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UNIVERSIDADES PBLICAS DE LA COMUNIDAD DE MADRID PRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS UNIVERSITARIOS (LOGSE)

(Curso 2003-2004)

Junio Septiembre R1 R2

MATERIA: HISTORIA (nuevo currculo)


INSTRUCCIONES GENERALES Y VALORACIN El alumno deber elegir una de las dos opciones propuestas. La Opcin A como la Opcin B constan de dos partes: 1) Ocho Cuestiones, de las que deber responder a un mximo de cuatro, calificndose cada una hasta con 1 punto. 2) Tema o Comentario de Texto, debiendo elegir responder al Tema o al Texto, pudiendo alcanzar una calificacin de hasta 6 puntos. Para la realizacin de la prueba dispone de un tiempo mximo de una hora y treinta minutos y de un nico cuadernillo.

OPCIN A
PRIMERA PARTE: CUESTIONES Elija cuatro de las ocho cuestiones propuestas y explique su contenido dedicndoles un mximo de 10 lneas a cada una:
Puntuacin mxima: 4 puntos (1 punto por cuestin)

La monarqua visigoda: Las instituciones. La crisis del siglo XI: Los reinos de Taifas. La Pennsula Ibrica en la Edad Media: Los primeros ncleos de resistencia cristiana. La Baja Edad Media: Crisis demogrfica, econmica y poltica. La organizacin del Estado bajo los Reyes Catlicos: Instituciones de gobierno. La Espaa del siglo XVI: La unidad ibrica. La Espaa de los Austrias menores: La poltica exterior. El ocaso de la hegemona de los Habsburgo. 8) El cambio dinstico del siglo XVIII: Las reformas internas.
SEGUNDA PARTE: TEMA O COMENTARIO DE TEXTO Elija contestar al Tema o al Comentario recomendndose no sobrepasar las 60 lneas.
Puntuacin mxima: 6 puntos.

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

1. TEMA: La constitucin de 1931 y el bienio reformista. El bienio radical-cedista. Las elecciones de 1936 y el Frente Popular. 2. COMENTARIO DE TEXTO: DECRETO DE VALENCIA DE FERNANDO VII Desde que la Divina Providencia, por medio de la renuncia espontnea y solemne de mi Augusto Padre, me puso en el Trono de mis mayores, del cual ya me tena jurado sucesor el Reino por medio de sus Procuradores juntos en Cortes (...). Mis primeras manifestaciones se dirigieron a la restitucin de varios Magistrados y otras personas que arbitrariamente se haba separado de sus destinos, pues la dura situacin de las cosas y la perfidia de Bonaparte, de cuyos crueles efectos quise, pasando a Bayona, preservar a mis pueblos, apenas dieron lugar a ms.
Reunida all la Real Familia, se cometi en toda ella, y sealadamente en mi persona, un atroz atentado (...), violentando en lo ms alto el sagrado derecho de gentes, fui privado de mi libertad, y lo fui, de hecho, del Gobierno, de mis Reinos, y trasladado a un palacio con mi muy amados hermanos y to, sirvindonos de decorosa prisin, casi por espacio de seis aos, aquella estancia (...).

Con esto qued todo a la disposicin de las Cortes, las cuales en el mismo da de su instalacin (...) me
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despojaron de la soberana (...), atribuyndola a la Nacin, para apropirsela as ellos mismos, y dar a sta (...) una Constitucin que (...) ellos mismos sancionaron y publicaron en 1812. Este primer atentado contra las prerrogativas del trono (...), fue como la base de los muchos que a ste siguieron (...); se sancionaron, no leyes fundamentales de una Monarqua moderada, sino las de un Gobierno popular (...). De todo esto, luego que entr dichosamente en mi reinado, fui adquiriendo fiel noticia y conocimiento (...). Yo os juro y prometo a vosotros, verdaderos y leales espaoles que habis sufrido, no quedaris defraudados en vuestros nobles empeos. (...) Por tanto, habiendo odo lo que (...) me han informado personas respetables por su celo y conocimientos, y los que acerca de cuanto aqu se contiene me ha expuesto en representaciones que de varias partes del Reino se me han dirigido, (...) declaro que mi Real nimo es, no solamente no jurar ni acceder a dicha Constitucin, ni a decreto alguno de las Cortes generales y extraordinarias ni de las ordinarias actualmente abiertas (...), sino el de declarar aquella Constitucin y aquellos decretos nulos y de ningn valor ni efecto, (...) como si no hubiesen pasado jams tales actos y se quitasen de en medio del tiempo, y sin obligacin en mis pueblos y sbditos de cualquier clase y condicin a cumplirlos y guardarlos. Dado en Valencia a 4 de Mayo 1814.-Yo el Rey.

ANLISIS DEL TEXTO Y CUESTIONES: 1. Clasifique el texto explicando: tipo de texto, circunstancias concretas en las que fue escrito, destino y propsitos por los que se escribi. (Puntuacin mxima: 15 puntos). 2. Indique y explique las ideas que aparecen en el texto y resuma su contenido. (En ningn caso se puntuar la repeticin o
simple glosa del texto. Puntuacin mxima: 15 puntos). 3. Responda a las siguientes cuestiones (Puntuacin mxima: 15 puntos por cuestin):

a) Seale las etapas del reinado de Fernando VII y las caractersticas principales de cada una de ellas. b) Cules son las caractersticas principales de la Constitucin a que hace referencia el texto? OPCIN B

PRIMERA PARTE: CUESTIONES Elija cuatro de las ocho cuestiones propuestas y explique su contenido dedicndoles un mximo de 10 lneas a cada una:
Puntuacin mxima: 4 puntos (1 punto por cuestin)

La monarqua visigoda: Las instituciones. La crisis del siglo XI: Los reinos de Taifas. La Pennsula Ibrica en la Edad Media: Los primeros ncleos de resistencia cristiana. La Baja Edad Media: Crisis demogrfica, econmica y poltica. La organizacin del Estado bajo los Reyes Catlicos: Instituciones de gobierno. La Espaa del siglo XVI: La unidad ibrica. La Espaa de los Austrias menores: La poltica exterior. El ocaso de la hegemona de los Habsburgo. 8) El cambio dinstico del siglo XVIII: Las reformas internas.
SEGUNDA PARTE: TEMA O COMENTARIO DE TEXTO Elija contestar al Tema o al Comentario recomendndose no sobrepasar las 60 lneas.
Puntuacin mxima: 6 puntos.

1) 2) 3) 4) 5) 6) 7)

1. TEMA: El sistema canovista: La Constitucin de 1876 y el turno de partidos. La oposicin al sistema. Regionalismo y nacionalismo.
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2. COMENTARIO DE TEXTO:
MENSAJE DEL REY JUAN CARLOS I EN LA NOCHE DEL 23-24 FEBRERO 1981.

Al dirigirme a todos los espaoles con brevedad y concisin, en las circunstancias extraordinarias que en estos momentos estamos viviendo, pido a todos la mayor serenidad y confianza, y les hago saber que he cursado a los Capitanes Generales de las regiones militares, zonas martimas y regiones areas la orden siguiente: Ante la situacin creada por los sucesos desarrollados en el palacio del Congreso, y para evitar cualquier posible confusin, confirmo que he ordenado a las autoridades civiles y a la Junta de Jefes de Estado Mayor que tomen las medidas necesarias para mantener el orden constitucional dentro de la legalidad vigente.

Cualquier medida de carcter militar que, en su caso, hubiera de tomarse deber contar con la aprobacin de la Junta de Jefes de Estado Mayor. La Corona, smbolo de la permanencia y unidad de la Patria, no puede tolerar en forma alguna acciones o actitudes de personas que pretendan interrumpir por la fuerza el proceso democrtico que la Constitucin votada por el pueblo espaol determin en su da a travs de referndum.
ANLISIS DEL TEXTO Y CUESTIONES: 1. Clasifique el texto explicando: tipo de texto, circunstancias concretas en las que fue escrito, destino y propsitos por los que se escribi. (Puntuacin mxima: 15 puntos). 2. Indique y explique las ideas que aparecen en el texto y resuma su contenido. (En ningn caso se puntuar la repeticin o
simple glosa del texto. Puntuacin mxima: 15 puntos). 3. Responda a las siguientes cuestiones (Puntuacin mxima: 15 puntos por cuestin):

a) Explique el desarrollo de la transicin poltica en Espaa entre noviembre de 1975 y octubre de 1982 (primer gobierno del PSOE). b) Seale las caractersticas ms destacables de la Constitucin de 1978.

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J S R1 R2 HISTORIA (Nuevo currculo) CRITERIOS ESPECFICOS DE CORRECCIN

CUESTIONES: Puntuacin mxima 4 puntos. Cada cuestin se valorar con un mximo de 1 punto. Se atender a la precisin en la caracterizacin del proceso histrico correspondiente y a su correcta localizacin espacial y temporal. TEMA: Puntuacin mxima 6 puntos, a distribuir entre: * Conocimientos, capacidad de sntesis y expresin formal: hasta 4 puntos. Se valorar el ajuste de la respuesta a la cuestin planteada y la explicacin ordenada del tema (claridad, orden y organizacin): la presentacin correcta de los antecedentes, el empleo de la explicacin multicausal, la precisin en la cronologa y en el marco espacial, la explicacin precisa de las consecuencias y la expresin del cambio y la continuidad. * Conceptos y capacidad de relacin: hasta 2 puntos. Se valorar la riqueza de la argumentacin, el uso de diversas evidencias histricas, el planteamiento de las cuestiones desde diversas pticas y la diferenciacin entre hechos, opiniones y juicios valorativos. COMENTARIO DE TEXTO: Puntuacin mxima 6 puntos. Se valorar: * El ajuste de las respuestas a la formulacin de las preguntas. * La diferenciacin entre hechos, opiniones y juicios de valor. * El encuadre en el proceso histrico correspondiente.

* El empleo adecuado del vocabulario histrico.


Como aspectos a considerar negativamente sealamos: que el alumno se dedique a repetir ms o menos lo que dice el texto con otras palabras, que sustituya el anlisis por un discurso literario, y que utilice el texto como un simple pretexto para extenderse sobre temas histricos o cuestiones ajenas a lo que se pregunta. Pregunta 1. (Puntuacin mxima: 15 puntos). Se valorar la precisin en la localizacin temporal y espacial del texto, as como en los dems aspectos clasificadores. Pregunta 2. (Puntuacin mxima: 15 puntos). Partiendo de la diferenciacin entre idea principal e ideas secundarias, se valorar la capacidad para analizar el texto y resumir su contenido.

Pregunta 3. (Puntuacin mxima: 3 puntos. 15 por cuestin). Se valorar el conocimiento del proceso histrico al que se refiere el texto por la adecuacin de las respuestas a las cuestiones planteadas.

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