INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIN BSICA SANTA ISABEL II, J.M.

COMUNICACIN Y LENGUAJE SEGUNDO BSICO TCNICAS GRUPALES DE COMUNICACIN ORAL El Phillips 66?
Consiste en dividir la sala de clase en grupos de 6 personas, las cuales discuten durante 6 minutos un tema o problema. En sntesis: 6 alumnos discuten un problema 6 minutos, hasta llegar a una conclusin. Es particularmente til en grupos de 20 o ms alumnos. Ventajas Es una tcnica muy sencilla. Facilita la confrontacin de ideas o puntos de vista, el esclarecimiento o enriquecimiento mutuo. En poco tiempo se pueden recoger las aportaciones de los alumnos. Garantiza la participacin de todos los alumnos. Estimula a los ms tmidos. Propicia la expresin oral. Desarrolla la capacidad de sntesis y concentracin.

FORO Es un tipo de reunin donde distintas personas conversan en torno a un tema de inters comn. Es, esencialmente, una tcnica de comunicacin oral, realizada en grupos, con base en un contenido de inters general que genere una "discusin". Tcnica de dinmica de grupos que consiste en una reunin de personas donde se aborda de manera informal un tema de actualidad ante un auditorio que, a menudo, puede intervenir en la discusin. Normalmente la discusin es dirigida por un moderador. El objetivo del foro es conocer las opiniones sobre un tema concreto.

CARACTERSTICAS

Libre expresin de ideas y opiniones de los integrantes. Permite la discusin de cualquier tema. Es informal (no siempre). Generalmente se realiza el foro a continuacin de una actividad de inters general: una presentacin teatral, una conferencia, un experimento. Puede constituir tambin la parte final de una mesa redonda, simposio, etc. De acuerdo con la actividad anterior, la tcnica se llamar foro-debate, cine foro, disco - foro, etc. Formula una pregunta concreta y estimulante referida al tema. Distribuye el uso de la palabra. Limita el tiempo de las exposiciones.

Controla la participacin espontnea, imprevisible y heterognea de un pblico numeroso y desconocido

MESA REDONDA

Generalidades La mesa redonda est constituida por un grupo de personas que se renen para estudiar un asunto o problema determinado. El estudio de ese asunto se realiza exclusivamente mediante la discusin. Esta actividad est basada integralmente en la discusin. No se trata entonces de que cada uno de los integrantes del grupo pronuncie un discurso, sino de que escuche los puntos de vista de los dems y los discuta hasta ponerse de acuerdo en algo positivo, para deducir unas recomendaciones o acuerdos.

EL DEBATE
Es un acto propio de la comunicacin humana que consiste en la discusin acerca de un tema polmico llamado premisa o mocin entre dos o ms grupos de personas. Es de carcter argumentativo, y es guiado por un moderador. Los debates no los gana necesariamente quien tiene la razn, sino quien sabe sostener mejor sus ideas.

OBJETIVOS

Dar a conocer y defender las opiniones sobre algn tema en especfico Sustentar y dar elementos de juicio claro en la exposicin, para facilitar la toma de decisiones sobre algn tema en especfico Ejercitar la expresin oral, la capacidad de escuchar y la participacin activa de los debates Defender tus opiniones justificndolas

EL DEBATE FORMAL Moderador

Es aquel que determinar el tiempo de exposicin para cada participante de 3 a 5 minutos durante el cual cada participante habr de presentar los puntos ms relevantes del tema y poner orden Participantes informados Es necesario que cada uno de los participantes del debate sepa e investigue profundamente el tema por tratar en un debate. Dentro de las distintas modalidades de debates que existen, muchas veces se tienen semanas, das o solo horas para la preparacin de un tema. Esto determina que los equipos deban hacer buen uso del tiempo y realizar una investigacin exhaustiva del tema y sus implicancias, viendo las posibles argumentaciones de la contraparte y tratando de encontrar argumentos favorables a la posicin que se representar

ARGUMENTOS

Los argumentos a favor se llaman pruebas y los que estn en contra se llaman objeciones. Por los primeros se intenta demostrar la validez de las afirmaciones u argumentos propios. Por los segundos, se intenta mostrar los errores del adversario.

Seminario
Es una reunin especializada que tiene naturaleza tcnica y acadmica cuyo objeto es realizar un estudio profundo de determinadas materias con un tratamiento que requiere una interactividad entre los especialistas. Se consideran seminarios aquellas reuniones que presentan estas caractersticas, siempre que tengan una duracin mnima de dos horas y un nmero mnimo de cincuenta participantes. El nmero de participantes es limitado, en funcin de su conocimiento de la materia, exigindose por lo general una cuota de inscripcin. El seminario es un grupo de aprendizaje activo, pues los participantes no reciben la informacin ya elaborada, como convencionalmente se hace, sino que la buscan, la indagan por sus propios medios en un ambiente de recproca colaboracin. Es una forma de docencia y de investigacin al mismo tiempo. Se diferencia claramente de la clase magistral, en la cual la actividad se centra en la docencia-aprendizaje. En el seminario, el alumno sigue siendo discpulo, pero empieza a ser l mismo profesor. La ejecucin de un seminario ejercita a los estudiantes en el estudio personal y de equipo, los familiariza con medios de investigacin y reflexin, y los ejercita en el mtodo filosfico. El seminario es fundamentalmente una prctica.

Panel
Es una reunin de un grupo de expertos para abordar un tema determinado. Los expositores proporcionan distintos ngulos del tema. El pblico tiene derecho a realizar preguntas. Cuando los expositores debaten entre s diferentes puntos de vista sobre el tema en cuestin, se convierte el panel en una Mesa Redonda.Lo nico que en la mesa redonda todo el mundo est al mismo nivel en un panel no, pues los expertos son ms especializados que los observadores. Luego entonces la mesa redonda inevitablemente incluye discusiones y polmicas. FORMATO BSICO: Generalmente, el Panel suele tener de 4 a 6 integrantes y una duracin entre 1 y 2 horas, con 10 o 15 minutos. Para cada presentacin. El moderador resume al final en 1 o 2 minutos, integrando las diferentes ponencias, pero no actualiza ni hace otra presentacin en la misma.

Comunicacin Verbal y No Verbal

La comunicacin se da cuando dos o ms personas interactan entre s, expresando sentimientos, ideas, preguntas; es decir, entablando un dilogo y para esto utilizan el lenguaje. No obstante, adicional al lenguaje como tal, verbal, coexisten otros elementos a la hora de la comunicarse y estos son los medios no verbales y paraverbales.

Comunicacin Verbal
Es el uso de las palabras para la interaccin, el lenguaje propiamente tal, expresado de manera hablada o escrita. Es aqu cuando recordamos a los factores de la comunicacin, pues es el sustento de la misma: emisor, receptor, mensaje, canal, cdigo y contexto (por mencionar a los ms importantes y los que sirven de base fundamental). La comunicacin verbal es oral, es decir:

Se utiliza el canal auditivo Se capta por medio de la percepcin Es espontnea y se puede retractar Es efmera Hay interaccin Utiliza soportes verbales y no verbales (movimiento de manos, gestos varios) Posee sintaxis diversa, muy elaborada o no (uso de muletillas) Es posible escribirla Es lineal, o sea, no se pueden decir o leer dos letras al mismo tiempo

Comunicacin No Verbal
Habitualmente para comunicarnos utilizamos una serie de elementos que apoyan nuestras ideas y le dan significado a lo que expresamos. Estos factores se enmarcan dentro de lo que no es verbalizado por el lenguaje hablado. Son los que se presentan a continuacin:
Lenguaje Kinsico

Son los gestos, movimientos del cuerpo, postura del mismo y las expresiones faciales que utilizan los hablantes, sean consientes o inconscientes. En ocasiones estos gestos hablan mucho ms que las propias palabras, es as, que si se dice estar interesado en un tema especfico, pero el rostro est diciendo lo opuesto y la expresin de ste es de aburrimiento podemos concluir que la persona se contradice y que realmente no est pendiente de la exposicin.
Lenguaje Proxmico

Es el uso que se le da al espacio fsico donde se desenvuelve el hablante y tambin a la percepcin que ste tiene de su entorno cercano. Es la cercana o distancia que se tiene al comunicar, cun lejos o prximo se est del otro y esto depende del grado de confianza y del tipo de interaccin que se quiera entregar. De esta forma ser distinto el acercamiento entre dos amigos que dialogan y se conocen, que un emisor hablando a un grupo de oyentes en una conferencia, donde estar en un escenario lejano al pblico.

Ahora bien, hay ocasiones en que la proximidad no se puede evitar, aun cuando los que nos rodean no nos sean cercanos y esto ocurre en la locomocin colectiva, en las filas de los bancos, recitales de msica o en los ascensores.
Lenguaje Icnico

Son las imgenes de los objetos, su representacin simblica. Poseen una doble dimensin, esto es que una ilustracin, que se entiende es grfica, tambin tiene una explicacin escrita. Pertenecen a este lenguaje la sealtica vial, de trnsito, los letreros que vemos en las calles de la ciudad, los medios de comunicacin escritos, sean afiches o publicidad; las obras artsticas: esculturas y pinturas.

Comunicacin Paraverbal
Son los elementos anexos al proceso de comunicacin, que intervienen en l y le dan sentido al mismo. Ac se encuentran la entonacin de la voz, las pausas que hacemos al hablar, el ritmo de nuestras palabras y el nfasis que utilizamos al expresarnos verbalmente. Dentro de lo escrito se hallan los elementos de gramtica y ortografa puntual, tambin el tamao de las letras a usar, el formato del texto y la distribucin de ste en la hoja o base donde se colocarn las palabras.