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No Funciona La Tele Guia de Estudio

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Autor: Luis Darío Bernal

¡No funciona la tele!
Antes de leer
Compartiendo con mis amigos 1. Fíjate en la carátula del cuento y responde oralmente. a. ¿Qué es lo que observas? b. ¿Cómo está vestida la niña? 2. Después de leer el título de la obra, responde:

Serie: Amarilla - Desde 6 años

a. ¿Por qué razones se pudo haber malogrado la tele? b. ¿Qué crees que está sintiendo la niña? c. ¿Qué piensas que hará? Conversando sobre tus experiencias 1. ¿Cómo sueles prender el televisor, manualmente o utilizando el control remoto? 2. ¿Te agrada ver televisión? 3. ¿Cuáles son tus programas favoritos? 4. ¿En qué horario ves más televisión? 5. ¿Qué personaje de la televisión te gustaría ser? ¿Por qué?

Nombre: ____________________________

6. ¿Qué harías si se te pierde el control remoto del televisor? Trabajando en grupo 1. Pregunta a tus compañeros de clase: ¿Con quiénes pasarían más tiempo si no tuviesen televisión? Luego, presenta la información obtenida y expresa tu opinión. 2. Haz un listado de las cosas que harías con tu familia o tus amigos si tu televisor se malograse por un tiempo indefinido.

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No funciona la tele

Después de leer
Comprendiendo lo leído 1. Responde a las siguientes preguntas: a. ¿Quién es el personaje principal de la historia que acabas de leer? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ b. ¿Qué tipo de programas apasionaban a Pepa? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2. Marca con una X las respuestas correctas. a. ¿Cómo se llamaba el perro de Pepa León? Barrigón Barriga Barrita b. Pepa y su mascota buscaron en el periódico… una tienda de televisores. un televisor prestado. un taller de reparaciones. 3. Ordena las oraciones según como suceden en la historia. Numera del 1 al 6. Una mañana, Pepa se despertó y la televisión no funcionaba. Luego, se divirtieron descubriendo figuras en las nubes. Pepa y su mascota jugaron a las escondidas. Pepa se pasaba todo el día frente a la televisión. Finalmente, Pepa quedó totalmente agotada. Buscaron una solución en los anuncios del periódico.

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4. Colorea el casillero donde se encuentre el significado de las siguientes expresiones: a. “La tele era su mejor amiga”. Comparte con ella sus alegrías y tristezas. Es su compañía en todo momento. Está prendida cuando ella lo desea. b. Luego dieron una “vuelta a la manzana”. Voltearon la fruta y corrieron. Corrieron alrededor de la fruta. Corrieron alrededor de cuatro calles. 5. Responde a la siguiente pregunta: a. ¿Por qué crees que Barriga estaba demasiado nervioso al final de la historia? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 6. ¿Qué actitud tuvo Pepa León al ver el taller cerrado? Elige el camino de la respuesta correcta. Cólera

Tristeza

Tranquilidad

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Dando mi opinion 1. Escribe algunas consecuencias de ver la televisión día y noche sin parar.

2. Anota las actividades que realizó Pepa cuando no tuvo televisión. ¿Qué sueles hacer tú? Haz una comparación. Pepa Tú

3. ¿Consideras que ver mucha televisión les hace daño a niños como tú? Marca Sí o No y explica por qué.

SÍ NO

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