Desarrollo

Es un proceso fisiolgico que indica la diferenciacin progresiva de rganos y tejidos con adquisicin y perfeccionamiento de sus funciones (maduracin, diferenciacin e integracin). Es fenmeno cualitativo Proceso de transformacin y maduracin de los distintos rganos y sistemas Es sensible y est menos influenciado por factores ambientales

Desarrollo Infantil:
Se refiere a las habilidades que adquiere el nio desde el nacimiento.

Hitos del desarrollo

Es la denominacin que toman las habilidades importantes del desarrollo Para evaluarse, debemos tener en cuenta las EDADES:
Media Limite

Edades Medias
Son las edades a las que la mitad de una poblacin estndar obtiene un nivel de capacidades. Sirven como una gua sobre el momento probable para el desarrollo, pero no nos informa si las capacidades estn fuera del desarrollo normal

Edades Limite
Es el momento en el que se debe haber conseguido un determinado Hito del Desarrollo. Son ms tiles para ver si el desarrollo es normal. Si no se han alcanzado los hitos para esa edad, se necesita una valoracin mas detallada

Ejemplo de edad Media VS Edad Limite

Porcentaje de nios que caminan sin apoyo:
25% a los 11 meses 50% a los 12 meses 75% a los 13 meses 90% a los 15 meses 97.5% a los 18 meses

Edad Media

Edad Limite

Variacin del Patrn de Desarrollo

AREAS DEL DESARROLLO

 Se evala en 4 reas: rea de Motor Grueso: movimientos corporales rea de Motor Fino: Coordinacin ( Visin)
Se Agrupan en rea Psicomotora.

Area de comunicacin: Habla y lenguaje ( Audicin)

rea Emocional: Desarrollo psicosocial.

Adems, tambin se evala el desarrollo de las funciones mentales del nio, llamndose rea del desarrollo cognitivo

EDADES VITALES

Prenatal o Intrauterina

Recin Nacido

Lactancia

Preescolaridad

Concepcin hasta el nacimiento Crisis de desarrollo: nacimiento

Nacimiento hasta 28 30 dias Crisis de desarrollo: Biologico adaptativo

28 das hasta 2 aos Crisis de desarrollo: oral motora

Desde los 2 a los 5 aos Crisis de desarrollo: normativa

EDADES VITALES

Escolaridad Desde los 6 a los 11 aos de edad Crisis de desarrollo: pubertad

Adolescencia

Juventud Desde 20 25/30 aos Crisis de desarrollo: adultez

Adultez

Vejez Desde los 50/55 aos en adelante Crisis de desarrollo: aceptar la muerte

Desde los 10 los 20 aos de edad Crisis de desarrollo: paso a juventud

Desde los 25-/30 a los 45/50 aos Crisis de desarrollo: climaterio

Velocidad del Desarrollo

Ajustes en caso de Prematuros

En caso de un nio pre trmino, se debe evaluar primero restndole los meses que le falo para completar el embarazo: EDAD CORREGIDA. Ej.: Nio de 28 semanas de gestacin tendr el desarrollo de 6 meses a los 9 meses. *Esta correccin se aplica en el desarrollo

hasta los 2 aos de edad.

Entonces Cmo evaluamos?

Tener en cuenta: La fase en que se encuentra el nio para C/area del desarrollo. La secuencia de evolucin del desarrollo Si la evolucin es similar en todas las reas Y si las habilidades del desarrollo conseguidas se relacionan con su edad.

Test de Desarrollo Psicomotor 2 - 5 aos TEPSI

Pedro Peralta Obregn

Qu es el TEPSI?
Autores: Isabel Margarita Haeussler y Teresa Marchant. Este es un instrumento de evaluacin de nios preescolares, que ha sido elaborado y estandarizado en nuestro medio. Mide tres reas bsicas del desarrollo infantil: Coordinacin, lenguaje y motricidad; tiene normas establecidas y sus ndices de confiabilidad y validez son muy adecuados.

El TEPSI es de fcil administracin y correccin, utiliza pocos materiales y de bajo costo. Permite detectar en forma gruesa riesgos o retrasos en el desarrollo psicomotor. Sirve para evaluar programas preescolares y puede ser utilizado en investigaciones y a nivel clnico.

Cul es su propsito?
El propsito de la utilizacin del TEPSI en nuestro pas esta orientado a conocer el nivel de desarrollo alcanzado por el nio y a partir de este conocimiento promover su desarrollo integral ayudndolo a alcanzar el mximo de sus potencialidades.

Descripcin
TIPO DE ADMINISTRACION El test debe ser administrado en forma individual. EDADES DE APLICACIN Entre los 2 aos, 0 meses, 0 das y 5 aos, 0 meses, 0 das. SUBTEST DEL INSTRUMENTO El test esta compuesto por 52 tems, organizadas en 3 subtest:
Subtest de Coordinacin Subtest de Lenguaje Subtest de Motricidad

SUBTEST DE COORDINACIN

Se compone de 16 tems, a travs de los cuales se evala motricidad fina y respuesta grafo motora, en diferentes situaciones que requieren control y coordinacin de movimientos finos.

 Se evala la capacidad del nio para tomar y manipular objetos y dibujar; a travs de conductas como construir una torre, enhebrar una aguja, reconocer y copiar figuras y dibujar una figura humana.

SUBTEST DE LENGUAJE

Se compone de 24 tems, a travs de los cuales se evala el lenguaje expresivo y comprensivo, la capacidad de comprender y ejecutar ciertas ordenes, el manejo de conceptos bsicos, de vocabulario y la capacidad para describir y verbalizar.

 Se evala a travs de conductas como nombrar objetos, definir palabras, verbalizar acciones y describir escenas representadas en un cuadro.

SUBTEST DE MOTRICIDAD

Se compone de 12 tems, a travs de los cuales se evalan movimientos y control del cuerpo en actos breve o largos, y tambin se evala equilibrio.

 Se evala la habilidad del menor para manejar su propio cuerpo a travs de conductas como agarrar una pelota, saltar en un pie, andar en puntillas, pararse en un solo pie y otras.

Descripcin
TIEMPO DE ADMINISTRACIN Entre 30 y 40 min. CRITERIOS DE EVALUACION Son de xito (1 punto) o fracaso (0 puntos) NORMAS El TEPSI es un test estandarizado que tiene normas elaboradas en puntajes T, tanto para el test total como para cada uno de los subtest

Descripcin
MATERIALES REQUERIDOS PARA SU ADMINISTRACIN
Una batera de prueba Un manual de administracin Un protocolo y hoja de registro

Batera de prueba
2 Vasos plsticos de 7cm de alto 1 pelota de tenis amarilla Hilo de volantn (30 cm.) Lpiz grafito (N2 sin goma) 12 Cubos de madera Estuche de gnero con 2 botones Aguja de lana con punta roma Hojas de registro del test 2 Tableros o Cartn (uno debe tener 4 barritas pegadas y 3 sueltas) Cordn de zapatos Bolsa de gnero rellena con arena y otra rellena con esponja (mismo color) 3 cuadrados de papel (azul, amarillo y rojo) 1 globo 1 cuadernillo con 17 lminas numeradas

Manual de Administracin

PROTOCOLO Y HOJA DE REGISTRO