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Guia 1 y 2
Guia 1 y 2
Lorena H - M. Beatriz S.
Historia
Unidad 1
Gua 1
Aprendizaje esperado:
*Identifican el patrimonio cultural existente en el territorio nacional
Nombre: _______________________________
Fecha : ________________________________
Tesoros y recuerdos de
nuestra
historia
Monumento al ovejero
Refrn tpico .
Para mentir y comer pescado hay que tener
mucho cuidado.
Te cuento..
Patrimonio cultural est formado por todos los bienes
que hemos heredado de nuestros antepasados
(abuelos padres) por ejemplo: esculturas, monumentos,
edificios antiguos y que permiten conocer nuestra
historia.
Puede ser tangible ( se toca) esculturas , edificios etc.
o intangible ( se siente) poesa, ritos, bailes etc.
Actividades :
1) Busca en el fichero de historia la ficha de
trabajo Patrimonio Tangible pinta y
recorta las imgenes de la bandera, la
escarapela, el escudo y el copihue, y pgalas en
tu cuaderno de historia. Ellas son los
patrimonios culturales tangibles ms
importantes de nuestro pas,.
2) Acrcate al fichero de historia y busca la
ficha Patrimonio intangible , recorta ,
pinta y pgala en tu cuaderno.
3)
Lorena H - M. Beatriz S.
Historia
Unidad 1
Gua 2
Aprendizaje esperado: identifican el patrimonio natural
existente en el territorio nacional
Patrimonio
Natural.
Nombre: ________ ______________________
Fecha: _____________________
Te cuento
El patrimonio natural est
formado por la flora
( plantas ) , la fauna
( animales) y la variedad de
paisajes de un territorio. Ellos
son Parques Nacionales,
Monumentos Nacionales, Reservas de la
Biosfera y Reservas Nacionales
Observa las imgenes :
Cueva del Milodn
( Magallanes)
Actividades:
1) Dibuja un lugar de belleza natural
(paisaje, playa) que hayas visitado.