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El objetivo de esta actividad es que el nio (a) pueda segmentar palabras complejas. Primero Ud.

debe preguntarle el nombre del dibujo y luego pedirle que pinte los crculos segn el nmero de slabas que tenga esa palabra . Se puede

ayudar tambin mediante el uso de aplausos por cada slaba.

Laberinto, caeras, helicptero, mermelada, rasuradora, cocodrilo.


El objetivo de esta actividad es que el nio (a) pueda segmentar palabras complejas. Primero Ud. debe preguntarle el nombre del dibujo y luego pedirle que pinte los crculos segn el nmero de slabas que tenga esa palabra . Se puede

ayudar tambin mediante el uso de aplausos por cada slaba.

Laberinto, caeras, helicptero, mermelada, rasuradora, cocodrilo.


El objetivo de esta actividad es que el nio (a) pueda segmentar palabras complejas. Primero Ud. debe preguntarle el nombre del dibujo y luego pedirle que pinte los crculos segn el nmero de slabas que tenga esa palabra . Se puede

ayudar tambin mediante el uso de aplausos por cada slaba.

Laberinto, caeras, helicptero, mermelada, rasuradora, cocodrilo.