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GUA DIDCTICA DE BIOLOGA Y GEOLOGA - 1 ESO -IIT

1.
LIBRO DE TEXTO:

MATERIALES

Editorial Oxford Educacin, CIENCIAS DE LA NATURALEZA 1 ESO, de los autores Jorge Barrio y otros.

El libro te servir para seguir la explicacin del profesor, para hacer las actividades y para estudiar en casa. Hay que traerlo todos los das que tengamos clase de Ciencias Naturales, pero puedes organizarte con tu compaero/a de mesa para traerlo en das alternos. El libro nos servir para seguir la explicacin del profesor, para hacer las actividades y para estudiar en casa. CUADERNO DE CLASE: Hojas y archivador: En el cuaderno se hacen los ejercicios, se escriben los apuntes del profesor, se toma nota de las prcticas, y si el profesor da alguna fotocopia tambin debe quedar guardada en el cuaderno en su lugar correspondiente. El cuaderno es, por tanto, un registro de todo lo que se hace en clase y los deberes de casa. Todos los das hay que poner la fecha en la hoja que trabajes en clase. De esta manera ser ms fcil mantener ordenado el cuaderno. Se recoger el cuaderno para revisarlo y evaluarlo en cada evaluacin. Se califica con puntos de 1 a 10 y cuenta mucho para la nota final de la evaluacin. Cuando te corrijan el cuaderno presta atencin a lo siguiente: o Que no falten apuntes, ejercicios, actividades ni fotocopias: debe contener todo lo que se ha hecho en clase. Si un da has faltado a clase no te olvides de pedir a un compaero los apuntes y al profesor las fotocopias que haya repartido. o Ordenado: dispn cada ejercicio, actividad o fotocopia en el lugar que le corresponde y siguiendo el orden temporal, segn se va trabajando en el aula y en casa. o Ejercicios corregidos y trabajados: todos los ejercicios y actividades se van a corregir en clase y por ello, aunque algn ejercicio lo hayas hecho mal, despus hay que corregirlo y as debe aparecer en el cuaderno, as te servir para aprender. o Presentacin: el cuaderno tiene que ser bonito y agradable para trabajar con l. Cuida y esmrate en que est bien presentado sin tachones ni hojas arrugadas o rotas, etc. o Entregado a su tiempo: trata de llevar el cuaderno al da porque puede ser revisado en clase en cualquier momento. No obstante, de forma peridica, el profesor pondr una fecha de recogida de los cuadernos y debes entregarlo en esa fecha porque fuera de ese plazo se calificar ms bajo. Pero no olvides presentarlo ya que pasado un tiempo ya no ser recogido.

Pgina 1: Gua didctica de Ciencias Naturales- 1 ESO. Departamento de Biologa y Geologa. IES Rosa Chacel.

OTROS MATERIALES: Carpeta encuadernadora. Para entregar las actividades y las hojas del cuaderno de apuntes. Archivo digital en donde queden recogidas las actividades elaboradas en el aula digital Regla y bolgrafos o rotuladores de tres o cuatro colores distintos. En todas las pruebas escritas y ejercicios se valorar la correcta presentacin, la expresin escrita y la ortografa.

2.

DESARROLLO DE LAS CLASES

El esquema general de una jornada de clase normal ser: Control de los deberes. Cada da de clase el profesor te revisar los deberes y tomar nota de tu trabajo. Repaso de lo estudiado el da anterior. El repaso se har de forma oral o escrita, entre todos o de forma individual o bien corrigiendo los ejercicios. El profesor pondr nota, por tanto cada da tienes que repasar en casa lo que se ha visto en clase. Turno de preguntas. Se aclararn las dudas generalizadas y se citar al alumno para solucionar alguna pregunta individual. Explicacin del tema. El profesor desarrollar los conceptos a tratar en cada sesin. Ejercicios y actividades sobre el tema explicado. El profesor te indicar los ejercicios que hay que hacer para el siguiente da. Es muy probable que no d tiempo a terminarlos en clase as que no olvides terminarlos en casa. Todos los ejercicios y actividades se corrigen en clase. SIEMPRE HAY DEBERES PARA CASA: a veces se trata de ejercicios o actividades que han quedado sin terminar en el aula; otras veces son ejercicios que manda el profesor. Y siempre hay que repasar los conceptos que se han visto en clase. Actividades de laboratorio. Realizaremos algunas prcticas de laboratorio, para ello, el profesor te proporciona una fotocopia con el guin de la prctica. Esta fotocopia junto con el trabajo que se haya realizado en el laboratorio se debe adjuntar al cuaderno. Actividades o ejercicios especiales. De vez en cuando, el profesor te informar de que un determinado ejercicio o actividad que hay que hacer en casa o en el aula se lo va a llevar para corregirlo de forma individual y calificarlo. Aunque se haga en una hoja separada para entregarla al profesor, despus debe quedar tambin en el cuaderno. Las actividades se entregarn en una carpeta con encuadernador. Una de cada tres clases se desarrollar en las aulas de innovacin tecnolgica.

3.

EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

Al inicio de cada nueva unidad se realizar una portada donde apuntars qu es lo que tienes que saber al terminar el tema. Las pruebas orales y escritas se basarn en esos contenidos mnimos. En cada evaluacin el profesor va a tener numerosas notas tuyas porque hay muchas cosas que cuentan para la nota final de la evaluacin:
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Pruebas o controles escritos. Se realizar una prueba por cada unidad trabajada. Excepcionalmente se incluirn ms de un tema por control. Por tanto, habr una prueba cada dos o tres semanas aproximadamente. El cuaderno de clase. Ser revisado prcticamente cada da de clase y evaluado por el profesor al menos una vez por evaluacin. Actividades orales y escritas. El profesor comunicar de vez en cuando que una actividad especfica va a ser corregida de forma individual y pondr nota. Se realizar diariamente un repaso sobre los contenidos del da anterior con preguntas orales o escritas y se pondr nota. Observacin de comportamientos. Vamos a tener muy en cuenta aspectos como la puntualidad, el cuidado y conservacin de los materiales e instalaciones, la participacin en las actividades, el trabajo en el aula, la realizacin de los deberes de casa, etc.

4.

CALIFICACIN EN CADA EVALUACIN

Durante el primer trimestre, la calificacin se obtendr de sumar el 50% de las pruebas orales y escritas y el 50% de las otras actividades propuestas. Este porcentaje ir variando a lo largo del curso, hasta alcanzar el 60% de las pruebas orales y escritas y 40% en las actividades en la ltima evaluacin. Actitud: hasta un 20%. Lo ms general ser que la nota de comportamiento sirva para redondear la nota de la evaluacin ya que en el boletn de notas solo se pueden poner nmeros enteros y sin decimales. Tu profesor podr sumar hasta 2 puntos a tu nota siempre que tu colaboracin, esfuerzo y comportamiento haya sido muy positivo. Pero ten en cuenta que esos 2 puntos tambin pueden ser restados en caso contrario. La nota de la calificacin de la evaluacin ser la nota media de los exmenes realizados durante esa evaluacin junto con la nota de trabajos y actitud.

5.

RECUPERACIONES

El profesor propondr medidas de recuperacin (por medio de pruebas escritas o ejercicios) en el caso de alumnos que tengan calificada negativamente alguna evaluacin. En el examen de recuperacin de cada evaluacin se incluyen todos los contenidos tratados durante esa evaluacin.

6.

CALIFICACIN FINAL

La calificacin final de la asignatura ser la media de las calificaciones obtenidas en las evaluaciones, siempre que estn todas evaluadas positivamente. En caso de que haya habido recuperaciones, a efectos de realizar la media, se tendr en cuenta la nota obtenida en la prueba de recuperacin correspondiente. Todos aquellos alumnos que en junio no aprueben la asignatura sern informados de los ejercicios y actividades que deben realizar en el verano para superar la asignatura en el examen de septiembre.

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7.

COMPORTAMIENTO EN CLASE

Para poder trabajar en clase se necesita un clima adecuado que podremos conseguir respetando unas normas bsicas: a. En principio cada alumno se sentar tal como se lo haya indicado su tutor. A veces sentarse con un amigo impide seguir la clase con la atencin necesaria o distrae demasiado a la hora de trabajar. En ese caso, el profesor decidir dnde y con quin te colocas. b. En el aula digital mantendr siempre su sitio y cuidar cualquier equipo informtico que haya dentro de ella. c. Cuando el profesor est explicando, no le debes interrumpir. Es muy positivo que preguntes tus dudas o participes en clase, pero debes hacerlo en el momento que corresponde, cuando el profesor te pregunte o haya terminado su explicacin. d. Respeta el turno de palabra. En una clase con muchas personas no se puede hablar cada uno cuando quiera. Pide tu turno levantando la mano. e. S puntual. El profesor ser el ltimo en entrar en clase, pero procura estar dentro cuando cierre la puerta ya que si no tendr que anotar tu retraso en el parte. Muchos retrasos se convierten en faltas no justificadas y se comunicarn a la familia y al jefe de estudios. f. En clase utiliza un lenguaje apropiado. Ten en cuenta que la clase es un lugar de trabajo y estudio, no es el parque, ni el recreo, ni una reunin de amigos. No se permitirn las palabrotas ni aquellos actos que por su naturaleza supongan una falta de respeto hacia los propios compaeros, el profesor o el material escolar. Cumplir estas normas va a generar un clima ms agradable de trabajo en clase y ser ms sencillo alcanzar calificaciones positivas al final del curso.

Estimados padres: Los profesores del Departamento de Biologa y Geologa hemos realizado esta Gua Didctica con el fin de que tanto los alumnos como sus padres conozcan desde el primer da de clase qu es lo que se va a realizar en la asignatura de Ciencias Naturales de 1 ESO, as como los criterios de calificacin. Confiamos en que el comportamiento e inters de su hijo sea el adecuado para el buen desarrollo de la asignatura. Como profesor de esta materia me pongo a su entera disposicin para cualquier tipo de consulta o aclaracin, agradecindoles su colaboracin en el proceso de aprendizaje de su hijo Reciban un cordial saludo, El/la profesor/a: ..... Da de atencin a los padres: . a las

Agradecemos que el padre, la madre o el tutor del alumno firme a continuacin para dejar constancia de que ha recibido esta informacin: Firmado:

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