Óptica, electricidad y magnetismo

Unidad 2. Ondas electromagnéticas
Escala de evaluación

División: Cuatrimestre: Asignatura: Unidad: Evidencia de aprendizaje:

Ciencias de la Salud, Biológicas y Ambientales Cuarto Óptica, electricidad y magnetismo 2. Ondas electromagnéticas ¿Cómo funciona la cromatografía de gases?

Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.
DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR

PUNTOS POR CRITERIO 5

PUNTOS OBTENIDOS

OBSERVACIONES

1. Estructura del ensayo a. Título: - Existe relación directa entre el título y el tema del ensayo. b. Tópico: A partir del caso situado en la lectura eje, redacta un ensayo en el cual: - Identifica y explica un proceso experimental biológico con electromagnetismo - Describe la relación o la forma en que afecta el electromagnetismo a algún(os) proceso(s) celular(es) como el metabolismo, crecimiento o alguna otra función. c. Marco teórico: - Utiliza mínimo tres autores que sustenten tu trabajo. Estos deben ser tomados de libros, revistas o páginas Web.

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Biológicas y Ambientales | Ingeniería en Biotecnología . por lo que se comprende el mensaje fácilmente. e.Las oraciones están bien construidas (sintaxis).Argumenta las definiciones de los autores que incluye e integra ideas de formulación propia. Propósitos: . Coherencia en la estructura del proyecto.Realizar una conclusión o identificar una situación y/o aplicación. Claridad: . d. No hay errores de puntuación ni de ortografía. en la cual se aproxime el procedimiento experimental con electromagnetismo y sistemas celulares a una aplicación en biotecnología.Óptica. interpreta y/o explica las relaciones entre electromagnetismo y algunas implicaciones en el ámbito de la biotecnología. f. 2. electricidad y magnetismo Unidad 2. b. Ondas electromagnéticas Escala de evaluación * Las fuentes de información deben ser respaldadas por instituciones educativas o de investigación y citadas conforme al formato de la APA. Ortografía y redacción a. Total de puntos Total de puntos obtenidos por el alumno 15 15 25 15 100 Ciencias de la Salud. es decir. cada párrafo desarrolla una sola idea siguiendo un orden lógico. Propuesta: .

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