MATERI AJAR

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM
Materi: Wujud Benda dan Sifat-sifatnya Kelas IV Semester I

Disusun oleh:

MAMAT SUHERMAT
NO. Pes. 1102210271004

SEKOLAH DASAR NEGERI SARIJAYA I
KECAMATAN MAJALAYA KARAWANG 2011

PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG)

SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2011
RAYON 134 UNIVERSITAS PASUNDAN BANDUNG

KOP PLPG MATERI AJAR Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : IV / I Alokasi Waktu : 1 x 35 Menit Standar Kompetensi 6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya. Materi Pokok Pembelajaran  Wujud Benda cair dan sifat-sifatnya . Kompetensi Dasar 6. cair dan gas memiliki sifat tertentu Indikator  Menjelaskan sifat-sifat air  Mengidentifikasi sifat -sifat air  Melakukan percobaan tentang sifat-sifat air  Menyebutkan contoh dari alam sekitar tentang sifat-sifat air I.

.

3. disana terlihat dua jenis waterpass yang biasa digunakan. Penerbit Pusat Perbukuan Deparetemen Pendidikan Nasional Tahun 2008.6 . Karangan S. Materi Ajar diambil dari pustaka: BSE Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4. sifat benda cair yang lain ialah selalu memiliki permukaan datar. dan solar merupakan contoh lain benda cair. kegiatan tersebut sudah biasa dilakukan. Apakah bentuknya sama dengan wadah yang ditempatinya? Dengan demikian. bentuknya akan sama dengan bentuk botol. Air yang di masukkan ke dalam botol.4 Gambar No. yaitu waterpass yang berbentuk selang dan waterpass yang berbentuk batang. dan kecap termasuk ke dalam benda cair. kita dapat menyimpulkan satu sifat benda cair.1. susu.5 Gambar No. begitu pun ketika dimiringkan ke arah yang lain akan tetap datar. Bentuk air akan sama dengan bentuk gelas dan mangkuk.2. Perhatikan kembali Gambar No. permukaannya tetap datar. Gambar No.Rositawaty dan Aris Muharam. bensin. Benda cair mengikuti bentuk wadahnya. dan minyak goreng pada Gambar No. Sifat permukaan air yang selalu mendatar Sifat tersebut dimanfaatkan oleh para tukang bangunan dalam memastikan bahwa ketinggian tembok dalam suatu bangunan telah benar-benar rata. Coba kamu perhatikan Gambar No.1 dan No. Gambar No. Alat khusus yang biasa digunakan untuk mengukur rata atau tidaknya tembok tersebut dinamakan dengan waterpass. Jadi.1 dan No. minyak. halaman 85.2 Gambar No. Dapatkah kamu memberikan contoh benda cair yang lainnya? Oli.1 Gambar No. minyak tanah. Ingin mengetahui bagaimana sifat benda cair? Lakukan kegiatan berikut. Begitu pun air yang dimasukkan ke dalam gelas dan mangkuk. Dalam kehidupan sehari-hari. Demikian juga dengan susu. Benda Cair Air. Ketika botol dimiringkan.2. kecap.3 Permukaan air dalam botol datar.

Coba kamu perhatikan Gambar No.7.8. dan jika kita menuangkan air ke dalam botol maka bentuk air seperti botol.8. yaitu bergerak dari tempat yang tinggi ke tempat yang rendah. Sifat air lainnya adalah menekan ke segala arah. berikan lubang-lubang kecil di dinding tabung. b. Air tersebut akan mengalir terus menelusuri lembah. Akhirnya. Perhatikan Gambar 6. Sifat ini dapat dimanfaat oleh tukang bangunan misalnya untuk mengetahui kedataran lantai pada saat . Perhatikan Gambar No. Tekanan air di permukaan tabung akan diteruskan oleh air yang berada di bawahnya ke segala arah. Penerbit Pusat Perbukuan Deparetemen Pendidikan Nasional Tahun 2008. yaitu dapat naik melalui pipa-pipa kecil. halaman 84. Air mempunyai massa hal ini dibuktikan jika kita mengangkat gelas kosong terasa akan lebih ringan dibandingkan jika kita mengangkat gelas yang berisi air.4 Permukaan benda cair yang tenang selalu datar. Bentuknya dapat berubah sesuai dengan wadahnya Jika kita menuangkan air ke dalam gelas maka bentuk air seperti gelas. Benda Cair Benda cair mempunyai sifat berikut ini: a. Akan tetapi. c. Air sungai berasal dari mata air yang terletak di pegunungan. Tetapi jika menuangkan air ke dalam mangkok maka bentuknya seperti mangkok. Terbukti ketika kamu tumpahkan air dari botol ke lantai halaman sekolah. Air akan terus bergerak mencari tempat yang paling rendah. Benda cair menempati ruang dan mempunyai massa Coba kalian tuangkan air ke dalam gelas sampai penuh dan airnya tumpah keluar gelas. Apa yang terjadi? Dari setiap lubang tabung. akan memancar air. Peristiwa tersebut membuktikan bahwa bentuk benda cair dapat berubah sesuai dengan tempatnya. Coba kamu perhatikan Gambar No. 2. permukaan air selalu datar. Air tersebut naik karena air memilki sifat kapilaritas. Masukkan air ke dalam tabung plastik. Permukaan benda cair yang tenang selalu datar Perhatikan gambar berikut! Gambar 6. Dalam keadaan tenang. Perhatikan Gambar No. Di dalam batang bunga itu sendiri terdapat pipa-pipa kecil yang menyebabkan air di dalam toples naik. Karangan Heri Sulistyanto dan Edy Wiyono. Coba kamu perhatikan Gambar No. tempat yang paling rendah. jika mendapat usikan permukaan air tidak lagi datar.5. Air yang tumpah membuktikan bahwa seluruh ruangan gelas sudah terisi oleh air.4 Pernahkah kamu memerhatikan bagaimana air yang berada dalam toples pot airnya menjadi berkurang? Air tersebut berkurang karena habis diambil oleh tanaman bunga yang hidup di atasnya. air bergerak ke segala arah. air akan mengalir keluar tabung. Lalu.6. Contoh nyata di lingkunganmu adalah air sungai. Dengan demikian. air sungai sampai di laut. Materi Ajar diambil dari pustaka: Buku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4.Sifat air yang selanjutnya.

d. Hulu sungai berada di pegunungan sementara hilir berada di muara.10 Gambar No. biasanya berakhir di laut.9. Contohnya air dari dalam tanah ditampung di dalam bak penampungan yang disimpan di atas rumah.7 Gambar No.pemasangan ubin. 9 Gambar No. Air dan zat yang terlarut di dalamnya disebut larutan. Gula pasir larut dalam air teh sehingga rasa air teh menjadi manis. Dari bak penampungan air bisa mengalir sesuai dengan sifat alamiahnya. Alat untuk mengalirkan air dari tempat rendah ke tempat tinggi disebut pompa air. Hal ini membuktikan bahwa air mengalir dari tempat tinggi ke tempat yang lebih rendah. Perhatikan Gambar No.8 Gambar No. Perhatikan Gambar No. Air dapat melarutkan zat atau bahan tertentu sehingga air disebut zat pelarut. air juga dapat mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggi. Pada saat sekarang. kemudian diaduk maka kita akan memperoleh secangkir teh manis. Contohnya larutan gula artinya air yang di dalamnya terdapat gula seperti pada teh manis. Benda cair mengalir dari tempat tinggi ke tempat lebih rendah Coba perhatikan aliran sungai! Air di sungai mengalir mulai dari hulu sampai ke hilir.11 . Perhatikan Gambar No. e. Coba perhatikan air terjun! Bagaimana aliran airnya? Pada saat hujan.11.10. Alat yang digunakan untuk mengukur ke dataran lantai disebut waterpas. kamu juga dapat melihat bahwa air hujan jatuh ke genteng kemudian mengalir melalui talang dan jatuh ke tanah. Benda cair dapat melarutkan zat tertentu Pernahkah kamu membuat teh manis? Jika secangkir teh pahit kita beri sesendok gula pasir. Gambar No.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful