Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la Educacin Universidad Rafael Urdaneta Ctedra: Evaluacin Psicolgica II

Figura Humana y Familia

Realizado por: Andrea Pealoza C. I: 23.827.706 Seccin N

Figura Humana
Haciendo referencia al test proyectivo aplicado al sujeto, se logr apreciar en la figura elaborada por la nia, la presencia de veinte del total de tems descritos o esperados dentro de la categora evolutiva, lo que equivale a: cabeza, ojos, nariz, fosas nasales, boca, cabello, cuello, cuerpo, brazos y los mismos apuntando hacia abajo y correctamente unidos al hombro, manos, dedos, piernas y estas en dos dimensiones, pies, pies bidimensionales, ropa dos o tres prendas y buenas proporciones. Por el contrario, en esta misma categora de indicadores evolutivos se encuentran ausentes 10 tems que se encuentran ubicados dentro de las categoras comunes, bastante comunes y excepcionales, estos son: pupilas, cejas o pestaas, dos labios, orejas, brazos en dos dimensiones, codo, nmero correcto de dedos, rodilla, perfil y ropa cuatro tems o ms. Por otro lado, dentro de los indicadores emocionales se pudo apreciar en el sujeto: estabilidad emocional, personalidad ricamente integrada, coordinacin adecuada, ausencia de perturbacin, agresividad, impulsividad y ansiedad, madurez, adecuado rendimiento escolar, presencia de sentimientos de identidad, integracin social, seguridad, ausencia de sentimientos de amenaza por adultos o por los padres, al igual que de culpas por no lograr actuar correctamente; posee tambin un adecuado concepto de s mismo y la tensin y el rgido intento por controlar sus propios impulsos sexuales estn ausentes, posee buena capacidad para concentrarse con el mundo circundante y con las otras personas, y adems de estn presentes la ambicin de logros y adquisiciones.

Familia
En el test proyectivo aplicado al sujeto, se logr evaluar el plano grfico desde la calidad del trazado y se evidenci una restriccin lo cual representa una inhibicin de la expansin vital as como tambin una fuerte tendencia a replegarse en s mismo. En cuanto al sector de la pgina utilizado, en esta ocasin la nia emple el sector superior de la pgina, el cual es considerado como el sector de los soadores e idealistas y donde se manifiesta la expansin imaginativa; tambin fue utilizado el sector izquierdo de la pgina lo que representa que el evaluado se encuentra enfocado en el pasado, regresa a su infancia. Por lo tanto, la zona de prohibicin utilizada fue la inferior lo que podra representar que en esta no hay sntomas de depresin, ni imposibilidad de expansin e imaginacin; otra zona de prohibicin fue el sector derecho de la pgina, lo que se manifiesta en sujetos ante quienes se han cerrado las puertas del porvenir. En cuanto a la construccin

del dibujo, se observ un movimiento progresivo natural, debido a que inici su movimiento de izquierda a derecha. En el plano de las estructuras formales, la figura principal, es decir, aquella que presenta la mayora de los rasgos esperados para su edad y la primera que dibuj es la que llam pap. Esto indica que el sujeto piensa primeramente en esta persona y le presta mayor atencin. Se observ tambin en las personas representadas, poca distancia entre la figura catalogada como yo y las figuras catalogadas como mam Edixon y pap, de esta manera se logr interpretar con ello la presencia de adecuada espontaneidad y ausencia de rigidez impuesta. Se utiliz adems una lnea de tipo mixta, lo que refleja que presenta una espontaneidad acorde. Por ltimo, en cuanto al plano de contenido, se logr apreciar que el sujeto consider como personaje principal a la persona con la cual se identific, como mecanismo de defensa utiliz la negacin existencial hacia su hermano de 18 aos. Al momento de la entrevista sobre el dibujo, mencion que todos se llevaban bien y que todos iran en el carro al viaje que haran, nadie se quedara.

Anexos