Makalah Ilmu Alamiah Dasar

PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

Oleh : SISKA ANGGRAENI (NIM 1207449) META (NIM )

UNIVERSITAS NEGERI PADANG SEPTEMBER 2013 BAB 1 PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan kumpulan pengetahuan tersusun secara sistematis yang didasarkan pada penyelidikan dan interpretasi terhadap peristiwa-peristiwa atau gejala alam melalui metode dan sikap ilmiah. Ilmu ini terus berkembang, bertambah luas, dan mendalam sesuai dengan hasil-hasil penemuan dan penyelidikan baru, menyebabkan timbulnya cabang-cabang ilmu yang dikenal sebagai: Fisika, Kimia, Biologi, dan Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (IPBA). Dalam perkembangannya, ternyata banyak proses

Hipotesis Merupakan strata ilmu yang paling rendah. 3. Perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam Untuk menjelaskan fenomena alam. Landasan atau strata ilmu dapat dibagi atas tiga. namun teori masih mungkin untuk dikoreksi dengan teori baru yang lebih tepat. maka ilmu pengetahuan merupakan siklus ilmu dengan penelitian sebagai intinya yang tidak pernah terputus. Suatu penelitian tentu diperlukan landasan pengamatan atau teori yang sudah ada. dan dibahas adalah satu. tetapi sering tidak mendapat jawaban yang memuaskan. Ilmu pengetahuan akan terus berkembang sejalan dengan sifat manusia yang tidak pernah merasa puas dengan apa yang sudah dipunyai atau diketahuinya. Teori Merupakan strata ilmu yang lebih tinggi dari hipotesis. Sampai abad 15. Pada manusia kuno. Bagimana perkembangan IPA Klasik dan IPA modern? BAB II PEMBAHASAN A. seperti Kimia Fisika. yaitu alam semesta yang meliputi: asal mula alam semesta dengan segala isinya. merka mencoba menjawab rasa ingin tahu mereka dengan .yang penjelasannya memerlukan bantuan dari dua atau lebih cabang ilmu yang merupakan kombinasi dari cabang-cabang yang telah ada. Berdasarkan hal tersebut. Pembagian IPA dalam berbagai cabang tersebut sebenarnya untuk lebih mempermudah mempelajari alam seisinya dari sudut pandang tertentu. 2. maka perlu dilakukan pengamatan atau penelitian yang terus-menerus. Biokimia. termasuk proses. B. yaitu: 1. berlangsung lambat Manusia mempunyai rasa ingin teahu terhadap rahasia alam dengan menggunakan pengamatan dan penggunaan pengalama. sifat benda maupun peristiwa yang terjadi. mekanisme. berupa teori yang telah diuji terus-menerus dan diketahui tidak ditemukan adanya kesalahan. Bagaimana perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam? 2. Hukum dan dalil Merupakan strata ilmu yang paling tinggi. Biofisika. dan Geofisika. Namun di luar dari pada itu. Bahkan ia akan semakin membesar dan meluas. diuraikan. Sedangkan berdasarkan periodisasinya. perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam adalah sebagai berikut : 1. yakni sasaran yang diselidiki. berupa landasan ilmu yang telah teruji kebenarannya. Rumusan Masalah: 1. berupa dugaan atau prediksi yang diambil berdasarkan pengetahuan atau teori yang sudah ada untuk menjawab penelitian yang sedang dilakukan. satu hal yang pasti.

Sikap yang ditunjukan oleh Galileo. Bruno glordano (1548-1600 M) memperoleh kesimpulan lebih jauh. perkembangan ilmu pengetahuan berlangsung cukup cepat. Pengetahuan dan ajaran bangsa babionia ini stengahnya merupakan dugaan. Mitos adalah pengetahuan baru yang merupakan kombinasi antara pengalaman-pengalaman dan kepercayaan. imajinasi. ahi matematika dan ahli pengobatan. 4. Pengikut Copernicus. yaitu: Ø Jagat raya ini tidak ada batasnya Ø Bintang bintang tersebar diseluruh jagat raya. Konsep yang modern ini mempengaruhi konsep IPA secara keseluruhan dan menyebabkan adanya revisi serta penyesuaian-penyesuaian konsep ke arah yang modern. Dengan demikian. Orang babiloniaberpendapat bahwa aam semesta itu sebagai ruang setengah bola dengan bumi yang datar sebagai antainya dan lanit dengan bintang-bintang sebagai atapnya. Buku tersbut ditulis pada tahun 1507 M. artinya mirip sains tetapi bukan sains sebenarnya. Ø Bulan beredar mengelilingi bumi serta bumi bersamaan mengelilingi matahari Ø Bumi berputar pada porosnya dari barat ke timur yang mengakibaykan adanya siang dan malam dan pergerakan bintang bintang. Puncak pemikiran mitos adalah pada jaman babilonia yaitu kira-kira 700-600 SM. Abad 15-16 Nicolas Copernicus (1473-1543) seorang astronom. Pokok ajaran yang dipaaprkan oleh Copernicus antara lain: Ø Matahari adalah Pusat dari sitem solar. degan adanya revolusi industry. 3. Pengetahuan dan ajaran semacam itu dapat disebut Pseudo science (sains palsu). Awal abad 20 Pada waktu ini. terdapat dua konsep IPA yang berkembang. terjadi perkembangan pemanfaattan IPA dalam penerapan teknologi secara nyata. Copernicus.membuat jawaban sendiri yang biasa disebut mitos. Perkembangan saat itu lebih pesat lagi ketika seorang italia yaitu Galileo Galilei (1564-1642 M). 2. berani mengungkapkan teleskopnya yang bertentangan dengan pandangan para penguasa. yakni IPA Klasik dan IPA . kepercayaan atau mitos. Abad 20 Perkembangan IPA sangat pesat setelah dikenalkannya konsep fisika kuantum dan relativitas pada abad 20. menjadi perangsang atau motivasi lahirnya sikap ilmiah ditengah para peneliti lainnya. tetapi tidak segera dipublikasikan karena prinseip helosentrisme bertentangan dengan kepercayaan penguasa dan gereja pada saat itu. Tulisannya yang terkenal dan merobak pandangan astronom jaman yunani berjudul De Revolutionibus Orbium Calaestium (peredaran alam semesta). Ia membenarkan teori Copernicus tentang helosentries yang bertentangan dengan gereja yang homosentries atau geosentries.

yakni sesuatu yang bersifat detail dan berskala kecil. Sehingga diperoleh pengetahuan yang lebih mendalam mengenai suatu fenomena alam. dan cara menganalisis suatu gejala alam. suatu pengetahuan didapatkan dari awal. yakni mengacu pada halhal yang berskala besar dan kaidah pengkajiannya menggunakan cara tradisional. dan penarikan kesimpulan (teori). Dengan kata lain. dapat disimpulkan bahwa IPA Modern merupakan pengembangan dari IPA Klasik. yakni keingintahuan. maka kajian dari IPA Modern lebih mendetail. cara memandang. yakni harus melalui penginderaan. eksperimen. IPA modern menerapkan teori eksperimen. Sedangkan pada IPA Modern. yakni didasarkan dari hasil eksperimen yang dilakukan dan kajian pada IPA Klasik lebih dangkal karena terbatas pada media atau alat bantu penelitian. Namun pada IPA Klasik. Berdasarkan pengertian IPA Klasik dan IPA Modern yang dipaparkan di atas. ciri lain IPA klasik adalah lebih mendahulukan eksperimen dari pada teori. suatu pengetahuan diperoleh melalui eksperimen yang dilakukan dengan berkiblat pada teori yang telah ada dan dengan bantuan teknologi yang lebih canggih dan maju. pengajuan hipotesis. perumusan masalah. .Modern. Secara umum. dapat diketahui bahwa penggolongan IPA menjadi IPA Klasik dan IPA Modern didasarkan pada konsepsi. IPA klasik memiliki kajian yang bersifat makroskopik. Selain itu. § IPA modern adalah suatu proses IPA di mana penekanan terhadap teori lebih banyak dari pada praktek. yang meliputi cara berfikir. § IPA klasik merupakan suatu proses IPA di mana teori dan eksperimen memiliki peran saling melengkapi dan memperkuat. IPA modern memiliki telaahan yang bersifat mikroskopik. di mana ia menggunakan teori yang telah ada untuk eksperimen selanjutnya. langkah-langkah penerapan metode ilmiah pada IPA Klasik dan IPA Modern adalah sama. Di samping kajian yang bersifat makrokopis. Baik IPA Klasik maupun IPA Modern keduanya memiliki tujuan akhir yang sama.

Sedangkan IPA modern yang bersifat mikroskopik. Pertanyaan . Saran 1. IPA klasik yang telaahannya mengikuti kaidah ilmu tradisional berdasarkan pengalaman. kebiasaan. dan cara menganalisis suatu fenomena alam. yaitu cara berpikir. hendaknya penyaji lebih keras dan jelas mengeluarkan suara B. dan bersifat makroskopik. Ika Amalia Yuanda Dalam menjelaskan materi. Penggolongan ini lebih mengacu kepada konsepsi. Perkembangan IPA Klasik dan Modern Penggolongan IPA menjadi “klasik” dan “modern” sama sekali bukan berkaitan dengan waktu maupun klasifikasi bidang ilmu. BAB 3 HASIL DISKUSI A. muncul berdasarkan penelitian maupun pengujian dan telah diadakan pembaharuan yang dikaitkan dengan berbagai disiplin ilmu yang ada.Gambar 1 Periodisasi Perkembangan Ilmu pengetahuan Alam B. cara memandang.

atau praktek yg disajikan sbg hal saintifik atau ilmiah. bahkan sempat tak punya uang utk membeli sepotong roti. bersandar secara berlebihan pd konfirmasi drpd upaya ketat pd penyanggahan. . Produk bioteknologi. Maya anggraeni Apa yang dimaksud dengan Pseudo Sains atau sains palsu? 3. digunakan spt utk membedakan astrologi dari astronomi. Jawaban 1. Sains populer bisa mengaburkan perbedaan antara sains dan pseduo-sains diantara masyarakat umum. menjadi astrologer utk mencari uang. tp ia gagal memenuhi normanorma tsb. Keppler yg astronomer.1. praktek. diperoleh melalui penelitian empirik dan pengujian. Pseudo-sains kerap ditandai oleh hal samar. Perubahan sifat Biologis melalui rekayasa genetika tersebut menyebabkan "lahirnya organisme baru" produk bioteknologi dengan sifat . Aplikasi teknologi tersebut dapat memodifikasi fungsi biologis suatu organisme dengan menambahkan gen dari organisme lain atau merekayasa gen pada organisme tersebut. Pseudo-sains adalah klaim. teologi. Suatu bidang. Pd waktu itu ia sangat miskin. tipu. keyakinan. atau spiritualitas. palsu. Istilah pseudo-sains (pseudoscience) atau sains-semu. tak dpt diuji secara andal. dan ketiadaan umum proses sistematik utk mengembangkan teori secara rasional. atau badan pengetahuan dpt disebut pseudo-saintifik ketika ia disajikan konsisten dengan norma-norma penelitian ilmiah. dan juga mungkin melibatkan fiksi ilmiah.sifat yang menguntungkan bagi manusia. Sains juga dibedakan dari wahyu. Bioteknologi secara umum berarti meningkatkan kualitas suatu organisme melalui aplikasi teknologi. Pseudo berarti semu. atau pura-pura. tp tak mematuhi metoda ilmiah berlaku. dalam hal ia menawarkan wawasan ke dalam dunia fisik. Sulwati Mutmainah Apa peranan perkembangan IPA dalam bidang kesehatan? C. tak memiliki bukti pendukung. Dgn gagasan dan pengetahuan dia mengarang astrologi utk menghibur dan menyenangkan raja. Keyakinan pseudo-saintifik tersebar luas. Umumnya keyakinan dipegang dlm sains populer tak bisa memenuhi kriteria sains. Siti Rahmayani Berikan contojh perkembangan IPA yang pesat dalam bidang Bioteknologi! 2. shg ia bisa memperoleh uang dan kedudukan utk memperbaiki kehidupnya dan sekaligus mengembangan ilmunya. bahkan di antara guru-guru sains sekolah umum dan wartawan surat kabar. atau tak memiliki status ilmiah. antara lain Jagung resisten hama serangga Kapas resisten hama serangga Pepaya resisten virus Enzim pemacu produksi susu pada sapi Padi mengandung vitamin A Pisang mengandung vaksin hepatitis 2. klaim berlebihan atau tak bisa dibuktikan. kurangnya keterbukaan utk penilaian oleh para ahli lain.

Biologi. Alat picu jantung buatan. Anthrax. dan sebagainya. Adanya kemampuan berpikir pada manusia tersebut yang menyebabkan terus berkembangnya rasa ingin tahu tentang segala yang ada di alam semesta. Flu burung. perekam detak jantung. Ilmu Alamiah Dasar (IAD). bertambah luas dan mendalam sesuai dengan hasil-hasil penemuan dan penyelidikan baru. DAFTAR PUSTAKA Tim Dosen IAD. 2004.kompasiana. Ilmu ini terus berkembang. Dengan sifat ini. rontgen. bagaimana sesuatu terjadi (how). Bditemukan berbagai penyakit yang menjadi isu glibal : HIV/AIDS. Perkembangan teknologi di bidang kesehatan ditandai dengan inovasi peralatan medis serta ditemukannya berbagai jenis penyakit baru. http://edukasi. Inovasi peralatan medis seperti : scan. dalam benak manusia selalu bertanya karena keingintahuannya: apa sesungguhnya (what). dan Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa (IPBA). dan sebagainya BAB IV KESIMPULAN IPA berkembang dengan sangat pesatnya sejalan dengan sifat manusia yang mempunyai rasa ingin tahu atau curiousity yang juga selalu berkembang (dinamis). dan mengapa demikian (why). Pengetahuan yang diperoleh dari alam semesta ini selanjutnya merupakan dasar perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA). menyebabkan timbulnya cabang-cabang ilmu yang dikenal sebagai: Fisika.3. Padang: Universitas Negeri Padang. Kimia.com/2012/05/20/peranan-ilmu-pengetahuan-alam-dan-teknologidalam-memenuhi-kebutuhan-kehidupan-manusia/ .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful