Innovación Educativa

2013
Innovacin Educativa:
Herramientas Tecnolgicas para mejorar el aprendizaje
Desarrollo de Habilidades Didcticas
Lic. Claudia Lorena Huerta Gallardo
Lic. En Pedagoga
Perfecto Prez Vidal
Quinto Cuatrimestre
PERFECTO PEREZ VIDAL Universidad del Valle de Mxico 30/04/2013
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ndice
INTRODUCCIN .............................................................................................................................. 2 AMBIENTES DE APRENDIZAJE .................................................................................................. 4 FUNDAMENTOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL AULA. ................................... 4 JUSTIFICACIN............................................................................................................................... 7 IMPORTANCIA QUE TIENE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL AULA .............. 8 USO DE LAS TICS EN EL AULA.................................................................................................. 9 SECUENCIA DIDCTICA: DESARROLLO PSICOLGICO EN LA INFANCIA .................. 10 PLATAFORMAS ............................................................................................................................. 16 IMPLEMENTACIN DE LAS PLATAFORMAS ....................................................................... 137 EVALUACIN: .............................................................................................................................. 152 ENCUESTAS PARA LA EVALUACIN DE PLATAFORMAS .............................................. 154 CONCLUSIN: ............................................................................................................................. 162 REFERENCIAS: ........................................................................................................................... 163 CUADRO DE AUTOEVALUACIN ........................................................................................... 164
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INTRODUCCIN
El mundo de la tecnologa est a la vanguardia, es por ello que dentro de la educacin, los procesos de enseanza aprendizaje van relacionndose cada vez ms con ella debido a la globalizacin y a la generacin de nuevos
conocimientos. Ahora, dentro del trabajo del docente se debe implementar el uso de las nuevas tecnologas y aplicarlas en el entorno y contexto actual de la sociedad y comunidad estudiantil. El desarrollo de una secuencia didctica con las tecnologas educativas, nos permitir desarrollar dentro de los ambientes de aprendizaje, una nueva pauta para mejorar el proceso de enseanza-aprendizaje, mediante la utilizacin de las nuevas tecnologas y el desarrollo de ambientes ldicos, los cuales enfocndose en el concepto de las competencias pretenden ser nuevo mtodos innovadores para propiciar una educacin con mayor panorama de desarrollo de habilidades didcticas. Los diferentes retos y desafos que la sociedad enfrenta, hace propicio a los nuevos ambientes de aprendizaje desarrollar un trabajo en el cual se vean involucradas las necesidades actuales, as como el contexto en el que desarrollan las caractersticas sociales, culturales, etc. y se busca adecuar todo eso dentro del aula para que se llegue a producir un conocimiento significativo en cada uno de los estudiantes. Palabras clave: Ambiente ldico, Enseanza, Aprendizaje, Tecnologa, Plataformas, Estudiante, Docente, Evaluacin, Competencias.
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ABSTRACT The world of technology is at the forefront, that's why, that in education, teaching and learning processes are increasingly interacting with it due to globalization and the generation of new knowledge. Now, in the work of the teacher should implement the use of new technologies and apply them in the current context environment and society and student community. The development of a teaching sequence with educational technologies, allow us to develop into learning environments, a new standard to improve the teaching-learning process through the use of new technologies and the development of recreational environments, which focus on the concept of competencies intended to be new innovative methods to promote higher education landscape with teaching skills development. Different challenges facing society, makes conducive to new learning environments develop work which involved see current needs, as well as the context in which they develop, the social, cultural, etc.. And seeks to bring all that into the classroom so that it may result in a significant knowledge in each of the students. Keywords:
Playful atmosphere, Teaching, Learning, Technology, Platforms, Student, Teacher, Evaluation, Skills.
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AMBIENTES DE APRENDIZAJE FUNDAMENTOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL AULA.

La educacin actual se enfoca en las llamadas competencias, las cuales buscan desarrollar en los estudiantes habilidades de aprendizaje, destrezas, valores y conocimientos de valor significativo, as como las diferentes actitudes al momento de enfrentarse a diferentes situaciones. Las competencias son procesos complejos de desempeo con idoneidad en un determinado contexto con responsabilidad. (Tabn, 2005). Nos da una idea de cmo las competencias se encuentran dentro de nuestro mismo entorno, y contexto, y como podemos hacerlas parte de nuestra formacin para la vida en un futuro, desarrollando las habilidades necesarias para ello, siguiendo siempre un orden sistematizado y en orden jerrquico del conocimiento ms pequeo a desarrollar conocimientos con conceptos generales. Recientemente han surgido nuevas tendencias pero dentro del contexto social actual las competencias han sido una de las principales ya que busca que los estudiantes logren desempearse en el rea y contexto que los rodea, con las capacidades o competencias necesarias que sean suficientes para ser productivo dentro de la sociedad Para ello se ayuda de diferentes disciplinas educativas como la didctica, psicologa, pedagoga, entre otras ms, para crear los nuevos ambientes de aprendizaje mismos que sern parte fundamental en el desarrollo cognitivo y actitudinal de los mismos estudiantes Los nuevos ambientes de aprendizaje son un conjunto de metodologas de formas diferentes e innovadores para fomentar la enseanza, ya sea de forma cercana, o a distancia mediante el uso de las nuevas tecnologas. Con ellas se busca crear diferentes situaciones educativas, en que el mismo estudiante desarrolle y descubra su propio conocimiento, generando as nuevos competencias, que desarrolle nuevas potencialidades valiosas y que sean de utilidad para el futuro.
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Los nuevos ambientes de aprendizaje consideran en s los aspectos pedaggicos, pero tambin el uso de las nuevas tecnologas y los recursos que estas proveen, adems del impacto social dentro del aprendizaje humano. Otra modalidad de los ambientes de aprendizaje es una creacin de ambientes ldicos los cuales mediante el uso de juegos didcticos permite que los estudiantes puedan desarrollar ciertas habilidades o caractersticas. Dentro de las cuales se encuentre leer y escribir el desarrollar pensamiento crtico realizar opiniones utilizando diferentes tipos de juegos o materiales didcticos para este hecho. Algunos tericos, exponen dentro de sus ideas, las teoras de que los nios aprenden de una manera en donde utilizan diferentes juegos de manera simblica, y logran representar diferentes situaciones para pasar a un conocimiento concreto. Por ejemplo Piaget nos habla de que los nios tienden a utilizar estos juegos imaginando diferentes situaciones, por otro lado Vygotsky, considera el juego
como un comportamiento bsicamente social que tiene su origen en la accin espontnea pero guiada por el aspecto cultural que lo rodea. El simbolismo es simplemente el sentido social, ya que el nio realiza estos juegos mediante la perspectiva que tiene delante de los que lo rodean y llega a idealizar ciertos comportamientos o ciertas actividades que mediante el juego y la imitacin de sus mayores finalmente desarrollan el aprendizaje. El trabajo del docente dentro de los ambientes de aprendizaje, consiste en disear diferentes actividades que metodolgicamente se adecen a los estudiantes, y que vayan avanzando gradualmente dentro del desarrollo que van teniendo, as los alumnos por sus propios medios y sus propios ritmos van desarrollando potenciales a partir de lo que ya conocen. Un docente tiene que ser mediador entre el conocimiento y el estudiante, para que as logr realizar una unin entre lo que ya conocen y el nuevo conocimiento que van a aprender, y tiene que generar en los estudiantes reflexiones sobre el mismo conocimiento y venderla ayuda pedaggica necesarias para dar ms apoyo a quien lo requiera
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(Catey, 1984) hace referencia a Platn, quien afirmaba que: Al ensear a los nios pequeos aydate de algn juego y vers con mayor claridad las tendencias naturales de cada uno de ellos. As en los ambientes de aprendizaje se pueden desarrollar los ambientes ldicos que induzcan a los estudiantes a desarrollar sus habilidades dentro de un entorno expresarse de una mejor manera. Los nuevos ambientes de aprendizaje, promueves la interaccin y la interactividad entre el docente y el estudiante, el estudiante y lo conocimientos, y el estudiante con los dems miembros del grupo. Y al igual que las competencias son un proceso de formacin continua, cambiante y funcional para la sociedad. Con el uso de las competencias, se dan las herramientas necesarias a los estudiantes para as poder reforzar los conocimientos previos y entrelazarlos con nuevos conocimientos para formar nuevos conceptos y nuevas experiencias. Pero, Cmo podemos adecuar los ambientes de aprendizaje a los estudiantes? Mediante la implementacin de los diferentes recursos que las nuevas tecnologas ofrecen, junto con los ambientes ldicos basados en los juegos y experiencias socializadoras, se puede lograr dicho objetivo y llegar a cumplir las metas propuestas mediante el desarrollo de las competencias que los docentes marcan desde el inicio en sus planeaciones. Dentro de las instituciones educativas podemos desarrollar los nuevos ambientes de aprendizaje, ya que es el rea en la cual se puede concretar, y se pueden ir desarrollando nuevas tcticas, nuevas metodologas, y nuevos recursos didcticos, y se pueden enfocar en diferentes niveles de complejidad dependiendo de las destrezas y habilidades que quieran desarrollarse. en el que se sientan cmodos y puedan
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JUSTIFICACIN
Se eligi la materia de Desarrollo Psicolgico en la Infancia como base para la realizacin de la secuencia didctica, y como manera de refuerzo a los temas aprendidos en los temas anteriores y redescubrir a manera personal los aspectos ms importantes de esta esta etapa del desarrollo e los nios. Cuando hablamos del desarrollo de los nios, nos referimos a las reas cognitiva, fsica, emocional, afectivo y social, y al desarrollo en general de los nios, aparte de las caractersticas que van desarrollando y son propias de cada una de las etapas de la infancia. Se pretendi realizar una secuencia con el contenido de esta materia, buscando desarrollar en los posibles estudiantes habilidades y destrezas suficientes para que puedan comprender de una manera ms especfica los aspectos ms relevantes sobre la materia de Desarrollo psicolgico en la infancia as como el poder desarrollarse como unos docentes de calidad en un futuro para poder de desempear la prctica docente de una manera eficaz, Una de las partes ms importantes dentro de la secuencia didctica de la implementacin de las nuevas tecnologas, ya que hoy en da es parte fundamental del aprendizaje, adems de que nos ayudar a desarrollar un nuevo ambiente de aprendizaje en el cual el estudiante va a poder desempearse y poner a prueba los contenidos de una manera prctica.
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IMPORTANCIA QUE TIENE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL AULA

Los ambientes de aprendizaje son importantes ya que gracias a ellos los estudiantes pueden aprender de una manera ms prctica y sencilla los contenidos de la materia, adems nos permiten incorporar nuevas metodologas dentro de nuestro nuestros currculos y nuestra planeacin docente Con los nuevos ambientes de educacin los docentes pueden realizar interaccin docente estudiante s que ofrece una enorme potencialidad para transformar la educacin en una manera ms prctica e integradora El uso de las Tics en la educacin, propicia, a que sea transformadora al momento de propiciar el desarrollo de nuevas competencias y capacidades en los estudiantes, en las diferentes reas como el aspecto, lo social, cognitivo y afectivo. Con la creacin de nuevos ambientes de aprendizajes la enseanza tradicional se vas a hacer a un lado y da pautas a que se generen nuevas metodologas de aprendizaje para los estudiantes Es por esto que la importancia de los nuevos ambientes de aprendizaje es muy relevante en el proceso de enseanza aprendizaje ya que con ello se generan mejores resultados a la hora de 60 de los estudiantes el contenido de la materia Como docentes debemos considerar autoformarnos en cada momento, ya que nos enfrentaremos al mundo digital en donde tambin aprenderemos al igual que nuestros estudiantes, es por eso que al crear ambientes de aprendizaje, podamos interactuar nosotros con los contenidos al igual que los jvenes de la capilla San Isidro.
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USO DE LAS TICS EN EL AULA

El uso de la tecnologa dentro del aula, ha sido una prctica muy comn hoy en da, debido al gran realce que los medios masivos de comunicacin le han dado, es preciso que dentro de los ambientes de aprendizaje, tomen parte para la formacin de los estudiantes.
El utilizar la tecnologa como herramienta didctica y prctica, nos permite mejorar el proceso de enseanza aprendizaje y fomentar en el estudiante el inters por seguir aprendiendo mediante el uso de la tecnologa. Tratando de innovar los procesos de educacin el docente puede hacer uso de un sinfn de metodologas relacionadas con el uso de la tecnologa educativa, para lograr un aprendizaje significativo para los alumnos.
Sin embargo el trabajo del docente no debe verse opacado por la implementacin de la tecnologa en el desarrollo de la clase, es preciso tomar en cuenta esto ya que de igual forma el docente no debe dejar todo a la tecnologa ni a lo que engloba el uso de las TICS. Si es factible el uso de la tecnologa, pero no por eso todo el trabajo de clase pasa a ser de las TICS
Con la tecnologa en las aulas se pueden crear y recrear situaciones en donde se involucre al estudiante y logre aprovechar al mximo cada acercamiento con la tecnologa. Puede que en si la tecnologa abre muchas puertas a nuevos conocimientos, pero en la forma en que los docentes lo utilizan
Con forme avanza la tecnologa, nos permite realizar nuestra labor docente y el desempeo acadmico de los estudiantes de una manera rpida, eficaz, y casi sin errores y en donde los recursos tecnolgicos actuales logran ser parte fundamental en nuestra arquitectura escolar, dentro de las planeaciones y secuencias didcticas.
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SECUENCIA DIDCTICA: DESARROLLO PSICOLGICO EN LA INFANCIA

SECUENCIA DIDCTICA: DESARROLLO PSICOLGICO EN LA INFANCIA
Nombre de la Asignatura y/o capacitacin para el trabajo
Desarrollo Psicolgico en la Infancia
Tema
Educacin Infantil
Temporalidad/duracin
30 Horas.
Competencias Genricas: El estudiante desarrollara el pensamiento crtico, analtico, reflexivo y prctico para descubrir las diferentes propuestas de enseanza a los alumnos, entre las principales competencias tenemos:
Competencias (genricas y/o especficas)
Expresa y comunica sus opiniones Aprende por iniciativa propia Capacidad para aplicar el conocimiento en la prctica Capacidad de generar nuevas ideas Habilidades interpersonales Habilidad para trabajar en equipo
Competencias especficas: Los estudiantes desarrollaran la capacidad de comprender las conductas principales del desarrollo de los nios en edad de 0 meses, hasta la adolescencia, entre las principales competencias se encuentran:
Conoce y aplica en el accionar educativo

las teoras que fundamentan las didcticas
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SECUENCIA DIDCTICA: DESARROLLO PSICOLGICO EN LA INFANCIA generales y especficas.
Selecciona, elabora y utiliza materiales didcticos pertinentes al contexto Reflexiona sobre su prctica para mejorar su quehacer educativo. Educa en valores Produce materiales educativos acordes a diferentes contextos Domina los saberes de la materia, los contenidos, y conceptos brindados.
Conocimiento de las diferentes teoras presentadas, sus orgenes, fundamentos adems de la metodologa utilizada en cada una de ellas.
Conceptuales
Procedimentales
Logra desarrollar nuevos materiales didcticos, y utilizarlos de manera prctica. Genera e implementa estrategias educativas que respondan a la diversidad socio cultural.
Cuidado profesional Propsito Trabajo en equipo Actitud favorable para desarrollar materiales didcticos Actitudinales Capacidad de anlisis, actitud crtica. Disposicin a aprender nuevas metodologas para la enseanza Trabaja en un ambiente de respeto con sus compaeros
Contenidos
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SECUENCIA DIDCTICA: DESARROLLO PSICOLGICO EN LA INFANCIA DESARROLLO PSICOLGICO DURANTE LA INFANCIA
1. 2. 3. 4. 5.
Desarrollo fsico y psicomotor Desarrollo cognoscitivo La inteligencia sensorio-motora Percepcin y atencin Los sentidos 5.1. La vista 5.2. El odo 5.3. El olfato 5.4. El tacto 5.5. El gusto 6. Coordinacin intersensorial. 6.1. Atencin 6.2. Memoria 6.3. Comunicacin y lenguaje 6.4. Aparicin del lenguaje 7. Desarrollo emocional

Estrategias didcticas
Mtodo del caso Resolucin de problemas Investigacin cientfica Aprendizaje cooperativo Proyector Diapositivas Audiovisuales Televisin Revistas de investigacin educativa Investigacin en internet Biblioteca Ensayo Mapas y redes conceptuales Mtodo de proyectos Portafolio de evidencias Prueba escrita
Materiales
Evaluacin
La metodologa de evaluacin estar enfocada en dar seguimiento a todo el trabajo, realizando
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SECUENCIA DIDCTICA: DESARROLLO PSICOLGICO EN LA INFANCIA una serie de actividades con el objetivo de recolectar informacin cuantitativa y cualitativa del estudiante. De esta manera se dar una ponderacin objetiva y fundamentada. Se presentara una prueba escrita para posteriormente agregarla al portafolio de evidencias que a lo largo del curso se ir formando.
1. 2. 3.
Orientaciones iniciales
4. 5.
Presentacin personal y de los estudiantes. Dinmica grupal de inicio. Presentacin del curso y los contenidos del mismo. Dar a conocer los criterios de evaluacin. Realizar una valoracin de los conocimientos previos con los que cuentan.
Se desarrollarn las actividades enfocadas a que el estudiante desarrolle las competencias antes mencionadas, realizando las prcticas y elaborando los trabajos.
Desarrollo de actividades
Actividad 1: Elaboracin de un ensayo sobre el tema desarrollo fsico y psicomotor de los nios de 0 a 2 aos, que cumpla con las siguientes caractersticas. Portada con ttulo del ensayo, nombre del alumno, materia, docente, carrera y cuatrimestre. ndice Introduccin, mnimo una cuartilla, letra Arial 12, justificado. Desarrollo, mnimo 3 cuartillas en referencia al tema, letra Arial 12,
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SECUENCIA DIDCTICA: DESARROLLO PSICOLGICO EN LA INFANCIA justificado, interlineado 1.5 Conclusin, mnimo una cuartilla letra Arial 12, justificado, interlineado 1.5 Referencias, mnimo 5 diferentes.
Actividad 2: Discusin en equipo (3-4 participantes) en torno a las siguientes interrogantes y presentacin por escrito en el formato de preguntas de ensayo y conclusiones sobre el tema:
a) Cmo ha influido el contexto socio-histrico en la concepcin y el estudio del desarrollo humano y de la infancia desde la antigedad hasta la poca actual? Cul ha sido la finalidad de su estudio? b) Cules han sido las principales corrientes de pensamiento y explicaciones acerca del desarrollo humano y de la infancia?
Posterior a la elaboracin, los estudiantes realizaran una presentacin en PowerPoint, sobre los aspectos ms relevantes de la investigacin, a manera de retroalimentacin y participacin de todo el grupo
Actividad 3: Elaboracin de una investigacin sobre el desarrollo cognoscitivo de nios de 0 a 6 aos de edad.
De manera individual, cada estudiante deber elaborar un reporte de dicha investigacin con los aspectos ms importantes y exponerlo frente al grupo de manera oral.
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SECUENCIA DIDCTICA: DESARROLLO PSICOLGICO EN LA INFANCIA Entregar impreso, con letra Arial 12, justificado, interlineado 1.5, con una opinin personal al respecto del tema, entregar en fecha y forma que se programe.
Actividad 4.- Realizar una investigacin sobre los sentidos y las caractersticas de cada uno.
Compartir de manera oral frente al grupo el aprendizaje obtenido sobre dicho tema.
Posteriormente elaborar un mapa conceptual con la informacin y entregar de manera individual en el cuaderno o impreso.
Actividad 5.- como proyecto final, organizar una visita a un centro de educacin especial para nios, en donde se realizara una investigacin de campo, la cual se observen las conductas de los nios, as como fomentar el valor de la empata y servicio por parte de los estudiantes (cierre de actividad). Se pretende realizar una prctica en donde los estudiantes realicen observaciones sobre la conducta de los nios en diferentes contextos, con el fin de poder comprobar lo que aprendieron y realicen sus conclusiones y aportaciones al grupo.
Cierre de la actividad
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PLATAFORMAS
La implementacin de las plataformas educativas, ha ayudado en el proceso de enseanza aprendizaje ya que permite desarrollar en los estudiantes habilidades especficas de acuerdo a cada plataforma, ya que es un entorno en el que se puede interactuar entre los estudiantes y el contenido para hacer ms significativo el aprendizaje. La finalidad de cada una de las plataformas depender del enfoque que le daremos dentro de nuestra secuencia y planeacin del curso, as como de las necesidades de aprendizaje que observemos dentro de nuestro saln de clases. Es importante sealar que las plataformas son apoyo a la clase, y no hay que dejarles todo el trabajo, sin embargo, sabemos que los mtodos pedaggicos que utilicemos, los tenemos que adaptar al contexto actual y ah es en donde nos daremos cuenta si logran desarrollar todas las habilidades y contenidos del curso. En la actualidad, la mayor parte de las plataformas educativas son programas computacionales (software) o equipos electrnicos (hardware) mediante los cuales se puede propiciar el aprendizaje significativo y lograr que el proceso de enseanza aprendizaje logre concretarse con xito y eficacia. A continuacin se presentan las plataformas educativas ms relevantes en cuanto a su utilizacin y practicidad, lo que permitir al estudiante enrolarse ms en el rea tecnolgica y motivarse a seguir aprendiendo ms y ms a cada momento.
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Plataformas Imagen del sitio
Nombre
Moodee
Direccin electrnica Tipo de licencia Descripcin
http://docs.moodle.org/all/es/Manuales_de_Moodle Propietario Esta pgina contiene enlaces a manuales, tutoriales y otra documentacin multimedia realizado por moodle de todo el mundo. Moodle es un paquete de software para la creacin de cursos y sitios Web basados en Internet. Es un proyecto en desarrollo diseado para dar soporte a un marco de educacin social constructivista. se pueden manejar y llevar contenidos educativos para diversos centros de investigacin, en el caso de educacin, existen cursos que se manejan por medio de moodle que resultan de mucha ayuda y beneficio para las investigaciones Guas Actividades Planeaciones
Usos educativos conocidos investigue, en su caso.
Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree)
Ventajas de uso
Fcil acceso no se tiene que ser miembro de la pgina web No hay acceso a todos los links requeridos falta de actualizacin
Desventajas o dificultades para su uso
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Riesgos
Fcil acceso y podemos emplearlo a nuestro beneficio. Texto, videos
Tipos de medios empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u observaciones.
Puede sacar informacin para aplicarla en un saln de clases.
En esta pgina web respaldan la interaccin grupal, al mismo tiempo que permite la conversacin privada entre los estudiantes por este medio es ideal para llevar a cabo evaluaciones del curso en este caso el docente prepara una serie de preguntas y las plantea durante la realizacin del encuentro con sus estudiantes. Todos los participantes responden y al mismo tiempo pueden hacer observaciones sobre los comentarios expresados por los dems compaeros tambin todos los participantes pueden contribuir simultneamente mientras el sistema los identifica automticamente y al finalizar aparece una transcripcin y es necesario resaltar que stas herramientas slo pueden ser utilizadas con el uso del internet.
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PLATAFORMAS Imagen del sitio
Nombre Direccin electrnica Tipo de licencia Descripcin
eCollege Basics http://academics.smcvt.edu/eCollege/Archive/index.htm
Estudiantes de la Universidad de Saint Michel Plataforma la Universidad Saint Michel con accesibilidad para sus alumnos.
Usos educativos Plataforma de la Universidad Sanit Michel se utiliza para conocidos que los estudiantes tengan acceso a los planes de
investigue, en su estudio y entrega de tareas. Adems se utiliza para caso. cursos a distancia que se ofrecen en la universidad. Especficamente para la carrera Estudios Internacionales y la oferta de postgrado. . Posibilidades de Sirve como un complemento al curso, ya que contiene aplicacin en el informacin til para el alumno y necesaria para realizar mbito educativo. las actividades programadas del curso, adems de organizar informacin sobre el contenido del curso, como
Piense recree las links. posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso

Es un canal directo de informacin entre el alumno y el maestro que se puede accesar en cualquier momento. Se informa sobre el plan de estudios y las actividades a realizar con anticipacin para que el alumno pueda revisarlo en el momento que requiera. Ahorro en impresin y fotocopias de informacin y trabajos. Accesibilidad a la informacin desde cualquier lugar
P g i n a | 20 que tenga conexin a internet
Desventajas
Necesidad de contar con computadora e internet para poder ingresar Acceso restringido solo para estudiantes de esa institucin Fallas tcnicas que puede interrumpir la conexin
dificultades para su uso
Riesgos
Problemas tcnicos ajenos al alumnos Dificultad para manejar las opciones de la plataforma
Tipos de medios empleados (audio, video,
Audio Video Grficos Textos Imagen
imagen, grficos, texto, etc.)
Interaccin: qu Puede enviar y recibir archivos, adems de consultar la hace o puede informacin que se brinda en cada una de las opciones
hacer el usuario de la plataforma con los medios empleados en el sitio?) Comentarios observaciones. u Este tipo de plataformas es muy usual en universidades de prestigio que buscan el mercado que utiliza la educacin no presencial.
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Plataformas Imagen sitio del
Nombre Direccin electrnica
Blackboard http://www.blackboard.com/Platforms/Learn/Resources/Accessibi lity.aspx
Tipo de Propietario licencia Descripcin Software de aplicaciones de programas empresariales y servicios que estn relacionados con instituciones educativas. Se utiliza el programa de BlackBoard para administrar aprendizaje en lnea (e-learning), procesamiento de transacciones, comercio electrnico (e-commerce), y manejo de comunidades en lnea (online). Usos Brinda servicios de aprendizaje en lnea, el software ha sido educativos diseado para que desde l se lleven a cabo cursos en lnea de conocidos diversas instituciones educativas en el mundo. investigue, en su caso. Posibilidades se pueden manejar y llevar contenidos educativos para diversos de aplicacin centros de investigacin, en el caso de educacin, existen cursos en el mbito que se manejan por medio de blackboard que resultan de mucha educativo. ayuda y beneficio para las investigaciones Piense recree - Cursos las - Talleres posibilidades. - Asignaturas (Imagine/recre - Maestra e) - Licenciatura Herramienta para evaluacin Ventajas de Comodidad, fcil acceso, diversos contenidos, interconexin con uso otras personas. Y en plataforma contamos con los contenidos a utilizar para la enseanza disponible. Desventajas o No hay posibilidades de audio y video en la plataforma. dificultades Comunicacin distante si no se hace uso correcto de para su uso blogs, chats y las herramientas de socializacin. Riesgos El riesgo de la simulacin por parte de los usuarios Tipos de Grficos, texto, imgenes. medios empleados (audio, video, imagen, grficos,
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texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u observacione s.
Trabajos de investigacin. consulta de materiales referentes ha determinado curso. Participacin en chats o foros. Wikis
En lo personal utilizo esta plataforma para la maestra y ha sido de mi total satisfaccin pues tengo todo lo que necesito a la mano, y en muy pocas veces he tenido inconvenientes de tipo tcnico como que no se cargue el chat. Y adecuada para Medio Superior, Superior.
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Sivea https://altar.uson.mx/cgibin/tutorias.sh/Enlace/Home.htm
Tipo de licencia Descripcin Plataforma estudiante. Usos conocidos en su caso. educativos El portal Sivea ofrece tanto al estudiante y investigue, maestros poder interactuar mutuamente y poder compartir e intercambiar opiniones, tareas u otras actividades para el bien mutuo. Posibilidades de Se utiliza para tener un contacto entre el docente y la aplicacin de ejercicios o de interaccin entre docente y
aplicacin en el mbito el alumno para
educativo. Piense recree encargo de tareas y as mismo la recepcin de la las posibilidades. misma mediante este portal, esto facilita al estudiante una rpida comprensin o aclaracin.

(Imagine/recree) Ventajas de uso
Subir y ver tareas individuales Subir documentos de apoyo de la materia Facilidad de adjuntar archivos Crear mensaje como pgina de inicio Personalizar los ttulos de las secciones, cambiar fondo y color de letra.
Desventajas
Vigencia para documentos Registrarse por medio de la inscripcin en la escuela EL portal es solo mediante internet
dificultades para su uso
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Riesgos Tipos de
Pudiera ser la conexin a una red (internet). medios Textos e imgenes.
empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o El docente puede hacer avisos o comunicar tareas puede hacer el usuario que el estudiante puede ver y hacer. con los medios El docente puede recibir documentos, ya sean
empleados en el sitio?) Comentarios observaciones.
tareas o informacin acerca del estudiante. u Es una manera de hacer interactiva y completa el aprendizaje y el estado de informacin del estudiante est ms a la mano.
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Cadel http://cadel2.uvmnet.edu/portalple/inicio.aspx
Es el espacio universitario metodologas flexibles,
que
ofrece y
innovadoras
accesibles para el desarrollo de programas educativos que respondan a los avances actuales en las diferentes, adems de propiciar el crecimiento integral y significativo de las personas y sus comunidades al aprovechar en forma ptima las nuevas tecnologas. Usos educativos conocidos desarrollar en lnea actividades sustantivas, investigue, en su caso. como la investigacin y la difusin educativas para fortalecer la estructura y proyeccin de su sistema virtual, Posibilidades de aplicacin Tiene muchas, bsicamente est hecho para en el mbito educativo. el mbito educativo, esta plataforma es para las tomar una clase como en el saln solo que avanzada en cuanto a tecnologa porque es virtual. Es utilizado como medio virtual para tener una clase. Tiene como opcin la adjuntar de archivos. Se da opciones de evaluacin.
Piense
recree
posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso
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Desventajas para su uso
dificultades Solo es por conexin a internet. No tienes un contacto directo con el tutor. Tiene detalles en que si no se siguen los pasos no hay xito
Riesgos
Se necesita conexin a internet.
Tipos de medios empleados Texto, imagen, grficos (audio, video, imagen,
grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o Se hace una interaccin entre el estudiante
puede hacer el usuario con con el software, se intercambian ideas, se los medios empleados en el entra al foro y se adjuntan los trabajos y sitio?) Comentarios observaciones. actividades. u Es una buena manera de aplicar la
tecnologa para la educacin, por su uso de clase virtual. Aunque pienso que una clase con contacto directo es ms eficaz.
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Facebook www.facebook.com Publico Red social para conectarse con el mundo.
Usos educativos conocidos investigue, Los estudiantes usan esta red social en su caso. como medio para estar en contacto, entonces, hablando educativamente se puede utilizar para formar un espacio fuera del saln de clases y estar en contacto mediante el uso de los grupos. Posibilidades de aplicacin en el mbito Actualmente el uso de las redes educativo. Piense recree las sociales se usa como herramienta educativa por la comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa esto hace una clase, materia o ambiente sea ms fluida y eficaz.
posibilidades. (Imagine/recree)
Ventajas de uso
Te
permite estar
conectado
mediante el chat con personas de clase. Es una red social gratis Se puede adjuntar contenido
multimedia como fotos o videos
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Falta de privacidad. Hay muchos usuarios que se
vuelven adictos a Facebook. Tiene otras aplicaciones que causan distracciones. Riesgos Se puede hacer mal uso de una cuenta, se crean cuentas falsas y la informacin no est privatizada por tanto puede utilizarse para sacar informacin y hasta llegar a
utilizarse como medio de alomaras delincuentes. Tipos de medios empleados (audio, Texto, imagen, Videos. video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede hacer el Puede utilizarse para comunicarse
usuario con los medios empleados en el o bien pedir y recibir tareas o sitio?) informacin de retroalimentacin o que valla acorde al tema visto. Tambin se pueden conocer noticias gracias a la actualizacin de pginas o por un contacto. Comentarios u observaciones. Facebook es una gran herramienta en cuanto la comunicacin, as que es una buena opcin de estar en contacto si es necesario aunque tiene muchas otras funciones que causan distraccin y no es muy educativo.
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MySpace http://mx.myspace.com/ Creativecommonsatribubuccion MySpace es un servicio de red social creas tu propio perfil e invitas a tus amigos a hacer miembros y puedes encontrar amigos tienen que ser miembro de MySpace para poder encontrarlos y as invitarlos, estas personas se convierten en tu (frendspace) Usos educativos Brinda la educacin en estudiantes de primaria. conocidos investigue, en su caso. Posibilidades de Su pueden utilizar de diferentes formas educativas aplicacin en el mbito utilizando imgenes, msica o lecturas. Estos educativo. Piense recree medios son de gran ayuda porque motiva a l aluno las posibilidades. y es una forma fcil de aprender. (Imagine/recree) Ventajas de uso En una uso bueno para socializar. No pagas gastos de alojamiento de red permanecer a la mayor comunidad de amigos online del mundo. Permite reproducir la msica de bandas populares en las painas principales del usuario. Demasiado spam Demasiada publicidad Uso excesivo del ancho de banda Uso de mal gusto Riesgos El uso que de pende de cada persona que le quiera dar a su MySpace no todos lo usan para comunicarse si no para extorcin, pornografa o cual quiera otro uso que no sea conveniente para los dems usuarios. Tipos de medios Imgenes, videos, lecturas, msica. empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o Interacta con amigos puede hacer el usuario conoce a personas de diferentes lugares. Desventajas o dificultades para su uso
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con los medios Trabajos educativos. empleados en el sitio?) Comentarios u Esta paina social MySpace es una forma fcil y observaciones. practica de utilizar y nos dimos cuenta que la podemos usar educativamente dependiendo el grado del estudiante, es gratuita y le podemos dar el uso ms conveniente para nosotros.
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Imagen del sitio
Ventajas de uso
Riesgos
Tipos de medios empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.)
Secondlife http://secondlife.com/ No exclusiva, limitada y completamente revocable. Es un mundo donde interactan personas conocidas como avatar, los avatar son caracteres tridimensionales personalizables lo que les d al usuarios la capacidad de convertirse en el personaje que desean. Muchas universidades y empresas estn utilizando secondlife para la formacin, incluyendo las universidades de Harvard, Oxford y las universidades de puerto rico fue utilizado para la enseanza de idiomas extranjeros ha conseguido una presencia de escuelas. Brinda servicios de aprendizaje para personas mayores a 18 aos no fue diseado para la educacin pero es utilizado para una forma de ensear en varias universidades. Se pueden reunir muchos estudiantes en una misma aula Mayor contenido para el aprendizaje en diversos formatos. Aprendizaje como juego. Problemas tecnolgicos En la enseanza de la vida real es posible recibir informacin inmediata de los estudiantes y se pueden detectar rpidamente. El lenguaje corporal es muy limitado. Un riesgo que puede suceder el que la persona se haga adicto al juego y deje de hacer cosas por no dejar de jugar. Fotos, videos, textos.
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Interaccin: qu hace o puede Trabajos en equipos. hacer el usuario con los medios Aprendizaje de idiomas empleados en el sitio?) Comentarios u observaciones. Este pgina es un medios para que las personas lleguen a otro mundo son conocidas como avatar es un mundo donde tambin puedes socializar con ms gente es gratuito y me gusto la tcnica que solo personas mayores de edad puedan utilizarla.
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Usos educativos conocidos investigue, en su caso. Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso
Riesgos Tipos de medios empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u observaciones.
Bebo http://www.bebo.com Gratuita Bebo es similar a otros sitio de redes sociales, te permite compartir fotos, enlaces, videos con quien quieras desde un solo lugar. Conectar con amigos, familiares, compaeros de clase o de trabajo y nuevas amistades. Aunque seas miembro de otras rede social Brinda servicios de aprendizaje no es diseado para la educacin pero es una forma de nueva para el aprendizaje. Se puede llevar a cabo por medios de Cursos Lecturas Juegos Socializacin. Trabajo. Negocio. Informacin. Exposicin de nuestra vida privada. Puede darse el caso de suplantacin de personas. Falta de control de datos. Pueden robar los contenidos que publiques. Pueden hacer un bebo por tu perfil no siendo t. Msica, videos, texto, artculos y juegos
Puede realizar trabajos de investigacin. Comparar su trabajo Investigaciones Este pgina es una red como las dems puedes socializar con tus amigos familia y puedes interactuar con ms personas solo lo pueden usar personas mayores de edad
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Nombre Direccin electrnica Tipo de licencia Descripcin Usos educativos conocidos investigue, en su caso.
Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso
Riesgos
Tipos de medios empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?)
YouTube www.youtube.com Gratuita Es un sitio web donde los usuarios pueden subir y compartir videos. El sitio web YouTube tiene un gran impacto educativo ya que por medio de la publicacin de videos se puede hacer consciencia de grandes cambios en el mundo, educativamente hablando los videos pueden llegar a una inmensa audiencia estudiantil que a su vez puede generar grandes cambios en la sociedad. Las posibilidades son amplias ya que este sitio es de gran ayuda, por su audiencia podra ser que un grupo de estudiantes hicieran un video tratando de concientizar al mundo y que este fuera publicado en este sitio web y enviado a muchas partes del mundo, creara una seria de aprendizajes en todo el mundo. -Se pueden subir vdeos, canciones o diapositivas. - Contiene derechos de autor, lo que permite que los dems usuarios no puedan descargar los vdeos. - Los vdeos puedes ser visualizados a nivel mundial, Contribuye al turismo de pases y culturas, y al intercambio cultural. -Al poder ver pelculas o series disminuye su compra, perjudicando el mercado. - Pueden utilizarlo de una manera socialmente nociva. - Amenaza con la privacidad de las personas. - Los comentarios expuestos no tienen censura. - Puede alterar los hechos reales de un acontecimiento. Los riesgos son al permitir hacer comentarios sobre los diferentes videos, que sean groseros u ofensivos. Tambin puede encontrarse en este sitio videos explcitos, expuestos a un lenguaje descriptivo y otro material impropio. Video, imgenes, diapositivas, audio
Consulta de videos Participacin en lnea Interaccin con otros usuarios
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Comentarios observaciones.
u Este sitio web es de gran ayuda en cuestin de cultura general, en el mbito educativo no veo mucho material para trabajar sin embargo existe y podemos encontrar un sinfn de documentales que no podran ayudar.
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Wikipedia, enciclopedia libre http://es.wikipedia.org Gratuito Un wiki o una wiki (del hawaiano wiki, 'rpido')1 es un sitio web cuyas pginas pueden ser editadas por mltiples voluntarios a travs del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o pginas wiki tienen ttulos nicos. Si se escribe el ttulo de una pgina wiki en algn sitio del wiki entre dobles corchetes.
Usos educativos conocidos investigue, en su caso. Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Al encargar una tarea los estudiantes pueden consultar Wikipedia y bajar la informacin para realizar su investigacin.
Tiene una gran cantidad de idiomas. - Su informacin est bien redactada y ordenada. - Nos da la posibilidad de crear una cuenta de usuario para poder subir nuestra propia informacin. - Es gratis, todos podemos ingresar. - Encontramos informacin de cualquier cosa. Desventajas o dificultades - Carece de imgenes. para su uso - Diseo muy simple. - En lo estudiantil, faltaran ejercicios o ejemplos para lo que son las tareas escolares. Riesgos La informacin otorgada a este sitio no cuenta con la credibilidad al mximo nivel. Tipos de medios empleados Texto (audio, video, imagen, imgenes grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u observaciones. Se puede subir cualquier tipo de informacin para que otros usuarios puedan utilizarla en cualquier momento. Este sitio web es de mucha ayuda en el mbito educativo ya que contiene una toda clase de
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informacin requerida en clase, aun as la informacin no es 100 porciento verdica y ese es el riego que se corre cuando bajamos la informacin de aqu.
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Media Wiki http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki/es Media Wiki es un software wiki libre escrito originalmente para Wikipedia. Ahora es utilizado por otros proyectos wikis de la Fundacin Wiki media y por otras wikis, incluyendo este sitio web, el hogar de Media Wiki. Un profesor puede crear un wiki dentro de un curso como herramienta de creacin de contenidos junto con otros profesores, los estudiantes pueden acceder al wiki, solo para leer o imprimir los apuntes que el profesorado va preparando. Un alumno puede crear una serie de eventos o trabajos, as como video u diapositivas y lo dejan en la wiki disposicin de compaeros y profesores.
Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Posibilidad de realizar apuntes colaborativamente e inmediatez de correccin de errores, lo que aumenta la calidad. Cualquiera puede editar Fcil de usar y aprender Los wikis son instantneos por lo que no hay necesidad de esperar a un editor para crear una nueva edicin o actualizacin de la informacin Personas situadas en diferentes partes del mundo pueden trabajar en el mismo documento El software wiki hace un seguimiento de cada nueva edicin y es un proceso simple el de volver a una versin anterior de un artculo Desventajas o dificultades Cualquier persona puede editar lo que esto para su uso puede ser demasiado abierto para algunas aplicaciones, por ejemplo, la documentacin
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confidencial. Sin embargo, es posible regular el acceso de los usuarios. Requiere una conexin a Internet para colaborar, pero las tecnologas para producir versiones impresas de los artculos estn mejorando La flexibilidad de la estructura de un wiki puede significar Riesgos La informacin que se maneja puede no estar fundamentada o no ser verdica Tipos de medios empleados Video (audio, video, imagen, Texto grficos, texto, etc.) PPT Imgenes Audio Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios observaciones. La interaccin puede ser entre estudiantedocente ay que puede crearse un serie de eventos subidos a una wiki y as ir interactuando con los distintos trabajos requeridos en clase. u Es una buena plataforma para utilizar como docente ya que puedes revisar tareas, trabajos y as no perder tiempo en clase, y como alumno puede hacer ms eficaz e interactivo el hacer las tareas.
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CENTROS DE PRODUCCIN, ORGANIZACIN, CONSUMO DE CONOCIMIENTO Y HERRAMIENTAS Imagen del sitio
DISTRIBUCIN
Nombre
Acrobat Connect Pro
Direccin electrnica http://adobe.com/products/acrobatconnectpro/ Tipo de licencia Descripcin Gratuita por un mes. A partir de ah cobran Es una plataforma web que permite una
videoconferencia de hasta 5 personas, crear y entregar presentaciones (de Power Point, por ejemplo) a distancia, publicar cursos de formacin (webinars). En resumen, mediante esta plataforma se puede estar en constante comunicacin e interactividad con otras personas que se encuentran lejos fsicamente. De acuerdo con la pgina de internet de Adobe Connect Pro, es una poderosa plataforma para el aprendizaje distribuido y la comunicacin. Usos educativos Definitivamente, su uso educativo sera poder estar en contacto con personas de otras ciudades o pases, por en su lo que la barrera del espacio se rompe al contar con la tecnologa necesaria para estar y no estar. De igual manera, se pueden realizar presentaciones
conocidos investigue, caso.
interactivas a distancia, puesto que le permite al usuario manejar algn archivo de presentacin
mientras que las persona del otro u otros lados la ven
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Cursos a distancia Videoconferencias con personas de la misma disciplina para intercambiar material, puntos de vista, trabajos acadmicos, etc.
Asistencia a webinars como capacitacin.
Creacin de webinars como capacitacin Mejora la produccin. Puede ser utilizado en prcticamente cualquier dispositivo electrnico. Facilita la solucin de problemas
Desventajas o dificultades para su uso Riesgos
Uso forzoso de Internet Pago por licencia
Si la conexin no tiene el ancho de banda suficiente, pudiera llegar a presentar problemas con
Audio, video, imgenes, presentaciones interactivas.
Se pueden realizar videoconferencias o solicitar a sus alumnos que realicen una. Tambin, se pueden realizar presentaciones a distancia, por lo que la presencia de maestro en clase puede ser prescindible, beneficiando a los ambientes de aprendizaje virtuales. Dentro de los programas promovidos por grandes empresas como Microsoft, que se dedican a
desarrollar herramientas cada vez ms innovadoras y avanzadas tecnolgicamente, me parece muy
interesante sta puesto que a pesar de tener un costo un poco elevado cuenta con diferentes utilidades y
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hasta un banco comunitario de intercambio de recursos.
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Nombre Direccin electrnica Tipo de licencia Descripcin Usos educativos conocidos investigue, en su caso. Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Desventajas o dificultades para su uso Riesgos Tipos de medios empleados Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u observaciones.
Microsoft WORD http://office.microsoft.com/es-mx/word/ Software de paga WORD es un programa para realizar textos Sirve para realizar textos, ensayos, oficios, cualquier tipo de presentacin de texto
Se puede utilizar para tener bases sobre datos y facilitar informacin, entendida como soporte que permite la recopilacin, el almacenamiento y la transmisin de la informacin de forma estructurada.
Facilita la realizacin de textos, corrige la ortografa Hay palabras que no se corrigen de acuerdo al idioma.
Si no se guarda el documento se puede perder Imagen, texto, graficas
Puede hacer e contribuir artculos en cualquier pgina as como subir el archivo de informacin para hacerla ms factible
El programa es muy bueno ya que es muy utilizado en cualquier de las circunstancias ya que es el ms popular y el mejor para realizar trabajos
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Nombre Direccin electrnica Tipo de licencia Descripcin Usos educativos conocidos investigue, en su caso. Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Desventajas o dificultades para su uso Riesgos Tipos de medios empleados Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u observaciones.
cuevana http://www.cuevana.tv/#!/inicio Gratuita Es una pgina donde se pueden ver y descargar videos, pelculas. Se puede utilizar de manera de buscar y ver reportajes y pelculas referentes algn tema sobre la materia y utilizar como ejemplos en algunos casos. Ver pelculas y elaborar una reflexin sobre la misma referente a la relacin con la clase
Se puede descargar los videos Solo se puede descargar cierta cantidad de videos
Re direcciona a otras paginas Imagen, audio, video
Comentarios y hay noticias sobre la pagina
Es una pgina muy buena ya que cuenta con una gran cantidad de pelculas, series y reportajes que seran til en muchos temas
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Enlace bibliotecas virtuales http://searchtermresults.com/?dn=bibliotheka.org&pid=7 POF288YK
Tipo de licencia Descripcin
Tiene una presentacin simple, en la parte de abajo se ubican las actividades que desearas realizar (buscar un libro, escucharlo, etc.) La Biblioteca Virtual pretende servir de plataforma para potenciar el conocimiento y el uso de las nuevas tecnologas en el mbito educativo mediante la distribucin de materiales peridicos relacionados con la temtica, proporcionar un canal de difusin de actividades, experiencias relacionadas y la puesta a disposicin del colectivo de recursos educativos. Podra realizar una hora de lectura diaria y los estudiantes elegiran un libro de esta pgina. Buscar algn libro con el que ellos se podran sentir identificados y despus que realicen un escrito de porque se identificaron con dicho libro
Desventajas o No todas las escuelas cuentan con internet y rea de dificultades para su uso computo No todos los estudiantes cuentan con computadora en su casa Riesgos Aunque la escuela cuente con internet algunas ocasiones podra no haber red o que las computadoras del laboratorio sean insuficientes Alguien ms este ocupando el laboratorio Tipos de medios Cuentan con libros escritos y narrados (de audio) empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace Identificar palabras desconocidas para despus buscar o puede hacer el su significado. usuario con los medios Tratar de desarrollar en los estudiantes la capacidad empleados en el sitio?) auditiva para que puedan aprender escuchando para los que les sea difcil, por medio de los libros en audio
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La pgina es interesante porque cuenta con una gran variedad de libros, pero su uso no es fcil , adems que est en ingls y algunos podran no entender todo lo que dice
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Hotmail https://login.live.com/login.srf?wa=wsignin1.0&rpsnv=11&ct=136 3147172&rver=6.1.6206.0&wp=MBI&wreply=http:%2F%2Fmail.li ve.com%2Fdefault.aspx&lc=3082&id=64855&mkt=eses&cbcxt=mai&snsc=1 Microsoft licencia de software de Debian El acceso a la informacin disponible es ilimitado. Se ampla el entorno de aprendizaje ms all del aula. Facilita el acceso y el almacenamiento de informacin as como su recuperacin. Facilidad y universalidad del medo para el alumno. Permite el uso y distribucin del material en multiplataforma: texto, imagen, audio y video. Es una herramienta para el envo de test, cuestionarios, tareas, exmenes, sopas de letras, crucigramas, etc. Se pueden crear grupo para mantenerse en contacto, docenteestudiante por si llegara a tener alguna pregunta sobre la materia chats en donde pueden intercambiar opiniones Enviar corres adjuntando presentacin, trabajos en Word, etc. El docente te puede requerir alguna tarea o trabajo por este medio durante los das que no haya clase
Tipo de licencia Descripcin Usos educativos conocidos investigue, en su caso.
No requiere impresin La comunicacin puede ser asincrnica, es decir no es necesario que al momento de enviar un mensaje el destinatario est conectado Podras tomar alguna clase por este medio sin importar en qu pas este el docente y el estudiante. Desventajas o Si no tienes internet no lo puedes usar. dificultades para El destinatario no podr ver tu mensaje hasta que se conecte. su uso Si eres menor de edad obtendrs limitaciones. Riesgos Que roben tu identidad Si pierdes la contrasea tal vez no la puedas recuperar y perders todos los datos, archivos que hayas ten ido almacenados all. Tipos de medios Audio, videos, imgenes, texto, emoticones, grficos. empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu Puede enviar, almacenar o recibir cualquier tipo de informacin hace o puede con cualquier persona que tenga una cuenta en esta pgina.
P g i n a | 49 hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u En lo personal la pgina me ha servido mucho ahora que estoy observaciones. en la universidad porque aparte de mantenerme comunicada con mis docentes y amigos tambin me brinda la oportunidad de enviar tareas, correos a empresas, etc.
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Gmail https://accounts.google.com/ServiceLoginAuth
Tipo de licencia Digital millenium copyright Descripcin Usos educativos conocidos Este podr iniciarse en el uso educativo del investigue, en su caso. correo electrnico, posibilidad de aprender a usar googledocs, importar tareas a su calendario en plan agenda virtual y, si el alumno dispone de telfono mvil con Android, podr usar su cuenta Google como agenda de colegio. Posibilidades de aplicacin El estudiante podr llevar en su mvil todo en el mbito educativo. tipo de archivos doc. Y leerlos en cualquier Piense recree las momento. posibilidades. Puede utilizar su correo para recibir, enviar (Imagine/recree) tareas o implemente conversar con docentes o compaeros de clase. Puede utilizar su cuenta para descargar programas educativos su celular con el sistema android.
Ventajas de uso
Desventajas para su uso
Al acceder a tu cuenta puedes tener accesibilidad a muchas pginas, que se manejan con gmail. Puedes enviar correos a otras pginas.(Hotmail,etc) dificultades Necesita internet Pocas personas cuentan con una cuenta en gmail Audio, video, grficos, texto.
Riesgos Tipos de medios empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?)
Puede realizar todo tipo de actividades en cualquier pgina, ya que al iniciar sesin en gmail las pginas a las que accedas se manejaran con la misma cuenta de gmail. Descargar programas gratis en store.
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u Este tipo de cuenta creo que le es ms til a personas con sistema android ya que te permite un aprovechamiento ms abierto al que tienes de una computadora convencional
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Imagen del sitio
Twitter http://www.twitter.com/ Gratuito Twitter es una plataforma cuya informacin, se enva a travs de aplicaciones que los desarrolladores externos han creado, as como internamente y a travs de mensajes de texto. Es importante sealar que por no ser una red social se tiene acceso a esta informacin desde cualquier dispositivo. Compartir recursos (documentos) asociados a una actividad de aprendizaje planificada por el docente. Conformar redes de aprendizaje con los docentes que interactan en tiempo real Compartir referencias webliogrficas usadas o necesarias en una actividad. Generar tormenta de ideas, con el uso de una hashtag. Discutir un foro dinmico, gil y preciso. Usando hashtag. Subir un video a esta plataforma y realizar comentarios acertados a lo que se refiere el tema. Tabln de anuncios medio de comunicacin entre profesores y estudiantes Hacer resmenes de un texto, captulo, etc. Lmite 140 caracteres Compartir enlaces cada vez que descubren algo interesante, lo compartan Micro Escritura progresiva y colaborativa para crear micro relatos. Lengua Tweeta para el aprendizaje de idiomas modernos.
Ventajas de uso
-Ayuda a los estudiantes tmidos participar - Ahorra tiempo al profesor - Ayuda a los alumnos a desarrollar relaciones saludables en lnea - Ensea a los estudiantes el arte de la brevedad - Se les facilita la organizacin de proyectos de grupo6. Pueden compartir links relevantes Los estudiantes pueden abusar de estas plataformas y las pueden utilizar como fines no profesionales. Otro punto que puede se presenta a favor, pero puede ser en contra es el que esta red social tiene como lmite las palabras.
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Si se escribe de manera muy rpida, es fcil perder el seguimiento de los comentarios, ya que se trabaja de manera agilizada. Riesgos La distraccin de los estudiantes en otras actividades que no sean escolares Imgenes, videos y texto
-Puede subir documentos y comentar acerca de ellos. -Subir videos. -Tener foros -Participar en chats
A mi punto personal de vista, esta plataforma se me hace muy interesante, ya que puedes tener una comunicacin en directo y con tus mismos compaeros puedes estar intercambiando puntos de vista ya sea de algn documento o de una videoconferencia que se est llevando a cabo.
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Ares http://www.ares.com Gratuito Ares es un programa que usa un protocolo de transferencia, este tipo de programa descarga informacin de otros usuarios que estn conectados en ese mismo momento. Permite la descarga de diferentes archivos: -Videos -Documentos -Programas -Msica Tambin cuenta con salas de chat y ah el estudiante es capaz de crear una propia.
La descarga de algn archivo y dentro de las salas de chat, conversar acerca de lo relacionado con el video, el documento o el programa.
Alta rapidez Contiene librera Pre visualizacin Los archivos descargados pueden ser no ledos, y marcados como error. -Pocos archivos descargables en espaol Pueden contener algn tipo de virus Msica, Fotos, Videos, Documentos y Programas
Desventajas o dificultades para su uso Riesgos Tipos de medios empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?)
-Acceso a otros documentos y descarga -Subir archivos que sean de utilidad.
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C-map tools http://cmap.ihmc.us/conceptmap.html Gratuito Es un software de herramientas que permite a los usuarios construir, navegar, compartir y criticar modelos de conocimiento y representarlos en un mapa conceptual. Permite la manipulacin de los mapas conceptuales En la mayora de los salones de clase del mundo, consiste en presentar informacin especfica que se deben de aprender y realizar exmenes o pruebas en las que se recuerden fcilmente esa informacin. Exposiciones con un mapa mental. Resumir un tema por medio de un mapa mental Realizar un mapa mental en un examen, en vez de redactar un tema.
-Permite mejorar la estructura del estudiante, utilizando los conceptos apropiados. Los estudiantes pasan de ser consumidores de informacin a autores de conocimiento. Es una herramienta para ayudarles a los estudiantes a su desarrollo intelectual.
Desventajas o Este programa no es muy comn, ya que son pocas las personas dificultades para su uso que lo conocen, inclusive no saben que existe, tambin es muy tedioso cuando se estn construyendo los mapas conceptuales, otra desventaja es que se tarda mucho tiempo en construir los mapas conceptuales, no es muy integral, pienso que le faltan ms herramientas didcticas, Riesgos El hacer mapas mentales puede causar que los estudiantes memoricen paso por paso lo que realizaron. Tipos de medios empleados (audio, video, imagen, grficos, Grficos, Textos e Imagen.
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texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u observaciones.
Que se facilite ms el explicar los temas y que tenga un uso ms fcil el regresarte a un punto que no entiendas por completo.
La plataforma anteriormente explicada, es una forma ms til de poder comprender temas, por medio de una simplificacin, esto ayuda a entender ms con menos informacin y ejercita la mente.
P g i n a | 57 CENTROS DE PRODUCCIN, ORGANIZACIN, DISTRIBUCIN Y CONSUMO DE CONOCIMIENTO Y HERRAMIENTAS Imagen del sitio
Inspiration http://www.inspiration.com/ Propietario Programa diseado para la elaboracin de esquemas de representacin como los mapas conceptuales y mentales, utilizado como un medio para facilitar el aprendizaje.
Usos
educativos Diseo de mapas conceptuales principalmente para cualquier
conocidos investigue, materia y/o tema. en su caso. Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Fcil uso y manejo. Cualquier nivel educativo. Disponible en espaol. Se puede crear en modo de texto a diagrama o viceversa. Barra de herramientas amigable. Se pueden exportar los grficos a otros formatos. Desventajas o dificultades para su uso Riesgos Dependiendo del sitio de donde se descargue (es decir si no es copia original) Tipos de medios empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace Puede desarrollar un esquema sin haber ledo la gua de Imagen, grficos, texto. Que no es un programa gratuito Realizar mapas de temas variados para expresar y asimilar conceptos e ideas.
P g i n a | 58 o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u observaciones. Estos instrumentos didcticos facilitan la aprehensin de los contenidos ms relevantes de cualquier tema, adems de aplicar habilidades cognitivas como la sntesis, anlisis, jerarquizacin, clasificacin, asimilacin y comprensin. instrucciones. Las herramientas se observan a simple vista. Archivo de instalacin contiene una biblioteca.
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Imagen del sitio
EBuddy http://www.ebuddy.com
Propietario, con acceso gratuito Es una red de chat que sirve de puente de comunicacin entre un usuario y otro, pudiendo los mismos estar en continentes diferentes. Tiene una gran popularidad por su caracterstica de mezclar diferentes compaas con diferentes servicios de chat.
Usos educativos conocidos investigue, su caso. Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree ) Ventajas de uso en
Se utiliza para videoconferencias e intercambio de archivos y/o enlaces de Internet
Se puede utilizar al momento de programar una videoconferencia de uno a uno, as como utilizarse como herramienta de comunicacin entre el alumno y el maestro
Es una herramienta de comunicacin muy til, puesto que permite llamadas de videoconferencia. Permite el intercambio de archivos. Se pueden utilizar diferentes programas de chat al mismo tiempo (MSN, Yahoo, Gmail, etc.). Es muy inestable, por lo que puede llegar a desconectarse
Desventajas o
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continuamente haciendo perder tiempo a maestro y alumno. Regularmente la cuenta que se utiliza es la persona, por lo que habra la necesidad de abrir una cuenta nueva.
Puede provocar demasiada distraccin en los alumnos. Audio, video, archivos.
El usuario puede utilizar este programa como un medio de comunicacin entre el y el alumno, ya que ofrece diferentes opciones que pueden servir para estar en contacto cuando sea lo ms oportuno.
En mi opinin, es muy importante que el instructor o maestro est en contacto con sus alumnos, por lo que considerara utilizar esta herramienta como parte de la clase para resolver dudas, aclarar situaciones, etc.
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ENDNOTE Collect, collaborate. Crate from anywhere X6 http://endnote.com/ Software de paga El programa agrupa los datos bibliogrficos en "libreras" con toda la extensin de archivo *.en l y una carpeta correspondiente de nota. Hay varias maneras de agregar una referencia a una biblioteca: manualmente, exportando, importando.
Usos educativos conocidos investigue, en su caso. Posibilidades Pueden utilizar el software para crear bases de datos de aplicacin bibliogrficas personales y para buscar las bases de datos. en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso El programa presenta al usuario una ventana que contiene un men drop-down para seleccionar el tipo de referencia que se requiera (libro, artculo periodstico, pelcula, etc.), y los campos asociados con ese registro, tanto en general (autor, ttulo, ao, etc.) como los relacionados con un tipo de referencia en particular (nmero de ISBN, para publicaciones, duracin, para pelculas, etc.). Desventajas o La nica desventaja que encontr es que la pagina esta en dificultades ingls y no todos sabemos ingls. para su uso Riesgos Cualquier persona tendr acceso a tus documentos que realices o realizados dentro del software estipulados en los acuerdos y condiciones. Tipos de Imagen, texto, grficos medios empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: Construyendo y manteniendo bibliotecas de referencia y la qu hace o creacin de bibliografas as como le permite pasar sin
P g i n a | 62 puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u observaciones. problemas a travs de su proceso de investigacin con herramientas flexibles para buscar, organizar y compartir su investigacin, la creacin de su bibliografa y escribir su artculo
Es una excelente pgina ya que aqu podremos encontrar libros, artculos, entre otros y adems podemos buscar las bibliografas as como exportar e importar desde otros sitios web. Algo que no me gusto es que la pagina esta en ingls y batalle mucho en buscar algo ya que tuve que traducir antes de hacer cualquier accin en dicha pgina.
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Nombre Direccin electrnica Tipo de licencia
Descripcin
Sony Reader https://ebookstore.sony.com/reader/ PRIVACY POLICY YOUR CALIFORNIA PRIVACY RIGHTS | TOS LAST UPDATED 04/01/12 | CARD/CODE TERMS 2012 SONY ELECTRONICS INC. Sony and the Sony logo are trademarks of Sony Corporation. All other trademarks are the property of their respective owners. All rights reserved. Es una lnea de lectores de libros electrnicos fabricados por Sony. Utiliza una pantalla de papel electrnico desarrollado por E Ink corporation, no requiere de energa para mantener una imagen esttica. Sony vende libros electrnicos en EEUU, Reino Unido, Japon, Alemania, Australia, Canada y se incorpora Francia, Italia y Espaa para el ao 2012 Se utiliza para el consumo de publicaciones elaboradas por Editores, adems de leer documentos PDF, BLOGS, RSS, IMAGEN EN JPEG, Mp3, ficheros AAC, BBeB, el formato e Pub. Les permita a los alumnos bajar los documentos (libros) y llevarlos en un dispositivo. Es un instrumento pequeo y fcil de manejar, accediendo a los contenidos de una forma simple. No cuenta con un teclado El propietario no puede compartir libros electrnicos comprados en los dispositivos de los dems y cuentas, contando con un ordenador Windows o Mac OS X. Duracin de la batera: Hasta 2 meses (Wi-Fi apagado)
P g i n a | 64 Riesgos Tipos de medios empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u observaciones.
Imagen y Texto. Sony PRS que lo habilita para su interaccin con los sistemas DRM de Adobe Lector de Wi-Fi PRST-T2 Es una herramienta en donde facilita al usuario bajar documentos o imgenes guardados dentro del dispositivo, complementado con una pantalla tctil y a su vez cuenta con dos idiomas y 4 diccionarios de traduccin. Con una mayor resolucin de grises.
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Kindle Keyboard http://www.amazon.com/dp/B002Y27P3M/?tag=gocous20&hvadid=5729884517&ref=pd_sl_992dhxljd6_b N/A Ms ligero que un libro de bolsillo A slo 8,5 onzas y 1/3 de una pulgada de grosor, teclado Kindle es ms ligero que un libro de bolsillo y ms delgada que una revista. Mantenga su biblioteca con usted dondequiera que vaya. Una sola carga dura hasta dos meses con la conexin inalmbrica basada en una media hora de tiempo de lectura diaria. Ms de 60.000 audiolibros ledos por los autores, celebridades, y de clase mundial narradores-con la entrega inalmbrica a travs de Wi-Fi. Descarga y almacena miles de lecturas educativas y tambin audiolibros ya sean en cualquier idioma donde puedes escuchar la lectura e ir siguiendo la lectura en distintos idiomas y as aprender otras lenguas.
Usos educativos conocidos investigue, en su caso. Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Desventajas o dificultades para su uso Riesgos Tipos de medios empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?)
Ms de 2 millones libres, fuera del derecho de autor, pre-1923 los libros estn disponibles como Orgullo y Prejuicio. No puede almacenar videos y hacer anotaciones sobre un libro o articulo determinado. Ya que es un aparato elctrico y porttil, cuenta con el riesgo de robo o que se dae por el grado que se le da. Audiolibros, revistas y blogs.
Solo almacena lecturas las cuales puede acceder a ellas cuando se requiera.
P g i n a | 66 Comentarios u observaciones. Es como una tableta de lectura la cual puede descargar miles y miles de libros, artculos entre otros archivos y llevarlos donde sea ya que es un aparato porttil.
P g i n a | 67 PLATAFORMAS Imagen del sitio
Google. https://www.google.com.mx/ Libre Aunque su principal producto es el buscador, la empresa ofrece tambin otros servicios: un servicio de correo electrnico llamado Gmail, su mapamundi en 3D Google Erarte, un servicio de mensajera instantnea basado en XMPP llamado Google Tal, el sitio web de vdeos YouTube, otras utilidades web como Google Reader o Google Noticias, el navegador web Google Crome, y su ms reciente creacin, el servicio de red social Google+, al igual lidera el desarrollo del sistema operativo basado en Linux, Android, Aplicaciones para usuario de bsqueda de Google, permitiendo a los usuarios identificar los temas en los que podran estar interesados en compartir con los dems; "Intereses destacados" tambin estn disponibles, basado en temas otros a nivel mundial lo estn encontrando interesante. Intereses ayuda a mantener a los usuarios publicados en las ltimas actualizaciones en los temas de su inters. Google Answers responde a tus preguntas. Google Catalogs Google Code Google Directory Google Image Search Google Reade Google Scholar Entre otros programas relacionados con google enfocados a la educacin y bsqueda de archivos, documentos, artculos, videos, imgenes, esquemas y dems. Es posiblemente el buscador ms conocido y ms usado en internet. Tiene acceso a un ndice de ms de 128,168millones de pginas web. Puedes crear una pgina principal personalizada con el buscador Google. Usa varias araas web cuya funcin es la de recolectar y ordenar la informacin. Opcin de bsqueda avanzada. . Recolecta cookies y otros datos personales constantemente, violando la privacidad de los usuarios. No realizan las bsquedas "en vivo", sino en las copias de las pginas que almacenan en
Ventajas de uso
P g i n a | 68 sus ndices. Muchas pginas basura, que podran salir en las primeras pginas de las bsquedas Los nicos riesgos encontrados son en el tipo de utilizacin que le demos al buscador. Audio, libros, texto, imgenes, grficos, audiovisual, etc.
Hay extensa interaccin dentro de google como podemos interactuar en sus diversos programas diseados exactamente para educar ya que todo lo que encontramos se va actualizando uno como usuario manda sus preguntas y son contestadas va correo electrnico o en la misma pgina. Es una de las ms reconocida pginas de bsqueda mundial ya que aqu puedo encontrar cualquier cosa que necesito y aunque no sepa el nombre exacto solo pongo algo de la frase y aparece lo que necesito buscar ya que te da barias opciones de bsqueda.
P g i n a | 69 Plataformas Imagen del sitio
Nombre Google Scholar Direccin electrnica http://scholar.google.com.mx Tipo de licencia Descripcin En 1997 Backrub se transforma en google, le otorgan este peculiar nombre por su parecido a la palabra googol. Medio que les permite tener informacin a chicos de universidad, preparatoria y maestros. Qu es Google Acadmico? Google Acadmico te permite buscar bibliografa especializada de una manera sencilla. Desde un solo sitio podrs realizar bsquedas en un gran nmero disciplinas y fuentes como, por ejemplo, estudios revisados por especialistas, tesis, libros, resmenes y artculos de fuentes como editoriales acadmicas, sociedades profesionales, depsitos de impresiones preliminares, universidades y otras organizaciones acadmicas. Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las Pienso que para nios de primaria no posibilidades. (Imagine/recree) podran utilizarlo porque vienen palabras muy cientficas y fuera de lo comn del vocabulario que ellos tienen. Pero me servira a m para buscar sobre algn tema que emplea en el aula. Usos educativos conocidos investigue, en su caso. Ventajas de uso Aumentar la visibilidad en todo el mundo en su contenido. Trabaja con editoriales acadmicos a las obras en el ndice de todas las disciplinas de investigacin y que sean usuarios de google acadmico. Ayuda a los usuarios utilizar los recursos que su biblioteca ofrece. Creative
P g i n a | 70 Desventajas o dificultades para su uso Google no garantiza que la informacin sea completa o precisa. No tiene una lista, ni editorial, ni repositorios, ni tampoco una estimacin sobre el nmero de sitios que indizan o sobre el nmero de documentos que contiene. Ninguno.
Riesgos
Tipos de medios empleados (audio, Los medios para ver la informacin de este video, imagen, grficos, texto, etc.) programa es tener una computadora, y los medios son variados por ejemplo si buscas una imagen la encuentras, un revista o libro lo encuentras y lo lees, realmente no es como para videos solo para informacin de lectura. Interaccin: qu hace o puede El tipo de interaccin que hace que el hacer el usuario con los medios usuario es como ya lo haba mencionado empleados en el sitio?) buscar informacin de libros, bibliografas, referencias etc., el usuario tiene el poder de escoger que accin realizar. Comentarios u observaciones. Este tipo de medio me pareci algo favorable para los que buscan informacin de libros pero en s, no me gusta para un nio de primaria, creo que es uno de los contenidos de lo que google chrome tiene.
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Google+ https://plus.google.com/u/0/
Google+ (pronunciado y a veces escrito Google Plus, a veces abreviado como G+, en algunos pases de lengua hispana pronunciado Google Ms) es un servicio de red social operado por Google Inc. El servicio lanzado el 28 de junio de 2011, basado en HTML5. Los usuarios tienen que ser mayores de 18 aos de edad, para crear sus propias cuentas. Google+ integra los servicios sociales, tales como Google Perfiles y Google Buzz, e introduce los nuevos servicios Crculos, Quedadas, Intereses y Mensajes. Google+ tambin estar disponible como una aplicacin de escritorio y como una aplicacin mvil, pero slo en los sistemas operativos Android e iOS. Fuentes tales como The New York Times lo han declarado el mayor intento de Google para competir con la red social Facebook, la cual tena ms de 750 millones de usuarios en 2011. El 20 de septiembre de 2011, Google permiti la creacin de cuentas a usuarios con ms de 18 aos, con mejoras en sus extensiones de videoconferencias.
Usos educativos conocidos Las caractersticas de esta media cuenta con investigue, en su caso. muchas formas de investigar de crear conversaciones tales como son los haungot. Los Crculos: permite a los usuarios organizar contactos en grupos para compartir, a travs de diversos productos y servicios de Google. A pesar de
P g i n a | 72 que otros usuarios pueden ver una lista de las personas en la coleccin del usuario de los crculos, no pueden ver los nombres de esos crculos. Las configuraciones de privacidad tambin permiten a los usuarios ocultar los usuarios en sus crculos, as como a los que los tienen en su crculo. La organizacin se realiza a travs de una interfaz de arrastrar y soltar. Este sistema reemplaza la tpica funcin de lista de amigos utilizada por sitios como Facebook.
Quedadas (o Hangouts) son lugares utilizados para facilitar el vdeo chat de grupo (con un mximo de 10 personas que participan en una nica quedada en cualquier punto en el tiempo). Sin embargo, nadie en la web podra unirse a la "Quedada" si llegan a poseer la URL nica de la quedada. Mensajes es una funcin disponible para Android, iPhone y dispositivos de SMS para comunicarse a travs de mensajera instantnea dentro de los crculos.1 Carga instantnea es especfico para dispositivos mviles Android; almacena fotos o vdeo en un lbum privado para compartir ms tarde. Intereses es un conjunto de aplicaciones para usuario de bsqueda de Google, permitiendo a los usuarios identificar los temas en los que podran estar interesados en compartir con los dems; "Intereses destacados" tambin estn disponibles, A diferencia de Twitter y Facebook, an no hay una interfaz de programacin de aplicaciones que permite a los desarrolladores de software interactuar con la programacin de Google+.13
Si se podra aplicar en mbito educativo incluso con chicos de 5 y 6 ao de primaria en adelante se les hara interesante y el docente puede interactuar con ellos en conversaciones de tarea, ya que podramos crear un debate mediante una conversacin en lnea y mostrar elementos importantes en la red y cada uno defendiendo su tema con informacion obtenida.
Ventajas de uso
1. Google+ le permite a los usuarios interactuar con las marcas. 2. Cuenta con el respaldo del gigante buscador. 3. Cuentas sincronizadas. 4. Flexibilidad.
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5. 6.
Desventajas para su uso o dificultades
Posts sumamente visuales. Hangouts
1. Interaccin El autor del artculo publicado en Bitelia.com establece que las ventajas expuestas son muy buenas pero no sirven de nada si no hay una comunidad activa que permita que las mismas den sus provechos. La pregunta que queda latente es: cuntos de los usuarios de Google+ realmente usan sus cuentas?
Ojo: estos riesgos son para los usuarios que usan google+ para dar patrocinio a su empresa. Dispersin y prdida de tiempo. Si creas una comunidad o dedicas tiempo o fracasas. Dispersin de tu marca personal Videos. Imgenes Compartir e interactuar con los dems usuarios.
Riesgos

Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u observaciones.
En este sitio podemos interactuar como en Facebook compartiendo fotos, videos, agregando personas, cambiando tu foto de perfil y portada. Ms que nada en esta innovacin es para entretener y crear espacios de comunicacin, este medio no est famoso como Facebook ya que no todos usamos las cuentas de google, es de mi agrado pero tendra que ser como Facebook para que logre el xito que tiene en estados unidos y parte del mundo.
Iteamwork http://www.iteamwork.com/
Acerca iTeamwork.com iTeamwork.com fue creado para servir a una necesidad de mejorar la gestin de proyectos entre los miembros de un equipo que trabaja en el mismo proyecto. El sitio es la culminacin de un esfuerzo para crear un sistema que mantiene a todos notificarn en el estado de un proyecto, manteniendo la mecnica de la simple gestin de proyectos. Usos educativos conocidos Realmente no tiene en si un uso de gran importancia investigue, en su caso. que se le pueda dar, es como un foro de opiniones y lo podramos utilizar solo los docentes como para manejar un proyecto, en si lo podemos usar para trabajos en equipo virtuales. Posibilidades de aplicacin Como no mencione anteriormente lo podramos utilizar en el mbito educativo. solo los docentes como para manejar un proyecto, en si Piense recree las lo podemos usar para trabajos en equipo virtuales. posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Son accesibles y fciles de manejar. Desventajas o dificultades Que no es tan entretenido ni divertido para chicos de para su uso primaria. Riesgos Ninguno. Tipos de medios empleados Virtuales en lectura y conversaciones entre los usuarios. (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o El usuario puede comentar. puede hacer el usuario con Describir algn proyecto. los medios empleados en el Manejar un proyecto entre varias personas. sitio?) Comentarios u Este mtodo no fue de mi agrado ya que no posee un observaciones. alto de grado de
Springer http://www.springer.com/?SGWID=10-102-0-0-0 Gratuito por ser usuario pero el material tiene un costo Springer es una editorial global que publica libros, libros electrnicos y publicaciones cientficas de revisin por pares relacionados con ciencia, tecnologa y medicina. Tambin hospeda varias bases de datos cientficas, incluyendo SpringerLink, SpringerProtocols y SpringerImages
Usos
educativos Para investigacin
conocidos investigue, en su caso. Posibilidades de Contiene una amplia variedad de libros, libros digitales, Piense variedad de temas, investigaciones y documentos es una las herramienta muy til en la educacin ya que nos proporciona mucha informacin de cualquiera sea el tema que estemos investigando y no solo se limita a los libros si no a las revistas, documentos de investigacin, entre otros Ventajas de uso Libertad, rapidez, variedad, es una editorial global situada en varios pases alrededor del mundo, puedes encontrar los libros o publicaciones en varios idiomas, Springer te proporciona reseas, informacin del libro y su precio. Desventajas dificultades uso para o -Necesitas tarjeta de crdito o dbito para adquirir cualquier su libro o documento -Nada es gratis -No se pueden compartir videos u otro archivos por el foro -Solo puedes compartir algo si Springer lo publica
aplicacin en el mbito revistas cientficas, protocolos, etc. Debido a su amplia educativo. recree posibilidades. (Imagine/recree)
P g i n a | 76 Riesgos Tipos de De envi y simulacin de usuarios medios Imgenes, texto, videos (audio, imagen,
empleados video,
grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace Pueden acceder a cualquiera de los contenidos de springer, o puede hacer el permite vista preliminar al instante en formato pdf, permite usuario con los medios guardar bsquedas, alertas, etc. adems de contener un foro empleados en el sitio?) Comentarios observaciones. u Me pareci un servicio muy completo y accesible, sin embargo pienso que un servicio as pero adems gratito seria incluso de ms beneficio para la educacin.
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HighWire http://highwire.stanford.edu/ Gratuito con algunas excepciones HighWire es una innovadora hemeroteca impulsada por la Universidad de Stanford que en sus orgenes mantiene una especializacin orientada hacia
ciencias experimentales, medicina y tecnologa y que en sus ms recientes pasos tambin embarca otros mbitos cientficos como las ciencias sociales. Usos educativos conocidos Simulacin de usuarios investigue, en su caso. Posibilidades de aplicacin en -Debido a que posee una variedad de artculos, el mbito educativo. Piense revistas, libros e investigaciones lo podemos utilizar recree las posibilidades. para que los estudiantes investiguen los temas a tratar no solo de forma superficial si no rebuscando en todos estos artculos, libros y revistas cientficas. -Se puede utilizar como un buscador bsico para los estudiantes y adems les permitir administrar sus bsquedas. -Pueden adems tomar sus artculos como (Imagine/recree)
referencias para sus trabajos tales como ensayos, resmenes, etc. -Pueden crear como un portafolio o registro de cada materia y los temas vistos mediante las listas de favoritos que HighWire proporciona. Ventajas de uso -Los artculos poseen links que permiten al lector buscar otros trabajos del mismo autor, ver los artculos citados, buscar imgenes relacionadas y
P g i n a | 78 buscar artculos con la misma temtica o temticas similares. -Permite suscribirte a un autor o revista para esta informado de cualquier publicacin nueva adems te permite crear una lista de favoritos para mantener un orden en tus bsquedas primordiales y no confundirte con tanta informacin. -Cuenta con una herramienta que mediante
introduciendo palabras claves te permite saber si el articulo te ser til -Otra herramienta son los mapas de citas que te resaltan la informacin ms til y relevante del articulo segn el ttulo de lo que buscabas -Te permite saber en todo momento si tienes acceso a lo que ests viendo en ese momento o si requiere de algn pago para poder verlo -Contiene una herramienta interactiva que identifica los patrones de temas principales en un artculo en especfico y te sugiere coincidencias de otros artculos relevantes disponibles en HighWire Desventajas para su uso o dificultades Aunque la mayora de los contenidos de HighWire son gratuitos existe una mnima parte que no lo es, esta podra ser una desventaja. No tiene algn foro de interaccin para la discusin acerca de distintos temas
Riesgos Simulacin de usuarios Tipos de medios empleados Texto, grficos, imgenes, links (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o Acceder a la mayora de forma gratuita, suscribirse a el permite saber si el articulo te ser de utilidad mediante ciertas palabras clave que el usuario
puede hacer el usuario con los alguna revista o autor, crear su lista de favoritos, medios sitio?) empleados en
P g i n a | 79 introduzca, te relaciona a otros artculos que coinciden con tu bsqueda y que puedes encontrar ah mismo Comentarios u observaciones. Me pareci una hermoteca muy completa y muy til, creo que tiene muchas herramientas muy buenas que facilitan la bsqueda de cualquier tema y adems me pareci muy conveniente el hecho de que la mayora de lo que contiene sea gratuito para los usuarios.
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Scirus http://www.scirus.com/ Gratuito con algunas excepciones Scirus es una herramienta de investigacin cientfica que permite realizar bsquedas de informacin cientfica sobre consultas
especficas. Por tanto, puede ser un buscador estupendo para cientficos y estudiantes. Realiza sus bsquedas sobre contenido de revistas cientficas, pginas de investigadores, cursos, patentes, repositorios institucionales, etc. Usos educativos conocidos Es un buscador estupendo para cientficos y estudiantes, en la educacin ese es su uso principal, un buscador del cual tanto los profesores como los estudiantes pueden echar mano al momento de realizar cualquier investigacin de naturaleza cientfica. Posibilidades de aplicacin en el En cuestin de investigaciones, ensayos, mbito educativo. Piense recree las tesis, posibilidades. (Imagine/recree) etc. esta es una herramienta
investigue, en su caso.
fundamental para la investigacin de los temas que el estudiante requiere. Van ms all de lo comn que encontramos en Wikipedia u otras pginas bsicas y nos permite ampliar nuestra bsqueda a material mucho ms especfico y a un nivel ms profesional.
Ventajas de uso
P g i n a | 81 -Rpido -Llega a los lugares que los buscadores ms comunes como google o hayo no llegan. -Facilita el proceso de investigacin y
bsqueda de cualquier tema -No solo permite a los investigadores buscar contenido de la revista, sino tambin pginas de inicio de los cientficos, cursos, elementos de tiraje servidor, las patentes y repositorio institucional y la informacin del sitio web. -Contiene filtros que eliminan los sitios nocientficos. -Localiza artculos revisados por pares en formato PDF y archivos encriptados que son a menudo bsqueda. -Busca la combinacin ms extensa de informacin Web, servidores del pre-impresos, archivos digitales, repositorios y patentes, y bases de datos de revistas. Desventajas o dificultades para su uso Varios de los artculos o suscripciones no son gratuitas Tanto como puede ser beneficioso que arrojo muchas posibilidades en la bsqueda tambin puede ser confuso debido a la cantidad de artculos irrelevantes. Riesgos Exceso de informacin no necesaria invisibles a otros motores de
Tipos de medios empleados (audio, -Texto video, imagen, grficos, texto, etc.) -links
Interaccin: qu hace o puede Permite seleccionar tu bsqueda segn una hacer el usuario con los medios serie de reas temticas como la salud, la empleados en el sitio?) vida, la fsica y las ciencias sociales. -Limitar la bsqueda a un determinado autor, revista o artculo.
P g i n a | 82 -Limitar sus resultados a un rango de fechas especificado. -Encuentra las conferencias cientficas,
resmenes y patentes. -Filtrar, personalizar y guardar sus bsquedas. Comentarios u observaciones. Me pareci igualmente a HighWire y Springer una herramienta muy til en la educacin sobre todo a niveles universitarios y superiores ya que permite el acceso a muchas tesis, investigaciones y artculos cientficos que batallamos buscadores. para encontrar en otros
EBSCO http://www.ebscohost.com/ Propietario Pgina host con propsitos educativos, gubernamentales, mdicos. Se utiliza la pgina para encontrar libros, apoyo en internet para clases, libros de medicina, instituciones gubernamentales y publicidad. Servicio de librera en lnea (e-boom), as como clases en lnea por material (e-learning)
Usos educativos conocidos investigue, en su caso. Posibilidades Utilizar los recursos electrnicos para investigacin y Fuentes de aplicacin alternas de investigacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Comodidad, acceso fcil y rpido, contenidos diversos as como Fuentes diversas Desventajas o El pago para la solicitud del servicio dificultades Con el modo de prueba no se puede acceder a toda la para su uso informacin en la pgina Riesgos Que con tus datos la pgina enviar publicidad universitaria a tu correo. Que aun pagando la suscripcin no encuentres los contenidos que esperes. Tipos de Grficos, texto, imgenes. medios empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: Trabajos de investigacin. qu hace o Consulta de cursos especficos puede hacer el Bibliotecas en lnea usuario con los contacto con diversas universidades medios empleados en
P g i n a | 84 el sitio?) Comentarios u Al interactuar ms en la pgina y familiarizarme con la misma, se observaciones. nota la falta de informacin que tiene, buscando cursos al azar no pude encontrar cursos especficos ni otros que se le parecieran, dndome ese inconveniente y dejndome insatisfecho con esta pgina.
EVERNOTE http://evernote.com/intl/es/ (pgina internacional)
Propietario, pero aun as se puede utilizar la versin gratuita. Programa tanto en lnea como en aplicacin para dispositivos mviles, el cual consiste en hacer recordatorios a informacin que consideremos valiosa, as como buscador de palabras tanto en documentos como en imgenes, documentos impresos o escaneados. Usos educativos recordatorios para trabajos o investigaciones, para buscar conocidos palabras claves en documentos que no estemos investigue, en su familiarizados o imgenes caso. Posibilidades de Para recordatorios en trabajos de investigacin, talleres, aplicacin en el asignaturas, maestras, licenciatura. mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Tener disponible un recordatorio, fcil acceso, cmodo y se puede trabajar tanto en lnea como en dispositivo mvil. Desventajas o Se puede usar imgenes y sonidos pero sin tanta efectividad dificultades para como en los documentos. su uso Riesgos el dao a documentos al no saber usar este tipo de aplicaciones, la perdida de informacin y tambin el robo de la misma Tipos de medios Grficos, texto, imgenes, audio. empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu Trabajos de investigacin, as como anotaciones o hace o puede borradores. hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u a aplicacin en si es una herramienta simple pero que al tener observaciones. las computadoras de hoy una aplicacin ya incluida la vuelve obsoleta aun as la aplicacin en lnea, la bsqueda de palabras en documentos escaneados o fotografiados hacen que la aplicacin sirva para solo hacer recordatorios o encontrar palabras en una investigacin
Google earth http://www.google.com/intl/es/earth/index.html Gratuito y Propietario
Google earth visualiza imgenes de satlite, mapas, relieve, edificios en 3D, lejanas galaxias del espacio y las profundidades marinas. Usos educativos Google Earth es una plataforma que permite ubicar conocidos prcticamente cualquier en un contexto investigue, en geoespacial. Adems de ser tambin una muy su caso. verstil herramienta para la presentacin en 3D, adems de una herramienta eficaz para el estudio de la astronoma pues cuenta con la aplicacin para ver la luna u otros espacios en tiempo real.
Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Desventajas o dificultades para su uso Ubicacin de los lugares en el plano terrestre y espacial. Visualizar viajes histricos Con el modo pro se puede utilizar para ubicar y calcular medidas y reas en el mbito arquitectnico. Visualizar tierra, luna y otros planetas al alcance de un dispositivo. Desarrollo de nuevos materiales y actividades interactivas para las ciencias sociales y de la tierra. Verstil herramienta para la ubicacin. Fcil acceso. Con tu cuenta de google puedes acceder en cualquier parte del mundo. Tambin se utiliza en dispositivos mviles
Mientras no se tenga internet no se puede acceder en totalidad. Que para tener las herramientas completes hay que pagar Riesgos Obtener informacin caduca en cuanto a ubicacin. Tipos de medios Audio, video, imagen, grficos 3D. empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: El usuario dispone de una interfaz para navegar qu hace o libremente por cualquier lugar de la tierra.
P g i n a | 87 puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Observar detalladamente la superficie de la tierra y de otros planetas. Obtener informacin geogrfica, topogrfica, histrica y cultural. Observar imgenes en tercera dimensin Medir distancias entre dos lugares de la tierra, trazando una lnea recta. Comentarios u Google earth es una herramienta ms que la corporacin google observaciones. nos brinda, con ella se puede hacer muy interactiva una clase de geografa, historia, etc. En lo personal considero que es una muy buena herramienta didctica y que debera utilizarse ms.
Scracht http://scratch.mit.edu/ Licencia GPLv2 scratch cdigo fuente Scratch es un lenguaje de programacin ambiente de aprendizaje permite a los principiantes a obtener resultados sin tener que aprender a escribir sintcticamente correcta primero. Creado por el MIT Media Lab. Este tipo de programas est diseado para nios que no son capaces de escribir sintcticamente estructuras correcta Se busca motivar para continuar aprendiendo a travs de la experimentacin y el juego a travs de la creacin de proyectos, como animaciones interactivas, juegos, etc. Scratch es disponible para Windows, Mac OS X y Linux. La interfaz grfica de usuario tctil y visual de Scratch permite a los nios explorar arrastrando y soltando bloques de condiciones (con parmetros) y de las consecuencias ("acciones") sobre agentes seleccionados (llamados "sprites") y fondos (llamadas "etapas".
Usos educativos conocidos Los estudiantes universitarios utilizan Scratch en investigue, en su caso. clases introductorias de ciencias computacionales (incluyendo clases de computacin introductoria de Harvard).Permitiendo explorar y experimentar los trminos de programacin del ordenador Posibilidades de aplicacin El aprendizaje es autnomo y se lleva a cabo a en el mbito educativo. travs de la programacin de crear historias Piense recree las interactivas, animaciones, juegos, msica y arte. posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Scratch es disponible para Windows, Mac OS X y Linux. Desventajas o dificultades Tiene que tener una cuenta de registro para para su uso tener acceso a ella. Riesgos ninguna Tipos de medios empleados Grficas, objetos, textos, audio, videos (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o Este tipo de programas est dirigido para nios puede hacer el usuario con de 6 a 16 aos. Los nios ms pequeos pueden los medios empleados en el realizar proyectos junto con sus padres y los
P g i n a | 89 sitio?) estudiantes universitarios lo utilizan clases de computacin de induccin. Se puede usar en diferentes entornos: instituciones educativas, museos, centros comunitarios y hogares. u Le permita al nio o adolescente que por s solo aprenda a travs de la creacin de historias interactivas, animaciones, juegos, msica y arte.
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Usos educativos conocidos investigue, en su caso. Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Se encuentra una gran cantidad de material, gratuito, en la misma pgina contiene accesibilidad para la descarga de documentos. Desventajas o dificultades La limitacin a documentos. para su uso Riesgos Tipos de medios Audio, imgenes, texto, actividades interactivas. empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o Le permite realizar una serie de actividades puede hacer el usuario con interactivas como Asociacin de los medios empleados en conceptos,Rompecabezas,sopa de letras,etc. el sitio?) Comentarios u Tiene una gran diversidad de temas que pueden observaciones. ser utilizados en el aula.
El rico del clic http://clic.xtec.cat/es/ Gratuita Consiste en la recopilacin de la informacin y materiales relacionados con el programa Clic. Ah se encuentra los documentos, utilidades, preguntas ms frecuentes y actividades realizadas por los usuarios. Las actividades se clasifican por reas temticas, por niveles educativos e idiomas. Un sinfn de docentes comparte sus trabajos a travs de la pgina de internet de Clic, teniendo acceso para otros usuarios. La mayora de las actividades creadas son con fin educativo.
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Learning Content Development System (LCDS): http://www.microsoft.com/learning/en/us/training/lcds.aspx Gratuita Es una aplicacin gratuita basada en la tecnologa Silverligth, permitiendo crear y publicar cursos interactivos como e-learning, basados en textos, interacciones, concursos, juegos, evaluaciones, animaciones, demostraciones y otros. Diseados para el desarrollo de cursos a distancia.
La creacin de nuevos cursos. Desarrollar la estructura del curso Eleccin de plantillas Aadir y guardar el contenido, foros, charla, cuestionarios y ejercicios. Posibilidades de Los docentes tiene la facilidad de crear cursos en lnea, aplicacin en el utilizando la herramienta multimedia creando un entorno mbito educativo. interactivo de construccin de conocimiento. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso El curso se distribuye a travs del internet o plataformas de aprendizaje. Desventajas o Contar con un programa especfico para descargar el dificultades para su programa.(curso) uso Riesgos Tipos de medios Juegos, evaluaciones, demostraciones, concursos, empleados (audio, animaciones y contenidos multimedia. video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu Disear un nuevo curso, desarrollar la estructuracin del hace o puede hacer curso, eleccin de plantillas, las plantillas para la el usuario con los elaboracin de contenidos, foros, charlas, cuestionarios y medios empleados ejercicios, incluyendo blogs y RSS. Herramientas de en el sitio?) comunicacin y administracin de grupos de estudiantes. Comentarios u Este tipo de plataformas virtuales son de cdigo abierto o observaciones. propietarios disponibles para su inmediato uso. Pueden ser desplegados en minutos y no requieren a instructores o instituciones desplegar sistemas en sus propios servidores.
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Web 2.0 suicide machine http://suicidemachine.org/ gratuito Es una aplicacin que se encarga de remover fotos, postes, amigos y desaparecer perfiles para siempre de la web. Su objetivo es despedirte de tu vida online para prestar ms atencin a tu vida offline. Positivo: desaparece tus perfiles en la red ya que distraen del estudio a la poblacin, porque emplean su tiempo en hablar con amigos en vez de estudiar. Negativo: las redes sociales son indispensables ya que ayudan a tratar temas educativos y contribuyen en ellos.
Posibilidades de aplicacin en el Desaparecer perfiles para contribuir a mbito educativo. Piense recree las un mejor rendimiento acadmico de posibilidades. (Imagine/recree) parte de los estudiantes. Ventajas de uso Ayuda a acabar con un perfil borrndolo de una sola vez. Desventajas o dificultades para su Ya que elimina el perfil de raz, jams uso puede volver a recuperarse. Riesgos Ya que para unos programas no est legalizado puede causar algn tipo de demandas. Tipos de medios empleados (audio, Videos, texto. video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede hacer -testimonios. el usuario con los medios empleados -participacin en blogs. en el sitio?) Comentarios u observaciones. En lo personal esta web es necesaria en casos extremos (cuando la persona
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es adicta a su red social y se desconecta de la vida social real, a esto se le conoce como ciber-adiccion o trastorno de adiccin a internet). Las redes sociales tienen un fuerte impacto en el aspecto educativo, ya que, nos permiten intercambiar ideas, chatear, debatir, mandar trabajos; no considero adecuado el uso de esta web si usamos de manera adecuada las redes.
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Ventajas de uso
Timerime http://timerime.com/ Gratuito Se utiliza el programa para crear y comparar lneas del tiempo interactivas y multimediales. Tanto docentes como alumnos pueden trabajar en grupos montando una lnea e invitar a otros para trabajar conjuntamente. Fomenta la retroalimentacin Estimula la creatividad de sus usuarios y es educativo para aquellos que buscan informacin. Al crear la lnea del tiempo pueden usar temas tanto cientficos como histricos. -bibliotecas -editoriales. -museos. Su enfoque es internacional, es una plataforma para todos. Adecuado a nivel: Primaria, secundaria, bachillerato, universidad, etc. Comodidad, trabajo conjunto, manejable, fcil impresin, entorno restringido, educacin a distancia. Disponible como una solucin de software profesional, que puede ser integrado en otro sitio web. Timerime ofrece un pro solutions para un mbito profesional en especfico y este pro tiene un costo. Al momento de inserta un video en la lnea del tiempo puede llegar a hacer un proceso lento.
Tipos de medios empleados (audio, Texto, imgenes, audio, video. video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede Estudio de historia graficas de
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hacer el usuario con los medios pases. empleados en el sitio?) Comparar y compartir informacin. Investigacin de acontecimientos importantes. Comentarios u observaciones. Me pareci muy interesante este software, ya que, es fcil de usar y las lneas del tiempo siempre sern necesarias en la enseanza y aprendizaje desde todos los mbitos educativos.
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Textaloud3 http://www.nextup.com/ Propietario. Este programa reproduce cualquier texto que se haya seleccionado, de manera que el ordenador leer por el individuo desde el e-mail, hasta cualquier documento que elijas. Usos educativos conocidos investigue, Ayuda a las personas con en su caso. dislexia u otras discapacidades de lectura. Mejora la lectura y comprensin al escuchar el texto mientras es visto. Posibilidades de aplicacin en el mbito Puede ser usada por gente de educativo. Piense recree las negocios, estudiantes de todos posibilidades. (Imagine/recree) los niveles, escritores, estudiantes de una segunda lengua. -audiovisuales. -centros de cmputo. -pizarra electrnica. -proyectores. Puede ser aplicado a cualquier nivel escolar. Ventajas de uso Accesible. Si el texto descargado o guardado requiere ser ledo en otro momento textlound lo convierte a WAV o mp3 para que se pueda escuchar en cualquier momento. Desventajas o dificultades para su uso Su instalacin es un poco complicada y tardada.
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Tipos de medios empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?)
Texto, audio. Se puede escuchar en iPod, iPhone y otros dispositivos virtuales. Ahorras tiempo y puedes escucharlo mientras llevas acabo tus actividades diarias. El textalound es perfecto para las personas que no pueden leer un texto durante un periodo largo y pueden descansar la vista, es esencial para tener un aprendizaje significativo, esto no necesariamente en el aula ya que puede ser escuchado en cualquier lugar y mejorar la lectura.
Comentarios u observaciones.
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Camtasia Studio http://www.techsmith.com/camtasia/ Trialware y Comercial Herramienta utilizada para edicin de video, audio, grabacin y produccin de los mismos. Con una interfaz sencilla de manejar y Usos educativos conocidos Brinda servicios de edicin de video, investigue, en su caso. audio, imgenes. Con la finalidad de realizar trabajos audiovisuales de alta calidad, y elaboracin de materiales de apoyo. Posibilidades de aplicacin en el En el rea educativa, el software puedes mbito educativo. Piense recree ser utilizado en la elaboracin de las posibilidades. (Imagine/recree) audiovisuales. Utilizado para reforzar los conocimientos vistos en clase, mediante la implementacin y produccin de videos interactivos. Ventajas de uso Interfaz fcil de utilizar, con una fcil interaccin por parte del usuario. Amplia eleccin de filtros y fondos para crear videos audiovisuales con mayor calidad en produccin. Desventajas o dificultades para su No presenta desventajas ya que es un uso software de fcil interaccin. Riesgos Si no se cuenta con la suficiente memoria en el equipo, puede que llegue a presentar fallas y se cierre la aplicacin. Tipos de medios empleados Audio, Video, Imgenes, Texto. (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede Importar y exportar audio, video, e hacer el usuario con los medios imgenes. empleados en el sitio?) Manejo de audio de una manera sencilla al igual que la edicin de los mismos. Comentarios u observaciones. Es un software de mucha utilidad, ya que nos permite realizar videos audiovisuales
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para realizar dentro de nuestra clase, retroalimentacin del tema antes visto. O utilizado simple ocio.
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Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Desventajas o dificultades para su uso
Riesgos
Tipos de medios empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u
PLAGIUM: Software sobre el plagio http://www.plagium.com/ Licencia libre y comercial Plagium es un innovador, rpido, y fcil de utilizar medio de comprobar texto contra el posible plagio o posibles fuentes de origen. Simplemente escriba el texto que desea analizar en el cuadro de texto y plagium har el trabajo de comprobarlo. Tambin puede consultar el contenido de una URL escrita por sus fuentes. Con esta herramienta es posible detectar textos plagiados: A partir de un texto. A partir de una direccin URL donde est localizado el texto que deseamos someter a prueba. Utilizado para revisar archivos como resmenes, ensayos, notas, etc. y comprobar si han sido plagiados parcial o totalmente. Es una herramienta muy til que facilitara al docente, emplear tecnologa avanzada de bsqueda para una exploracin profunda de documentos en la Web pblica o dentro de repositorios privados. Interfaz fcil de manejar y resultados muy precisos Mientras ms largo sea el texto que desea analizar mayor ser el tiempo de procesamiento requerido por Plagium. No se ha podido analizar textos en formato PDF Los resultados arrojados por la bsqueda podran coincidir con el texto que est siendo sometido a comparacin, lo que significa que usted tendr la ltima palabra para decidir si se trata de un plagio. Solo texto
Seleccione un texto desde un archivo o pgina Web. El texto puede ser tan extenso como quiera para asegurar una cobertura completa de su bsqueda. Recomiendo explorar las herramientas de esta
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observaciones.
pgina web para detectar plagio. Y as evitar que los trabajos acadmicos no sean copia de otros documentos existentes.
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Dropbox https://www.dropbox.com/ Cerrada y Abierta Software utilizado para el manejo y almacenamiento de documentos y archivos electrnicos. Usos educativos Gestin de archivos, utilizado para transferir conocidos investigue, en archivos de un usuario a otro. su caso. Posibilidades de Puede ser utilizado por el docente, para compartir a aplicacin en el mbito sus estudiantes archivos, y viceversa de manera educativo. Piense recree fcil y rpida. las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Los usuarios pueden grabar archivos manualmente por medio de un navegador web. Posee soporte para historial de revisiones. Es posible acceder a la informacin de Dropbox desde otras aplicaciones. Permite a los usuarios almacenar y sincronizar archivos en lnea y entre ordenadores y compartir archivos y carpetas con otros. Desventajas o dificultades Solo se puede sincronizar lo que se encuentre para su uso dentro de la carpeta que se crea de forma automtica llamada '' MY DROPBOX. Cuando se comparten archivos no se debe trabajar en el mismo archivo al mismo tiempo, ya que causa conflicto y se crean dos copias del archivo. No tiene cliente para dispositivos excepto el iPhone. Riesgos No puede acceder a este software si son se tiene acceso a una cuenta con internet. En ocasiones muestra un error en el que cualquiera puede acceder con una cuenta valida y cualquier contrasea Tipos de medios Imgenes, Grficos, Ficheros, Archivos. empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o Puede compartir archivos y corregirlos de manera puede hacer el usuario fcil y al instante ya sea en grupo o dems con los medios empleados personas en el sitio?) Comentarios u Es un sistema de gestin de archivos excelente.
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observaciones.
Adems nos permite tener la confianza que nuestros archivos han sido correctamente guardados.
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Plataforma Imagen del sitio
Nombre Direccin electrnica Tipo de licencia Descripcin Usos educativos conocidos investigue, en su caso.
Skype http://www.skype.com
-Comunicacin gratuita por texto, voz o vdeo entre dos usuarios de Skype con computadores personales conectados a Internet. Requiere registro y aceptacin de las condiciones del servicio, sin costo. - Comunicacin grupal o conferencia de voz gratuita (videoconferencia grupal es de pago) entre varios usuarios de Skype, todos ellos con PC conectados a Internet. Requiere registro sin costo. En el mbito educativo se puede hacer una video llamada y as proyectarlo en el aula. Esto me refiero en una presentacin en vivo.
Es una aplicacin gratuita y de fcil acceso a ella ya que es fcil de descargar y es compatible con cualquier computadora o dispositivo mvil. Sin acceso a internet no se puede tener una comunicacin por skype Presenta riesgos potenciales para los nios porque se puede descargar gratuitamente y puede facilitar la comunicacin entre nios y personas adultas. Otro riesgo de seguridad son las actualizaciones automticas no desactivables a partir de la versin 5.6, 7 tanto para Mac OS como para Windows, aunque en este ltimo caso y slo a partir de la 5.9 en ciertos casos s parece ser desactivable8 . Audio, video y texto.
P g i n a | 105 Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u observaciones. -Una video llamada con un con conferencista que no se encuentre en la ciudad. -De igual manera una video llamada con un compaero y as tener una interaccin. En mi opinin es de muy buena aplicacin, ya que nos ayuda tanto en lo educativo a lo personal, y a esto me refiero a que nos podemos comunicar con nuestros seres queridos, pero tambin como se han visto los riesgos que tiene esta aplicacin que pueden ser perjudiciales tanto para nios como para adultos.
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Imagen del sitio
Bobsled Htt://www.bobsled.com Freeware
Usos educativos Gracias a esta aplicacin podemos tener gran conocidos investigue, en comunicacin con docentes o personas que nos su caso. puede asesorar tanto en problemas educativos como problemas que se nos presenta en la vida cotidiana. Posibilidades de Podemos interactuar dentro del saln de clases con aplicacin en el mbito conferencistas directo de otros pases o dentro del educativo. Piense recree mismo pas apoyndonos con alguna duda con el las posibilidades. tema. (Imagine/recree) Ventajas de uso Tiene llamadas ilimitadas completamente gratuitas. Te permite guardar tus contactos y tener una mayor accesibilidad a ellos. Desventajas o dificultades Los dos usuarios necesitan tener su cuenta y para su uso aplicacin en el dispositivo mvil. Riesgos Llamadas de extorsin, ya que son gratuitas y se puede hablar a cualquier nmero. Tipos de medios Audio empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o En esta aplicacin en mi opinin, se pueden hacer puede hacer el usuario mltiples actividades el tan solo hecho de poder con los medios interactuar ilimitadamente como una explicacin empleados en el sitio?) oralmente e instrucciones que se den para realizar un trabajo. Comentarios u Es una aplicacin que aparte de gratuita, tenemos observaciones. tiempo ilimitado de poder interactuar con los dems amigos, compaeros y puede ser de muy til en cuanto a lo educativo ya que con esta aplicacin
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podemos comunicarnos con los docentes y compaeros cuando estamos fuera del alcance de una red social.
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AnyMeeting http://www.anymeeting.com/ Propietario y gratuito
Su objetivo es ofrecer un servicio de clase mundial, tiene importancia para los negocios en internet y ofrecen seminarios online. Usos educativos Docentes de diferentes pases podran interactuar conocidos investigue, mediante este medio. en su caso. Posibilidades de Se puede hacer una videoconferencia entre aplicacin en el mbito estudiantes y docentes que no estn en el mismo sitio. educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Compatible para PC y Mac Reuniones de 1 a 200 Pantalla compartida para documentos y PowerPoint Se puede grabar la reunin video y audio Facilidad de interactuar y chats online Posibilidad de envi de correo electrnico Desventajas o Es en ingls y lo seguir siendo dificultades para su uso Riesgos Tal vez la calidad de las videoconferencias no sea del todo buena ( Se traba o se vea borroso) Tipos de medios Video, Audio, Imagen. empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace Participacin en chats o puede hacer el Realizacin de webinars usuario con los medios empleados en el sitio?)
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u En lo personal me parece que esta plataforma est muy completa, solamente que no es en espaol y para mucha gente se le puede dificultar ya que no todos tienen un 100% en el ingls.
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Plataformas
Imagen del sitio
Nombre
4Shared
Direccin electrnica Tipo de licencia
http://www.4shared.com/ Gratuito
Descripcin
Es un servidor donde usuarios suben y descargan archivos, siempre y cuando ests registrado
Usos educativos Brinda archivos de investigaciones y videos en los conocidos investigue, cuales se habla sobre la educacin. en su caso. Posibilidades de El docente al encargar aplicacin en el mbito descargarla de 4Shared. educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso alguna tarea pueden
Puedes compartir informacin Te comparten informacin Si no tienes cuenta no puedes subir archivos
Puede que algunos archivos contengan cierta clase de virus o errores informticos
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Tipos de medios Audio, imagen, texto empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace Al hacer su cuenta puede subir archivos para poder o puede hacer el compartirlos a otras personas usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios observaciones. u Es bueno ya que es fcil de usar con tan solo tener tu cuenta puedes subir archivos y si no la tienes puedes descargar lo que buscas sin tener problemas.
PLATAFORMA
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Imagen del sitio
Usos educativos conocidos-investigue su caso
Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (imagine/recree)
Ventajas de uso
Blog PICTORY http://www.pictorymag.com Programa de libre evaluacin Pictory es una revista en lnea de fotoperiodismo, documentos, amor, la perdida, la familia, los viajes, la vida y la cultura en las grandes imgenes. Esta herramienta nos brinda conocimiento por parte de las fotografas que estn en el, ya que los fotgrafos encargados de esta pgina nos hacen tener una nueva perspectiva de ver la vida y cada una de las cosas que en las que estamos inmersos todos los das. El blog picor nos da la facilidad de poder observar nuevas formas de ver la vida y conocerla. Atreves de cada imagen el fotgrafo nos transporta a otro lugar conociendo las culturas y la vida de muchas personas que estn en otro lado del mundo y en cada una de estas imgenes nos da una breve resea de que es lo que est pasando en cada imagen. Nos sirve para: Imaginar Observar Tener un nuevo criterio Conocer Esto se aplicara para presentaciones y como fundamento de un tema a investigar. Es abierto al pblico y es muy fcil de accesar, como tambin de buscar la temtica de las fotos que se necesitan para la investigacin o la realizacin de una presentacin o como fundamento de una investigacin.
P g i n a | 113 Desventajas o dificultades de uso Presenta una gran desventaja como es una grupo cerrado de fotgrafos solo puedes accesar para comentar u observar las imgenes que nos muestra este blog, pero no puedes tu realizar una presentacin de fotografas y subirla a esta pgina. Solo la fotografa y el texto forma parte de este programa. La pgina cierre por innovacin o la implementacin de nuevos documentos y tarda mucho en volverse a establecer. Imgenes texto Observar Descargar Conocer Implementar su critica Hacerse miembro Este blog nos sirve para dar fundamento o un mejor conocimiento de lo que se est proyectando, ya que con solo una imagen podemos realizar muchas cosas.
Riesgos
Tipos de medios empleados (audio, video, imgenes, grficos) Interaccin Qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?
Comentarios u observaciones
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nombre Direccin electrnica Tipo de licencia Descripcin
cucurucu http://www.cucurrucu.com/ Publico Este blog est diseado para los ms pequeos que estn aprendiendo las ciencias bsicas, ya que ellos estn muy inmersos en el rea ldica que mejor herramienta que este blog para poder aprender jugando. Cuenta con juegos para aprender a escribir correctamente como tambin para aprender las operaciones bsicas y para los ms pequeos que aprendan los colores y a pintar. No ser difcil para ellos esta herramienta, ya que da con da la tecnologa avanza y los nios ya saben el manejo de la computadora, ms que los adultos mismos. Esta herramienta ser un buen recurso para el docente para poder salir de lo tradicional y crear un nuevo ambiente de aprendizaje por medio de la tecnologa y no solo estar en el saln de clases recibiendo un aprendizaje memorstico, sino por medio del juego ellos irn aprendiendo y razonando y ser ms fcil para ellos tener nuevos conocimientos y que tengan el gusto por la escuela. Es fcil de usar y de accesar, tiene una fcil comprensin y el uso de colores adecuados para poder tener la atencin del nio. Es muy limitado el conocimiento y solo tiene los requerimientos necesarios para cierta edad. Puede llegar a ser muy montona y aburrida para los mayores, sin embargo para los pequeos es muy divertida y de fcil comprensin. Cuenta con: Audio Imgenes Grficos Ya que es una pgina muy completa y dependiendo la edad del nio es el nivel que vas avanzando. Puede interactuar con las personas que opinan por medio de comentarios, pero es ms prctica en la realizacin del conocimiento propio. Este blog es muy completo para nios de preescolar y primaria para poder crear en ellos una nueva visin de aprender y la manera de ver la escuela, que no solo es estar
Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (imagine/recree) Ventajas de uso
Desventajas o dificultades de uso Riesgos
Tipos de medios empleados (audio, video, imgenes, grficos)
Interaccin Qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio? Comentarios u observaciones
P g i n a | 115 dentro de un saln de clases sino que se pueden abrir ms posibilidades para que ellos puedan aprender.
P g i n a | 116 SITIOS (HOST) DE ALMACENAJE GRATUITOS Imagen del sitio
iPage http://www.ipage.com/ipage/index.html
Propietario Es el servicio que provee a los usuarios de Internet un sistema para poder almacenar informacin, imgenes, video o cualquier contenido accesible va Web
Usos educativos Publicar informacin relacionada con la clase: presentacin del conocidos centro y la localidad donde est situado, presentacin del grupo de
investigue, en su alumnos, actividades especialmente interesantes que realizan, caso. proyectos. Elaboracin de revistas escolares. Participar en proyectos

Ventajas de uso
internacionales. Se pueden difundir las creaciones artsticas, culturales, educativas, ldicas. Permite el intercambio de opiniones y conocimientos entre estudiantes, profesores y especialistas
Creacin de Dominio gratuito. Fomenta el cultivo de actitudes positivas hacia la comunicacin interpersonal. Promociones para web marketing. Herramienta fcil de usar para construir
sites.Precio bajo al comprar hostings. Confiable en el alojamiento. Sporte online, telfono, email y chat. Desventajas o dificultades para su uso Riesgos No da la posibilidad de upgrade. No provee Windows hosting ni soporte ASP.net. No soportan acceso SSH. Pagos extras por sutilezas. Que la informacin publicada sea mal utilizada.
P g i n a | 117 Tipos de medios empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u observaciones. Una de las mejores compaas de hosting en el mundo. Su sello es la flexibilidad. Los servidores funcionan con energa elica. Almacenar archivos online y compartirlos con otros. Audio, video, imagen, grficos, texto.
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Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (imagine/recree)
Ventajas de uso
Desventajas o dificultades de uso
Riegos
Tipos de medios empleados (audio, video,
xwix http://es.wix.com/ privado Permite la creacin y construccin de proyectos de wiX de instalacin utilizando el visual studio IDE. En pocos minutos gracias este programa se puede crear pginas web sin la necesidad de ser un experto en la computadora. Esta pgina nos da el servicio completo de conocer para que sirva, como crearlo y poder manejar un blog para la utilizacin de la informacin de una manera ms rpida y eficaz. La pgina est muy interactiva y abierta a todas la posibilidades posibles, sea hasta donde llegue tu imaginacin y todo lo explica de una manera muy prctica y sencilla para poder crear estos sitios. En el mbito escolar se puede utilizar para: Investigaciones realizadas Puntos de visto crticos Creatividad e innovacin Presentaciones Videos Ya que cuenta con muchas cosas que podemos hacer en nuestro propio sitio. Es fcil de usar y muy prctico, tiene colores llamativos que hacen que no pierdas la atencin necesaria y cuenta con una amplia gama de herramientas que puedes utilizar para poder dar tu originalidad en tu blog. En caso de no entender el manejo adecuado puede llegar a desesperar a la persona y es un poco tardado en subir la informacin. Corremos riesgo de plagio, pero sin embargo como es privado es mnima la probabilidad. Es una blog muy abierto a posibilidades
P g i n a | 119 imgenes, grficos) tiene la manera de poner lo requerido por el usuario como Imgenes Videos Grficos audio Se puede tener un contacto directo con las personas que visitan tu sitio dependiendo el enfoque que le d el usuario y el visitante. Es una manera muy fcil de crear tu propia pgina y poder compartir con el mundo tu conocimiento y tus proyectos a realizar.
Interaccin Qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio? Comentarios u observaciones
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SITIOS (HOST) DE ALMACENAJE GRATUITOS Imagen del sitio
Web File Host http://www.webfilehost.com/
Gratuita. Es un servicio de hospedaje virtual completamente gratuito que le permite al usuario guardar todo tipo de archivos para ser utilizados desde cualquier computadora. Esto quiere decir, que los usuarios pueden almacenar sus fotos, documentos, videos, msica, etc. con la certeza de que estarn disponibles desde cualquier lugar para recuperarlos.
Usos educativos En mi caso personal, hace algunas semanas tena la conocidos investigue, su caso. necesidad de compartir un archivo con mis alumnos pero en tenamos el inconveniente de que era muy grande y hubo la necesidad de pedirles que llevaran una memoria USB a la clase para poder copiar y pegarles el archivo en ella. Obviamente, ahora que s de este tipo de herramientas se puede utilizar dentro del aula para compartir esos archivos con los alumnos y/o maestros que son demasiado grandes como para enviarlos masivamente por correo. Posibilidades de Por lo expuesto anteriormente, uno de los usos educativos aplicacin en el puede ser el compartimento de archivos que sean mbito educativo. Piense las recree excesivamente grandes como para ser compartidos por correo electrnico.
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posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Desventajas o Permite la manipulacin de archivos de hasta 500 megas. No se encontr ninguna desventaja o dificultad para su uso.
dificultades para su uso Riesgos
Perder los archivos en caso de que se llegara a cerrar el sitio como ha estado pasando con algunas pginas de esta naturaleza.
Tipos de medios Audio, video, documentos, imgenes, etc. empleados (audio, imagen, grficos, etc.) Interaccin: qu hace Los alumnos pueden utilizar los medios provistos por el o docente para lograr realizar actividades propias de la clase. texto, video,
puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios observaciones. u Como ya lo mencion anteriormente, me parece de gran ayuda este tipo de sitios puesto que nos permite manipular masivamente archivos de gran tamao.
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Del tamagotchi a la realidad virtual. http://www.juegomaniac.com/jugar/756-tamagotchi.html Gratuita Una versin virtual de este juego que estuvo de moda hace un tiempo alimenta al muequito, dale dulces, ensale a leer, hazlo hacer ejercicio. Convierte a este nio en un joven saludable y educado. Tamagotchi es un juego en el que tenemos que cuidar de una mascota: darle de comer, jugar con ella, darle cario, cuidar de que haga sus necesidades, acostarla... toda la dedicacin que le daramos a una mascota de carne y hueso, solo que esta es virtual y es una ardilla.
Brinda entretenimiento a los estudiantes, as como tambin les deja un aprendizaje de una manera ms dinmica, ya que aprenden lo que es la responsabilidad y la manera en que se debe de cuidar a una mascota y es ideal para ponerlo en prctica en una clase de computacin para nios pequeos que el nico objetivo es entretenerlos.
El uso de este juego se recomienda que sea en clase de computacin o en la casa de cada estudiante pero siempre que sean observados por un adulto, ya que este juego es ms recomendable para nios pequeos. Cursos Clases
Ventajas de uso
Que puede ser una mascota virtual, entretiene hay interactividad y sensacin de realismo.
P g i n a | 123 Desventajas o dificultades para su uso Riesgos Tipos de medios empleados (audio, video, imagen Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u observaciones. En mi opinin se me hace un juego muy agradable y bonito, ya que es importante saber cmo tratar a una mascota y nada mejor que hacerlo de manera virtual y realizar las mismas actividades que hacemos si fuera real. Por medio de este juego se puede ensear a un nio clases de computacin y la manera en que debe de ser tratada una mascota, como tambin la manera en que se puede interactuar de forma virtual. El problema de que el nio se envicie en el juego Imagen, audio Cuando se da el impacto con la realidad ya que solo es una mascota virtual y es mucho tiempo perdido.
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La granja-Harvest Moon de Facebook https://apps.facebook.com/harvestmoon_id/?fb_source=bookmar k_apps&ref=bookmarks&count=0&fb_bmpos=2_0 Gratuita
Este juego es conocido como la historia de la granja que es el nombre de una serie de videojuegos. La meta de la mayora de estos juegos es saber mantener la granja por un largo periodo, manejando los cultivos y los animales de la granja por diferentes estaciones, mientras que se socializa con la gente del pueblo y en muchos juegos hasta se logra casarse y formar una familia con las posibles novias o novios que presenta el juego.
Es importante su uso, ya que los docentes pueden ponrselo en hora de computacin a los pequeos, para que ellos traten de ponerse en el papel de un granjero y puedan desarrollar las actividades de agricultura, ganadera y pesca, As como tambin aprendern a cosechar y cuidar animales e intentaran tener una granja prospera y ms que nada es un juego donde el respeto ambiental es fundamental.
Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades.
Se les puede aplicar como una estrategia o didctica de aprendizaje, ya que brinda la facilidad, compromiso y entretenimiento. Este juego se puede aplicar para todos los estudiantes de la institucin educativa y puede ser aplicado en : Clases Cursos
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(Imagine/recre e)
Ventajas de uso
Es gratuito, entretiene, orienta para cumplir objetivos, sus herramientas como lo son las imgenes y audio son dinmicos es un buen pasatiempo.
Requiere de atencin y tiempo para asegurar las cosechas y que no se pierdan, puedes jugar durante meses ya que es demasiado adictivo, es integrado a Facebook y se considera un come tiempo ya que se pasa el tiempo bien rpido jugando.
Riesgos Tipos de medios Interaccin: qu hace o puede hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios u
Solo el de ser adicto al juego. Imgenes,texto,audio
Interactuar y socializar ms con los compaeros al momento de jugar y aprender al mismo tiempo en este caso por medio de la tecnologa.
En lo personal considero que est bien elaborado este juego y
observaciones. estara bien ponerlo en las aulas de computacin a los pequeos para que lo jueguen pero solamente poco tiempo, ya que al jugarlo mucho pueden ser adictivos a l y la finalidad de este juego es aprender jugando pero con moderacin y lo nico que me parece mal es que est asociado con Facebook y no cualquier pequeo tendr cuenta para acceder a l.
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Nombre
Word of warrant
Direccin electrnica
https://www.facebook.com/WarcraftLatAm/app_1299279 77159374
Tipo de licencia Descripcin
Gratuita solo hasta el nivel 20 Es un juego que se tiene que jugar en lnea en el cual se tiene misiones y se tienen que cumplir para poder ir avanzando por todos los mundos que tiene y se tiene que jugar contra otro competidor.
Usos educativos conocidos investigue, en su caso. Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso
Brinda entretenimiento y una manera rpida de analizar, reflexionar y actuar siempre pensando en los beneficios y objetivos por cumplir. Se puede aplicar dentro de las clases de computacin para los estudiantes que les gusten juegos as pero siempre y cuando no presenten violencia.
Es entretenido, divertido, desarrollas habilidades, destrezas y actitudes fcilmente.
Desventajas o dificultades para su uso Riesgos Tipos de medios
Puede crear adiccin, puede lograr que los nios se hagan violentos y puede ser un mal pasatiempo.
Producir adiccin Audio,Imagen,Texto
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empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace o puede hacer el En la manera de interactuar tiene unos puntos positivos, ya que en este juego es necesario estar interactuando
usuario con los medios con otra persona al momento de jugar y para eso se empleados en el sitio?) debe de tener respeto para poder socializar armnicamente. Comentarios u observaciones. En mi opinin no lo recomendara para que los nios jueguen, ya que es muy largo y por lo tanto se enviciaran ms, as como tambin despus del nivel 20 la licencia se cobrara y puede afectar en la economa de la familia un juego que verdaderamente no deja nada de provecho, solamente es una prdida de tiempo.
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Ficha Nmero 57: Age Empares Imagen del sitio.
Nombre. Direccin electrnica. Tipo de licencia. Descripcin.
Age Empires 3 http://www.ageofempires.com/
Libre y Comercial Juego en lnea que cuenta con algunas de las ms grandes civilizaciones antiguas incluyendo a los griegos, egipcios, persas y celtas, y con el tiempo se introducirn muchas ms. Usos educativos Es una herramienta didctica que puede contribuir a mejorar la conocidos comprensin de la Historia porque favorece la comprensin de investigue, en ideas y conceptos abstractos, es idnea para manipular y su caso. modificar, segn las necesidades educativas del momento, las variables espacio-temporales y, por ltimo, es til para situarnos en un lugar o en un tiempo donde sera imposible tener una experiencia directa. Posibilidades de Este tipo de juego exige jugadores que dominen complejos aplicacin en el sistemas semiticos, sepan organizar recursos y resolver mbito problemas complejos, as como implicarse en sofisticadas formas educativo. de alfabetizacin. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree). Ventajas de uso. Es un juego de estrategia que presenta instrucciones de manera oral y escrita. El jugador aprender nuevo vocabulario. Coherencia histrica en el juego. Bajo nivel de violencia. Permite desarrollar comprensin lectora y operaciones matemticas. Desventajas o No est claro si el juego repercutir en un mejor rendimiento en dificultades para sus exmenes, y, como consecuencia, una mejora acadmica su uso tangible. Riesgos. Que el nio se acostumbre demasiado a este tipo de tcnicas didcticas. Tipos de medios Audio, video, texto, imgenes. empleados. Interaccin. Permite desarrollar el trabajo colaborativo a travs de partidas en lnea. Comentarios u Este tipo de juegos han sido empleados en contextos educativos observaciones. para mejorar las habilidades en el manejo de recursos. REALIDAD VIRTUAL Y SIMULACIN
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Imagen del sitio
Nombre Direccin electrnica Tipo de licencia
Los Sims (The Sims en ingls) http://thesims.com/en_US/home
Gratuita como demo. Compra de licencia y diferentes expansiones.
Descripcin
Es un juego de simulacin social y que consiste en crear personajes (Sims) y "construirles" una vida, satisfacer sus necesidades, concretar sus aspiraciones y cumplir sus sueos.
Usos
educativos Estudiantes colaborando y discutiendo ideas y posibles soluciones, aprendizaje colaborativo, aprendizaje bajo
conocidos
investigue, en su contextos reales, etc. caso. Posibilidades de Una posibilidad de usar este juego dentro del saln de
aplicacin en el clases, es para lograr el aprendizaje colaborativo, aunado a mbito educativo. la adquisicin de vocabulario nuevo, de reglas sociales. El Piense recree las juego permite que el usuario, a travs de una serie de posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Es entretenido y tiene buenos grficos. Desarrolla un sentido de organizacin (del tiempo, por ejemplo) que puede ser trasladado a la vida real. Se puede utilizar en casi todas las consolas de videojuegos y hasta en PC. Desventajas dificultades su uso o para Puede causar distraccin si no se tienen claros o no se tienen objetivos especficos. Consume una gran cantidad de tiempo. acciones, aprenda todo esto al estarlo jugando.
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Debido a que los personajes no hablan ningn idioma, el alumno no puede practicar tal. Riesgos Puede causar adiccin.
Tipos de medios Audio, grficos, imgenes. empleados (audio, video,
imagen, grficos, texto, etc.) Interaccin: qu El usuario puede adquirir diferentes habilidades as como hace o puede practicar algunos contenidos ya vistos o establecidos.
hacer el usuario con los medios empleados en el sitio?) Comentarios observaciones. u En lo personal, ya haba utilizado este juego hace muchos aos. Sin embargo, no haba visto con ese ojo crtico con el que ahora veo este tipo de juegos, puesto que me parece interesante poder utilizarlo en el saln de clases.
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REALIDAD VIRTUAL Y SIMULACIN Imagen del sitio
Alice http://www.alice.org/ propietario Alice es un software educativo creado por un equipo de investigadores especializados en Realidad Virtual, liderado por Randy Pausa en la Universidad Carnegie Mellon (Pittsburgh, EEUU).
Usos
educativos Puede ser visto como un entorno de programacin
conocidos investigue, especialmente orientado para que estudiantes jvenes en su caso. den los primeros pasos en la programacin de lenguajes orientados a objetos. Posibilidades de Permite a los estudiantes adquirir las habilidades
aplicacin en el mbito bsicas en informtica a la vez que sern pelculas de educativo. recree posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso Piense animacin y pequeos videojuegos interactivos en los las que pueden controlar el comportamiento de personajes y objetos tridimensionales en un mundo virtual a travs de una interfaz muy intuitiva. Aprendizaje de la programacin orientada a objetos en nuestro idioma. Posee una interfaz muy intuitiva para poder comenzar a programar desde el primer momento, sin tener que leer pesados manuales ni enfrentarse a la frustracin de errores de sintaxis en el lenguaje.
Desventajas dificultades para
o Solo est disponible en ingls. su
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uso Riesgos Tipos de ninguno medios Audio, video, imagen, grficos, texto, 3D. (audio, imagen,
empleados video,
grficos, texto, etc.) Interaccin: qu hace Aprender sobre programacin, es ideal para estudiantes o puede hacer el de ingeniera o alumnos que se interesen por elegir una
usuario con los medios carrera afn. empleados sitio?) Comentarios observaciones. u Excelente software para principiantes en el
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SELECCIN DE PLATAFORMAS
INDUCCIN Se preparara una clase en donde se realizara la presentacin del docente y los estudiantes, as como la materia y los diferentes criterios de evaluacin y desarrollo de la materia. Materia: Desarrollo Psicolgico en la Infancia Objetivo: Desarrollar la capacidad de comprender las conductas principales del desarrollo de los nios en edad de 0 meses, hasta la adolescencia, utilizando los diferentes mtodos y las principales teoras sobre el desarrollo de la infancia. Todo esto para desarrollar las competencias necesarias para los estudiantes y su formacin personal y profesional. La duracin de la materia ser de 30 horas en total incluyendo horas de trabajo presencial y trabajo extra-clase. Esta asignatura se manejar por medio de la plataforma Blackboard http://www.blackboard.com/Platforms/Learn/Resources/Accessibility.aspx en donde se darn a conocer los datos ms relevantes como la evaluacin, las diferentes actividades a realizar de manera grupal e individual. Adems de brindar todo el contenido de la materia para que el estudiante lo conozca y est al tanto del desarrollo de la materia. Actividad 1. Elaboracin de un ensayo sobre el tema desarrollo fsico y psicomoto r de los nios de 0 a 2 aos Propsito: Que el estudiante logre identificar las principales caractersticas fsicas del desarrollo de los nios. Adems de comprender la relacin entre el nio y el ambiente que lo rodea. Orientaciones Iniciales: Esta actividad est elaborada en dos partes, la primera investigacin y la segunda entrega del trabajo de manera digital y fsica. Permitiendo al estudiante reflexionar sobre el tema y crear nuevos conceptos a partir de los conocimientos previos. 1. Se desarrollara una investigacin que cumpla con las siguientes caractersticas. Portada con ttulo, nombre del alumno, materia, docente, carrera y cuatrimestre. ndice Introduccin, mnimo una cuartilla, letra Arial 12, justificado. Desarrollo, mnimo 3 cuartillas en referencia al tema, letra Arial 12, justificado, interlineado 1.5 Conclusin, mnimo una cuartilla letra Arial 12, justificado, interlineado 1.5 Referencias, mnimo 5 diferentes.
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2. La investigacin se realizara en equipos de dos, para que posteriormente se entregue el informe cumpliendo con las caractersticas antes mencionadas. 3. Para realizar la investigacin y la bsqueda de informacin, utilizar las plataformas siguientes: Scribd: http://es.scribd.com/ Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada 4. La segunda parte se desarrollara de manera individual y es la elaboracin de un ensayo siguiendo las indicaciones del formato APA, adems debe incluir: Portada con ttulo, nombre del alumno, materia, docente, carrera y cuatrimestre. ndice Introduccin, mnimo una cuartilla, letra Arial 12, justificado. Desarrollo, mnimo 3 cuartillas en referencia al tema, letra Arial 12, justificado, interlineado 1.5 Conclusin, mnimo una cuartilla letra Arial 12, justificado, interlineado 1.5 Referencias, mnimo 5 diferentes. 5. Enviar de manera digital a la plataforma DropBox https://www.dropbox.com/ en donde ser revisado, retroalimentado y evaluado el ensayo individual. 6. Entregar de manera fsica con las correcciones sealadas en la retroalimentacin, con sus datos y la hoja de presentacin. Actividad 2. Discusin en equipo de todos los participantes Propsito: Compartir experiencias, conocimientos e informacin sobre los temas dados a investigar dentro de un contexto en donde se sientan cmodos y libres de participar como en un foro. Orientaciones Iniciales: Actividad compuesta por dos partes la primera partiendo de los conocimientos previos y los adquiridos con la Actividad 1 y la segunda debatiendo dentro de un foro de discusin con el resto del grupo, a modo de retroalimentacin y formacin de nuevos conocimientos. 1. Discusin en grupo en la plataforma de Facebook https://www.facebook.com/ en donde se investigara y comentara sobre los temas que a continuacin se presentan. a) Cmo ha influido el contexto socio-histrico en la concepcin y el estudio del desarrollo humano y de la infancia desde la antigedad hasta la poca actual? Cul ha sido la finalidad de su estudio? b) Cules han sido las principales corrientes de pensamiento y explicaciones acerca del desarrollo humano y de la infancia? 2. Posterior a la discusin en la plataforma, los estudiantes realizaran una presentacin en Microsoft PowerPoint, sobre los
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aspectos ms relevantes de la investigacin, a manera de retroalimentacin y participacin de todo el grupo 3. El trabajo deber ser enviado a por correo electrnico al docente en la siguiente direccin perfecto.vidal@hotmail.com utilizando la plataforma de http://www.outlook.com/ en donde ser evaluado y retroalimentado por el docente. Actividad 3. Elaboracin de una investigacin sobre el desarrollo cognoscitivo de nios de 0 a 6 aos de edad Propsito: Que el estudiante analice y re-conceptualice la manera en la que los nios en edad de 0 a 6 aos se desarrollan en el aspecto cognitivo, con las diferentes teoras, y expositores de las mismas, a fin de aplicar el conocimiento dentro de la prctica docente. Orientaciones Iniciales: Se realizar una investigacin a manera de aprender como el nio se desarrolla en su manera de pensar y de actuar, el estudiante indagara e interpondr sus aportaciones en la investigacin. Se realizara en dos partes, la primera una investigacin individual y presentacin oral frente al grupo y la segunda entrega de la investigacin en formato de reporte de manera fsica. 1. Realizar una investigacin acerca del desarrollo cognoscitivo en los nios de 0 a 6 aos, con sus respectivas teoras y expositores, adems de los puntos clave o ms relevantes. Utilizando las plataformas: Google: http://www.google.com Google Scholar: http://www.scholar.google.com.mx Google Docs. http://www.docs.google.com 2. De manera individual, cada estudiante deber elaborar un reporte de dicha investigacin con los aspectos ms importantes y exponerlo frente al grupo de manera oral. 3. Realizar la entrega del reporte de manera fsica utilizando Microsoft Word siguiendo los lineamientos presentados: Portada con ttulo, nombre del alumno, materia, docente, carrera y cuatrimestre. ndice Introduccin, mnimo una cuartilla, letra Arial 12, justificado. Desarrollo, mnimo 3 cuartillas en referencia al tema, letra Arial 12, justificado, interlineado 1.5 Conclusin, mnimo una cuartilla letra Arial 12, justificado, interlineado 1.5 Referencias, mnimo 5 diferentes. Actividad 4. Realizar un mapa conceptual sobre los sentidos y las caractersticas de cada uno de ellos Propsito: Que el estudiante logre identificar profundizar y reforzar en el conocimiento de los sentidos y las funciones que tienen, as como los
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diferentes estilos de aprendizaje relacionados con cada uno de ellos para llevarlos a la prctica y mejorar el proceso de enseanza en el aula. Orientaciones Iniciales: Trabajo elaborado en una sola parte, en la cual el estudiante desarrollara un mapa conceptual con las caractersticas ms importantes y relevantes de los sentidos y como se pueden adecuar los estilos de aprendizaje a cada sentido. 1. El estudiante realizara una investigacin en las plataformas Media wiki: http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki/es Blogs: Bibliotecas virtuales http://www.bibliotheka.org/ 2. Se elaborara un mapa conceptual con la informacin obtenida en la plataforma de C-Map Tool http://cmap.ihmc.us/conceptmap.html y entregar de manera individual para posteriormente pasar a su revisin.
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IMPLEMENTACIN DE LAS PLATAFORMAS
INICIO
https://senastage.blackboard.com/
https://senastage.blackboard.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id= _119_1&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3D Course%26id%3D_92524_1%26url%3D
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PRIMERA ACTIVIDAD: INVESTIGACIN Y ENSAYO

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Microsoft Word
http://es.scribd.com/
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http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
Microsoft Word
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https://www.dropbox.com/
https://www.dropbox.com/home
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SEGUNDA ACTIVIDAD: DISCUSIN GRUPAL Y PRESENTACIN

https://www.facebook.com/groups/637728282908944/
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Microsoft Power Point
https://login.live.com/login.srf?wa=wsignin1.0&ct=1365045159&rver=6.1.6206.0&s a=1&ntprob=1&wp=MBI_SSL_SHARED&wreply=https:%2F%2Fmail.live.com%2F%3Fowa%3D 1%26owasuffix%3Dowa%252f&id=64855&snsc=1&cbcxt=mail
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TERCERA ACTIVIDAD: INVESTIGACIN Y REPORTE

https://www.google.com.mx/
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https://www.google.com.mx/#hl=es-419&sclient=psyab&q=desarrollo+cognitivo+del+ni%C3%B1o&oq=desarrollo+co&gs_l=hp.3.3.0l4.9 2557.96532.0.100129.13.9.0.4.4.1.1015.3496.2-4j3j1j7-1.9.0...0.0...1c.1.8.psyab.CxqWni8SRxQ&pbx=1&bav=on.2,or.r_qf.&bvm=bv.44770516,d.b2I&fp=2d928d dae5a9c652&biw=1280&bih=685
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http://scholar.google.com/
http://scholar.google.com/scholar?hl=en&q=desarrollo+cognitivo+del+ni%C3%B1o &btnG=&as_sdt=1%2C5&as_sdtp=
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https://accounts.google.com/ServiceLogin?service=wise&passive=1209600&continue=https://driv e.google.com/?tab%3Doo%26authuser%3D0%23&followup=https://drive.google.com/?tab%3Doo %26authuser%3D0&ltmpl=drive
https://drive.google.com/?tab=oo&authuser=0
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Microsoft Word
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CUARTA ACTIVIDAD: INVESTIGACIN Y MAPA CONCEPTUAL

http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki/es
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http://searchtermresults.com/?dn=bibliotheka.org&pid=7POF288YK
http://cmap.ihmc.us/conceptmap.html
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CMAP TOOLS
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EVALUACIN:
La EVALUACIN es un conjunto de actividades programadas para recoger informacin sobre la que profesores y alumnos reflexionan y toman decisiones para mejorar sus estrategias de enseanza y aprendizaje, e introducir en el proceso en curso las correcciones necesarias. Es un proceso sistemtico de recogida de datos, incorporado al sistema general de actuacin educativa, que permite obtener informacin vlida y fiable para formar juicios de valor acerca de una situacin. Estos juicios, a su vez, se utilizan en la toma de decisiones que permita mejorar la actividad educativa valorada.
Caractersticas de la evaluacin educativa: 1. 2. 3. 4. 5. Integral. Continua. Reguladora del proceso educativo. Orientadora. Compartida democrtica.
El objetivo de la evaluacin del proceso de aprendizaje del alumnado es conocer si ha alcanzado, para cada mdulo profesional, las capacidades terminales y las capacidades ms elementales de las que estn compuestos (criterios de evaluacin), con la finalidad de valorar si dispone de la competencia profesional que acredita el ttulo.
TIPOS DE EVALUACIN: 1. Por su finalidad o funcin a. Formativa. b. Sumativa. 2. Por su extensin a. Global. b. Parcial. 3. Por los agentes evaluadores que intervienen a. Interna: autoevaluacin, heteroevaluacin, coevaluacin. b. Externa. 4. Por el momento de aplicacin a. Inicial. b. Procesual. c. Final.
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Una rbrica es un conjunto de criterios y estndares, generalmente relacionados con objetivos de aprendizaje, que se utilizan para evaluar un nivel de desempeo o una tarea. Se trata de una herramienta de calificacin utilizada para realizar evaluaciones subjetivas. Las rbricas permiten estandarizar la evaluacin de acuerdo con criterios especficos, haciendo la calificacin ms simple y transparente. Permite que profesores y estudiantes, por igual, evalen criterios complejos y subjetivos, adems de proveer un marco de autoevaluacin, reflexin y revisin por pares. Intenta conseguir una evaluacin justa y acertada CARACTERISTICAS: Pueden distinguirse las siguientes caractersticas de las rbricas, segn Bernie Dodge y Nance Pickett:

Enfocarse en medir un objetivo establecido (desempeo, comportamiento o calidad). Usar un rango para el desempeo. Contener caractersticas especficas del desempeo, ordenadas en niveles, para indicar qu tanto de un estndar se ha satisfecho. "Una herramienta de evaluacin que identifica ciertos criterios para un trabajo, o sea 'lo que cuenta'". De esta manera, una rbrica para un proyecto de multimedia enlistar aquellas cosas que el estudiante debe de incluir para recibir una determinada nota o evaluacin. Las rbricas le ayudan al estudiante a determinar cmo se evaluar el proyecto.
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ENCUESTAS PARA LA EVALUACIN DE PLATAFORMAS

Evaluacin del sitio: Blackboard: https://senastage.blackboard.com/ Las siguientes afirmaciones se refieren a nuestro sitio, sus respuestas nos ayudarn a mejorarlo. Gracias por su tiempo. 1. El acceso a la plataforma es sencillo a. Siempre b. A veces c. Nunca 2. La organizacin de la plataforma es la adecuada a. Siempre b. A veces c. Nunca 3. La carga de archivos es sencilla y funcional a. Siempre b. A veces c. Nunca 4. La administracin del curso es buena a. De acuerdo b. Desacuerdo 5. Los mens interactivos de la plataforma ayudan al desplazamiento por la misma a. Siempre b. A veces c. Nunca
Evaluacin del sitio: Google: http://www.google.com Las siguientes afirmaciones se refieren a nuestro sitio, sus respuestas nos ayudarn a mejorarlo. Gracias por su tiempo. 1. Al realizar la bsqueda carga los resultados de manera rpida a. Siempre b. A veces c. Nunca 2. Se encuentra fcilmente la informacin deseada a. Siempre b. A veces c. Nunca 3. La interfaz de la pgina web es adecuada y entendible a. Siempre
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b. A veces c. Nunca 4. Presenta fuentes validas a. Siempre b. A veces c. Nunca 5. Permite realizar una visualizacin previa de las paginas a visitar a. Siempre b. A veces c. Nunca Evaluacin del sitio: Google Scholar: http://www.scholar.google.com.mx Las siguientes afirmaciones se refieren a nuestro sitio, sus respuestas nos ayudarn a mejorarlo. Gracias por su tiempo. 1. Estn todos los enlaces (internos y externos) vlidos y activos a. Siempre b. A veces c. Nunca 2. Se localizan documentos acadmicos completos a travs de bibliotecas o en la red a. Siempre b. A veces c. Nunca 3. La informacin es completa o precisa a. Siempre b. A veces c. Nunca 4. Es fcil de utilizar a. Siempre b. A veces c. Nunca 5. Tiene un nmero ilimitado de disciplinas para buscar. a. Siempre b. A veces c. Nunca Evaluacin del sitio: Google docs. http://www.docs.google.com Las siguientes afirmaciones se refieren a nuestro sitio, sus respuestas nos ayudarn a mejorarlo. Gracias por su tiempo. 1. Permite crear documentos electrnicos en la web a. Siempre b. A veces c. Nunca
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2. Es una herramienta digital gratis, slo requiere abrir una cuenta en Gmail. a. Si b. No 3. Almacena y organiza el trabajo en equipo de forma segura a. Siempre b. A veces c. Nunca 4. Permite compartir videos de YouTube y reproducirlos en la presentacin a. Siempre b. A veces c. Nunca 5. Se pueden guardar los archivos en la pgina y en nuestra PC a. Siempre b. A veces c. Nunca Evaluacin del sitio: Media wiki: http://www.mediawiki.org/wiki/MediaWiki/es Las siguientes afirmaciones se refieren a nuestro sitio, sus respuestas nos ayudarn a mejorarlo. Gracias por su tiempo. 1. Sencillo a la hora de buscar y encontrar informacin a. Siempre b. A veces c. Nunca 2. Se puede crear contenido nuevo cada cierto periodo. a. Siempre b. A veces c. Nunca 3. Se puede crear contenidos de manera conjunta entre dos o ms personas a. Siempre b. A veces c. Nunca 4. Te permite compartir dudas, sugerencias, ideas, reflexiones. a. De acuerdo b. Desacuerdo 5. Contiene una variedad de idiomas configurados y funcionales. a. Siempre b. A veces c. Nunca Evaluacin del sitio: Blogs Las siguientes afirmaciones se refieren a nuestro sitio, sus respuestas nos ayudarn a mejorarlo. Gracias por su tiempo. 1. Son de acceso pblico
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2.
3.
4.
5.
a. Siempre b. A veces c. Nunca Cuenta con la informacin necesaria brindada a. Siempre b. A veces c. Nunca Contiene mensajes publicitarios a. Siempre b. A veces c. Nunca Los links de descarga son funcionales a. Siempre b. A veces c. Nunca El diseo de imgenes, videos sonidos es la adecuada. a. Siempre b. A veces c. Nunca
Evaluacin del sitio: Scribd: http://es.scribd.com/ Las siguientes afirmaciones se refieren a nuestro sitio, sus respuestas nos ayudarn a mejorarlo. Gracias por su tiempo. 1. Su sitio tiene un diseo estticamente atractivo a. Siempre b. A veces c. Nunca 2. Actualiza regularmente los contenidos a. Siempre b. A veces c. Nunca 3. El sitio web contiene elementos para alentar futuras visitas (un concurso, boletn informativo, dile a un amigo, un foro con opcin a suscripcin, RSS o similares) a. Siempre b. A veces c. Nunca 4. Los enlaces de descarga estn disponibles a. Siempre b. A veces c. Nunca 5. El sitio est libre de errores del lado del servidor a. Siempre b. A veces c. Nunca
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Evaluacin del sitio: Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada Las siguientes afirmaciones se refieren a nuestro sitio, sus respuestas nos ayudarn a mejorarlo. Gracias por su tiempo. 1. Actualiza peridicamente los contenidos a. Siempre b. A veces c. Nunca 2. Es de contenido abierto a. Siempre b. A veces c. Nunca 3. El acceso a la informacin es rpido y sencillo a. Siempre b. A veces c. Nunca 4. Est libre de publicidad a. Siempre b. A veces c. Nunca 5. La informacin brindada es confiable y verdica a. Siempre b. A veces c. Nunca Evaluacin del sitio: Dropbox: https://www.dropbox.com/ Las siguientes afirmaciones se refieren a nuestro sitio, sus respuestas nos ayudarn a mejorarlo. Gracias por su tiempo. 1. Puedes acceder a los archivos desde cualquier punto de la red a. Siempre b. A veces c. Nunca 2. Su diseo es sencillo y fcil de manejar a. Siempre b. A veces c. Nunca 3. La carga de archivos se realiza de forma rpida y sencilla a. Siempre b. A veces c. Nunca 4. La visualizacin de imgenes es rpida a. Siempre b. A veces
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c. Nunca 5. Los mens interactivos de la aplicacin son comprensibles a. Siempre b. A veces c. Nunca Evaluacin del sitio: Facebook: https://www.facebook.com/ Las siguientes afirmaciones se refieren a nuestro sitio, sus respuestas nos ayudarn a mejorarlo. Gracias por su tiempo. 1. El sitio tiene un diseo estticamente atractivo a. Siempre b. A veces c. Nunca 2. Los colores estn lgica y armoniosamente vinculados a. Siempre b. A veces c. Nunca 3. Se puede adjuntar contenido multimedia como fotos o videos a. Siempre b. A veces c. Nunca 4. Permite comunicarte con ms personas en diferentes lugares del mundo a. Siempre b. A veces c. Nunca 5. Los juegos y aplicaciones sirven como mtodo de entretenimiento a. Siempre b. A veces c. Nunca
Evaluacin del sitio: Outlook: http://www.outlook.com/ Las siguientes afirmaciones se refieren a nuestro sitio, sus respuestas nos ayudarn a mejorarlo. Gracias por su tiempo. 1. La carga de archivos es sencilla a. Siempre b. A veces c. Nunca 2. La interfaz grfica permite una mejor visin de los correos y carpetas del mismo a. Siempre b. A veces c. Nunca
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3. Inicio de sesin ms rpido a. Si b. No 4. Existen errores al cargar y enviar archivos a. Siempre b. A veces c. Nunca 5. Permite interactuar de forma directa con el contenido y las funcionalidades a. Siempre b. A veces c. Nunca Evaluacin del sitio: Bibliotecas virtuales http://www.bibliotheka.org/ Las siguientes afirmaciones se refieren a nuestro sitio, sus respuestas nos ayudarn a mejorarlo. Gracias por su tiempo. 1. Actualiza regularmente los contenidos a. Siempre b. A veces c. Nunca 2. El nmero de archivos es ilimitado a. Si b. No 3. Permite realizar bsquedas en pginas y archivos de otras bibliotecas a. Siempre b. A veces c. Nunca 4. El contenido es fcil de leer a. Siempre b. A veces c. Nunca 5. La visualizacin de la pgina es esttica a. Siempre b. A veces c. Nunca Evaluacin del sitio: C-Map Tool http://cmap.ihmc.us/conceptmap.html Las siguientes afirmaciones se refieren a nuestro sitio, sus respuestas nos ayudarn a mejorarlo. Gracias por su tiempo. 1. La interfaz del programa es sencilla para su manejo a. Siempre b. A veces c. Nunca 2. Los grficos que se manejan son legibles a. Siempre
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b. A veces c. Nunca 3. Existe variacin en el diseo de los mapas conceptuales a. Siempre b. A veces c. Nunca 4. Permite llevar a cabo trabajos individuales o en red a. Siempre b. A veces c. Nunca 5. Permite unir los mapas conceptuales, publicar en una pgina de internet, enviarlos por el correo electrnico, incorporarles imgenes, fotos y videos. a. Siempre b. A veces c. Nunca Evaluacin del sitio: Microsoft Office Word Las siguientes afirmaciones se refieren a nuestro sitio, sus respuestas nos ayudarn a mejorarlo. Gracias por su tiempo. 1. Permite la elaboracin y edicin de textos de manera fcil y rpida a. Si b. No 2. El rea de trabajo se adecua a las necesidades de los estudiantes a. Siempre b. A veces c. Nunca 3. Las herramientas se encuentran bien ubicadas en las pestaas superiores a. Si b. No 4. Es fcil dar diferente tipo de formato al texto a. Siempre b. A veces c. Nunca 5. Es de utilidad la herramienta opciones de pegado a. Si b. No
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CONCLUSIN:
Estamos a llamados a ser docentes innovadores que induzcan en los estudiantes el deseo de querer seguir aprendiendo, y podamos ser parte importante como guas y facilitadores dentro del proceso de enseanza-aprendizaje. Las competencias, los ambientes ldicos, las Tics forman parte de los nuevos ambientes de aprendizaje y es parte fundamental que sigamos promocionndolo e implementndolo a la hora de desarrollar nuestra materia. Puedo decir que los diferentes ambientes de aprendizaje, ya sea con las nuevas tecnologas de la informacin y comunicacin, o los ambientes ldicos de aprendizaje, nos llevan siempre al mismo objetivo, lograr que el estudiante obtengo un conocimientos realmente significativo, un conocimiento que sea de utilidad, como exponan los tericos, sobre el desarrollo de los nios en el aspecto cognitivo, durante los primeros aos de vida mediante los juegos e interacciones sociales que tenan con el mundo exterior. Realizar nuestra propia secuencia didctica utilizando como herramientas educativas las diferentes plataformas, fue algo que creo que nos ayud mucho a
todos nosotros, porque formo parte de la motivacin y creatividad para desarrollar todo un curso. Anteriormente en las escuelas no se preocupaban por los ambientes de aprendizaje, simplemente buscaban con tener el pizarrn, libros, cuadernos, en fin, solo lo esencial para desarrollar su clase, pero ahora en la actualidad, es muy importante tomar en cuenta desde la infraestructura, hasta las diferentes metodologas que se emplea en el desarrollo de nuestra clases como docentes.
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REFERENCIAS:
Ferreira Gravi, Ramn. Hacia nuevos ambientes de aprendizaje. Diplomado Satelital Software Educativo y de Capacitacin. Diseo y Evaluacin. ILCE. 2002.
Tobn, Sergio. Aspectos bsicos de la formacin basada en competencias. Chile: Talca: Proyecto Mecesup, 2006.
Velsquez Navarro, Jos de Jess, Ambientes ldicos de aprendizaje: diseo y operacin. Mxico: Trillas, 2008.
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CUADRO DE AUTOEVALUACIN
Autoevaluacin (por equipo) Revisin de contenidos formales Valoracin Alumnos a Titulo adecuado del trabajo Revis la ortografa del texto extranjeras entre comillas o cursivas) Revise la redaccin del texto Revis que el documento contena: letra Arial 12. 2 (palabras 3 b c d Evaluacin final del profesor
2 3
Revis que el documento contena: interlineado 3 1.5. Revis que el documento contena: paginado en 3 la parte superior derecha Revis que el documento contena: texto 3 justificado. Revis el texto para asegurarme que la citacin 3 en el cuerpo del texto reuniera las caractersticas del estilo APA Revis el texto para asegurarme que la citacin al 3 final del mismo reuniera las caractersticas del estilo APA Emple ttulos y subttulos de manera adecuada 3 (el ttulo hace referencia al contenido) Revis el texto para asegurarme que la extensin 3 fuera la solicitada (12-18 cuartillas) Envi el formato de auto-evaluacin al final del 3 documento. Aspectos de fondo Introduje algunos aspectos del contexto 2
P g i n a | 165 Autoevaluacin (por equipo) Revisin de contenidos formales Valoracin Alumnos Present la asignatura, la secuencia didctica 3 Evaluacin final del profesor
Analic y discut el asunto de los ambientes de 3 aprendizaje (aspectos abordados en la actividad 1.1) Analic y discut la manera en que la educacin 3 basada en competencias puede integrar el uso de Tics para su desarrollo (actividad 1.1 y 1.3). Present la secuencia didctica elegida con el 3 propsito de que el lector pueda identificar cada uno de sus componentes. Puse especial atencin en que la secuencia didctica estuviera orientada hacia el aprendizaje (actividad 1.2). Present las diversas tecnologas disponibles de 3 manera general (elabore mapa conceptual, no las reproduje) (Actividades 2.1, y 2.2) Seleccion y justifiqu aquellas tecnologas que 2 decid emplear para el desarrollo del ambiente/secuencia didctica. (2.3 y 2.4) Present una descripcin de las elaboradas (diseo) (3.1) traducciones 2
Present la direccin sitio (3.3) donde se public 3 su trabajo. (Desarrollo) Present una parte dedicada a la Implementacin 3 (Actividad 3.3) Present una parte dedicada a la evaluacin del 3 sitio (Actividad 3.3) Utilice 15 o ms citas Elabor una introduccin adecuada Elabor una conclusin adecuada 3 3 3
P g i n a | 166 Autoevaluacin (por equipo) Revisin de contenidos formales Valoracin Alumnos Inclu bibliografa al final del texto Suma de los puntajes obtenidos por cada integrante y por el profesor. Total Total Total Total 3 Evaluacin final del profesor

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2013

Desarrollo de Habilidades Didcticas

Lic. Claudia Lorena Huerta Gallardo

Perfecto Prez Vidal

PERFECTO PEREZ VIDAL Universidad del Valle de Mxico 30/04/2013

AMBIENTES DE APRENDIZAJE FUNDAMENTOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL AULA.

IMPORTANCIA QUE TIENE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE EN EL AULA

USO DE LAS TICS EN EL AULA

SECUENCIA DIDCTICA: DESARROLLO PSICOLGICO EN LA INFANCIA

Nombre de la Asignatura y/o capacitacin para el trabajo

Desarrollo Psicolgico en la Infancia

Competencias (genricas y/o especficas)

Conoce y aplica en el accionar educativo

SECUENCIA DIDCTICA: DESARROLLO PSICOLGICO EN LA INFANCIA generales y especficas.

SECUENCIA DIDCTICA: DESARROLLO PSICOLGICO EN LA INFANCIA DESARROLLO PSICOLGICO DURANTE LA INFANCIA

La metodologa de evaluacin estar enfocada en dar seguimiento a todo el trabajo, realizando

Plataformas Imagen del sitio

Direccin electrnica Tipo de licencia Descripcin

Usos educativos conocidos investigue, en su caso.

Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree)

Desventajas o dificultades para su uso

Fcil acceso y podemos emplearlo a nuestro beneficio. Texto, videos

Puede sacar informacin para aplicarla en un saln de clases.

PLATAFORMAS Imagen del sitio

Nombre Direccin electrnica Tipo de licencia Descripcin

eCollege Basics http://academics.smcvt.edu/eCollege/Archive/index.htm

Piense recree las links. posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso

P g i n a | 20 que tenga conexin a internet

dificultades para su uso

Tipos de medios empleados (audio, video,

Audio Video Grficos Textos Imagen

imagen, grficos, texto, etc.)

Plataformas Imagen sitio del

Nombre Direccin electrnica

Blackboard http://www.blackboard.com/Platforms/Learn/Resources/Accessibi lity.aspx

Plataformas Imagen del sitio

Nombre Direccin electrnica

aplicacin en el mbito el alumno para

(Imagine/recree) Ventajas de uso

dificultades para su uso

Pudiera ser la conexin a una red (internet). medios Textos e imgenes.

empleados en el sitio?) Comentarios observaciones.

Plataformas Imagen del sitio

Nombre Direccin electrnica Tipo de licencia Descripcin

Es el espacio universitario metodologas flexibles,

posibilidades. (Imagine/recree) Ventajas de uso

Desventajas para su uso

Se necesita conexin a internet.

Tipos de medios empleados Texto, imagen, grficos (audio, video, imagen,

Plataformas Imagen del sitio

Nombre Direccin electrnica Tipo de licencia Descripcin

Facebook www.facebook.com Publico Red social para conectarse con el mundo.

multimedia como fotos o videos

Desventajas o dificultades para su uso

Falta de privacidad. Hay muchos usuarios que se

Plataformas Imagen del sitio

Nombre Direccin electrnica Tipo de licencia Descripcin

Imagen del sitio

Nombre Direccin electrnica Tipo de licencia Descripcin

Usos educativos conocidos investigue, en su caso.

Posibilidades de aplicacin en el mbito educativo. Piense recree las posibilidades. (Imagine/recree)

Desventajas o dificultades para su uso

Tipos de medios empleados (audio, video, imagen, grficos, texto, etc.)