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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD

Escuela Acadmico Profesional de Estomatologa

SLABO 2013 - II
I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura 1.2 Ciclo Acadmico 1.3 Cdigo 1.4 rea Curricular 1.5 Carrera Acadmico Profesional 1.6 Requisito 1.7 Semestre Acadmico 1.8 Total de Horas 1.8.1 Horas tericas 1.8.2 horas prcticas 1.9 Crditos 1.10 Coordinador de Curso Profesores : Estomatologa Preventiva y Servicio a la Comunidad I : Cuarto : 11-214 : Formacin Profesional Subrea de Formacin Especfica : Estomatologa : 11-206 11-211 : 2013 I : 08 : 02 : 06 : 05 : Mg.C.D. Gilda Abigail Villanueva de Ziga : Mg.C.D. David Yeret Rodrguez Salazar : C.D.Christiam Ral Quesada Piaggio : C.D. Jos Mara Mendoza de la Puente.

II.

SUMILLA Contenido:
Esta asignatura pertenece al rea de formacin profesional, sub rea formacin especfica, es de carcter terico prctico y capacita al estudiante de estomatologa en el diagnstico, programacin y ejecucin de prcticas preventivo promocionales aplicables a la comunidad en general. Esto comprende el manejo de una historia clnica integral as como el desarrollo y elaboracin del material educativo para transferir estos conocimientos en la comunidad. El alumno a travs de experiencias en la comunidad adquiere capacidad de desarrollar, investigar y analizar los factores de riesgo de las patologas bucales ms prevalentes. .

II.1 COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA


Explica el proceso de los Conceptos de Salud-Enfermedad a travs del desarrollo de mtodos para el fortalecimiento del conocimiento de la realidad del pas y situacin de Salud. Desarrolla capacidad crtica para analizar la situacin de Salud de la Comunidad y aplica estrategias y tcnicas de motivacin en acciones de promocin y proteccin especfica relacionadas con la problemtica ms prevalente de salud General y Bucal .. Identifica la influencia del comportamiento de los diferentes factores de riesgo en el desarrollo de patologas estomatolgicas. Maneja adecuadamente la historia clnica, Odontograma, ndices e indicadores bsicos estomatolgicos.

II.2 CAPACIDADES
UNIDAD I: Reconoce y comprende los conceptos de Salud-Enfermedad, contribuyendo en la formacin de los recursos humanos comprometidos con las necesidades de la salud de la comunidad. Aplica promocin y educacin de Salud bucal en la comunidad. UNIDAD II Identifica adecuadamente los niveles de prevencin en Salud Bucal, aplica los Indicadores y analiza la situacin de salud bucal a travs de un en trabajo de Investigacin Estomatolgico.

III.

PROGRAMACION DE CONTENIDO
CAPACIDAD I: Interviene en el proceso de Salud-Enfermedad, contribuyendo en la disminucin de las enfermedades ms prevalentes de salud bucal a travs de los recursos humanos comprometidos con las necesidades de la salud de la poblacin. Conoce y aplica el odontograma, utiliza mecanismos de bioseguridad en trabajo de campo. PRIMERA UNIDAD: Enfermedades ms prevalentes en Salud Bucal Promocin de la salud CONTENIDOS PROCEDIMENTAL Elaborar un mdulo de accin mediante acciones de promocin y prevencin en Salud. Explica y analiza la importancia de la asignatura en la comunidad.

CONCEPTUAL Introduccin a la Estomatologa preventiva. Explicar las definiciones de la estomatologa Preventiva y Educacin para la Salud

ACTITUDINAL Valora la importancia del conocimiento del proceso de salud enfermedad. Participa mediante los Programas de Promocin de la salud en la Educacin para la Salud.

ESTRATEGIA Y RECURSOS Exposicin con participacin activa de los alumnos. Distribucin en grupos de Prctica. Elaboracin de Rotafolio.

SEMANA 1era.

CONCEPTUAL Proceso Salud Enfermedad y la Historia Natural de la enfermedad: Triada Ecolgica

Enfermedades ms prevalentes en Estomatologa. Prevencin de la Caries Dental Lesiones cariosas y no cariosas

CONTENIDOS PROCEDIMENTAL Explica analiza los conceptos de Salud y enfermedad. Reconoce los diferentes estadios de la enfermedad. Evala y distingue su enfoque dentro de la comunidad. Reconoce los diferentes estadios de la enfermedad. Analizar artculos para observar y aplicar las pautas de Caries Dental

ACTITUDINAL Reconoce la importancia legal de aprendizaje.

ESTRATEGIA Y RECURSOS Exposicin con participacin activa de los alumnos Rotafolio.

SEMANA 2da.

Prevencin de las Enfermedades Periodontales

Observar e identificar las diversas patologas bucales. Participa activamente como promotor de Salud. Explica e identifica la maloclusin como problema. Aplicar las Charlas Preventivo Promocionales en el Trabajo de Campo. Evala y aplica la importancia del estudio epidemiolgico. Aplicar las Fichas Estomatolgicas en el Trabajo de Campo. Explica el por qu de los principios de la bioseguridad en profesionales de la salud. Aplica el 1er ndice de Higiene Oral. Observar y aplicar las pautas de epidemiologa oral en el trabajo de campo.

Valora la importancia de actividades preventivas recuperativas. Identifica y compara dientes y tejido blando sano y patolgico en base a la observacin Identifica y compara enca sana y patolgica en base a la observacin.

Exposicin con participacin activa de los alumnos. Ficha Estomatolgica. Lapicero rojo, azul. Material de Diagnstico Material de Campo Rotafolio

3ra.

Describir la Prevencin de las Maloclusiones

Valora la importancia de su conocimiento para su reconocimiento y diferenciacin. Valora, Reconoce y Explica la importancia de una Historia Clnica.

Exposicin con participacin activa de los alumnos. Ficha Estomatolgica Material de Diagnostico Sustancia reveladora de placa bacteriana Material de Campo Rotafolio Exposicin con participacin activa de los alumnos. Material de Campo Rotafolio.

4ta.

5ta.

Historia Clnica Integral. Concepto, importancia, partes de una Historia Clnica. Bioseguridad en estomatologa Principios de Bioseguridad en Estomatologa.

Valora la importancia de su prctica como medida preventiva.

Exposicin con participacin activa de los alumnos. Material de Diagnstico Campos para paciente Lapiceros rojo, azul. Material de Campo Rotafolio. Exposicin con participacin activa de los alumnos. Material de Diagnstico Sustancia reveladora de Placa Bacteriana Campos para paciente Lapiceros rojo, azul. Material de Campo Rotafolio.

6ta.

7ma.

CONCEPTUAL Prevencin de los traumatismos dentales. Agresiones mecnicas y qumicas de los dientes.

CONTENIDOS PROCEDIMENTAL Evala y aplica la importancia del estudio epidemiolgico. Observar y aplicar las pautas de epidemiologa en el trabajo de campo.

ACTITUDINAL Reconoce y explica las enfermedades estomatolgicas predominantes la importancia del aprendizaje.

ESTRATEGIA Y RECURSOS Exposicin con participacin activa de los alumnos Material de Campo Rotafolio.

SEMANA 8va.

EXAMEN PARCIAL

9na.

CAPACIDAD II: Maneja adecuadamente niveles de prevencin en Salud Bucal.


Elabora Investigacin sobre los determinantes de la salud y su relacin en los problemas salud general y bucal SEGUNDA UNIDAD: Niveles de Prevencin - anlisis de situacin de salud bucal

CONCEPTUAL Niveles de Prevencin en Salud Relacionar y analizar la Promocin de Salud y la Prevencin Prevencin en Estomatologa Riesgo de enfermedades estomatolgicas ms prevalentes Medidas de prevencin. Atencin asistencial y primaria en salud.

CONTENIDOS PROCEDIMENTAL Distingue caractersticas de la epidemiologa en salud general Observar y aplicar las pautas de epidemiologa oral en el trabajo de campo. Distingue caractersticas de la epidemiologa en salud estomatolgica Observar y aplicar las pautas de epidemiologa oral en el trabajo de campo. Distingue los conceptos y caractersticas de la atencin integral y la primaria. Observar y aplicar las pautas de epidemiologa oral en el trabajo de campo. Evala y aplica la importancia del estudio epidemiolgico. Observar y aplicar las

ACTITUDINAL Identifica el aspecto social de la epidemiologa en salud general.

ESTRATEGIA Y RECURSOS Participacin activa del alumno. Exposicin con participacin actva de los alumnos Material de Campo Rotafolio. Exposicin con participacin activa de los alumnos Material de Campo Rotafolio.

SEMANA 10ma.

Identifica el aspecto social de la epidemiologa en la salud estomatolgica.

11va.

Valora la importancia de su aplicacin en la comunidad

Exposicin con participacin activa de los alumnos Material de campo Rotafolio.

12va.

Pautas de Epidemiologa: Concepto, funciones, objetivos.

Valora la importancia de su aplicacin en la investigacin.

Exposicin con participacin activa de los alumnos Material de campo Ensea tcnica de restauracin atraumtica

13va.

CONCEPTUAL Vigilancia Epidemiolgica Identificar los Indicadores Epidemiolgicos ndices de Salud Bucal. Explicar, analizar e interpretar un Programa Preventivo Promocional e Investigacin estomatolgica. Evaluacin y Calidad en Estomatologa para la Comunidad.

CONTENIDOS PROCEDIMENTAL pautas de epidemiologa oral en el trabajo de campo. Explica la Importancia de la aplicacin de los ndices epidemiolgicos y su finalidad. Aplicar 2do. ndice de Higiene Oral. Reconoce la situacin real, Observa y aplicar las pautas de epidemiologa oral en el trabajo de campo de poblacin en estudio. Observar y aplicar las pautas de epidemiologa oral en el trabajo de campo.

ACTITUDINAL

ESTRATEGIA Y RECURSOS

SEMANA

Identifica y reconoce los indicadores epidemiolgicos bsicos en Salud Pblica. Identifica y elabora en base a los indicadores epidemiolgicos de la poblacin, un proyecto de investigacin estomatolgico Identifica y elabora en base a los indicadores y necesidades de la poblacin, un Proyecto de Investigacin estomatolgico

Exposicin con participacin activa de los alumnos Aplica tcnica de restauracin atraumtica. Rotafolio. Exposicin con participacin activa de los alumnos Material de campo Rotafolio.

14va.

15va.

Exposicin con participacin activa de los alumnos Material de campo Rotafolio

16va.

EXAMEN FINAL IV. MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS

17va.

La metodologa en el proceso de enseanza aprendizaje estarn orientadas al desarrollo de competencias del estudiante mediante su participacin activa teniendo al docente como ente facilitador mediante las siguientes estrategias: Las clases tericas sern presenciales con exposiciones - dialogadas de manera ordenada sistematizada actualizada para consolidar los aprendizajes utilizando medios audiovisuales. El desarrollo de seminarios sern realizados por los estudiantes con asesora del docente quien propondr y orientar los temas facilitando la elaboracin de las conclusiones y recomendaciones. Las clases prcticas extramurales se relacionaran y desarrollaran mediante la aplicacin de sus saberes previos de aprendizaje de carcter aplicativo que se contrastaran con los casos clnicos observados lo que fomentar la toma de decisiones de manera asertiva. El avance del record de prctica de pacientes ser de forma progresiva en cada una de las clases prcticas programadas. V. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS: El uso de recursos didcticos permitir desarrollar la programacin de la asignatura de manera eficaz del para lo cual se emplear lo siguiente: Medios: Pizarra, multimedia.

Materiales: Texto bsico: diapositivas en Power Point, Manual de protocolo de prctica, separatas, maquetas. VI. EVALUACIN 6.1 La evaluacin se realizar de acuerdo al reglamento de la Escuela Acadmica Profesional de Estomatologa de la Universidad Alas Peruanas. 6.2 El 30% de inasistencias a las clases tericas y prcticas (5 inasistencias entre teora y prctica), inhabilita al alumno para rendir los exmenes correspondientes. 6.3 La Justificacin de la inasistencia deber ser en un plazo mximo de 24 horas; presentando certificado mdico visado por el MINSA, receta y facturas; en caso de ser por cuestiones laborales deber presentar documento visado por el centro laboral con referencias a constatar. 6.4 La ponderacin de las notas de la asignatura es la siguiente: Terico 50% (Nota del Examen Parcial y Examen Final) Prctica 50%. La evaluacin prctica es sumativa Examen parcial (terico) 10% Final prctico (terico y con paciente) 10% Record atencin pacientes 15%, 20 pacientes para obtener el calificativo de 13. Es requisito para acceder a la prctica de campo con paciente, tener nota aprobatoria de 13 en la evaluacin de la Gua de prctica. Seminarios, Charlas y Lectura de los artculos cientficos y participacin en las discusiones de grupo durante el perodo de seminarios 5% Presentacin y sustentacin Trabajo de Investigacin grupal 10%. Para promediar los tems de prctica todos ellos debern tener condicin de aprobado. 6.5 El alumno que no asista a los procedimientos de evaluacin tericos y prcticos programados se calificarn como cero (0). 6.6 La nota final de la asignatura resultar del promedio de dos notas (02) promedio final teora y promedio final prctico 6.7 Los exmenes parciales y finales sern de carcter nico, contenido y fecha. 6.8 Para ingresar al examen final terico, el alumno deber estar aprobado en la prctica, caso contrario est automticamente desaprobado en la asignatura. 6.9 Para que sean promediados deben ser aprobados ambos promedios finales. 6.10 La nota aprobatoria es 11 (ONCE) toda fraccin igual o mayor a 0,5 ser considerada como uno (01) a favor del alumno solo para promedio final de la asignatura. 6.11 El examen sustitutorio, es una oportunidad opcional de evaluacin a la que se somete el alumno desaprobado. Los alumnos con promedio final de Teora menor de 08 (OCHO) no tendrn opcin a dar el Examen Sustitutorio. As mismo la nota mxima del examen sustitutorio, ser de catorce (14) y reemplazar a la nota del examen parcial o final ms baja de la asignatura. La nota de prctica no se sustituye. VII. FUENTES DE INFORMACIN BSICA: 1. RIBOO GARCA RAFAEL Editorial Madrid 2002 Odontologa Preventiva y Odontologa Comunitaria

2. CUENCA SALA EMILY, BACA GARCA PILAR, MANAU C, SERRA Odontologa Preventiva y Comunitaria: Principios, mtodos y aplicaciones. Tercera Edicin. Barcelona: Editorial Masson 3. HIGASHIDA Odontologa Preventiva, Mxi DF Mc Gra Hill. 2000. 4. SIMN KATZ, JAMES MC Donald ,GEORGE STOOKEY Odontologa Preventiva en Accin Mxico DF Editorial Mdica Panamericana 1982 5. MINSA Programa Nacional de Salud Bucal 2002 6. ASOCIACIN PERUANA DE ODONTOLOGA PREVENTIVA Y SOCIAL :Principios de Prevencin de Salud Bucal, Lima, Per 2008. 7. ORGANIZACIN MUNDIAL DE LA SALUD .Evaluacin de la Promocin de la Salud: Principios y perspectivas Metodolgicas para la Promocin de la Salud. Washington D.C. OPS, 2007 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA 1. http// www.inei.gob.pe 2. http// www.minsa.gob.pe 3. http// www. Dental world PROGRAMACIN DE SEMINARIOS SEMINARIOS Seminario N 1 TEMARIOS Repaso y evaluacin de saberes previos sobre reconocimiento de piezas dentarias deciduas y permanentes, cronologa , clases de Angle y otros. Investigar sobre los antecedentes de la historia de caries dental. Determinar adelantos cientficos para la prevencin de la caries dental en diferentes grupos etarios. Control qumico de la placa. Agentes qumicos para el control de la placa bacteriana. Mecanismo de accin de los agentes qumicos. La clorhexidina y triclosn: mecanismo de accin, indicaciones, formas de administracin, efectos secundarios. Investigaciones actuales Investiga sobre las fuentes de Flor, y administracin de Flor en el Per Investiga tipo de sellantes. Tcnica ,procedimientos composicin indicaciones Contraindicaciones, ventajas y desventajas marcas en el mercado. Importancia y racionalizacin de la dieta :proteinas hidratos de carbono y grasas. Dieta cariognica , dieta equilibrada. Sustitutos del azcar, Investigaciones actuales sobre ventajas desventajas efectos secundarios. | 1

Seminario N 2

Seminario N 3

Seminario N 4

Seminario N 5

Seminario N 6

Seminario N 7

Investigacin de tcnicas de cepillado enjuagues bucales y dentfricos usados para el control de placa bacteriana

EXAMEN PARCIAL Tcnica restaurativa atraumtica : historia tcnica procedimientos indicaciones contraindicaciones.

Seminario N 8

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Seminario N 9

Reportes de salud Bucal del MINSA, epidemiologa enfermedades prevalentes de la cavidad bucal. Forma grupo de trabajo y discusin del tema de investigacin estomatolgica .grupal. Presentar avances sobre el trabajo de investigacin, manejo y aplicacin de los principales indicadores epidemiolgicos usados en el trabajo de campo. Investigar reportes epidemiolgicos de Salud Bucal del MINSA . Sustentacin del trabajo de Investigacin

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Seminario N 10

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Seminario N 11

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Seminario N 12

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Seminario N 13

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Los seminarios se realizaran en forma grupal con ayuda de materiales como: papelgrafos, retroproyector, afiches, multimedia.

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