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MODELO SESIÓN DE APRENDIZAJE - LLAMELLIN

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SESIÓN DE APRENDIZAJE DE SECUNDARIA

UNIDAD DE APRENDIZAJE INSTITUCIÓN EDUCATIVA GRADO Y SECCIÓN DOCENTE RESPONSABLE DURACIÓN
CAPACIDAD FUNDAMENTAL APRENDIZAJE ESPERADO ACTITUD

: : : : :

“Salud y Vida” Antonio Raimondi Primero “A, B ,C y D” Eriberto A. Sánchez Mendoza 90 minutos

Solución de problemas Analiza estrategias para la resolución de problemas con respecto a la conservación del medio ambiente. Es perseverante en la resolución de problemas.

SECUENCIA DIDÁCTICA ACTIVIDAD

RECURSO

DURACIÓN
10 min.

El docente del Área formula preguntas referentes al calentamiento global; los estudiantes participan y Software expresan sus conocimientos previos sobre le tema. Ardora Se agrupan 3 alumnos por computadora, para recopilar informaciones sobre el calentamiento global, utilizando el “Programa Huascaran” En grupo dialogan y comentan sobre la importancia de la conservación del medio ambiente, cada uno de los integrantes del grupo, interviene y hace saber sus Internet conocimiento previos de acuerdo a las orientaciones del Explorer docente, utilizando la información adquirida en Internet, en la siguiente pagina: http://www.salud y vida.com Los estudiantes investigan sobre las causas y consecuencias de la contaminación ambiental en Internet utilizando encarta, luego organizan la Mi Encarta información y elaboran un mapa conceptual. Plantean algunos pasos para dar una posible solución a los diferentes problemas ocasionados por el calentamiento global y la contaminación ambiental esbozados en el texto de C.T.A del MED. Aprovechando Libro de Las informaciones adquiridas de la investigación sobre el C.T.A.-MED tema, explican habilidades utilizadas para la conservación el medio ambiente, y lo socializa con sus compañeros del aula. Con ayuda del docente, reflexionan sobre lo aprendido y expresan las dificultades Resuelve las diferentes actividades planteadas en el Guía de texto, mostrando perseverancia en la resolución de los Práctica problemas planteados. calificada

10 min.

30 min.

30 min.

10 min.

Evaluación. Aprendizaje Esperado
Analiza estrategias para la resolución de problemas con respecto al calentamiento global y la contaminación ambiental. •

Indicadores
Identifica las causas del problema planteado y las organiza en un mapa conceptual. Establece relaciones entre la contaminación ambiental y calentamiento global y analiza las causas y consecuencias, para dar una posible solución al problema. Utiliza las informaciones adquiridas y estrategias para tratar de solucionar problemas sobre el calentamiento global y la contaminación ambiental. •

Instrumento
Ficha de observación.

Práctica calificada.

Llamellìn, Junio 2009

Lic. Eriberto A. Sánchez Mendoza

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