Si t tienes una manzana y yo tengo una manzana y las intercambiamos, entonces ambos an tendremos una manzana.

Pero si t tienes una idea y yo tengo una idea y las intercambiamos, entonces ambos tendremos dos ideas.
George Bernard Shaw.

 El desafo que plantea la Educacin

Inclusiva, a la sociedad en general y a la escuela en particular, es el respeto a la diversidad, la valoracin positiva de la diferencia y la consideracin de las mismas para dar respuesta a los requerimientos propios de los procesos de aprendizaje de todos y cada uno.

 En dicho proceso cualquier profesor ha

de ser responsable de crear ambientes y situaciones para el aprendizaje de carcter inclusivo para todos y todas sus estudiantes (Guajardo, 2010).

 Reglas de comportamiento y rutinas claras. Dar inicio a la clase con un contenido

conocido.
Puntear los temas importantes que se

trabajaran en la clase.

 Ajustar la dificultad de las actividades. Instrucciones claras y precisas. Reforzar los xitos en forma inmediata.

Relacion cercana y amable con los alumnos.

Mantener contacto visual al hablarles.

Seguimiento de sus actividades. Ubicacin estratgica del alumno dentro de

la sala de clases.
Otorgar responsabilidades dentro del aula. Potenciar fortalezas.

GRACIAS