Comentarios del texto Atinos y desatinos de un estatuto de Fernando Jurez Hernndez.

Fernando Jurez hace un planteamiento interesante en este texto y trata de desenvolver los misterios de la cientificidad de la pedagoga y sobre todo se hace una pregunta interesante, Pedagoga, disciplina en extincin?, y creo que si es preciso realizarnos esta pregunta, pero sobre todo debemos de averiguar el porque nos hacemos esta cuestin y porque muchos autores piensan en algo semejante. Al pasar los aos, constantemente muchos filsofos, cientficos, socilogos, psiclogos, etc., se han preguntado que es la pedagoga, y todos han contestado cosas fascinantes que hacen volar la imaginacin para poder abarcar la extensin que le han dado a la pedagoga, pero gracias a estos puntos han creado una disciplina con falta de cientificidad segn los distintos tericos que hemos abarcado hasta el momento, pero en s, Jurez se hace el cuestionamiento de, qu es la pedagoga y creo que esta pregunta todava no se ha alcanzado a contestar de manera satisfactoria y aqu es donde debemos de analizar, aunque debido a la creacin de tantas teoras y tantas definiciones es fcil sufrir de una desviacin del camino correcto. Para poder incurrir en este intento tan complejo para definir la pedagoga o definir su objeto de estudio, el autor dice que es necesario ver los orgenes de la pedagoga, ya que cuando sabemos los orgenes de cualquier objeto de estudio, disciplina o inclusive de algn personaje importante, podemos hablar de manera ms fluida y con ms conocimiento sobre ello, adems de poder fundamentar mejor los conocimientos, arropndolos con un sentido cientfico irrevocable. Jurez nos lleva a un concepto llamado racionalidad pedaggica que segn l trata de justificar o legitimar al interior de su propio terreno terico, esto se entiende como el buscar las respuestas de la pedagoga dentro de ella misma, es claro que para poder realizar la racionalidad es necesario investigar el hecho, teora y el progreso de la pedagoga, para poder adentrarnos ms y tratar ahora si de desarrollar la pedagoga como una ciencia o por lo menos darle ese fundamento o cientificidad necesario para obtener el reconocimiento cientfico mundial o nacional que necesita la pedagoga.

Resumen hecho por Ricardo Saldivar Quezada del texto Atinos y desatinos de un estatuto de Fernando Jurez Hernndez.