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Aprendizaje Desde La Conectividad

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APRENDIZAJE DESDE LA CONECTIVIDAD Desde la introducción de las TIC en los procesos de aprendizaje, más específicamente en las universidades y en sus

ambientes virtuales se enfatizan el autoaprendizaje, el tele aprendizaje, el aprendizaje a distancia y el intercambio social.

Las principales ventajas de este sistema de educación son:      Se utilizan espacios virtuales que se pueden utilizar desde cualquier ubicación geográfica Crea una unidad educativa virtual Fomenta el manejo de tecnologías mejorando el autoaprendizaje Permite el manejo del tiempo de estudio por parte del estudiante Facilita el acceso de personas en lugares apartados de los centros urbanos.

A la vez exige de las personas    Adaptarse al medio académico Organización del tiempo Comunicación entre los grupos de aprendizaje

Desde un campus virtual se fomenta el acompañamiento en el desarrollo de actividades en primera instancia de los compañeros y seguidamente de un tutor que resolverá dudas que no logren ser resueltas en el grupo. Ya no es el estudiante el que se desplaza al centro de enseñanza, sino la enseñanza se desplaza al que quiere aprender, bajo este contexto sobresalen los siguientes conceptos. Aprendizaje autónomo: Este tipo de aprendizaje produce que el sujeto reúna condiciones para hacer un aprendizaje significativo como lo son la organización del tiempo, el aprender a aprender, desarrollar relaciones interpersonales, desarrollo de los procesos de interpretación, entre otros Aprendizaje colaborativo: Es el proceso de unifican conceptos, se realizan relaciones interpersonales, se pone a prueba la responsabilidad personal y la interdependencia positiva Aprendizaje situado: Es el proceso en el cual el estudiante aplica los conocimientos adquiridos en procesos y situaciones de la vida real. Aprendizaje activo: se puede redefinir como ¨el aprender haciendo¨ en este proceso se destaca la manera en que estudiante emplea los medios pedagógicos y la eficiencia en que integra la experiencia, la teoría y la investigación.

debe promover e incentivar al estudiante en su formación. En el caso de un ambiente virtual el tutor es el encargado de hacer un buen desarrollo y acompañamiento de los métodos de aprendizaje. En el caso específico de la Unad el concejero estudiantil es el encargado de fomentar e incentivar al estudiante para promover la permanencia y buen desarrollo de su formación. además de guiar el aprendizaje.INTERAPRENDIZAJE Es innegable que en el proceso de aprendizaje se requiere del desarrollo de métodos y medios de aprendizaje. . el tutor se encargara de evaluar y resolver dudas que llegasen a presentarse en el desarrollo de los contenidos y las actividades del curso.

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