P. 1
3. Materi Ajar

3. Materi Ajar

|Views: 6|Likes:
Publicado porJajang Sulaeman
materi
materi

More info:

Published by: Jajang Sulaeman on Sep 15, 2013
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/20/2014

pdf

text

original

MATERI AJAR

MATA PELAJARAN

ILMU PENGETAHUAN ALAM
Materi: Wujud Benda dan Sifat-sifatnya Kelas IV Semester I

Disusun oleh:

MAMAT SUHERMAT
NO. Pes. 1102210271004

SEKOLAH DASAR NEGERI SARIJAYA I
KECAMATAN MAJALAYA KARAWANG 2011

PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU (PLPG)

SERTIFIKASI GURU DALAM JABATAN TAHUN 2011
RAYON 134 UNIVERSITAS PASUNDAN BANDUNG

KOP PLPG MATERI AJAR Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : IV / I Alokasi Waktu : 1 x 35 Menit Standar Kompetensi 6.1 Mengidentifikasi wujud benda padat. Memahami beragam sifat dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya. cair dan gas memiliki sifat tertentu Indikator  Menjelaskan sifat-sifat air  Mengidentifikasi sifat -sifat air  Melakukan percobaan tentang sifat-sifat air  Menyebutkan contoh dari alam sekitar tentang sifat-sifat air I. Kompetensi Dasar 6. Materi Pokok Pembelajaran  Wujud Benda cair dan sifat-sifatnya .

.

6 . Perhatikan kembali Gambar No.2. Penerbit Pusat Perbukuan Deparetemen Pendidikan Nasional Tahun 2008.1 Gambar No. Benda cair mengikuti bentuk wadahnya. dan kecap termasuk ke dalam benda cair. Bentuk air akan sama dengan bentuk gelas dan mangkuk. Alat khusus yang biasa digunakan untuk mengukur rata atau tidaknya tembok tersebut dinamakan dengan waterpass. Apakah bentuknya sama dengan wadah yang ditempatinya? Dengan demikian. dan solar merupakan contoh lain benda cair. Materi Ajar diambil dari pustaka: BSE Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4. yaitu waterpass yang berbentuk selang dan waterpass yang berbentuk batang.3. kecap.2 Gambar No. Gambar No. minyak.2.1 dan No. Gambar No. Karangan S. Dalam kehidupan sehari-hari. minyak tanah.1 dan No. sifat benda cair yang lain ialah selalu memiliki permukaan datar. dan minyak goreng pada Gambar No.5 Gambar No. Demikian juga dengan susu.4 Gambar No. bentuknya akan sama dengan bentuk botol. kegiatan tersebut sudah biasa dilakukan. disana terlihat dua jenis waterpass yang biasa digunakan. Coba kamu perhatikan Gambar No. susu. permukaannya tetap datar. Benda Cair Air. Ketika botol dimiringkan.Rositawaty dan Aris Muharam. bensin. Air yang di masukkan ke dalam botol. begitu pun ketika dimiringkan ke arah yang lain akan tetap datar. Begitu pun air yang dimasukkan ke dalam gelas dan mangkuk. halaman 85. Jadi.3 Permukaan air dalam botol datar.1. kita dapat menyimpulkan satu sifat benda cair. Dapatkah kamu memberikan contoh benda cair yang lainnya? Oli. Ingin mengetahui bagaimana sifat benda cair? Lakukan kegiatan berikut. Sifat permukaan air yang selalu mendatar Sifat tersebut dimanfaatkan oleh para tukang bangunan dalam memastikan bahwa ketinggian tembok dalam suatu bangunan telah benar-benar rata.

Lalu.8. Air yang tumpah membuktikan bahwa seluruh ruangan gelas sudah terisi oleh air. Tekanan air di permukaan tabung akan diteruskan oleh air yang berada di bawahnya ke segala arah. Air akan terus bergerak mencari tempat yang paling rendah. Sifat ini dapat dimanfaat oleh tukang bangunan misalnya untuk mengetahui kedataran lantai pada saat . Perhatikan Gambar 6.Sifat air yang selanjutnya. Coba kamu perhatikan Gambar No. Bentuknya dapat berubah sesuai dengan wadahnya Jika kita menuangkan air ke dalam gelas maka bentuk air seperti gelas. Tetapi jika menuangkan air ke dalam mangkok maka bentuknya seperti mangkok. Permukaan benda cair yang tenang selalu datar Perhatikan gambar berikut! Gambar 6. air bergerak ke segala arah. Coba kamu perhatikan Gambar No.8.4 Permukaan benda cair yang tenang selalu datar. Benda Cair Benda cair mempunyai sifat berikut ini: a. Air tersebut naik karena air memilki sifat kapilaritas. Dalam keadaan tenang. Terbukti ketika kamu tumpahkan air dari botol ke lantai halaman sekolah. Peristiwa tersebut membuktikan bahwa bentuk benda cair dapat berubah sesuai dengan tempatnya. Akhirnya. Air mempunyai massa hal ini dibuktikan jika kita mengangkat gelas kosong terasa akan lebih ringan dibandingkan jika kita mengangkat gelas yang berisi air. halaman 84. yaitu bergerak dari tempat yang tinggi ke tempat yang rendah. jika mendapat usikan permukaan air tidak lagi datar. dan jika kita menuangkan air ke dalam botol maka bentuk air seperti botol. Perhatikan Gambar No. Apa yang terjadi? Dari setiap lubang tabung. tempat yang paling rendah.5. Di dalam batang bunga itu sendiri terdapat pipa-pipa kecil yang menyebabkan air di dalam toples naik.6. Penerbit Pusat Perbukuan Deparetemen Pendidikan Nasional Tahun 2008. berikan lubang-lubang kecil di dinding tabung. Coba kamu perhatikan Gambar No. Karangan Heri Sulistyanto dan Edy Wiyono. Materi Ajar diambil dari pustaka: Buku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4. air sungai sampai di laut. b. 2.4 Pernahkah kamu memerhatikan bagaimana air yang berada dalam toples pot airnya menjadi berkurang? Air tersebut berkurang karena habis diambil oleh tanaman bunga yang hidup di atasnya. Masukkan air ke dalam tabung plastik. permukaan air selalu datar. Perhatikan Gambar No. Akan tetapi. akan memancar air. Air tersebut akan mengalir terus menelusuri lembah. air akan mengalir keluar tabung. Dengan demikian. Contoh nyata di lingkunganmu adalah air sungai. Benda cair menempati ruang dan mempunyai massa Coba kalian tuangkan air ke dalam gelas sampai penuh dan airnya tumpah keluar gelas. Air sungai berasal dari mata air yang terletak di pegunungan.7. yaitu dapat naik melalui pipa-pipa kecil. Sifat air lainnya adalah menekan ke segala arah. c.

Gula pasir larut dalam air teh sehingga rasa air teh menjadi manis. Perhatikan Gambar No. Air dan zat yang terlarut di dalamnya disebut larutan.8 Gambar No. Hulu sungai berada di pegunungan sementara hilir berada di muara. 9 Gambar No.11.11 .pemasangan ubin. Benda cair mengalir dari tempat tinggi ke tempat lebih rendah Coba perhatikan aliran sungai! Air di sungai mengalir mulai dari hulu sampai ke hilir. Contohnya larutan gula artinya air yang di dalamnya terdapat gula seperti pada teh manis.10 Gambar No. Air dapat melarutkan zat atau bahan tertentu sehingga air disebut zat pelarut.7 Gambar No. Hal ini membuktikan bahwa air mengalir dari tempat tinggi ke tempat yang lebih rendah. Perhatikan Gambar No. Perhatikan Gambar No. Coba perhatikan air terjun! Bagaimana aliran airnya? Pada saat hujan. Dari bak penampungan air bisa mengalir sesuai dengan sifat alamiahnya. kamu juga dapat melihat bahwa air hujan jatuh ke genteng kemudian mengalir melalui talang dan jatuh ke tanah. air juga dapat mengalir dari tempat rendah ke tempat tinggi. kemudian diaduk maka kita akan memperoleh secangkir teh manis. Pada saat sekarang.9. Alat yang digunakan untuk mengukur ke dataran lantai disebut waterpas. biasanya berakhir di laut. Gambar No. Contohnya air dari dalam tanah ditampung di dalam bak penampungan yang disimpan di atas rumah. Benda cair dapat melarutkan zat tertentu Pernahkah kamu membuat teh manis? Jika secangkir teh pahit kita beri sesendok gula pasir. Alat untuk mengalirkan air dari tempat rendah ke tempat tinggi disebut pompa air. d.10. e.

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->