Nombre del participante:

Realice las siguientes actividades.

1. Descargue el documento Propuesta Metodolgica que contiene la propuesta que se sugiere en el presente curso para la enseanza de la matemtica. a. Revise la Propuesta Metodolgica,. b. Realice lo que a continuacin se indica. c. Responda la pregunta que se plantea. d. Al finalizar enve su documento al buzn de entregas. 2. Ubique la propuesta que se sugiere en el presente para la enseanza de la matemtica. 3. Identifique las etapas estratgicas que la forman: Diseo de la situacin problemtica, el papel del alumno, el papel del maestro, etc. 4. Realice una descripcin de la metodologa que se sugiere para el tratamiento didctico con los alumnos. EL ALUMNO A PARTIR DEL ENSAYO Y EL ERROR, ANALIZA , CONSTRUYE HIPTESIS Y PROCEDIMIENTOS, CONFRONTA ARGUMENTOS Y RESULTADOS, CONSTRUYE SUS PROPIOS CONOCIMIENTOS 5. Reflexione en relacin a la metodologa que emplea en el trabajo con sus alumnos y seale: Cules seran los cambios que realizara en el trabajo con sus alumnos considerando la metodologa propuesta y su participacin en el taller? TRATAR DE NO DAR EL CONOCIMIENTO DIGERIDO AL ALUMNO, FAVORECER QUE EL ALUMNO SEA CRTICO, ANALTICO Y REFLEXIVO Y QUE A PARTIR DE LA SOLUCIN DE PROBLEMAS, CONSTRUYA SU PROPIO CONOCIMIENTO PARA QUE ESTE SEA SIGNIFICATIVO Y PERMANENTE 6. Argumente sus comentarios y reflexiones AL UTILIZAR LA EDUCACIN TRADICIONALISTA, EN DONDE EL PROFESOR SOLO ERA TRANSMISOR DE CONOCIMIENTOS, NO SE DABA LA APERTURA A QUE LOS ALUMNOS ANALIZARAN Y CREARAN SU CONOCIMIENTO, ELLOS SOLO ERAN REPETIDORES Y MEMORIZADORES, ACTUALMENTE AL PERMITIR QUE LOS ESTUDIANTES, RESUELVAN UNA PROBLEMTICA, GENEREN HIPTESIS, REALICEN EXPERIMENTACIONES A PRUEBA Y ERROR, ANALICEN RESULTADOS Y CONSTRUYAN SUS PROPIOS CONOCIMIENTOS, SE OBTIENEN SERES REFLEXIVOS QUE UTILIZARAN LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE YA TIENEN PARA SOLUCIONAR CUALQUIER TIPO DE PROBLEMA QUE LE SEA PLANTEADO. TODO LO ANTERIOR PERMITIR QUE EL APRENDIZAJE SEA PERMANENTE PUES EL ALUMNO SE APROPIAR DE L.