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Tecnico en Operacion de Sistemas de Potabilizacion de Agua

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LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACION RED TECNOLÓGICA: PRODUCCION MAS LIMPIA

INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION CÓDIGO 932420 DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE EN MESES NIVEL DE FORMACIÓN DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Operación de sistemas de potabilización de agua Lectiva 6 meses Productiva 6 meses TÉCNICO 1 año Total

JUSTIFICACION

REQUISITOS INGRESO

Con ellos se pretende ubicar el contexto de la captación como eje fundamental del proceso de funcionamiento de los sistemas de acueducto, y posteriormente los procesos técnicos e hidráulicos que involucran el buen manejo del sistema de abastecimiento pasando por módulos como: manejo desde el aspecto ambiental de los lodos, operación de los sistemas de tratamiento que garanticen la cantidad, continuidad y calidad fisicoquímica del agua, procesos de operación de plantas de potabilización de agua, mantenimiento de estructuras, equipos y de los componentes de los sistemas de tratamiento, de agua potable, satisfaciendo los estándares de presión, continuidad y calidad sanitaria requeridos y para asegurar el buen funcionamiento del mismo el mantenimiento del sistema de acueducto definiendo estrategias que garanticen su operatividad, todo esto basados en las normas técnicas y ambientales para la prestación del servicio. Si no se aseguran estas condiciones podría verse comprometido el futuro de los acueductos Académicos: 7 Grado DE Edad mínima 16 años Superar prueba de aptitud y conocimiento.

COMPETENCIAS QUE DESARROLLAR
280201011 SUMINISTRAR EL AGUA CRUDA PARA TRATAMIENTO 280201007 ASEGURAR LA PROVISION DE PERSONAL E INSUMOS REQUERIDOS EN LOS PROCESOS DE TRATAMIENTO

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280201008 CARACTERIZAR EL AGUA EN LOS PROCESOS DE TRATAMIENTO 280201010 MONITOREAR Y AJUSTAR LA OPERACIÓN DE SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE AGUA 280201009CUMPLIR LOS REQUERIMIENTOS AMBIENTALES EN PROCESOS DE TRATAMIENTO DE AGUA Y RESIDUOS SÓLIDOS 280201122MANEJAR LA INFORMACION DE LOS PROCEDIMIENTOS TECNICOS ESTABLECIDOS DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS ORGANIZACIONALES

OCUPACIONES QUE PODRA DESEMPEÑAR

Operador de planta de tratamiento de agua Operador de sistemas de abastecimiento de agua Fontanero Operador de mantenimiento de acueducto Ayudante de operación de planta Operario de la planta de servicio Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento: El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo garantizar

ESTRATEGIA METODOLOGICA

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PESO DE LAS LINEAS TECNOLOGICAS EN EL PROGRAMA DE FORMACION A PARTIR DE LAS COMPETENCIAS QUE LO CONFORMAN – Archivo en Excel

L INE A S T E C NOL OG IC A S . E s truc tura c urric ular:
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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO 280201011 VERSION 1 DENOMINACION

SUMINISTRAR EL AGUA CRUDA PARA TRATAMIENTO

DURACIÓN ESTIMADA PARA 100 EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN CODIGO 28020101101 Inspeccionar los puntos de captación y conservarlos de

acuerdo con los parámetros.
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Operar los mecanismos y equipos de control del sistema de captación. Verificar el estado de funcionamiento de los equipos e instrumentos de medición. Realizar los reportes de observaciones, valoraciones y macro mediciones de acuerdo con los manuales de procedimientos Mantener actualizado el registro de anomalías y correcciones de los planos de la línea de aducción, de acuerdo con procedimientos empresariales. Disponer de los residuos sólidos y flotantes retirados, de acuerdo con los procedimientos establecidos. Practicar los planes de contingencia con la periodicidad establecida en los manuales de operación.

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3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Sistema internacional de unidades y conversiones Normas básicas del manejo del recurso hídrico. Características físicas, químicas y microbiológicas del agua. Características físicas de la microcuenca Funcionamiento de la bocatoma. Interpretación de parámetros hidráulicos. Sistemas de registro de información, presentación de informes y reportes

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Normatividad: RAS vigente, legislación aplicable Conocimientos básicos de los Instrumentos y equipos de medición. Manejo seguro de máquinas y herramientas manuales y de potencia. Conceptos básicos sobre equipos de macro medición Lectura de planos, conceptos básicos de topografía. Física básica: gravedad, instalaciones eléctricas básicas, conceptos sobre funcionamiento de bombas. Mampostería y fontanería Programas sobre protección de cuencas Impactos causados por los desechos sólidos en el agua y alrededores Primeros auxilios, salud y seguridad industrial. Conceptos básicos sobre residuos sólidos Organigrama empresarial
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

Interpretar parámetros hidráulicos. Manejar sistemas de registro de información Presentar informes y reportes. Interpretar planos Realizar visitas a la cuenca que abastece el acueducto Ejecutar cálculos y operaciones usando calculadora o computadora. Evaluar el funcionamiento de la bocatoma. Aplicar las normas de salud y seguridad industrial Recolectar la información generada por la pluviosidad, escorrentías, humedad relativa, temperatura, evaporación de una estación hidrometeoro lógica. Interpretar las normas ambientales para la protección de la cuenca hidrográfica. Aplicar las normas de seguridad y los procesos establecidos para su disposición. Aplicar los conceptos básicos de topografía. Manejar los equipos y herramientas. Seleccionar la forma de disposición de los desechos sólidos Aplicar las normas de seguridad y los procesos establecidos para las contingencias. Reportar las situaciones de contingencia cuando se presenten Reconocer los planes de contingencia y las actividades que le corresponden Disponer el personal para la atención de emergencias Participar en los simulacros de actividades de emergencia

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4. CRITERIOS DE EVALUACION Identifica las características físicas, químicas y biológicas del agua. Conoce las Normas básicas del manejo del recurso hídrico Describe las características físicas y el funcionamiento de la bocatoma. Vigila la cuenca teniendo en cuenta los parámetros establecidos. Evalúa el funcionamiento de la bocatoma y diligencia los reportes. Identifica los sistemas internacionales de unidades y conversiones. Opera los sistemas de captación Ejecuta cálculos y operaciones básicas correctamente. Identifica los Conceptos básicos de los instrumentos y equipos de medición. Conoce el manejo seguro de máquinas y herramientas manuales y de potencia. Verificación de funcionamiento de equipos e instrumentos de medición. Aplica las normas de seguridad y salud ocupacional en todos los procesos que se deriven de los sistemas de tratamiento. Diferencia los conceptos de hidráulica y los equipos de macro medición Realiza informes de macro mediciones Procesa la información generada por la pluviosidad, escorrentías, humedad relativa, temperatura, evaporación de una estación hidrometeoro lógica Identifica planos, conceptos básicos de topografía. Describe los conceptos de física básica: gravedad, instalaciones eléctricas básicas, conceptos sobre funcionamiento de bombas Registra las anomalías. Realiza Correcciones de los planos de la línea de aducción Realiza las reparaciones en las redes, para mantener el caudal de agua para el tratamiento. Identifica las características y condiciones para la disposición de desechos Define programas sobre protección de cuencas. Describe los conceptos básicos sobre extracción y disposición de los residuos sólidos, utilizando los equipos y herramientas necesarias. Dispone los desechos extraídos cumpliendo con las condiciones ambientales Maneja correctamente los equipos y herramientas. Identifica las normas de salud ocupacional Define Mampostería y fontanería. Comprende el Organigrama empresarial. Aplica las normas de seguridad y los procesos establecidos para las contingencias. Demuestra organización al disponer el personal para la atención de emergencias.

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5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Académicos: Profesional del área ambiental con conocimiento en el manejo de cuenca: Ingeniero sanitario, ingeniero forestal, tecnólogo en Recursos naturales Experiencia laboral: Mínimo 6 meses en docencia Competencias: COMPETENCIAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS Aplicar la tecnología informática para realizar la supervisión y acompañamiento en las actividades semi presenciales de acuerdo con criterios , lineamientos y parámetros señalados en los manuales operativos Conocer los lineamientos y parámetros señalados en los manuales operativos. Reconocer las características, condiciones e importancia que tiene el suministro de agua cruda y el buen funcionamiento de la captación. Utilizar la terminología especifica para el suministro de agua cruda para el tratamiento. Conocer los procedimientos para la captación de agua cruda para el tratamiento. Manejar el área de suministro de agua cruda para el tratamiento. COMPETENCIAS ACTITUDINALES Demostrar responsabilidad en el desempeño de sus funciones Ser respetuoso y tolerante al relacionarse con trabajadores alumnos y compañeros, y utilizar adecuadamente los canales de comunicación Demostrar buena disposición para trabajar en equipo. Demostrar compromiso con la protección al medio ambiente Ser modelo de coherencia e integridad personal para los trabajadores alumnos. Demostrar compromiso y responsabilidad en la aplicación de las normas de higiene y seguridad industrial establecidas por la empresa. Poseer sentido de pertenencia por la institución. COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS Planear, orientar y evaluar las actividades que lleven al logro de los

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objetivos por parte de los trabajadores alumnos, basados en la filosofía del SENA Participar en los procesos de administración de la formación profesional integral. Evaluar las competencias de los trabajadores alumnos de acuerdo con los estándares establecidos. Concertar los planes de mejoramiento, evaluación y seguimiento de acuerdo con las necesidades del trabajador alumno Orientar los procesos de administración educativa de acuerdo con la normatividad institucional. Evaluar las competencias de los trabajadores alumnos. Orientar los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación. Aplicar las estrategias que permitan la implementación de nuevas tecnologías en el suministro de agua cruda.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO 280201007 DENOMINACION ASEGURAR LA PROVISION DE PERSONAL E INSUMOS REQUERIDOS EN LOS PROCESOS DE TRATAMIENTO DURACIÓN ESTIMADA PARA 80 EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN CODIGO 28020100701 Determinar y registrar las necesidades de insumos teniendo VERSION 1

en cuenta los registros históricos y el balance de agua de entrada, proceso y salida de la planta.
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Elaborar y tramitar órdenes de pedido de acuerdo con las necesidades y estimaciones cuantificadas, teniendo en cuenta los procedimientos establecidos por la empresa. Solicitar el personal necesario para la operación siguiendo los procedimientos empresariales , precisando la ocupación u oficio requerido y justificando su necesidad Recibir insumos de acuerdo con la orden de pedido, teniendo en cuenta cantidad y tipo, aplicando pruebas predeterminadas en los procedimientos de control. Reportar insumos defectuosos y devolverlos, también las pérdidas y daños en insumos, siguiendo procedimientos establecidos. Almacenar los insumos de acuerdo con las recomendaciones del fabricante y las normas de seguridad. Manipular insumos con los equipos y herramientas definidos en los manuales de higiene y seguridad industrial. Disponer de insumos en cantidades necesarias y en sitios que faciliten el trabajo continuo. Seleccionar las sustancias químicas, insumos y equipos de laboratorio para preparar las soluciones.

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Preparar soluciones de acuerdo con especificaciones establecidas en los manuales de operación.
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las

28020100711 Manipular soluciones y reactivos con sujeción a las

normas de higiene y seguridad industrial.
28020100712 Identificar y almacenar las soluciones preparadas de

acuerdo con las normas técnicas de almacenamiento de sustancias químicas. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Equipos, materiales, vidriería y sustancias químicas utilizados en el tratamiento da agua potable y su presentación. Sistema internacional de unidades, conversiones. Ordenes de pedido y formatos. Normas técnicas Colombianas para insumos y sustancias químicas Reglamento técnico del sector de agua potable y saneamiento básico. Organigrama empresarial. Normas ICONTEC relacionadas con insumos para el tratamiento del agua. Características de los insumos Primeros auxilios, salud y seguridad industrial. Química del agua, identificación de los equipos, materiales y sustancias químicas usadas en potabilización de agua y su presentación. Operaciones aritméticas fundamentales Normas de salud y seguridad en un laboratorio químico, Primeros auxilios, salud y seguridad industrial. Sistemas de registro de información, presentación de informes y reportes. Normas de calidad presentación de informes Normatividad: Decreto 1575/2007, resolución 2115/2007calidad de agua potable, decreto 1594/84 calidad de vertimientos y/o demás normas que apliquen. Manual de operación y mantenimiento del sistema. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Utilizar herramientas básicas de la estadística para manejar la información generada. Procesar la información correspondiente a los pedidos y devolución de material, equipos e insumos químicos. Aplicar las normas de salud y seguridad en el trabajo. Aplicar los cálculos y operaciones básicas.

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Diferenciar las principales sustancias empleadas en el análisis y tratamiento de aguas Recibir y almacenar insumos de acuerdo con las normas establecidas. Identifica los equipos para la manipulación de las sustancias químicas Registrar los resultados de los análisis en forma correcta, completa y legible Aplicar las normas de calidad en el laboratorio Registrar los resultados de los análisis en forma correcta, completa y legible. Rotular las soluciones de acuerdo a condiciones establecidas 6. CRITERIOS DE EVALUACION Identifica las normas para manejo de insumos y sustancias químicas Identifica las unidades de medida Determina necesidades de insumos Diligencia las solicitudes de insumos, materiales Diferencia las características de las sustancias utilizadas Solicita los insumos requeridos Identifica los ordenes jerárquicos en las empresas Identifica el perfil y necesidad de personal de apoyo basado en el trabajo y las normas de seguridad industrial Realiza cálculos de tiempo para identificar necesidades de personal Identifica las características de los insumos aplicando los conceptos químicos y la normatividad de calidad de agua Calcula en diferentes unidades las cantidades de insumos requeridas Identifica las normas de salud ocupacional que debe aplicar en el manejo de insumos Sigue los procedimientos para recibir insumos Realiza y registra las pruebas de acuerdo con las normas técnicas y el Ras para insumos Identifica las principales características de las sustancias Define los conocimientos básicos sobre almacenamiento de sustancias químicas Identifica las características químicas de las sustancias Realiza y reporta las verificaciones del almacenamiento de insumos Almacena los insumos de acuerdo con las recomendaciones del fabricante Aplica normas de seguridad industrial en almacenamiento de sustancias Define los conocimientos básicos sobre manipulación de sustancias químicas Identifica los equipos para manipular las sustancias químicas Manipula insumos con los equipos y herramientas adecuados Identifica las características de los insumos químicos a preparar Realiza los cálculos y conversiones requeridos para la preparación de las soluciones Identifica las normas de seguridad especificas en la manipulación de

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sustancias en el laboratorio Selecciona los materiales e insumos para preparar soluciones Calcula las cantidades de insumo a preparar Diferencia las sustancias químicas Identifica los equipos de laboratorio Identifica los parámetros de rotulación de una solución Ubica los materiales, reactivos para almacenamiento Identifica las condiciones de almacenamiento de las soluciones Rotula las soluciones para ser almacenadas Aplica las normas establecidas para el manejo y almacenamiento de sustancias químicas y en el laboratorio. 7. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Académicos: Profesional del área ambiental: Ingeniero sanitario Experiencia laboral: Mínimo 6 meses en docencia Competencias: COMPETENCIAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS Aplicar la tecnología informática para realizar la supervisión y acompañamiento en las actividades semipresenciales de acuerdo con criterios, lineamientos y parámetros señalados en los manuales operativos Conocer los lineamientos y parámetros señalados en los manuales operativos. Reconocer las características, condiciones e importancia que tiene la solicitud y recibo de materiales e insumo para los procesos de potabilización. Utilizar la terminología especifica para la solicitud de materiales e insumos en el proceso de potabilización Conocer los procedimientos para preparación de soluciones, solicitud y recibo de materiales e insumos. Manejar el área de solicitud de materiales e insumos en el proceso de potabilización. COMPETENCIAS ACTITUDINALES Demostrar responsabilidad en el desempeño de sus funciones Ser respetuoso y tolerante al relacionarse con trabajadores alumnos y compañeros, y utilizar adecuadamente los canales de comunicación Demostrar buena disposición para trabajar en equipo.
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Demostrar compromiso con la protección al medio ambiente Ser modelo de coherencia e integridad personal para los trabajadores alumnos. Demostrar compromiso y responsabilidad en la aplicación de las normas de higiene y seguridad industrial establecidas por la empresa. Poseer sentido de pertenencia por la institución.

COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS Planear, orientar y evaluar las actividades que lleven al logro de los objetivos por parte de los trabajadores alumnos, basados en la filosofía del SENA Participar en los procesos de administración de la formación profesional integral. Evaluar las competencias de los trabajadores alumnos de acuerdo con los estándares establecidos. Concertar los planes de mejoramiento, evaluación y seguimiento de acuerdo con las necesidades del trabajador alumno Orientar los procesos de administración educativa de acuerdo con la normatividad institucional. Evaluar las competencias de los trabajadores alumnos. Orientar los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación. Aplicar las estrategias que permitan la implementación de nuevas tecnologías en la provisión de personal e insumos en los procesos de potabilización.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO 280201008 DENOMINACION CARACTERIZAR EL AGUA EN LOS PROCESOS DE TRATAMIENTO DURACIÓN ESTIMADA PARA 250 EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN CODIGO 28020100801 Identificar los puntos de muestreo según el manual de VERSION 1

operaciones.
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Utilizar los recipientes que corresponden al tipo de análisis que se va a efectuar y rotularlos con la información requerida para la identificación de la muestra. Tomar las muestras de acuerdo con los procedimientos definidos en los métodos estándar. Preservar, empacar y transportar las muestras de acuerdo con procedimientos empresariales. Realizar la recepción de muestras y los análisis de acuerdo con los métodos estándar establecidos. Comparar los resultados de los análisis con la norma establecida y análisis precedentes Verificar la calibración de los equipos de laboratorio de acuerdo con los manuales de funcionamiento y los métodos estándar. Reportar los equipos defectuosos para calibración y reparación, siguiendo los procedimientos empresariales. Realizar ensayos de tratabilidad de acuerdo con los procedimientos establecidos y por las necesidades que indican las condiciones del agua. Realizar análisis en el sitio de muestreo de acuerdo con la exigencia de la Norma Técnica Colombiana.

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3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Técnicas de muestreo. Normas y manuales para la toma, preservación y transporte de muestras. Características físicas, químicas y microbiológicas del agua. Manual de operación y mantenimiento del sistema Primeros auxilios, salud y seguridad industrial Características y uso de los materiales y equipos de laboratorio. Química del agua, identificación de los equipos, materiales y sustancias químicas usadas en potabilización de agua y su presentación. Operaciones aritméticas fundamentales Métodos de análisis fisicoquímicos y microbiológicos establecidos por la normatividad vigente. Normas de salud y seguridad en el laboratorio Normas de calidad para presentación de informes Normatividad: Decreto 1575/2007, resoluciòn 2115/2007, calidad de agua potable, decreto 1594/84 calidad de vertimientos Sistema internacional de unidades, conversiones. Sistemas de registro de información, presentación de informes y reportes. Funcionamiento bàsico de equipos de control, medida, dosificación y válvulas Conceptos básicos sobre manejo de bombas Manual de operación y mantenimiento de la planta de tratamiento. Conocer los conceptos de la hidráulica 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Realizar los muestreos, de acuerdo con los procedimientos establecidos por la empresa. Identificar las características físicas, químicas y microbiológicas del agua. Reconocer las condiciones y operación del sistema Aplica las normas de toma de muestras Aplicar las normas de salud y seguridad en el laboratorio. Realizar toma, preservación y transporte de muestras Recibir y analizar las muestras de acuerdo con los métodos estándar. Realizar los ensayos de tratabilidad siguiendo manual de procedimiento de la empresa. Realizar los cálculos matemáticos para los análisis de laboratorio. Diferenciar las principales sustancias empleadas en el análisis y tratamiento de aguas Registrar los resultados de los análisis en forma correcta, completa y legible .Aplicar las normas de calidad en el laboratorio Comparar e interpretar los resultados de los análisis de laboratorio. Identificar el estado de operación de la planta de tratamiento con base en el
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manual de funcionamiento. Realizar el mantenimiento de equipos, de acuerdo con el manual de funcionamiento de la planta. Operar equipos requeridos para la dosificación de sustancias químicas. Operar cada uno de los procesos de tratamiento y contrastarlo con el manual de operación y mantenimiento de la planta Identificar el funcionamiento de equipos de control, equipos hidroneumáticos, neumáticos y bombas. 8. CRITERIOS DE EVALUACION Describe las técnicas de muestreo Identifica las normas para toma de muestras Diferencia las características fisicoquímicas del agua Identifica los puntos de muestreo para una zona asignada Identifica las condiciones para la toma de muestras Identifica las características físicas, químicas y microbiológicas del agua. Identifica las condiciones y operación del sistema Establece los conceptos fisicoquímicos del agua: turbiedad, pH, color, alcalinidad, hierro, temperatura. Interpreta técnicas y normas de preservación, recolección, conservación, transporte y almacenamiento de muestras Toma las de muestras de agua según normas establecidas Identifica las características físicas, químicas y microbiológicas el agua. Identifica normas de salud y seguridad industrial Maneja las muestras para preservación, empaque y transporte Identifica las técnicas de muestreo Identifica los procedimientos de análisis de muestras Realiza la recepción de muestras en formato establecido Identifica las condiciones de operación y mantenimiento del sistema Diferencia los principales conceptos químicos y aplica sistema internacional de unidades Aplica las normas de calidad del agua y las Normas de salud y seguridad en un laboratorio químico. Realiza ensayos de tratabilidad Analiza de muestras de acuerdo con los métodos estándar Realiza cálculos matemáticos para los análisis de laboratorio Diferencia las principales sustancias empleadas en el análisis y tratamiento de aguas Compara los resultados con la normatividad vigente Establece rangos de aceptación de análisis Identifica las condiciones de funcionamiento de los equipos

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Manejo de unidades y conversiones Operación y mantenimiento de la planta de tratamiento. Interpreta las unidades de lectura de los equipos Opera correctamente cada uno de los procesos de tratamiento y constata con el manual de operación y mantenimiento de la planta 9. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Académicos: Profesional con formación en Ingeniería sanitaria Experiencia laboral: Mínimo 6 meses en docencia Competencias: COMPETENCIAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS Aplicar la tecnología informática para realizar la supervisión y acompañamiento en las actividades semipresenciales de acuerdo con criterios, lineamientos y parámetros señalados en los manuales operativos Conocer los lineamientos y parámetros señalados en los manuales operativos. Reconocer las características, condiciones e importancia que tiene caracterización fisicoquímica y microbiológica del agua en los procesos de tratamiento. Utilizar la terminología especifica para la caracterización del agua en los procesos de tratamiento. Conocer los procedimientos para la caracterización del agua en los procesos de tratamiento. Manejar el área de la caracterización del agua en los procesos de tratamiento COMPETENCIAS ACTITUDINALES Demostrar responsabilidad en el desempeño de sus funciones Ser respetuoso y tolerante al relacionarse con trabajadores alumnos y compañeros, y utilizar adecuadamente los canales de comunicación Demostrar buena disposición para trabajar en equipo. Demostrar compromiso con la protección al medio ambiente Ser modelo de coherencia e integridad personal para los trabajadores alumnos. Demostrar compromiso y responsabilidad en la aplicación de las normas de higiene y seguridad industrial establecidas por la empresa.
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Poseer sentido de pertenencia por la institución.

COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS Planear, orientar y evaluar las actividades que lleven al logro de los objetivos por parte de los trabajadores alumnos, basados en la filosofía del SENA Participar en los procesos de administración de la formación profesional integral. Evaluar las competencias de los trabajadores alumnos de acuerdo con los estándares establecidos. Concertar los planes de mejoramiento, evaluación y seguimiento de acuerdo con las necesidades del trabajador alumno Orientar los procesos de administración educativa de acuerdo con la normatividad institucional. Evaluar las competencias de los trabajadores alumnos. Orientar los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación. Aplicar las estrategias que permitan la implementación de nuevas tecnologías en la caracterización del agua en los procesos de tratamiento

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO 280201010 DENOMINACION MONITOREAR Y AJUSTAR LA OPERACIÓN DE SISTEMAS DE TRATAMIENTO DE AGUA DURACIÓN ESTIMADA PARA 300 EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN CODIGO VERSION 51

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Operar los controladores de caudal de acuerdo con la demanda de agua y los estándares de funcionamiento, de acuerdo con las especificaciones técnicas de los manuales de operación. Operar bombas, compuertas y válvulas distribuyendo uniformemente los caudales de acuerdo con los estándares de funcionamiento y los manuales de operación. Llevar registros de operación de forma correcta, completa y legible Disponer de agua tratada para el lavado de filtros y realizarlo con la periodicidad y condiciones establecidas en los parámetros y manuales de operación Calibrar los equipos utilizados en procesos de tratamiento utilizando los manuales de funcionamiento y la curva de calibración. Ajustar los procesos de tratamiento de acuerdo con los resultados de los ensayos de tratabilidad. Revisar y regular los caudales de aducción a la planta, de acuerdo con la demanda de agua. Aplicar las sustancias químicas en las dosis óptimas determinadas, de acuerdo con los ensayos de tratabilidad. Mantener actualizados, los registros de insumos químicos, agua de lavado y operación.

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28020101009 Utilizar la información registrada en el turno anterior

para el ajuste del proceso.
28020101010 Ajustar las actividades de la planta para que se haga

mantenimiento, sin afectar el servicio. Informar las necesidades siguiendo los procedimientos establecidos.
28020101011

de

mantenimiento

28020101012 Identificar las situaciones de vulnerabilidad de

acuerdo con las especificaciones técnicas de la planta.
28020101013 Localizar los puntos críticos y básicos de la

operación, con base en los manuales.
28020101014 Aplicar los planes alternos y de contingencia, en

situaciones simuladas y reales. Disponer y utilizar los elementos, equipos y materiales que hacen parte de los planes alternos y de contingencia, de acuerdo con los manuales de operación
28020101015 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Manual de operación y mantenimiento de la planta de tratamiento. Conocer los conceptos de la hidráulica sobre caudales y golpes de arietes. Sistema internacional y conversión de unidades volumétricas, de superficie, velocidad, peso, presión y de caudal. Operaciones aritméticas fundamentales Sistemas de registro de información Presentación de informes y reportes Manejo de equipos y herramientas Normas de seguridad industrial y higiene ocupacional y normas sobre el manejo de sustancias químicas. Química del agua: Características fisicoquímicas del agua, sustancias químicas usadas en el tratamiento y sus efectos en los procesos de potabilización, Mecánica básica, instalaciones eléctricas básicas, conceptos de funcionamiento de bombas, válvulas. Planes de contingencia Sistema Nacional para la prevención y atención de desastres. Agente o factor de riesgo

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Evaluación de factores de riego Manual de operación y mantenimiento de la planta de tratamiento.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Identificación del estado de operación de la planta de tratamiento con base en el manual de operaciones. Realizar el registro de la información y el procesamiento de los datos. Controlar los equipos para ajustar los niveles de aducción a la planta Operar las bombas, válvulas y compuertas Aplicar Técnicas de presentación de trabajos escritos Registrar datos de la operación del sistema Aplicar normas de salud ocupacional. Operar cada uno de los procesos de tratamiento y constatarlo con el manual de operación y mantenimiento de la planta. Realizar el mantenimiento, de acuerdo con el manual de operaciones de la planta. Operar equipos requeridos para la dosificación de sustancias químicas. Operar cada uno de los procesos de tratamiento y contrastarlo con el manual de operación y mantenimiento de la planta. Aplicar las normas de seguridad industrial e higiene ocupacional Realizar los cálculos, relacionados con soluciones en el agua, dosificación de productos químicos para los procesos de tratamiento de agua, de acuerdo con análisis de tratabilidad. Realizar el registro de la información y el procesamiento de los datos. Realizar la operación y mantenimiento para cada uno de los procesos de tratamiento y constatarlo con el manual de operación y mantenimiento de la planta Operar cada uno de los tanques del proceso de tratamiento Verificar la operación y contrastarlo con el manual de operación y mantenimiento de la planta Identifica las condiciones para realizar el mantenimiento Diferencia los conceptos hidráulicos Diferencia las condiciones de operación y mantenimiento de la planta de tratamiento. Distingue las condiciones de funcionamiento de los equipos Compara los conceptos de mecánica básica, instalaciones eléctricas básicas, conceptos de funcionamiento de bombas, válvulas Realiza Informes de las necesidades de mantenimiento Realiza una operación de revisión de equipos Aplica plan de contingencia

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Identificar los riesgos en la operación y mantenimiento de la planta. Realizar simulacros de actuación en emergencias Clasificar tipos de riesgo de su especialidad y entorno. Evaluar los factores de riesgo, de acuerdo al grado de peligrosidad, expansión y probabilidad de que se presente. Elaborar un listado de amenazas en su entorno Simular un desastre y establece las fases antes, durante y después. .
10. CRITERIOS DE EVALUACION

Diferencia los conceptos de la hidráulica sobre caudales y golpes de arietes. Identifica las unidades en los diferentes sistemas de unidades Identifica el funcionamiento de equipos de control, hidroneumáticos, neumáticos y bombas Opera los controladores de caudal Registra la información y el procesamiento de los datos. Controla y ajusta los equipos para los niveles de aducción a la planta Opera y mantiene la planta de tratamiento. Maneja y conoce el Funcionamiento de equipos de control, equipos hidroneumáticos, neumáticos y bombas. Opera bombas, compuertas y válvulas distribuyendo uniformemente los caudales Registra la información Procesa los datos. Realiza lectura de planos Diferencia los componentes de los sistemas Registra la información según formatos establecidos Identifica las condiciones para realizar el mantenimiento de filtros Establece las normas de seguridad durante el lavado de filtros Identifica el funcionamiento de equipos de control, equipos hidroneumáticos, neumáticos y bombas Realiza operaciones aritméticas fundamentales Realiza el lavado de los filtros Aplica las normas de seguridad industrial e higiene ocupacional Identifica los procedimientos para la operación de la planta de tratamiento con base en el manual de funcionamiento Identifica las condiciones de funcionamiento y calibración de los equipos Manejo de unidades y conversiones Operación y mantenimiento de la planta de tratamiento Interpreta las unidades de lectura de los equipos

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Interpreta manuales de operación y procedimiento de la planta. Identifica condiciones de funcionamiento de equipos de control en la planta Ajusta el tratamiento de acuerdo a resultados de análisis Aplica las normas de seguridad industrial opera la planta de tratamiento con base en el manual de funcionamiento Identifica los conceptos de la hidráulica sobre caudales y golpes de arietes. Identifica las condiciones de operación y mantenimiento de la planta de tratamiento Revisa y regula los caudales de aducción a la planta Identifica los parámetros de los formatos de registro Identifica las situaciones de vulnerabilidad en la planta Identifica los conceptos de la hidráulica sobre caudales y golpes de arietes. Identifica los procedimientos de operación y mantenimiento de la planta de tratamiento. Enumera los planes de contingencia establecidos en la empresa Identifica las situaciones de vulnerabilidad en la planta Realiza el panorama de riesgos para la planta en el cargo que desempeña. Realiza simulacros de actuación en emergencias Identifica las normas de salud ocupacional Define los conceptos asociados a los agente o factor de riesgo y la evaluación de factores de riego Realiza pràcticas de planes de emergencia Identifica las situaciones y procedimientos en los momentos de contingencia
11. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Académicos: Profesional con formación en Ingeniería sanitaria Experiencia laboral: Mínimo 6 meses en docencia Competencias: COMPETENCIAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS Aplicar la tecnología informática para realizar la supervisión y acompañamiento en las actividades semipresenciales de acuerdo con criterios, lineamientos y parámetros señalados en los manuales operativos Conocer los lineamientos y parámetros señalados en los manuales operativos. Reconocer las características, condiciones e importancia que tiene la

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operación de los sistemas de tratamiento. Utilizar la terminología especifica para el proceso de potabilización Conocer los procedimientos de la operación de los sistemas de tratamiento para agua potable. Manejar el área de operación de los proceso de potabilización. Conocer el manejo de los planes de contingencia COMPETENCIAS ACTITUDINALES Demostrar responsabilidad en el desempeño de sus funciones Ser respetuoso y tolerante al relacionarse con trabajadores alumnos y compañeros, y utilizar adecuadamente los canales de comunicación Demostrar buena disposición para trabajar en equipo. Demostrar compromiso con la protección al medio ambiente Ser modelo de coherencia e integridad personal para los trabajadores alumnos. Demostrar compromiso y responsabilidad en la aplicación de las normas de higiene y seguridad industrial establecidas por la empresa. Poseer sentido de pertenencia por la institución.

COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS Planear, orientar y evaluar las actividades que lleven al logro de los objetivos por parte de los trabajadores alumnos, basados en la filosofía del SENA Participar en los procesos de administración de la formación profesional integral. Evaluar las competencias de los trabajadores alumnos de acuerdo con los estándares establecidos. Concertar los planes de mejoramiento, evaluación y seguimiento de acuerdo con las necesidades del trabajador alumno Orientar los procesos de administración educativa de acuerdo con la normatividad institucional. Evaluar las competencias de los trabajadores alumnos. Orientar los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación. Aplicar las estrategias que permitan la implementación de nuevas tecnologías en la operación de los procesos de potabilización

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO 280201009 DENOMINACION CUMPLIR LOS REQUERIMIENTOS AMBIENTALES EN PROCESOS DE TRATAMIENTO DE AGUA Y RESIDUOS SÓLIDOS DURACIÓN ESTIMADA PARA 70 EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN CODIGO 28020100901 Establecer la concentración y calidad de los lodos, según la VERSION 1

metodología adoptada por los estándares de la planta.
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Realizar la medición de caudales, la toma de muestras y los ensayos de tratabilidad , siguiendo los métodos estandarizados para la planta Verificar el tratamiento de los lodos a partir de la información obtenida en los análisis. Inspeccionar los procesos previamente con base en el manual de operación. Seleccionar y disponer los equipos, materiales e instrumentos de medición, de acuerdo con los resultados de la inspección de los procesos y la cantidad calculada. Inspeccionar los procesos de disposición con base en el manual de operación. Seleccionar los equipos y materiales para la disposición con base en los resultados de la inspección de los procesos. Seleccionar el sitio de disposición de los sedimentos tratados, acordes con la valoración de la información obtenida. Controlar los parámetros fisicoquímicos en el sitio de disposición con la frecuencia establecida en las normas empresariales y ambientales
28020100909 Reciclar y disponer los residuos sólidos teniendo en

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cuenta los parámetros empresariales y ambientales.
28020100910 Mantener las zonas verdes y planta de acuerdo a los

parámetros de ornato y embellecimiento.
28020100911 Señalizar áreas de trabajo de acuerdo con los

parámetros empresariales
3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Sistema internacional de unidades y sus conversiones: unidades de medición, relación de volumen-masa. Conocimientos básicos de los Instrumentos y equipos de medición. Toma de muestras. Salud y seguridad industrial, manejo de sustancias tóxicas industriales y biológicas, primeros auxilios Tipos de tratamiento de lodos: estanques, secado. Legislación y normatividad relacionada con los lodos Conocimientos básicos de los Instrumentos y equipos de medición. Técnicas de disposición final de sedimentos. Características de los lodos Química básica Conocimientos básicos de instrumentos y equipos de medición Técnicas de disposición final de sedimentos. Normas de señalización Manejo seguro de máquinas y herramientas manuales y de potencia.

3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Tomar muestras de lodos, provenientes del tratamiento de agua, de acuerdo con las normas establecidas. Aplicar las normas de salud ocupacional en todos los procesos que se deriven de los sistemas de tratamiento de los lodos residuales. Registrar la información Aplicar los conocimientos de la química en el tratamiento de los lodos residuales. Aplicar los conocimientos de la química en el tratamiento de los lodos residuales. Reportar volumen de lodos tratados y su disposición Disponer líquidos sobrantes del tratamiento según normas Manejar equipos para el cargue de sedimentos
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Identificar los parámetros físico-químicos en la zona de disposición Controlar los parámetros físico-químicos en la zona de disposición Aplicar las normas ambientales para la buena disposición de los residuos sólidos. Realizar la programación las actividades Ordenar el lugar de trabajo de acuerdo con las normas de salud ocupacional. Realizar la programación las actividades 12. CRITERIOS DE EVALUACION Describe los parámetros fisicoquímicos y los compara con la normatividad vigente Identifica las condiciones de funcionamiento de los instrumentos y equipos de medición Realiza cálculos de unidades de medida Realiza toma de muestras de lodos Aplica las normas de seguridad industrial Reporta las cantidad de lodos  Diferencia los tipos de tratamiento de los lodos  Identifica los principales conceptos químicos  Conoce las normas que rigen para los lodos  Controla parámetros de secado de lodos  Verifica las condiciones de tratamiento de los lodos  Aplica las normas de salud ocupacional en todos los procesos Identifica las unidades de medición Define los conceptos químicos básicos Selecciona y dispone los equipos, e instrumentos de medición Aplica los conceptos químicos en el tratamiento de los lodos residuales Identifica las técnicas de disposición final de sedimentos Dispone los lodos del proceso de tratamiento Aplica las normas de seguridad en los procesos inspección de disposición de los lodos. Reporta condiciones de lodos tratados y su disposición Identifica las técnicas de disposición final de sedimentos Identifica las normas para el manejo de residuos Organiza un programa para el manejo de los residuos sólidos Maneja las herramientas según criterios establecidos por los manuales Define las pautas para mantener las zonas verdes Mantiene las zonas verdes Aplica normas ambientales para la disposición de los residuos. Conceptúa sobre los fundamentos de la señalización y demarcación

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Identifica las normas de señalización y la política de la empresa Señaliza las nuevas de áreas de trabajo Aplica las normas de señalización de áreas de trabajo Maneja las herramientas según condiciones establecidas en los manuales de los fabricantes 13. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Académicos: Profesional con formación en Ingeniería sanitaria Experiencia laboral: Mínimo 6 meses en docencia Competencias: COMPETENCIAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS Aplicar la tecnología informática para realizar la supervisión y acompañamiento en las actividades semipresenciales de acuerdo con criterios , lineamientos y parámetros señalados en los manuales operativos Conocer los lineamientos y parámetros señalados en los manuales operativos. Reconocer las características, condiciones e importancia que tiene el manejo de los lodos provenientes del tratamiento. Utilizar la terminología especifica para el manejo de los lodos provenientes del tratamiento. Conocer los procedimientos para el manejo de los lodos provenientes del tratamiento. Manejar el área de los lodos provenientes del tratamiento. COMPETENCIAS ACTITUDINALES Demostrar responsabilidad en el desempeño de sus funciones Ser respetuoso y tolerante al relacionarse con trabajadores alumnos y compañeros, y utilizar adecuadamente los canales de comunicación Demostrar buena disposición para trabajar en equipo. Demostrar compromiso con la protección al medio ambiente Ser modelo de coherencia e integridad personal para los trabajadores alumnos. Demostrar compromiso y responsabilidad en la aplicación de las normas de higiene y seguridad industrial establecidas por la empresa. Poseer sentido de pertenencia por la institución.

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COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS Planear, orientar y evaluar las actividades que lleven al logro de los objetivos por parte de los trabajadores alumnos, basados en la filosofía del SENA Participar en los procesos de administración de la formación profesional integral. Evaluar las competencias de los trabajadores alumnos de acuerdo con los estándares establecidos. Concertar los planes de mejoramiento, evaluación y seguimiento de acuerdo con las necesidades del trabajador alumno Orientar los procesos de administración educativa de acuerdo con la normatividad institucional. Evaluar las competencias de los trabajadores alumnos. Orientar los procesos de enseñanza, aprendizaje, evaluación. Aplicar las estrategias que permitan la implementación de nuevas tecnologías en el manejo de los lodos provenientes del tratamiento.

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CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA CODIGO 280201122 DENOMINACION MANEJAR LA INFORMACION DE LOS PROCEDIMIENTOS TECNICOS ESTABLECIDOS DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS ORGANIZACIONALES DURACIÓN ESTIMADA PARA 80 EL LOGRO DEL APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN CODIGO 28020112201 Recopilar la información específica sobre la operación de los VERSION 1

procesos productivos de acuerdo con los requerimientos organizacionales.
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Utilizar la información obtenida para la toma de decisiones en el área de responsabilidad. Solicitar las medidas correctivas de acuerdo con el origen de las deficiencias que aparecen identificadas en la información. Almacenar la información de modo que pueda recuperarse usando sistemas, procedimientos y formatos, acordes con los requerimientos organizacionales, de forma correcta, completa y legible Presentar reportes rutinarios aplicando normas establecidas en la empresa. Transmitir información siguiendo los flujos de comunicación, en el tiempo y lugar adecuados de manera pertinente y correcta. Emplear terminología de la industria y el vocabulario de manera clara y precisa. Comunicar los reportes de las irregularidades en los procesos productivos oportunamente a partir de argumentos, evidencias y descripciones precisas. Mantener la confidencialidad de la información de acuerdo con los requisitos legales y organizacionales.

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3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Conocimientos básicos de hidráulica Conocimientos de físico-química y microbiología del agua Manuales de procedimientos Interpretación de planos Conocimientos básicos del sistema de abastecimiento Técnicas estadísticas 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO  Utilizar las nuevas tecnologías para la búsqueda, resumen y clasificación de la información  Utilizar el esquema operacional de los sistemas de acueducto  Diligenciar reportes.  Utilizar las nuevas tecnologías para el manejo de la información  Recibir y transmitir la información  Elaborar informes para la toma de decisiones 14. CRITERIOS DE EVALUACION  Identifica los componentes de la información del proceso productivo  Recopilación de información de proceso productivo en formatos  Utiliza las nuevas tecnologías de la comunicación para el reporte de novedades  Identifica el esquema operacional de los sistemas de acueducto  Identifica los criterios para la organización de la información  Organiza e interpreta la información obtenida Utiliza las nuevas tecnologías para la búsqueda, resumen y clasificación de la información, el ordenamiento y presentación de la información  Define responsabilidades de los encargados Analiza los manuales de procedimiento y los manuales técnicos estadísticos  Interpreta de planos  Organiza plan de implementación de medidas correctivas  Utiliza el esquema operacional de los sistemas  Define los conceptos básicos de almacenamiento de información  Maneja la tecnología informática para el manejo de la información  Almacenar la información en formatos establecidos  las normas básicas para elaboración de informes, aplicando redacción y ortografía.  Aplica las operaciones aritméticas básicas con números enteros y fraccionarios para la elaboración de los informes. Realiza informes aplicando las normas básicas para elaboración de informes. Comunica los reportes de las irregularidades en los procesos productivos oportunamente basándose en los argumentos, evidencias y descripciones precisas.

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 identifica las normas de cortesía en la comunicación oral, gestual y escrita  Aplica en forma correcta los manuales de procedimientos.  Transmite la información oral y escrita siguiendo los flujos de comunicación, en el tiempo y lugar  Utiliza en forma correcta la terminología de la industria y el vocabulario.  Demuestra confidencialidad al manejar la información legal y organizacional. Demuestra productividad en las funciones propias del área de su responsabilidad  Identifica la terminología técnica Interpreta los conocimientos básicos de hidráulica y de físico-química del agua Interpreta los manuales de procedimiento  Reconoce los procedimientos en los manuales técnicos  Utiliza la terminología técnica Tabulación la información  Recibe y transmite la información sobre problemas mayores.  Identifica las condiciones de comunicación  Identificación de normas básicas para elaboración de informes, aplicando redacción y ortografía.  Aplica las operaciones aritméticas básicas con números enteros y fraccionarios para la elaboración de los informes. 15. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Requisitos Académicos: Profesional con formación en Ingeniería sanitaria Experiencia laboral: Mínimo 6 meses en docencia Competencias:

COMPETENCIAS TÉCNICAS Y TECNOLÓGICAS Deseable, conocer el proceso de análisis de la información Conocer el manejo de nuevas tecnologías en el análisis de la información Conocer los procedimientos de acuerdo con criterios, lineamientos y parámetros señalados en los manuales operativos. Conocer el proceso de análisis de la información. Aplicar normas de higiene y seguridad industrial en los análisis de la información Conocer los sistemas de gestión de la empresa Utilizar la terminología especifica de análisis de la información

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Dominar el área de manejo de tecnología informática Manejar las herramientas estadísticas, y el control estadístico de los procesos en el análisis de la información

COMPETENCIAS ACTITUDINALES Demostrar responsabilidad en el desempeño de sus funciones Utilizar los canales de comunicación Demostrar calidad en la comunicación al escuchar, preguntar y hablar Las relaciones interpersonales con base en el respeto y la tolerancia. Trabajar en equipo. Enfoque en el cliente: satisfacción, agregar valor y entender las necesidades Demostrar compromiso con la protección del medio ambiente Toma de decisiones: pensamiento analítico y critico, búsqueda de la información, sentido de oportunidad. Orientación al logro: orientación al resultados, optimización de recursos y tiempo, mejoramiento continuo, innovación Ser respetuoso y tolerante al relacionarse con trabajadores alumnos y compañeros. Ser modelo de coherencia e integridad personal para trabajadores alumnos. Demostrar compromiso y responsabilidad en la aplicación de las normas de higiene y seguridad industrial establecidas por la institución. Poseer sentido de pertenencia por la institución.

COMPETENCIAS PEDAGÓGICAS Planear, oriental y evaluar las actividades que lleven al logro de los objetivos por parte de los estudiantes, basado en la filosofía del SENA Aplicar las características de la Formación Profesional Integral durante el desarrollo de los procesos técnicos y administrativos que se presenten. Evaluar las competencias de los trabajadores alumnos de acuerdo con los estándares establecidos. Concertar los planes de mejoramiento, evaluación y seguimiento de acuerdo con las necesidades del trabajador alumno Diseñar ambientes de aprendizaje para el desarrollo de los planes de formación y evaluación.

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Orientar los procesos de administración educativa de acuerdo con la normatividad institucional. Diseñar estrategias que permitan la implementación de nuevas tecnologías en análisis de la información.

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CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Marta Lucia Hernández Luis Fernando Garcés Cargo Instructora Instructor Dependencia / Red Fecha Centro de Los Recursos Abril Naturales renovables La Salada2003 Centro de Los Recursos Naturales renovables La Salada

Autores

de

Revisión Aprobación CONTROL DE CAMBIOS Descripción del cambio Razón del cambio Fecha Noviembre 2008 Responsable (cargo) Sandra Liliana Acevedo C. Cruz Yaneth Mira Instructores

Actualización versión 51

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