La Investigacin Social. Investigacin social es la aplicacin de mtodos y tcnicas cientficas al anlisis de la realidad social.

Se basa en la aplicacin del mtodo cientfico como otras ciencias (qumica, fsica). El Mtodo cientfico: El mtodo cientfico es un proceso destinado a explicar fenmenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenmenos fsicos del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones tiles al hombre. Particularidades de la aplicacin del Mtodo Cientfico a las Ciencias Sociales: (Plantea una serie de problemas) 1. Variedad de factores que intervienen en los fenmenos sociales y la mayora de las veces en las relaciones mutuas de los seres humanos. 2. Acusado grado de variabilidad de los fenmenos sociales en el espacio y en el tiempo. 3. Se carece de instrumentos de observacin patentes. 4. No se puede utilizar la tcnica cientfica ms importante y patente el experimento. 5. Efecto que puede causar en aquello que se investiga, la difusin de los resultados de una investigacin. 6. Influencia de valores del propio investigador sobre la investigacin. Tcnicas: Todas las disciplinas tienen sus propias tcnicas, as las tcnicas en la Investigacin Social son 2: cuantitativas (encuestas y estadsticas) y cualitativas (entrevistas y grupos de discusin). Un grupo de discusin es un grupo en el que las personas que se sientan alrededor de una mesa redonda (para que nadie tenga una posicin privilegiada) y un moderador. Las entrevistas de profundidad son entrevistas que se hacen a un grupo de personas en representacin de todo el colectivo que representan El nivel de observacin de las tcnicas cuantitativas es directa y extensa (observacin de grandes grupos de personas) mientras que en el nivel de observacin de las tcnicas cualitativas es directa pero no extensa, es intensiva. Si utilizamos tcnicas cuantitativa se puede dar resultados numricos y cuantitativos. Cmo se distribuye el fenmeno? Tambin podemos hacer anlisis de correlacin (asociacin entre varios factores) y tb podemos utilizar otro anlisis que es el de causacin (poco utilizada) Si utilizamos tcnicas cualitativas, habr que tener en cuenta los valores y las creencias. Fases de la investigacin social: 1. Determinacin del problema. 2. Diseo de la investigacin: formulacin de objetivos Formulacin de hiptesis Operacionalizacin de variables Delimitacin del universo de estudio Tamao de la muestra Tcnica de recogida de datos 3. Anlisis de datos. 1. Determinacin del problema.

Para que un fichero sea objeto de investigacin tiene que reunir una serie de condiciones: formulado lo ms exactamente posible (que no sea excesivamente genrica). Un problema no debe plantear juicios de valor sobre lo que es bueno o es malo. Dicho problema tiene que tener naturaleza emprica (que podamos obtener datos sobre l). Las tcnicas nos deben permitir recoger dichos datos El problema tiene que afectar a un n grande de personas o instituciones. El problema tiene que implicar alguna novedad. 2. Diseo de la investigacin. a) Formulacin de objetivos: los objetivos han de formularse de forma concreta. b) Formulacin de hiptesis: intento de solucin al problema a investigar.(P.ej: en el nivel profesional alcanzado en el 1 empleo influye el nivel educativo y el origen) c) Operacionalizacin de variables: Variable cualquier caracterstica del objeto de investigacin que puede cambiar de valor o puede expresarse en diferentes categoras. Nivel profesional Nivel educativo Nivel social d) Delimitacin del universo de estudio: tenemos que determinar cules van a ser las unidades de anlisis (personas, empresas, instituciones) luego tenemos que cuantificar y delimitar dicho universo. Hay universos fciles de cuantificar y delimitar pero hay otros difciles de cuantificar y delimitarHomosexual e) Fijacin del tamao de la muestra: siempre que se trabaje con encuestas hay que elegir muestras representativas estadsticamente. Las tcnicas cualitativas no necesitan muestras representativas. Una vez seleccionada la muestra, hay que determinar el tipo de muestreo (cmo seleccionar las unidades de la muestra). La seleccin debe ser al azar. f) Tcnica de recogida de datos: segn sean los objetivos de la investigacin y el tipo de universo con el que vamos a trabajar, podemos utilizar una tcnica u otra. Las tcnicas + conocidas son: Encuesta tcnica cuantitativa basada en el uso de cuestionarios estandarizados. Grupos de discusin tcnica cualitativa Entrevistas tcnica cualitativa Anlisis de contenido tcnica que se utiliza para analizar los textos que aparecen en los medios de comunicacin de masas (prensa, libros, tv) Tcnicas no reactivas se basan en la observacin de los productos del hombre (consumo de un barrio segn la cantidad de basura). Se llaman no reactivas porque pretende no alterar lo queremos medir por el hecho de medirlo. Los ms utilizados son los 3 primeros.

En la recogida de datos, si utilizamos encuestas, tenemos que seleccionar a los encuestadores y darles un cursillo deformacin, luego se disea el cuestionario y se pasa la encuesta a la muestra elegida. Tiene que haber un control de la actividad del controlador, ya que las encuestas son muy caras. Si hacemos encuestas en profundidad, tenemos que seleccionar los entrevistadores si no, son los propios investigadores los que tendrn que ser cualificados. En grupos de discusin, hay que preparar los grupos con un conversador que habr que seleccionar. En los anlisis de datos, depender si utilizamos tcnicas cuantitativas o cualitativas. Si hemos utilizado tcnicas cuantitativas (encuesta) habr que procesar la informacin en un ordenador y elaborar un anlisis estadstico que puede ser sencillo (descriptivo) o complejo (tcnicas multivariables). Si hemos utilizado tcnicas cualitativas, no se puede hacer encuestas, ya que se interpretar la informacin de manera cualitativa. Posteriormente quedara el informe final. Aplicacin De Las TIC En La Investigacin Social. La sociedad se enfrenta a comienzos del siglo XXI a una tercera revolucin o tercera ola que surge como consecuencia de un conjunto de tecnologas desarrolladas a partir de la ltima dcada del siglo XX, a este entorno se le ha dado en llamar Sociedad de la Informacin y las comunicaciones. En este escenario destaca la cantidad de informacin disponible y la capacidad para acceder a ella, lo que es posible debido a la aplicacin intensiva de tecnologa, que ha hecho surgir el concepto Tecnologa de la Informacin y las Comunicaciones (TIC), ntimamente relacionado con los ordenadores personales (PC) y las redes globales (Internet). El efecto neto global de las tecnologas de la informacin ha sido, justamente facilitar el acceso a la informacin y reducir drsticamente su costo. Un solo CD-ROM, por ejemplo, contiene la enciclopedia Britnica y hoy tenemos la posibilidad de acceder a bibliotecas particulares de CD-ROMS. Pero adems, podemos acceder a miles de bases de datos va internet, cuyo volumen de la pgina web, actualmente estimado en medio billn, se doble cada 100 das a una taza aproximada del milln de pginas diarias. La web es as como una inmensa memoria colectiva de la humanidad donde todo queda registrado. Finalmente, la cantidad de informacin que recibimos, que se nos enva, queramos o no, que no nos interesa, es tambin inmensa. En resumen: la cantidad de informacin que disponemos es enorme y creciente de modo que la unidad de informacin, el Byte, vale cada vez menos, y el costo de transmitirla es casi nulo. Aunque existen muchas incertidumbres, es evidente que las sociedad est ante unos cambios sin precedentes. La tecnologa est en el mercado y, en muchos casos, se dispone de infraestructuras pero hay que generar el conocimiento a partir de la informacin. El problema es, que cada vez ms, no acceder a la informacin, si no saber discriminar la informacin relevante de la que no lo es, separar la informacin del ruido. Logros verdaderamente significativos, se pierden entre el maremagno de lo carente de inters. Y discriminar lo relevante de lo irrelevante, la informacin de un simpe ruido, no es tarea

de la informacin si no de conocimiento. Es ms, a medida que la informacin vale menos y su acceso se democratiza el valor del conocimiento crece. Est de ms decir que es ms simplista reducir el avance cientfico o su desarrollo tecnolgico al campo de la informtica. El descubrimiento de la mecnica cuntica por Max Planck en 1900 fue la base que permiti desarrollar clulas fotoelctricas y ms tarde, y combinada con la fsica de estado slido, transistores, diodos y el moderno chip y es gracias a la mecnica cuntica y a las teoras de la relatividad descubiertas por Einstein en 1905 y 1915, que descubrimos de la fisin nuclear del uranio, poder nuclear que marco la segunda mitad del siglo XX y por supuesto, la biologa molecular, base de la ingeniera gentica, est comenzando el reconocimiento del genoma humano. La miniaturizacin y las nanotecnologas estn a la vuelta de la esquina y la incidencia de los nuevos materiales es ya mundial. Ordenador: Mquina capaz de tratar informacin automticamente mediante operaciones matemticas y lgicas. Informtica: procesamiento automtico de informacin mediante dispositivos electrnicos y sistemas computacionales. Comunicacin: es el proceso mediante el cual se puede transmitir informacin de una entidad a otra. Internet: es un conjunto descentralizado de redes de comunicacin interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes fsicas heterogneas que la componen funcionen como una red lgica nica, de alcance mundial. Redes Globales: Consiste en una Red Informtica de alcance Mundial, que integra mltiples Servidores establecidos sobre diversos pases. Pgina web es el nombre de un documento o informacin electrnica adaptada para la World Wide Web y que puede ser accedida mediante un navegador . Blog: Un blog (en espaol, sin comillas ni cursiva,1 tambin bitcora digital, cuaderno de bitcora, ciberbitcora, ciberdiario, o weblog ) es un sitio web peridicamente actualizado que recopila cronolgicamente textos o artculos de uno o varios autores, apareciendo primero el ms reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Realidad virtual: es una ciencia basada en el empleo de ordenadores y otros dispositivos, cuyo fin es producir una apariencia de realidad que permita al usuario tener la sensacin de estar presente en ella. Comunidad virtual: a aquella comunidad cuyos vnculos, interacciones y relaciones tienen lugar, no en un espacio fsico sino en un espacio virtual como Internet. Biblioteca Virtual: Un Sistema innovador de educacin, orientado a mejorar la comunicacin, incentivar el aprendizaje interactivo y personalizado, el anlisis crtico y enfatizar el trabajo individual y en equipo, a travs de Internet. Un medio para que el estudiante pueda cursar asignaturas desde la Red, enviar preguntas concretas o participar en grupos de discusin, navegar a travs de las pginas electrnicas y obtener bibliografa,

material didctico, simulaciones y videos. Todo esto le proporciona, al estudiante, mayor riqueza de conocimientos y reduce la distancia geogrfica. Multimedia: Es cualquier combinacin de texto, arte grfico, sonido, animacin y vdeo que llega a nosotros por computadora u otros medios electrnicos. Es un tema presentado con lujos de detalles. Cuando conjuga los elementos de multimedia - fotografas y animacin deslumbrantes, mezclando sonido, vdeo clips y textos informativos - puede electrizar a su auditorio; y si adems le da control interactivo del proceso, quedarn encantados.

Diferencia entre informacin y conocimiento: De la informacin te surtes para obtener el conocimiento. El cmulo de informaciones distintas que se almacenan en la memoria es denominado como conocimiento