SESIN DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

Los animales son nuestros hermanos menores Docente de aula: Beatriz Eugenia Mamani Vargas
NOMBRE DE LA SESIN TEMPORALIZACIN Cuidemos a los animales FECHA 03 das 14/11/11 15/11/11 16/11/11 GRADO Y SECCIN Primer grado

REAS

CAPACIDADES Y ACTITUDES: Escribe con facilidad, segn su nivel de escritura: nombres, palabras y oraciones. Describe personas, animales y lugares, alimentos que conoce, con claridad y usando nuevo vocabulario. Resuelve problemas de sustraccin de nmeros naturales de hasta dos cifras, con canjes. Resuelve problemas con operaciones combinadas de adicin y sustraccin de nmeros naturales de hasta dos cifras.

INDICADORES Mejora sus escritos corrigiendo sus errores. Escribe al dictado palabras y oraciones. Resuelve operaciones de suma y resta con precisin. Encuentran la respuesta correcta a problemas de suma y resta

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Prueba de desarrollo.

comunicacin

Matemtica

P R O C E S O MOMENTOS INICIO:

D I D C T I C O RECURSOS DIDCTICOS

ESTRATEGIAS/PROCEDIMIENTOS Dia 14/11/11 Forman grupos y arman la secuencia de un cuento en imgenes (4) Observan lo que hay Reconocen que es un establo Observan describen a los animales que viven en el establo Dia 15/11/11 Forman grupos y arman un rompecabeza. Observan lo que hay Describen a la cebra

Material creado

Da 16/11/11 tarjetas DESARROLLO:

Escriben la palabra globo en una figura que se les proporciona. En un papelote observan e identifican las palabras con el grupo consonntico gl. Se reparte cartillas y figuras con palabras, las observan y emparejan palabra y figura. Escriben el grupo consonntico aprendido y las palabras en su cuaderno. Escriben oraciones con las palabras aprendidas.
Da 08/11/11

papelotes

fichas de aplicacin

Escriben el nombre del animal que armaron.Grillo En un papelote observan e identifican las palabras con el grupo consonntico gr. Se reparte cartillas y figuras con palabras, las observan y emparejan palabra y figura. Escriben el grupo consonntico aprendido y las palabras en su cuaderno.
Escriben una descripcin de la cebra en un papelote. Da 09/11/11 En una ficha de aplicacin recuerdan los grupos consonnticos aprendidos. Y resuelven su evaluacin. Matemtica Resuelven problemas de adicin y sustraccin con la tcnica aprendida. Ficha de trabajo (Prueba de desarrollo).

CIERRE:.

En sus cuadernos construyen oraciones con palabras que deben dibujar y las escriben. Resuelven la ficha de trabajo. Resuelven fichas de trabajo en la que se les propone problemas de adicin y sustraccin.