) El del gnero narrativo escribe para los lectores. E) El del dramtico divide su obra en varias partes llamadas captulos. 6.Espectador-lector. Cmo conocen los espectadores de una obra teatral las acciones de los personajes? A) Al escuchar detenidamente al narrador. B) Al leer con mucha atencin las acotaciones. C) Al presenciar los dilogos de los personajes. D) Al intercambiar ideas con el dramaturgo. E) Al escuchar los versos de los personajes.

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7. Identificacin de gnero dramtico-gnero narrativo. Lee el siguiente texto: EL GATO CON BOTAS Prncipe El gato Prncipe El gato Prncipe : (Con tristeza) No puedo creerlo. : Qu le pasa, querido Prncipe? : Mi padre acaba de morir y estoy en la calle. : Pero si su padre era un hombre muy rico. : Era un hombre rico, pero malgast todo el dinero. Mi nica herencia eres t. El gato : Yo? (sorprendido), pero yo me voy al sur en busca de mi familia. Prncipe : (Gritando) No puedes dejarme. Llvame contigo! Qu se puede decir del texto ledo? A) Pertenece al gnero lrico. B) Es una obra dramtica. C) Corresponde a una novela. D) Es una obra narrativa. E) Corresponde al inicio de un cuento. 8. El conflicto: concepto. En cul de estos casos hay conflicto? A) Pedro desea ir a una fiesta y su padre no quiere darle permiso. B) Marta quiere asistir a un recital y sus padres la acompaarn. C) Juan quiere viajar al extranjero, pero no tiene el dinero suficiente. D) Sofa estudia para el examen y obtiene una nota sobresaliente. E) Pepito se siente muy triste porque perdi todos sus cuadernos. 9.Conflicto y obra dramtica. Lo que se puede decir del conflicto de una obra dramtica es que: A) Es uno de los elementos menos importante del drama. B) Solamente se presenta en las obras narrativas. C) En toda obra dramtica .hay un conflicto D) Es el comienzo de una narracin de los hechos. E) No siempre est presente en una obra dramtica. 10. Identificacin de conflicto. Lee el siguiente texto: Hrcules : Estoy muy preocupado por la muerte de Andrmaco. Creo que no fue casual (se pasea pensativo). : Yo creo que te equivocas. Andrmaco siempre buscaba el peligro, por eso caminaba por lugares peligrosos en la madrugada. : Me parece que caminar por una avenida a las 9.00 de la noche no es algo peligroso (con voz burlesca). : Me parece que exageras. Andrmaco muri accidentalmente y listo (con voz fuerte). : No! No acepto esa explicacin.. Investigar hasta conocer la verdad. : (De manera autoritaria) El caso est cerrado. No te entrometas en lo que no te importa.

Digoras

Hrcules

Digoras

Hrcules Digoras

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En este texto, se puede decir que el conflicto: A) Consiste en la misteriosa muerte de Andrmaco. B) Es entre Digoras y Hrcules. C) Est dentro de Andrmaco. D) Es entre Hrcules y la justicia. E) Es entre Digoras y Andrmaco. 11. Formas de comunicacin en obras dramticas. Lee este texto: La amiga (En el fondo del escenario se proyecta la luna llena. En medio, se encuentra Adriana sentada en una silla, mirando la luna). Adriana : Qu hermosa la luna! La claridad de su resplandor me recuerda el rostro de mi amiga Anita, a quien no veo hace mucho tiempo. Me gustara viajar a Grecia para verla nuevamente (con actitud alegre). Y si encontr otras amigas y ya no me quiere? (con tristeza). No. Anita jams olvidara a una buena amiga como yo. Estoy segura que me recibir con los brazos abiertos. Y si no quiere que vaya? No creo (dudando).

En la escena anterior lo que se muestra es: A) Un debate. B) Una conversacin. C) Una disertacin. D) Un dilogo. E) Un monlogo. 12. Desarrollo de una obra dramtica. Las partes del desarrollo de un conflicto dramtico son: A) Presentacin del conflicto-desenlace-clmax. B) Desenlace-presentacin del conflicto-clmax. C) Clmax-desenlace-presentacin del conflicto. D) Presentacin del conflicto-clmax-desenlace. E) Clmax-presentacin del conflicto-desenlace. 13. Escenas. Definicin. Se considera que empieza una nueva escena: A) Cuando los personajes callan. B) Cuando finaliza un acto. C) Cuando un personaje acta. D) Cuando entra o sale un personaje. E) Cuando aparece el protagonista. 14. Cuadro. Definicin. Se considera que hay un nuevo cuadro: A) Cuando comienza un acto. B) Cuando cambia el decorado. C) Cuando se encienden las luces. D) Cuando finaliza la presentacin. E) Cuando baja el teln. 15. Actos. Los actos son: A) Como un verso de una estrofa. B) Como un cambio de vestuario. C) Como un dilogo entre los personajes. D) Como los captulos de una novela. E) Como la entrada de personajes.

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Lee el siguiente texto:

ACTO I (Sala de clases de 7 Bsico. Sillas blancas, mesas verdes, pizarrn. El profesor Iiguez sentado y frente a l algunos alumnos) Profesor Lucas Horacio Luis Profesor Luis Lucas Horacio Secretaria Profesor Los he mandado a llamar porque alguien copi en esta prueba. Yo no. Yo tampoco. (Mirando al suelo) Yo menos. (Tomando las pruebas en la mano).El caso es que aqu hay tres respuestas iguales. (Con voz afligida) Pero profesor, eso no quiere decir que hayamos copiado. As es seor, seguramente a los tres se nos ocurri la misma respuesta y eso es todo. Cierto profesor, nosotros somos muy amigos y pensamos casi igual. (Entrando). Seor Iiguez, lo llama el director. (Mira su reloj) Bien nios, seguiremos conversando. TELN (Sala de clases. Sillas blancas, mesas verdes, pizarrn. El profesor Iiguez sentado y frente a l los alumnos) Profesor Lucas Horacio Luis Alicia Profesor Alicia Profesor Y bien. Copiaron o no? Jams seor profesor. Nunca, jams, never. Somos sper honrados. Si hubiramos copiado, lo diramos. (Entrando) Permiso profesor, voy a sacar mi mochila. Pase. (Saca su mochila y sale) Gracias profesor! Bien, bien, bien. Escuchen esto. En la pregunta nmero 5. Luis escribi No s la respuesta, Lucas escribi Yo tampoco y Ud. (dirigindose a Horacio) puso de su puo y letra Y yo menos. (TELN)

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16. Personajes Cuntos personajes intervienen en esta obra? A) 3 B) 1 C) 6 D) 4 E) 5 17. Escenas. Reconocimiento. Cuntas escenas hay en este texto citado? A) 2 B) 7 C) 1 D) 5 E) 0 18. Cuadros. Reconocimiento Cuntos cuadros hay en esta obra? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 19. Acotaciones. Reconocimiento Cuntas acotaciones aparecen en el texto citado? A) 1 B) 9 C) 4 D) 8 E) 6 20. Finalidad de las acotaciones en el texto. Primera parte Cuntas acotaciones hizo el autor para dar indicaciones a los actores? A) 1 B) 7 C) 3 D) 4 E) Ninguna. 21. Finalidad de las acotaciones en el texto. Segunda parte. Cuntas acotaciones aparecen sobre la escenografa? A) 2 B) 1 C) 3 D) 4 E) 5 22. Actos De cuantos actos se compone esta obra? A) 3 B) 2 C) 1 D) 4 E) No se puede saber.

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23. Escenografa Cul de estas alternativas se refiere a la escenografa? A) Alicia (Entrando) Permiso profesor, voy a buscar mi mochila. B) Alicia (Saca su mochila y sale) Gracias profesor! C) (Se levanta de su silla). D) (Una mesa, un florero, sillas y un telfono). E) (Tomando las pruebas en la mano). 24. Tipos de lenguaje Durante la representacin de una obra, un personaje levanta su mano para indicarle a otro que se detenga. Qu tipo de lenguaje est usando? A) Lenguaje oral. B) Lenguaje gramatical. C) Lenguaje de sordomudos. D) Lenguaje verbal. E) Lenguaje corporal. 25. Tipos de obras Un dramaturgo est escribiendo una obra. En ella aparece son Don Tato, un personaje popular y doa Clota, la duea de un kiosco. Don Tato se pelea con doa Clota, quien lo persigue a escobazos, provocando las risas del pblico. Al final se aclaran todas las situaciones y ambos terminan amigos de nuevo. Esta obra ser una: A) Comedia. B) Fbula. C) Tragedia D) Drama. E) Novela.