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Ensayo Valores

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Construcción de una sociedad incluyente a través de valores
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Universidad Rafael Landívar Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Introducción a los problemas de la Sociedad Guatemalteca Licda.

María Luisa Pérez Bravo Sección 18

Ensayo
Construcción de una sociedad incluyente a través de valores

Andrea Michelle Nitsch Palma Carnet: 1087112 Guatemala 15 de Julio de 2013

.............................................. 9 [2] ............................ 2 Introducción ........................... 4 Conclusiones .........Índice Índice ........................ 3 Construcción de una sociedad incluyente a través de valores ................................................................................................................................................................. 8 Referencias ............................................................................................................................................................................................................................................

El egoísmo y ambición son las principales razones por las cuales los guatemaltecos no se ayudan unos con otros. pero si sus habitantes no viven en armonía y en paz. de interculturalidad. de dignidad sin que dejemos todos los prejuicios que se han sido inculcados y heredados por generaciones. Guatemala tiene mucho por dar. víctima de discriminación. es una sociedad basada en sistemas vacíos de un sentimiento solidario. violencia y exclusión. en donde los valores fueron olvidados y superados por la falta de ética y compromiso ante una sociedad que exige. Pensamientos retrogradas hacen imposible que se alcance el potencial que tienen los guatemaltecos por construir una sociedad más incluyente. religión y apariencia. Por ser un país desigual se pueden observar las marcadas diferencias entre grupos exclusivos ante un porcentaje mayoritario de población que no recibe beneficio alguno ante una sociedad y Estado injusto. demanda y necesita de personas comprensivas que acepten y respeten a los demás sin importar sus diferencias. Fácilmente se puede asegurar que son la población más afectada. dinero. [3] . sin discriminar por raza. ese futuro que esperamos para nuestros hijos está más lejos de alcanzar. el pueblo indígena. si no hay un cambio en nuestro estilo de vida e ideologías. No se puede hablar de desarrollo humano. de equidad. una historia de violencia caracterizada por su opresión hacia cierto grupo en específico.Introducción La constante lucha por equidad ha dejado numerosas víctimas marcadas durante la historia.

nuestro desarrollo por un futuro equitativo es visto como una idealización de nuestra realidad y tal vez hasta como una meta imposible de alcanzar. Como sociedad egoísta por excelencia que hemos construido. Guatemala es un país con muchos 1 Estrategia de educación en valores y formación ciudadana 2004-2008. Ministerio de Educación de Guatemala. Karl Marx (1818-1883) Filósofo y economista alemán . Lugar donde los contrastes sobresalen y opacan aspectos positivos del país. [4] . irónico en muchos casos y al mismo tiempo es completamente lógico que así lo sea.Construcción de una sociedad incluyente a través de valores La desvalorización del mundo humano crece en razón directa de la valorización del mundo de las cosas. La diferencia de clases sociales y situación económica en las familias guatemaltecas es demasiada marcada. viviendo en un escenario fatalista y sin esperanza para muchos. ya que afecta su conducta. Guatemala. así como hay personas que poseen mucho dinero hay muchos hogares que sobreviven con 1 dólar al día. “El término valor está relacionado con la propia existencia de la persona. La vulnerabilidad en que habitan muchas familias guatemaltecas dificulta que salgan adelante en busca de un mejor desarrollo y lamentablemente no se promueven actividades ni programas efectivos y transparentes para ayudar a estos hogares a luchar por sus derechos y vivir una vida digna.1” Los valores pueden ser realizados. país rico y pobre a la vez. los valores son el fundamento del orden y del equilibrio personal y social. por consiguiente. descubiertos e incorporados por el ser humano y por ello pueden ser aprendidos a cualquier edad. de quienes su único crimen ha sido nacer en un hogar pobre o con diferente color de piel. configura y modela sus ideas y condiciona sus sentimientos.

la violencia. pero estos proyectos han sido criticados por la costumbre que le están dando a las familias de comodidad y el alto presupuesto que conllevan estas actividades sin obtener resultados de una mejora en las condiciones de vida de estos hogares. Según el documento del Ministerio de Educación. es un término tan alienado a nuestra realidad y se puede decir que durante la historia de nuestro país no se ha vivido nunca. por medio de una distribución de recursos a las áreas que más lo necesitan. Aunque el gobierno realiza programas para ayudar y beneficiar a las personas que habitan en pobreza un ejemplo es la Bolsa Solidaria y Mi Familia Progresa. Erradicar la alfabetización y promover la educación a todas las personas es indispensable para que los hogares que habitan en pobreza salgan adelante y puedan tener más oportunidades de trabajo. Manual del Proyecto Ciudadano 2007. Requiere la internalización de tres criterios que guían la acción y la [5] . enfermedades. Si este país no comienza a crear una cultura educada con conocimientos y valores tendremos que aceptar las consecuencias y vivir en un país donde la pobreza. capacitarlos sobre los usos y beneficios que trae la tierra para una mejor producción y también para los pequeños negocios. Desde la época de conquista se ha sufrido de represión.recursos en donde se podrían realizar actividades económicas que hasta la fecha no han sido explotadas debido a la falta de ayuda monetaria para realizarlas. enfocarse en la educación de los niños y adultos. Contar con un personal que trabaje en el gobierno que sean honestos y determinados en mejorar el país. mejorar las instalaciones de las escuelas. explotación y discriminación al pueblo nativo del país. etc. Esto habla de la necesidad por un descanso ante un clima continuo e incesante de desigualdad y violencia. falta de trabajo. esto se debe a la abundante discriminación que todavía se vive en el país y la poca educación que muchos reciben. este trato se ha extendido hasta nuestros días aunque ahora se exigen más sus derechos y se demanda justicia Cuando se piensa en Guatemala jamás lo asociamos con “paz”. las muertes. incrementen cada vez más hasta que sea imposible habitar en una sociedad así. la inseguridad. La población más afectada por la pobreza y exclusión son las personas que habitan en el área rural con categoría étnica indígena. construir centros de salud para las comunidades. “educar en valores para la ciudadanía y la democracia es cuestión de compromiso.

Importancia de la educación en valores para la ciudadanía y la cultura democrática. es decir. como la mejor forma de abordarlos conflictos y 3) el cultivo de la voluntad y de las disposiciones emocionales de la constancia y el esfuerzo.” Estos ejes principales son misiones que se tiene al instruir los valores en las personas.2 Nuestra variedad es la riqueza cultural que nos distingue de otros países que están conformados mayormente por solo un grupo. que no solo acepte la diversidad si no que la promueve. lo cual conlleva a la disposición de participar activamente al mismo tiempo de buscar soluciones a los problemas de nuestro entorno. es asumir responsabilidades y deberes. pero es tiempo de concientizar y ser concientizados de que la única manera efectiva para erradicar todas las injusticias que se viven en Guatemala es por medio de una aplicación diaria de los valores. desde la corrupción hasta el racismo. de un contexto participativo de todos. comprensión de los demás. Para poder trabajar en los valores debemos cumplir nuestra parte como ciudadanos. tolerancia hacia su prójimo y que eviten futuros problemas como la violencia y conflictos entre la sociedad. ser ciudadanos es un estilo de vida proactivo que busca mejorar las condiciones propias y de la comunidad. Una condición para el desarrollo humano sostenible y cultura de paz es la educación y cultura por esto es necesario la formulación de proyectos congruentes que busquen alcanzar el desenvolvimiento de las personas ante una sociedad mediante la promoción de paz. todo se puede disminuir significativamente con el esfuerzo de cada ciudadano. 2) la disponibilidad hacia el diálogo. es muy complejo el tema moral y la manera de tratar que se practiquen. [6] . de todas las capacidades de la persona. la aprecie y se enorgullezca de ella. Ministerio de Educación de Guatemala. 2 Manual del Proyecto Ciudadano 2007.práctica pedagógica que son: 1) el ejercicio de la autonomía personal. sobre todo los jóvenes. ante la multiculturalidad de Guatemala se tiene que crear un espacio tolerante de unos con otros. La inclusión de la diversidad cultural que posee nuestro país permite que se cree un conjunto integrado por diferencias que nos hacen más fuertes y más completos. como lo menciona esta frase: “el corazón de la participación proactiva está en la capacidad y la voluntad de actuar dentro de algo del cual somos parte”. Guatemala con más de 23 etnias registradas debe explotar esta complejidad social en vez de discriminar simplemente por pensamientos de superioridad ante los demás. Debemos ser los portadores de una ideología diferente.

clamamos que somos “civilizados” y que hemos evolucionado pero seguimos sin encontrar la paz ante la comunicación. la falta de oportunidades. ante el respeto. es una obligación de todos como ciudadanos guatemaltecos de luchar por las personas que no son escuchadas y que sus derechos han sido suprimidos. Al hablar de nuestra sociedad es hablar de desigualdad. es tiempo de realizar justicia y buscar soluciones para mejorar la vida de nuestros compatriotas para que nosotros y futuras generaciones habitemos en un país donde haya calidad de vida. deben ser uno de los objetivos de los gobiernos para difundir ese mensaje que todos se olvidan de promover. tanto para las presentes y futuras generaciones. ante el trato pacifico. uno de los principales valores para una convivencia. todo lo que los guatemaltecos sufrieron y sufren son lecciones que deben ser aprendidas para que sirvan de un recordatorio de la manera en que no queremos que Guatemala siga. la importancia de los valores en la sociedad. recaemos al principio de nuestra historia y nos olvidamos de nuestra propia espiritualidad y negarnos a ser ejemplos de vida para otros.No podemos borrar la historia. “Fomentar la cordialidad. la tolerancia y el respeto como reglas básicas de convivencia en nuestro país constituyen un aporte en la construcción de una mejor Guatemala”3 Como guatemaltecos tenemos la responsabilidad de impulsar y transmitir principios y valores que nos lleven a vivir en armonía. pero de esto no tiene la culpa únicamente el gobierno. y no se quiere olvidar al mismo tiempo. Inversion y Desarrollo. Debemos enfocarnos en una misión personal de transmitir una actitud de vida que incentive a que todos a contribuir para construir una mejor sociedad fundamentada en el respeto. existe el 3 Luis Velasquez. Sin ello somos simples seres salvajes que no utilizan la razón que nos distingue de los animales. la manera en que queremos cambiar la situación y que sean las razones y motivaciones por las cuales queremos lograr este progreso. [7] . la inseguridad. Promoviendo Valores para el Desarrollo de Guatemala. Como seres humano hemos dejado atrás nuestra humanidad. integración y aceptación de nuestras diferencias. de la falta de educación. Campañas que busquen sensibilizar a la población sobre la importancia del respeto para mejorar nuestra convivencia y lograr un ambiente más sano y cordial entre todos. la falta de atención médica y beneficios que reciben la demás población. de exclusión en la distribución de los recursos del Estado.

Estado de los Estados. Sin una motivación intrínseca por cambiar el futuro del país y la situación actual no se puede realizar un cambio a largo plazo que traspase fronteras ideológicas y culturales. nadie puede quedar excluido. Lo que va a determinar el éxito de cualquier estrategia para disminuir la discriminación en nuestro país es la determinación de cada guatemalteco por erradicarla y luchar cada día por un país en donde todos tengamos las mismas oportunidades y no exista discriminación.com.desarrollo sostenible y donde todos tengamos dignidad y la seguridad de poder satisfacer nuestras necesidades.”4 Conclusiones  Los valores son un eje central que debería exigir el Ministerio de Educación en el pensum de todos los estudiantes en Guatemala. hayan oportunidades. 4 Arellano. de lo contrario ya no sería justicia.  Para poder reducir la exclusión en Guatemala se necesita compromiso de parte de la población afectada por este problema. no solamente del gobierno. aunque se erradique la pobreza.  La educación a padres de familia es una base necesaria pues en el hogar es la principal fuente de conductas que luego son realizadas por las personas. L. no se lograra un cambio permanente pues los pensamientos y conductas serán las mismas y en cierto punto se vuelve a caer a un círculo vicioso que impide un cambio tangible. Quisiera concluir con una frase del novelista y poeta estadounidense Paul Auster: “Si la justicia existe. Disponible en: http://macronews. que saben cómo conducirse ante un ambiente social.  Promover la enseñanza de una moral definida y ética es el medio principal por el cual se verán cambios en nuestra sociedad. tiene que ser para todos. etc.mx/estado_estados/?p=239 [8] .

mineduc.org/documentos/2004-2008. Disponible en: http://www.edu.inversionydesarrollo.php?option=com_content&view= article&id=413%3A128-promoviendo-valores-para-el-desarrollo-deguatemala&catid=119%3Aoctubre-2010&Itemid=175&lang=es  Estrategia de Educación en Valores y Formación Ciudadana 2004-2008. Disponible en: http://www.net/n/index.gt/recursos/images/f/f8/manual_proyecto_ciudadan o.Referencias  Velásquez. Promoviendo Valores para el Desarrollo de Guatemala. Inversion y Desarrollo.educadem. Estrategias de Mejoramiento de la calidad Educativa 2004-2007. L. Ministerio de Educación Guatemala. Ministerio de Educación de Guatemala.pdf Disponible en:  Manual del Proyecto Ciudadano.pdf [9] . http://www.oas.

Fomentar la cordialidad. de dignidad sin que dejemos todos los prejuicios que se han sido inculcados y heredados por generaciones. Cuando se piensa en Guatemala jamás lo asociamos con “paz”. religión y apariencia. todo se puede disminuir significativamente con el esfuerzo de cada ciudadano.Abstract Ensayo Construcción de una sociedad incluyente a través de valores Por ser un país desigual se pueden observar las marcadas diferencias entre grupos exclusivos ante un porcentaje mayoritario de población que no recibe beneficio alguno ante una sociedad y Estado injusto. [10] . Educar en valores para la ciudadanía y la democracia es cuestión de compromiso. dinero. sobre todo los jóvenes. de equidad. desde la corrupción hasta el racismo. Esto habla de la necesidad por un descanso ante un clima continuo e incesante de desigualdad y violencia. existe el desarrollo sostenible y donde todos tengamos dignidad y la seguridad de poder satisfacer nuestras necesidades. la tolerancia y el respeto como reglas básicas de convivencia en nuestro país constituyen un aporte en la construcción de una mejor Guatemala. es tiempo de realizar justicia y buscar soluciones para mejorar la vida de nuestros compatriotas para que nosotros y futuras generaciones habitemos en un país donde haya calidad de vida. la disponibilidad hacia el diálogo y el cultivo de la voluntad. Pensamientos retrogradas hacen imposible que se alcance el potencial que tienen los guatemaltecos por construir una sociedad más incluyente. pero es tiempo de concientizar y ser concientizados de que la única manera efectiva para erradicar todas las injusticias que se viven en Guatemala es por medio de una aplicación diaria de los valores. es un término tan alienado a nuestra realidad y se puede decir que durante la historia de nuestro país no se ha vivido nunca. No se puede hablar de desarrollo humano. sin discriminar por raza. es muy complejo el tema moral y la manera de tratar que se practiquen. de interculturalidad. Estos ejes principales son misiones que se tiene al instruir los valores en las personas. el ejercicio de la autonomía personal.

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