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Libretos de Obras Dramaticas

Libretos de Obras Dramaticas

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OBRA PARA DRAMATIZAR ATINA, DI NO A LAS DROGAS. ...... 6 Personajes (en orden de aparición). El Papá. Lolo. Marihuana. El ángel bueno.

El ángel malo. Amigo de Lolo. ... ... (Lolo y su papá están en el living de su casa. El papá, sentado en un sillón, revisa indignado la libreta de notas de su hijo, quien se encuentra a su lado, de pie y cabizbajo). Papá: ¡Es el colmo, otra vez un dos en matemática! ¡Definitivamente, eres el fracaso de nuestra familia! ¿Por qué no te dedicas a estudiar en vez de andar tonteando todo el día? ¡Apréndele a tu hermana! La próxima vez que me hagas la misma gracia, vamos a tomar medidas realmente duras… Ahora, ándate, no te quiero ver por aquí. (El padre se levanta, moviendo la cabeza con resignación y abandona la sala). Lolo (Alejándose lentamente): ¡Nadie me entiende! A mí no me dan ganas de estudiar… ¡Y matemática es un ramo tan difícil!… ¡Apuesto que a mi papá no le iba tan bien en la escuela y conmigo se viene a hacer el capo! (La Marihuana aparece desde un rincón. Lleva un traje verde y en la parte delantera del cuerpo está adornada con ramitas o una estructura de cartón que simula una hoja compuesta). Marihuana: ¡Pssst! ¡Oye, oye, niño! ¡Pssst! ¡Aquí, ven! Lolo: ¿Ah? – se da vuelta y la mira confundido. Marihuana: ¡Hola! Veo que andas triste y solito. ¿Quieres salir a pasear un rato conmigo? Lolo: ¿Salir contigo? ¿Adónde? No me dan permiso para salir. Además… yo no te conozco. Marihuana: ¡Pero qué problema es ése! Me presento al tiro. Me llamo María Huana, pero mis amigos me dicen Marihuana, así no más. Todos dicen que soy bien simpática y buena amiga. ¿Y tú, cómo te llamas? Lolo: A mí me dicen Lolo…

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Marihuana: ¡Arreglado el asunto! Como ya nos conocemos y somos amigos, ahora ¡a pasear, se ha dicho! (Aparece corriendo el ángel bueno y se dirige a Lolo, moviendo las manos con desesperación). Ángel bueno: ¡No, no seas tonto! He oído que esta señorita no es muy buena… No vayas a salir con ella... (Aparece el ángel malo por el lado contrario al de salida del ángel bueno, caminando lentamente y con los brazos cruzados. Su caminar es desafiante y seguro). Ángel malo: ¡Y de dónde salió este intruso! Anda no más, Lolo. ¡¿Qué tiene de malo encontrar amigos simpáticos y buena onda?! A ver, ¿qué tiene, ah? Ángel bueno: ¿Y quién dijo que saberle el nombre a alguien lo hace tu amigo? (Dirigiéndose a Lolo) ¡A tu papá no le va a gustar esto! Ángel malo: (Remedando burlonamente al ángel bueno) “¡Ay, a tu papá no le gusta!” ¡Qué miedo! ¡Uy! (Mirando a Lolo) ¡Qué te preocupai del viejo antipático! Si se enoja, ¡se enoja, no más! ¡Miren qué bonito todo! Ahora resulta que uno no se puede sacar malas notas, ni tener amigos… (Moviéndose ridículamente y hablando en tono burlón) “Lolo, por favor, no respires que a tu papá no le gusta”... Marihuana: (Dirigiéndose persuasivamente a Lolo) Ya pues, no me hagas ese desprecio... Te voy a presentar hartos amigos comprensivos… ¡Y lo vamos a pasar tan bien! ¿Qué esperas? Lolo: No sé… Me da un poco de miedo… Voy a ver… Ángel malo: (Lo empuja, dándole un golpe en la espalda) ¡Cómo tan indeciso el hombre! ¡Anda, no más! ¡Ya! ¡Partieron, partieron! Angel bueno: (Mirando a Lolo con seguridad, pero con cariño) Lolo piénsalo bien… ¿Quieres saber lo que le pasó al Hippie, cuando se hizo amigo de la Marihuana? ¡Se puso tonto! Lolo: (Mirando a un compañero que va pasando) ¡Ahí va mi amigo! Voy a hablar con él. (Gritando) ¡Amigo, ven por favor! Amigo de Lolo: ¡Hola Lolo! ¿Qué onda, loco? ... Lolo: Quiero pedirte un consejo, la Marihuana me está invitando a salir y yo estoy tan enojado con mi papá que me gustaría hacerle pasar un mal rato, para castigarlo. No sé si será una buena idea…

pero vamos a intentarlo. Voy ahora mismo a hablar con él… (Lolo sale en busca de su papá). pero no me dan ganas de estudiar. yo también debo disculparme contigo.Amigo de Lolo: Claro que no es una buena idea.. papito! Yo tampoco soy de los mejores alumnos ¡pero voy a hacerle cototo! FIN . al no andar muy bien. porque no sé cómo hacerlo. necesito decirte algo. Lolo: ¡Tienes razón! Gracias.. Y lo que es peor. cierto? Lolo: (Abrazándolo) ¡Gracias.. Ya me parecía que no iba a resultar la cosa. se puede mejorar. Hoy tuve problemas en el trabajo y me dejé llevar por la rabia. También vas a dañar a tu papá. imagínate. Lolo! ¡Ídolo! Amigo de Lolo: Si fuera tú. amigo.. Lolo! ¡Grande. vas a tener problemas con tu memoria. ¿Podrías buscar un compañero que te ayude? Lolo: ¿Podrías ayudarme tú? Papá: ¿Yo? Bueno… no soy el mejor en matemática. te vas a dañar tú primero. por haberte tratado tan duramente. por supuesto. Lolito… Haciéndote amigo de la Marihuana. Igual. Pero. Lolo: Papá. con la Marihuana vas a conocer a sus amigos. ¿Por qué no. en lugar de aconsejarte como lo hace un buen padre… Porque lo de las notas. te va a ir muy mal en la escuela y vas a tener problemas con tu personalidad… Todo eso significará mayores dificultades para entenderte con los demás. no más! ¡Qué tontón fome resultaste ser! ¡Qué lástima! Angel bueno: (Saltando con los brazos arriba) ¡Buena. trataría de arreglar los asuntos con el viejo… ¿Por qué no atinai ? Lolo: Sí. quiero mejorar en la escuela… Papá: Hijo. Angel malo: (Pegando con el puño en su mano abierta y cerrando los ojos con rabia) ¡Miren. tan peligrosos como ella: el Alcohol y la Cocaína. Quiero pedirte disculpas primero y que sepas que a mí me da vergüenza sacarme malas notas.

PERSONAJES (6 niños) Narrador / Padre / Madrastra / Hansel / Gretel / Bruja NARRADOR Hansel y Gretel vivían en el bosque en una pequeña cabaña con su padre. Tengo una idea para encontrar el camino de regreso. Ella insistió tanto con esa idea que finalmente el leñador terminó aceptándola. y su perversa madrastra. hermanita. ¡No voy a hacer eso con mis propios hijos!. Mañana por la mañana los llevaremos al interior del bosque y allí los dejaremos.. PADRE MADRASTRA PADRE MADRASTRA NARRADOR HANSEL . de todas formas. tengo que hablar contigo.OBRA PARA DRAMATIZAR HANSEL Y GRETEL Autor: Hermanos Grimm. ¿Sobre qué? No tenemos suficiente comida para alimentar a los niños. un pobre leñador.¿Crees acaso que los voy a dejar allí donde puedan encontrarse en peligro? Entonces moriremos los cuatro. EN LA CABAÑA PADRE MADRASTRA ¿Qué te ocurre? Ahora que los niños están durmiendo. No llores.. Pero Hansel y Gretel no dormían. estaban escuchando toda la conversación.

es hora de encontrar nuestro camino a casa. ¡No encuentro ninguna! ¡Lo imaginaba! ¡Las comieron los animales! ¿Qué haremos ahora? Necesitamos encontrar un lugar seguro donde quedarnos. su madrastra le dio a cada uno un trozo de pan. Vamos Gretel. No lo haremos. cuando ingresaron en el bosque. ¡Vamos! MADRASTRA NARRADOR HANSEL GRETEL HANSEL GRETEL HANSEL GRETEL HANSEL . HANSEL / GRETEL NARRADOR Mientras caminaban Hansel iba arrojando miguitas de pan para encontrar luego su camino de regreso a la cabaña. Y cuando llegaron a la espesura del bosque su madrastra les dijo: Quédense aquí hasta que vengamos a buscarlos. Te ayudaré a encontrar las miguitas de pan. ¡Mira! Más allá hay una cueva. EN LA ESPESURA DEL BOSQUE MADRASTRA No coman este pan antes del almuerzo porque esto es todo lo que comerán en el día de hoy.NARRADOR A la mañana siguiente. Hansel y Gretel cumplieron lo que se les había indicado pero se hizo de noche.

pobrecitos! Pasen. de pronto. observaron algo a lo lejos. No te preocupes. GRETEL HANSEL NARRADOR BRUJA HANSEL BRUJA GRETEL HANSEL BRUJA . niñitos? Nos perdimos en el bosque. EN LA CASA DE LA BRUJA GRETEL HANSEL GRETEL NARRADOR HANSEL Esta casa es extraña. no creo que debamos. ¡Oh. muy anciana. Soy una señora anciana. ¡Mira Gretel! ¡Está totalmente hecha de chocolate. Acerquémonos a ver.NARRADOR Permanecieron sin comer unos días en la cueva hasta que al final decidieron salir a buscar algo para comer. Y así fue que se acercaron a la pequeña casa. ¿Cómo llegaron hasta aquí. no nos hará daño. No . galletitas y pan! ¡Y es deliciosa! ¡Jamás probé algo tan exquisito como esto en toda mi vida! Fue entonces que una bruja abrió la puerta. Así fue que se internaron más en el bosque hasta que. ¿Qué es eso por allí? Parece una casa pequeña. Por supuesto que no.. por favor..

. ¡¡huyamos!! Salieron corriendo de la casa con todas sus fuerzas.. dejándola encerrada allí adentro.. Incluso pueden quedarse aquí conmigo. Gretel.HANSEL BRUJA Mira. Vivo sola aquí en el bosque. ¡Métanse en el horno! ¿En el horno? . hasta yo entro en él . Los dos hermanos se quedaron con la bruja pero Hansel sospechaba que había algo más. ¡¡huyamos!! . Caminaron durante dos días hasta llegar a su vieja HANSEL NARRADOR .. ¡Tienen razón! .... ¡Para comernos! Oh ¡No! La bruja estaba escondida detrás de la puerta escuchando cada una de sus palabras. ¿Qué ocurre? ¿Por qué se interesa tanto por nosotros si ni siquiera nos conoce? ¡Y nos da tanta comida! Ella quiere engordarnos... se ven tan delgados y débiles... Les prepararé comida. ¡Es demasiado pequeño! NARRADOR GRETEL HANSEL GRETEL HANSEL GRETEL GRETEL / HANSEL NARRADOR BRUJA GRETEL / HANSEL BRUJA NARRADOR Por supuesto que no. Vamos . Ella es como nuestra abuela. ¡miren! Entonces la bruja se metió en el horno y rápidamente ellos le cerraron la puerta..

¡Te extrañábamos! Sufrimos mucho pero aprendimos a sobrevivir por nuestros propios medios. ¡Por favor perdónenme! Te amamos. ¡nada hay que perdonar! HANSEL GRETEL PADRE HANSEL / GRETEL . ¡Mis hijos queridos! (abrazándose) ¡¡¡Papá!!! Mi esposa murió y pasé todo el tiempo pensando en ustedes. EN LA CABAÑA HANSEL NARRADOR PADRE HANSEL / GRETEL PADRE ¡Finalmente llegamos a casa! Golpearon la puerta y su padre la abrió.cabaña.

. . o ver cuentos ¿verdad? Por eso. un grupo de alumnos de la escuela Boca Lebu. el grupo GRADA. . .El Profesor. Entonces. .El Papá. amiguitos? Sabemos que a ustedes les encanta escuchar cuentos. INTRODUCCIÓN.Fito. o leer cuentos.OBRA PARA DRAMATIZAR LA OBESIDAD ES UN PROBLEMA GORDO Personajes (en orden de aparición).El Cerebro.El Apio. .El Pulmón.El Estómago. . .El Agua Potable.El Tuto de Pollo. . Presentador: ¡Hola! ¿Qué tal.El Doctor.La Manzana.El Corazón. les trae su teatro de títeres con un cuento acerca de la buena alimentación de los niños y todo lo que las tías y profesores ya les han explicado. . . tengo el gusto . .

muy entretenida y “alimenticia” ¿Por qué?. véanlo ustedes mismos. no te preocupes.de presentar a ustedes esta historia instructiva. señor Papá. Se trata de varios órganos del cuerpo de un niño muy gordito. Papá: Tal vez sería bueno que Fito se eximiera de su clase de Educación Física. días señor Profesor! Profesor: Buenos días. Una voz: El grupo GRADA presenta “LA OBESIDAD ES UN PROBLEMA GORDO”. PRIMER ACTO. Estoy bien preocupado por ti. ¡No los aguanto más! Profesor: Yo pienso que dejar de hacer ejercicios es lo peor que puedes hacer para solucionar tu problema. porque no se siente bien. la historia que en este momento estás viviendo tú. Yo soy el corazón de Fito y estoy muy preocupado. además. De eso. Fito. grasa que tengo . ya estoy aburrido que mis compañeros se rían porque soy gordo o porque me pongo todo rojo cuando tengo que correr y cuando no me resultan los ejercicios. (Se escucha una breve cortina musical y el telón se abre lentamente). además. es que me ahogo cuando corro. me he enterado. Cuénteme la historia. precisamente. Corazón: ¡Hola niños! ¿Cómo están. Profesor. Papá (Entrando con su hijo de la mano): ¡Buenos. ¿Quieres oírla? Fito: Claro. ¿Cómo estás. Fito? Fito: Gordo. como siempre… Profesor: Bueno. miren esto que tengo pegado aquí ¿Saben que es? ¡Es grasa. Me alegro que estén bien. quería hablar contigo y con tu papá. en el fondo. que te molestan porque estás muy gordito. bueno. por que veo que cada vez te cuesta más realizar las actividades de la clase de Educación Física y. amiguitos? (deja tiempo para que los niños del auditorio contesten). que también se llamaba Fito. y. por favor. (Telón y música de fondo). haciendo tanto ejercicio. Te voy a contar un cuento que es. Qué bueno que pudo venir. Los estaba esperando. fantástica. que estás bajando tus notas en todos los ramos y tienes problemas con tus compañeros. SEGUNDO ACTO. Fito: Lo que pasa.

Corazón: Menos mal que llegaron. al Pulmón y al Cerebro de Fito. Corazón: Y yo. me siento tan mal que pienso que un día de estos. el Doctor nos va a ayudar. Pulmón. muy preocupados. (Mirando a los niños) ¡Oh. Doctor: ¿Y cómo he escuchado que no puedes concentrarte bien. Corazón: Eso espero. ¿qué tienes que decir? Cerebro: Yo estoy bien. ¿Quieren contarme qué les preocupa tanto? Corazón: Doctor. eso espero… Doctor: Qué bueno que ya están aquí. me siento muy mal cuando Fito tiene que correr. trabaja y trabaja. me quedo amarrado en esta capa de grasa y no puedo trabajar. Y cuando Fito necesita que yo impulse la sangre con más fuerza y rapidez. porque desde hace tiempo Fito ha estado comiendo cosas que hacen engordar y ahora nosotros estamos llenos de grasa y hemos empezado a sentirnos horriblemente mal. No puedo estirarme como antes. Ahí estoy todo el tiempo. Y lo que es peor. Doctor. que te cuesta pensar con rapidez y hasta que Fito ha bajado las notas en el colegio? ¿Verdad que así dijo el profesor. no he saludado a los niños! ¿Cómo están. Pulmón: Por ejemplo yo. Estómago. niños? . Estoy esperando al Estómago. tengo el mismo problema. Ya no trabajamos tan bien como lo hacíamos antes. me ahoga y no respiro bien. Tengo tanta grasa pegada que no puedo moverme. porque esta grasa molestosa me aprieta. Me cuesta mucho poder moverme para trabajar bien. tengo el mismo problema de mis amigos: estoy lleno de grasa. Me alegra verlos. ¡Estoy tan cansado! Doctor: Y tú. el Pulmón. no voy a poder funcionar más y Fito se puede morir. no tengo grasa pegada. sin parar. y también me alegra verlos a ustedes. Vas a ver. nosotros somos los órganos de Fito y estamos muy. Yo no tengo vacaciones. Cerebro. qué grosero soy. Doctor! Estómago: Qué decir de mí.pegada por todas partes y no me deja mover! Por eso vine al Doctor. Estoy tan nervioso… Estómago: No te preocupes. porque Fito vive comiendo. ¿Por qué se demorarán tanto? Pulmón: Perdona la demora. niños. niños? (Deja tiempo para que respondan). Doctor… todo el día estoy lleno de comida. Más encima. ¡Se imagina. Corazón. estoy súper bien.

con un cuerpo saludable y . Y como está gordo. (Mirando al auditorio) ¿Verdad amiguitos? (Mirando a los personajes) En primer lugar. eso no más… Es que se me había olvidado. berlines ¡humm! (Mirando al auditorio) ¿Cierto. si sigues ordenando que Fito coma cosas que engorden. engordan más ¿verdad? Entonces. pero tengo que decirte que si uno come mucho de estas cosas. Pastillas. porque últimamente no tengo muy buena memoria… Doctor: Entonces. es malo. Doctor: Bueno. Yo no me puedo mover con tanta grasa… Pulmón: Y yo no puedo respirar bien… Estómago: Y yo no puedo descansar con tanto trabajo… Cerebro: Pero a mí me gustan esas cosas. ¡humm! (hace el ademán de abrazarse con placer). tú tampoco estás bien… Todos los órganos (se abrazan y se ponen a llorar): ¡Buahhh…! ¿Qué vamos a hacer? ¡Qué pena! ¡Auxilio! ¡Estamos fritos! Doctor: Calma. Tú sabes que las personas que no se mueven mucho. de algo hay que morir. Doctor: Ah… ya veo. helados. porque son ricas ¡Y. que todas esas cosas son ricas? Doctor: Yo estoy de acuerdo que todas esas cosas son ricas. calma. amiguitos? Corazón: Sí. amigo. alfajores. (Mirando al auditorio) ¿Verdad que engordar mucho es malo para la salud. niños. Ustedes pueden mejorarse. empanadas de queso. Por eso Fito esta tan gordo. Doctor. no? Si me muero.Cerebro: Ah. galletas. ¿Cómo dices esas cosas? Lo importante es vivir bien. Yo le ordeno a Fito comer todo lo que a mí me gusta. calma. no tiene capacidad para hacer mucho ejercicio. tú eres un órgano inteligente. papas fritas. bebidas. ¡me muero no más! Doctor: Cerebro. Doctor. ¿quién es el jefe de todos los órganos? Cerebro: Soy yo. como chocolates. tú eres entonces el que decide qué cosas tiene que comer Fito ¿O me equivoco? Cerebro: No se equivoca. ¿Y qué alimentos te gusta que Fito coma? Cerebro: Yo le ordeno a Fito comer hartas cosas ricas. completos. a la hora que quiero y en la cantidad que a mí se me antoje y punto. lo vas a hacer enfermar muy gravemente. empieza a enfermarse. total.

como sopaipillas. (Se escucha una breve cortina musical y el telón se abre lentamente. Además. ¿No crees que esas son buenas razones para querer adelgazar? Cerebro: Bueno. bailando mientras suena una breve cortina musical). Bueno. que da rabia cuando algunos niños pesados se ríen de los gorditos? Doctor: Muy bien. Pero voy a dejar que sean algunos amigos los que te cuenten qué les dijo el Doctor a los órganos. Él te va a decir qué le dijo el Doctor sobre la carne y las cosas con aceite. Fito! ¡Hola. para que Fito baje de peso y pueda vivir más saludable y contento. Fito. papas fritas o cosas con mucho aceite. Fito: ¿Qué cosas le dijo el Doctor? ¿Qué tenía que comer el niño para bajar de peso? Profesor: Por supuesto. Fito. amiguitos. el Papá y el Profesor). cosas bien distintas a las que comía Fito. No es entretenido cansarse tanto y sufrir con las bromas pesadas de algunos niños… (Mirando al auditorio) ¿Verdad. Por eso a mí me sacaron la piel. ven! (Aparece el Tuto de Pollo. tampoco debía comer ninguna carne frita. se muere uno por no comer papas fritas? (Mirando a Fito) El problema. Ahora. el maní o las paltas.con una mente bien despierta. por eso el niño de la historia no tenía que comer carne de chancho. empanadas. Mira. Profesor: Te presento al Tuto de Pollo. ni chicharrones. es tranquilizador saber que ningún niño tonto se va a reír de ti porque estás un poco gordito. como la mantequilla. niños!. Fito. el Doctor me contó que las carnes que tienen mucha grasa hacen engordar. ¡Tuto. Aparecen Fito. me alegro que hayan entendido todos ustedes. es que la gente puede llegar a morir si come solamente cosas poco . el niño de la historia. Tuto de Pollo: ¡Hola. ni tampoco cosas fritas. ¡Pero eso es un tremendo sacrificio! ¡¿Cómo se puede vivir sin poder comer esas cosas?! Tuto de Pollo: ¿Ha muerto alguien por dejar de comer esas cosas? (Mirando al auditorio) ¿Y qué creen ustedes niños. ¿Qué les parece? TERCER ACTO. es verdad. ni bistec ni piel de pollo. les voy a enseñar cuáles son las cosas que hay que comer.

no encuentran nada mejor que usar para ello el agua de las bebidas. (Mirando al auditorio) Nosotras queremos mucho a los niños. Por eso. siempre que no sea en forma exagerada. distintas y deliciosas. Fito! ¡Hola. Como tienen que mezclar los alimentos que comen con un líquido. claro. Claro. Fito! ¿Cómo están. como ustedes. Ahora. Pero el azúcar de las bebidas los hace engordar más. Pero ese esfuerzo vale la pena ¿verdad niños? (se dirige al auditorio). yo soy una buena alternativa para los amigos obesos. puedes comerlas cocidas o al horno. Somos alimentos muy saludables y no es verdad que dejemos con hambre a la gente. y las personas pueden cocinarnos de muchas maneras. los niños gorditos tienen la posibilidad de calmar la sed con jugos de fruta natural. pero nosotras también somos cosas dulces y muy ricas. en vez de cosas fritas o con mucho aceite.saludables. niños? (Dirigiéndose a Fito) ¿Sabes por qué estoy aquí? Porque a los niños obesos les encantan las bebidas gaseosas con azúcar. Apio: Venimos en representación de las frutas y las verduras. el Apio y la Manzana. y soy mucho más barata. ¡Pasa. como tú. Agua Potable! Agua Potable: ¡Hola. carne de vaca sin grasa. te voy a presentar a dos amigos más. Y lo más importante es que no producimos . Pero hay alternativas: comer pollo sin piel. Manzana: Y yo soy la Manzana. Ahora te voy a presentar a una amiga bien simpática. Manzana: A los niños les gusta comer muchas golosinas y dulces. (Mirando al auditorio) ¿Son ricos los jugos de fruta niños? (Deja tiempo para que contesten). amigos! (El Apio y la Manzana aparecen bailando en una breve cortina musical). así como son ustedes ¿Verdad que ustedes son lindos? (Deja tiempo para que respondan). Apio: ¡Hola. Es verdad que son cosas ricas. y queremos hacerlos crecer saludables y muy lindos. Fito. A ustedes (Mirando al auditorio) ¿Les gusta el agua pura y fresca niños? Profesor: Junto con nuestra amiga Agua Potable. todo depende de cómo nos preparen. Profesor: El Tuto tiene razón y los niños también. Por eso es que hay que hacer un gran esfuerzo si uno quiere adelgazar cuando se está realmente gordito. eso tiene que ser porque ustedes comen hartas verduras y frutas. niños! Yo soy el Apio. ¡Adelante. La verdad es que somos muy ricas. Es verdad que algunos tipos de carne no se pueden comer si uno quiere dejar de ser gordo. Y. pescado al horno.

(Mirando a los niños del auditorio) ¿Cierto que somos más buenas que las golosinas? Profesor. . alimentándote con cosas que no te perjudiquen? Fito Claro que me gustaría. lo vamos a lograr.El Completo. Profesor: Entonces.El Rey .La Manzana. ¿Te fijaste. . por una mejor circulación de la sangre. con la ayuda de tus papás. querido amigo Fito! (Rodean al Fito y lo abrazan con cariño).El Plátano. porque va a estar recibiendo sus nutrientes de buena manera. niños? Todos los alimentos saludables (se abrazan y gritan): ¡Nosotros te vamos a ayudar. Fito?.El Dulce de Galleta con Chocolate.El Yoghurt. señor Profesor.esas dolorosas caries en los dientes. . . OBRA PARA DRAMATIZAR EL JUICIO DE LOS ALIMENTOS DEL RECREO Personajes (en orden de aparición). . .El Médico de Cabecera.El Sandwich. del Doctor y de nuestros amigos los alimentos saludables.Voz del heraldo. . . INTRODUCCIÓN. Tu cuerpo se va a sentir mejor y tu cerebro también va a poder trabajar mejor.La Naranja. ni hacemos engordar. (Mirando al auditorio) ¿Verdad que va a ser así. quien también es el Juez. lentamente).La Papa Frita en Bolsa. ¿Te gustaría tener un cuerpo más sano. (Se cierra el telón. . . . . Tú también puedes adelgazar y vivir más sano si te fijas mejor en lo que comes.La Leche.

¿A quién podré pedir un sabio consejo? ¡Ah. Médico de Cabecera: Pero mi Rey. quieren presentarles uno.Presentador: ¡Hola. y que eso se debe a que en los recreos no comen lo que les hace bien. aquí estaban amiguitos! Los estábamos andábamos buscando. voy a llamar al Médico de Cabecera! ¡Que se presente a Palacio! (Trompetas). ay. ay. ay. con un terrible problema: escuché que los niños no están muy saludables en mi reino. con toda la fuerza de la . Voz del heraldo: ¡Que se presente el Médico de Cabecera! Médico de Cabecera: ¡Ufff… Ufff! Disculpe la demora. Un día me voy a quejar al Sindicato de Reyes. aquí. los alumnos del grupo GRADA. Una voz: El grupo GRADA presenta “EL JUICIO DE LOS ALIMENTOS DEL RECREO”. ¿Cómo están? ¿Cómo dijeron? No escucho… Me alegra que estén bien. hay que llevar a un juicio a todos los alimentos. ¡Aquí estoy! Rey: ¡Ya era hora! ¿Sabes qué problema terrible tengo? Los niños de este reino se están poniendo debiluchos porque no saben qué comer en la escuela a la hora de los recreos ¡Ay. no los había visto a ustedes. como ustedes. Rey (paseándose nerviosamente. yupi. cómo no se me había ocurrido! ¡Yupi! (cantando) ¡Yupi. niños. ay! Estos asuntos de dirigir este reino me están matando. Su Majestad? Rey: ¡No. Su Majestad. de un lado a otro. qué terrible! Médico de Cabecera: ¿Quiere que le ponga la cabecera en la corona. ¿Vamos a ver qué pasa con ellos? Pongan mucha atención. no quiero cabeceras! ¡Quiero una solución! ¡Buahhhh! (llora). yupi. con las manos por detrás): ¡Ay. Lo que es yo. (Mirando con sorpresa al público) ¡Bah! con toda la preocupación. de la Escuela Boca Lebu. ¿Cómo están? Nos dijeron que a ustedes les encantan los cuentos: Por eso. PRIMER ACTO. la solución es muy simple. que a veces escogen a los alimentos malos. con su teatro de títeres ¿les gustaría escucharlo? Se trata de un reino donde viven alimentos simpáticos y buenos. también viven allí alimentos “roteques” y niñitos.

porque con las proteínas que les doy los hago crecer grandes y bonitos. por lo visto. y los que resulten inocentes. moviéndose muy inquietos y murmurando con gran bullicio). bueno. voy a empezar a escuchar la defensa de cada uno de ustedes por separado. o no. señor Juez. Juez: ¡Silencio en el nombre de la Ley y la Salud! Se les ha llamado a este juicio para saber si merecen. Juez: ¿Qué dicen ustedes. loco! Chigual… ¿No te acalorai con la media peluquita. Rey: ¡Ah. ¡Que empiece el Yoghurt! (El Yoghurt camina mientras se escucha una música de introducción) Yoghurt: Este… bueno. porque se ha sabido que algunos de ustedes están enfermando a los niños. caballero! . niños? Bueno. serás el Juez de los Alimentos. (Se escucha una breve cortina musical y el telón se abre lentamente. claro. Dulce: ¡Hola. Voz del heraldo: ¡Que se preparen los alimentos para el Juicio! (Telón y música de fondo). Murmuran asustados y ofendidos). no puedo hablar con todos a la vez. Desde ahora. por algo soy medico. Aparecen todos los alimentos. loco? Juez: ¡Más respeto con la Ley. (Los alimentos se inquietan. ¡Anuncien que los alimentos se preparen para el juicio!).ley. y con el calcio que tengo. SEGUNDO ACTO. se pueden quedar en la colación del recreo. con la autoridad que me da la Ley y la Salud. niños? ¿Será bueno este Yoghurt? ¡Te salvaste! ¡Que pase el Dulce de Galleta con Chocolate! (El Dulce de Galleta aparece. con pura Isapre. estar en las colaciones de los recreos. les pongo los huesos firmes. ¡Qué gritones son los alimentos de este reino! (Mirando al auditorio) ¿Cierto. yo soy inocente. qué Médico más inteligente tiene mi reino! El próximo mes te vamos a subir a Nivel 4. mientras se escucha una música de introducción). y los dientes igual. Juez: Pero. Fíjese que yo sería incapaz de hacerles mal a los niños.

la Manzana y el Plátano. Manzana: Nosotras. Juez: ¿Y qué tiene que ver usted con la colación de los niños? Completo: Mire. pero usted no se imagina cuántos tipos diferentes somos. Los niños nunca se van a aburrir con nosotras. porque les damos vitaminas y sales minerales. y después les salen terribles caries y les duelen las muelas… ¡Oh. que se les queda pegá en los dientes a los locos... Juez: ¿Qué dicen ustedes. soy terrible de dulcecito! ¿Cachai? Juez: ¿De dónde salió este alimento tan ordinario? ¿Qué piensan ustedes niños? ¿Lo dejamos en la colación del recreo. cómo no me va a conocer! ¡Soy el Completo. Juez: ¡Buenos días. Completo: Disculpe señor Juez. las frutas. mientras se escucha una música de introducción) Naranja: ¡Buenos días. pues! Es que a veces. señor Juez! Yo soy la Naranja y estos son mis amigos. vengo chorreando mayonesa y le ensucie todo el piso de la Sala de Audiencias. no más. les doy las gracias por ser tan ricas y tan nutritivas. señor? Completo: ¡Oh. me pierdo un poco. buenos días! Ya. porque si ellos quieren pueden llevar una fruta diferente todos los días ¡Y todas somos igual de ricas y nutritivas. Otros peladores dicen que tengo mucha grasa en la . no sé.. entre tanta mostaza y ketchup. no más. puh. Sin éstas sustancias nutritivas los niños se ponen débiles y se enferman. niños? ¿Las dejamos en la colación? ¡Muy bien! En el nombre del Rey.. ¡Que pase el siguiente! (El Completo aparece con una música de introducción). Algunos dicen por ahí que soy barato y fácil de preparar. ¿ah? Yo tengo caleta de azúcar. loco. agarra tus pulentas patitas y sal de aquí! ¡Que pasen las frutas! (Las frutas aparecen. Plátano: Hoy vinimos los tres en representación de las frutas. aunque después a ustedes le salgan caries y les duelan las muelas? ¡Ya. pero chigual no más. estamos entre los mejores amigos de los niños.Dulce: Pulento. Juez: Perdón… ¿Quién es usted. empiecen al tiro. Los hacemos crecer sanitos. no vís que soy dulcecito. señor Juez.

Mírelos.mayonesa y en la vienesa y que lo único que hago es hacer engordar a los niños. todo lo que necesitan para vivir felices y saludables. le aseguro que si vivieran comiéndome estarían más gordos que un globo. señor Juez! ¡Los que después de comerme todos los días. grasa y agua. siempre me resbalo. señor Juez. haga la prueba no más… Juez: ¿Y usted no hace alguna vez una pausa para tomar aire mientras habla? Lo pregunto por pura curiosidad… Papa Frita: Bueno. ja. no es bueno reírse tanto… ¡Uy. Está en primer lugar en la colación del recreo. se me está cayendo el chucrút! Juez: ¿Dejamos a este Completo burlón. porque la fábrica me echa mucho aceite y como camino rápido no alcanzo a frenar. todos pegoteados de aceite. Papa Frita: ¡Ay. llenos. nunca lo había pensado. ja ja ja! ¡Cof. ¡no al Completo burlón en los recreos! ¡Que pase la Leche! Leche: ¡Que tenga buena salud y larga vida. cof! (tose) Ay. niños? Juez: No se preocupe. parecen una bolita con patas! ¡Tienen la panza de este porte.. Yo les doy a todos la cantidad justa de proteínas. sales de calcio. como esos que están ahí (muestra al público). niños? ¡Que pase la Papa Frita en Bolsa! (La Papa Frita aparece con una música de introducción y se resbala al entrar). bueno. vitaminas. Mire ¡ya me quitó la inspiración! Y justo cuando le iba a hablar que con algunas sustancias químicas preservantes que me agregan. ja. a la pobre gente se le hecha a perder el estómago a la larga y… . Es para que engorden y engorden y engorden los niños. ¿Le damos un aplauso a la Leche. Gracias por venir. señorita Leche en Cajita con Bombilla. y quedan con hambre igual. si lo único que hace es engordar? Entonces. ja ja ja. seguro que viviría muchos años. pero ahí tiene usted. de verdad. me voy a hacer puré de papas! ¡Uy! Juez: ¿Qué le pasó? Papa Frita (hablando ininterrumpidamente): Disculpe. señor Juez! Si usted tuviera la costumbre de tomar leche todos los días. eso es cierto. si usted los viera. Les he dicho tanto a los fabricantes que mucho aceite no es bueno.. Tampoco puedo evitar que los que me comen queden llenos. señor Juez (se ríe a carcajadas) ¡Ja. Y a los niños yo les encanto ¿cierto. Yo sabía que usted es una persona muy buena con los niños.

por favor! (Dirigiéndose al Rey y luego a los niños del auditorio). era… (Mirando al auditorio) ¡el Sandwich. el Yoghurt! (Mirando a los niños) ¡Gracias niños! (Mirando al Rey) También había otro que venía con bombilla ¿Era mate? no. señor Juez. (Se escucha una breve cortina musical y el telón se abre lentamente. sí. ¿Ustedes me acompañarían niños? Por favor. señor Juez. Uno es el Yo…Yo…Yo… ¡Ah. pero vengo con la solución a su problema. Aparecen el Rey en su trono y el Médico de Cabecera). pero soy mucho más saludable que él.Juez: ¡Suficiente. sí. era… eh… (Escuchando las voces de los niños del auditorio) la Leche ¡claro! Y también habían unas redonditas. mejor no hablo más. Soy el amigo ideal para reponer energía en los recreos de una forma sana y deliciosa. retírate Sandwich y prepárate para encontrarte con los niños en el recreo. es una broma. que tenían vitaminas y eran todas ricas. je je je (se ríe). estoy tan cansado! Éste sí que ha sido un día duro. (Retirándose hacia un lado) ¡Oh. Hice venir a mí a todos los alimentos del reino y llegué a la conclusión que los únicos que sirven para la colación de los niños son: eeeh… eran varios… escúchenme con atención (se aleja y habla para sí mismo) ¡Horror. Sandwich: Buen día. llevadme al palacio del Rey. las frutas! Y también había uno bien simpático y bien rico. Su . porque capaz que a usted se le ocurra comerme. Su Majestad! Éste ha sido un día agotador de verdad. suficiente! Creo que usted no es un buen alimento para los niños y no la voy a recomendar para la colación de los recreos. Ahora voy a buscar al Rey para contarle cómo me fue. claro. TERCER ACTO. de hartos colores. Mire. Rey: ¿Qué tiene que informar a su Rey el médico de este reino? Médico de Cabecera: ¡Oh. yo soy el Sandwich. estoy hecho de una hallulla chica y dentro tengo queso y tomate. primo del Completo. pero interesante. niños. no. lo dejamos pasar niños? Bueno. ¿verdad niños? ¿Queda algún alimento más por comparecer ante este tribunal? ¡Que pase ahora o se quede afuera para siempre! (El Sandwich aparece con una música de introducción). mi valor nutritivo aumenta mucho más. Juez: ¿Y a este energético amigo. se me olvidó cuáles eran los alimentos buenos! (mirando al auditorio) ¡Ayúdenme. aparte que el sabor es realmente exquisito. las… las… (Escuchando a los niños) ¡Ah. que hasta se le podía echar una hojita de lechuga. y si usted me echa una hoja de lechuga… oh.

ja. (Mirando al auditorio) ¡Completo! Yo creo que se llama Completo. ¡Que empiece la música! (Trompetas. Su Majestad. ¿Cómo es que se llamaba este dulcineo? (mirando al auditorio de niños) ¡El Dulce de Galleta con Chocolate!.. y como no todos los niños se lavan los dientes en la escuela.. ja (se ríen el Rey y el Médico). . el bueno para hacer caries en los dientes y muelas de los niños que no se lavan muy seguido los dientes.Majestad. entonces. haremos una fiesta real. me acuerdo de un alimento roteque que tenía pura azúcar. mientras el Rey y el Médico de Cabecera bailan junto a los alimentos saludables. se les empieza a pegar en los dientes esta azúcar. porque cuando uno engorda con ellos está todo completo. hasta que les salen caries terribles. una música alegre que sirva para ir cerrando el telón. También había otra que engorda y no alimenta nada. y más encima echa a perder el estómago. (Dirigiéndose exclusivamente a los niños) ¡Gracias niños. ja. querido médico del reino. Ahora en tu honor. Finalmente. era la… la… (Mirando a los niños) este… ¡La Papa Frita en Bolsa! Yo sugeriría que las papas fritas en bolsa sean expulsadas de este reino cuánto antes. Luego. y no le cabe un solo rollo más en la guata. no sabe lo nutritivo y ricos que son los sandwiches con lechuga…Pero ¿sabe? yo no recomendaría para nada que los niños comieran a la hora del recreo cosas que hacen engordar como uno que se chorreaba todo…¿Cómo se llamaba?. me salvaron de una grande! Rey: Hiciste un buen trabajo. que se unen a la fiesta).

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