ASPECTOS RELEVANTES DE LA LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

LGSPD

El SNTE en todo momento ha defendido y defenderá los derechos de los trabajadores.
Esta ley incluye nuestras demandas históricas.

LGSPD ¡Ningún trabajador pierde sus derechos laborales! .

Remuneraciones. con la misma determinación que defendemos la escuela pública. Permanencia. Resguardo confidencial de los resultados de su evaluación.LGSPD En esta nueva etapa. Ser evaluado considerando los contextos (Regional. calidad y pertinencia de la formación continua. el SNTE. Promoción. Reconocimientos. DEFENDEMOS los derechos de los trabajadores que hicimos prevalecer en esta ley. Incentivos. socio cultural…)  Asesoría y defensa jurídica ante cualquier afectación a los derechos de los trabajadores.          . Estímulos. Gratuidad.

.LGSPD Se garantiza la permanencia en el servicio.

Primaria.) • Modalidad (Educación Especial. rurales. Supervisor. ATP. Secundaria.) • Función (Docente. garantiza que: o La evaluación sea contextualizada: • Alumnos y escuelas (urbanas. Telesecundaria. etc. Educación Indígena. urbano marginal.LGSPD  La responsabilidad del INEE y las autoridades educativas locales para establecer los procesos y programas de evaluación. etc. Director. Preescolar. etc. indígenas. .) o La evaluación sea integral y se evalúe el desempeño no solo aplicando pruebas (instrumentos estandarizados).

 Se establece la obligación del Estado de brindar superación profesional a los trabajadores de la educación (antes solo actualización y capacitación).  El nombramiento seguirá otorgándose de forma definitiva cuando el trabajador de la educación cumpla 6 meses 1 día en el servicio. . Supervisor y ATP).LGSPD  Se garantiza como responsabilidad del Estado que la formación continua será de calidad. Directivo. gratuita. pertinente y congruente con los niveles de desempeño de acuerdo a la función (Docente.

.  Se establece un programa de regularización para los docentes comisionados en funciones de Director.  Se crea la categoría de Asesor TécnicoPedagógico (ATP) que adquiere el rango de promoción y será remunerada.LGSPD  El ingreso al servicio docente se hará privilegiando los perfiles pedagógicos y académicos formados en las Escuelas Normales del país como sucede desde 2008.

). etc. carrera magisterial. desarrollo profesional…) o Verticales: Implica ascenso con cambio de función (Director. Supervisor.LGSPD  Se reafirman los derechos a las promociones (aún si cambia el nombre del programa). o Se incluye la evaluación y se garantiza la legalidad. . o Se conserva la clave escalafonaria dictaminada. o Horizontales: No implica necesariamente cambio de función (esquema de educación básica. o Se mantiene el nivel de Carrera Magisterial. certeza y transparencia con pleno respeto a los derechos de los trabajadores. Jefe de Sector.

puedan obtener incentivos adicionales. . con incentivos adicionales que reconozcan su mérito y favorezcan su avance profesional. desarrollo profesional y avance cultural. tengan opciones de formación continua.  Se establecen movimientos laterales que permitan a docentes y directivos desarrollarse según sus intereses.LGSPD  Se establece un programa para que los docentes de educación básica. actualización.  El estado proveerá lo necesario para que el personal docente y el personal con funciones de dirección y de supervisión en servicio. capacidades o perfil en tutorías. permanentes o temporales. coordinación de materias u otras análogas.

serán considerados datos personales y por lo tanto.  Se fortalecerán las Escuelas Normales para asegurar la calidad en la educación y la competencia académica de sus egresados. parámetros e indicadores que se utilizarán en los procesos de evaluación.LGSPD  Los docentes en servicio conocerán con anticipación. confidenciales. los perfiles.  Los resultados de las evaluaciones. .

el compromiso de servir a México a través de la educación y la unidad nacional del SNTE. damos destino y éxito a esta nueva etapa de nuestro Sindicato y contribuimos a la transformación del Sistema Educativo. COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL .LGSPD El SNTE ofrecerá opciones de desarrollo profesional para coadyuvar en una mejor preparación de los maestros. Con el orgullo de ser maestros.

SE ANEXAN REFERENCIAS .

capacitación y superación profesional gratuitas. al expresar que el INEE establecerá los procesos y programas de evaluación. pertinentes y congruentes para las evaluaciones que se apliquen. . 7) La autoridad ofrecerá opciones de formación. idóneas. (Art. 8). (Art. actualización.La regionalización queda considerada. coordinadamente con las autoridades educativas locales.

.Se expedirá nombramiento definitivo cuando el trabajador de la educación cumpla 6 meses 1 día en el servicio (Art. 24). El ingreso al servicio docente se hará privilegiando los perfiles pedagógicos y académicos formados en las escuelas Normales del país (Art. 22).

deberán ser remunerados. . 28). La promoción a una plaza con funciones de supervisión. (Art. 29). (Art.Los nombramientos de los asesores técnico-pedagógicos. dará lugar a un nombramiento definitivo.

39). Se preserva el espíritu de carrera magisterial a través de un programa similar. puedan obtener incentivos adicionales.Las autoridades educativas locales operarán un programa para que los docentes de educación básica. 37). La vigencia de los beneficios del nivel que corresponda será hasta de 4 años (art. . permanentes o temporales (art.

46). . 41). Se establecen movimientos laterales que permitan a docentes y directivos desarrollarse según sus intereses. coordinación de materias u otras análogas.Se reconoce oficialmente la categoría de asesor técnico pedagógico (art. con incentivos adicionales que reconozcan su merito y favorezcan sus avance profesional (art. capacidades o perfil en tutorías.

desarrollo profesional y avance cultural. 59). con 3 meses de anticipación. tengan opciones de formación continua. (Art. Los docentes en servicio tendrán conocimiento previo. actualización. de perfiles. (Art. 68). .El Estado proveerá lo necesario para que el personal docente y el personal con funciones de dirección y de supervisión en servicio. parámetros e indicadores que se utilizarán en los procesos de evaluación.

(Art. serán considerados datos personales y confidenciales. (Art. El personal que sea separado del servicio.Los resultados de las evaluaciones. 80). 79). o acudir a la autoridad jurisdiccional correspondiente. podrá impugnar esta medida ante la autoridad que emitió la resolución que se impugna. .

No serán afectados los beneficios adquiridos por los trabajadores de la educación que participan en el Programa de Carrera Magisterial. (Transitorio Octavo). (Transitorio Décimo Primero). aún a quienes no acreditaran las 3 etapas de evaluación.Se garantiza la permanencia en el servicio. .

Se fortalecerán las Escuelas Normales para que egresen profesionales de la educación cada vez mejor preparados. (Transitorio Vigésimo Segundo). .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful