ESTRATEGIAS DE BUSQUEDA 1.

Define el tema Aunque parezca una obviedad, lo primero que has de hacer es asegurarte de que entiendes lo que preguntas. Para definir tu necesidad de informacin has de tener claras una serie de cuestiones que te servirn para perfilar con exactitud qu es lo que ests buscando, y por dnde has de empezar. 2. Establece los criterios de bsqueda 2.1. Define el propsito y los objetivos de la bsqueda. Lgicamente no es lo mismo una bsqueda bibliogrfica efectuada con fines de investigacin, por ejemplo la realizacin de una tesis doctoral, que una bsqueda para un trabajo de clase o para satisfacer una curiosidad personal. 2.2. Define el tiempo de realizacin de la bsqueda Lgicamente, la aproximacin al tema no va a ser igual si slo dispones de unas horas que si puedes dedicarle unas semanas, o incluso meses. 2.3. Concreta lo que ya sabes sobre el tema. Esto te permitir contar con un punto de partida para iniciar la bsqueda, y por otra parte evita la duplicacin de esfuerzos innecesarios en la recuperacin de informacin ya conocida. 2.4. Establece el nivel de profundidad de la bsqueda Es fundamental que determines qu nivel de profundidad necesitas, ya que no es lo mismo buscar informacin para contestar brevemente a una pregunta que para realizar un trabajo de fin de asignatura. Cuanta ms profundidad requiera la tarea, ms fuentes de informacin o tipos de documentos habrs de consultar 2.5. Delimita el mbito de la bsqueda Cronolgico: quieres slo documentos recientes o tambin antiguos?. Esto depender de los objetivos que te hayas planteado para la bsqueda, y por ello has de tener especialmente claro qu quieres y con qu finalidad. Idiomtico: los documentos en los que se puede recuperar una informacin pueden estar escritos en varias lenguas. Has de acotar cules son las que te interesan, segn tu nivel de lectura y de comprensin. Temtico: un mismo tema puede estar tratado segn distintos enfoques. Has de tener claro qu es lo que a ti te interesa recuperar. Por ejemplo, si buscas informacin sobre el embarazo en las adolescentes, los contenidos van a ser muy diferentes si estn contemplados desde un punto de vista sociolgico, que desde una perspectiva mdica.