TALLER INDIVIDUAL N 2

EVALUACIN

Profesora: Marisa Guzmn Munita Alumno Profesor: Zarko Yacsich B

Santiago, Lunes 12 Agosto 2013

Concepto Destreza

Habilidad

Capacidad

Competencia

Actitud

Definicin Dominio que posee una persona frente a un conocimiento especfico, de preferencia procedimental. Posibilidad de las personas en enfrentar situaciones problmicas y resolverlas. Asumir tareas a partir de la ejercitacin de conocimientos previos. Es especfica a algn tipo de conocimiento. Condiciones cognitivas, afectivas y psicomotrices fundamentales para aprender. Si bien son propias de una situacin, puede ser extendida a otras reas del conocimiento. Reflejan el desarrollo de las habilidades Condiciones cognitivas, afectivas y psicomotrices superiores. Permiten aplicar los resultados de aprendizajes complejos (en varias reas del conocimiento) a un determinado contexto, empleando capacidades desarrolladas, comprendiendo el sentido valrico-afectivo que asumen sus decisiones. Valoracin que la propia persona asuma frente a su proceso de aprendizaje.

Ejemplo Extraccin de informacin desde un mapa temtico.

Interpretacin de un mapa temtico, extrayendo informacin relevante para reelaborar un concepto demogrfico.

Construccin de mapas conceptuales y/o de sntesis a partir de la informacin cartogrfica.

Bsqueda, seleccin y organizacin intencionada de informacin geogrfica con la finalidad de explicar problemticas socio espaciales, construyendo una opinin fundada respecto a determinada realidad.