INSTITUTO NORMAL MIXTO DEL NORTE EMILIO ROSALES PONCE MAGISTERIO DE EDUCACION INFANTIL INTERCULTURAL C DIDACTICA DE LA EDUCACION INICIAL

Licda.: AURA VIRGINIA CUC CAAL

METODO ECLCTICO Integra diferentes aspectos de los mtodos sintticos y analticos, este procedimiento propicia la enseanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura y la escritura de manera simultnea. MARCO TEORICO: eclctico significa que elije y fue creado por el doctor Carlos Vogel, quien logro asociar la grafa de cada palabra con la idea que representa, podemos decir que eclctico significa: Extraccin y Utilizacin de los aspectos ms significativos de cada mtodo. 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. CARACTERISTICAS: Crear en cada nio el deseo de aprender. El mtodo eclctico es analtico-sinttico. Adaptacin a las necesidades educativas de cada alumno. Aprendizaje de la lectura y la escritura de manera simultnea. El eclecticismo consiste en usar los mejores elementos de varios mtodos para formar un nuevo; pero agregados a una idea definida.

RECOMENDACIONES: Crear un ambiente favorable. Despertar el inters en los nios de la lectura y la escritura. Orientar al nio para el trabajo: 3.1 posicin correcta para sentarse. 3.2 Posicin del papel. 3.3 Forma de coger el lpiz. 4. Ensear simultneamente la letra impresa y manuscrita, mayscula y minscula. PROCESO: DE LOS METODOS ANALITICOS: 1. METODO ALFABETICO: ordenamiento de las letras, ilustracin para recordar las letras, letras preparadas en cartn, de un color las vocales y de otro las consonantes. 2. METODO FONETICO: los recursos onomatopyicos para pronunciar y enlazar las letras, el uso de las ilustraciones con palabras claves. 3. METODO SILABICO: anlisis de palabras hasta llegar a la silaba, el empleo del silabario; no para la enseanza, sino como estimulo para lograr su perfeccionamiento. VENTAJAS: 1. Motiva, crear en cada nio un deseo de aprender. 2. Permite la utilizacin de diversos tipos de materiales. 3. Consideran la comprensin como la funcin ms importante de la lectura. 4. Tratan a la lectura y a la escritura como procesos diferentes pero relacionados. 5. Parten de la experiencia como base de la comprensin. 6. Permiten la originalidad y dan margen a la iniciativa del maestro. 7. La enseanza se puede realizar tanto en forma colectiva como individualizada. CONCLUSION: El mtodo eclctico es aquel que se forma al tomar lo ms valioso y significativo de los dems mtodos.
ALVARADO SANTAMARIA, KAREN ANELY 02 CAZ CHUB, KARLA ANABEYA 06 CU TUX, MAYRA LILIANA 11 GRUPO #3