SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION TELESECUNDARIA SECTOR 05 ZONA ESCOLAR 007

PROYECTO DE TRABAJO

CICLO ESCOLAR 2013 – 2014

VILLAHERMOSA YALUMA, COMITAN, CHIAPAS; AGOSTO DE 2013.

INDICE
INTRODUCCION RUTA CRITICA MISION VISION OBJETIVOS METAS RECURSOS
……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... 3 4 5 5 6 7 8

ESTRATEGIAS EN EL AMBITO PEDAGOGICO ESTRATEGIAS EN EL AMBITO ORGANIZATIVO

…………………………...... 10 …………………………...... 11

ESTRATEGIAS EN EL AMBITO ADMINISTRATIVO …………………………...... 13
ESTRATEGIAS EN EL AMBITO PARTICIPACION SOCIAL …………………………...... 15 16 17 18

SEGUIMIENTO EVALUACION RUTA DE MEJORA

……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………...

ACUERDOS Y COMPROMISOS ………………………………………………………………. 31 ANEXOS
……………………………………………………………... 34

Introducción
Apegados a lo establecido en los lineamientos para la organización y el funcionamiento de los consejos técnicos escolares, el proyecto que a continuación se presenta, es el producto del trabajo colegiado del director y personal docente de la Escuela Telesecundaria 030 Tierra y Libertad, ubicada en la localidad de Villahermosa Yaluma, municipio de Comitán, Chiapas. En este documento se da a conocer la problemática que aqueja a nuestra institución y que nos permite establecer la ruta crítica sobre la cual se trabajara durante el ciclo escolar 2013 – 2014, asi mismo, se plasman las metas a lograr a través de una ruta de mejora, en la que se establecen las actividades a realizar y los recursos con los que se cuenta para alcanzar dichas metas. “Yo hago lo que usted no puede, y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas”.
Madre Teresa de Calcuta

debido a la dificultad que para ellos representa. la participación activa en el salón de clases y el desarrollo de habilidades en lectura. es: “Los alumnos egresados de primaria no continúan su formación secundaria o no la culminan.Ruta Crítica Habiendo realizado de manera colegiada el análisis de la situación escolar. escritura y matemáticas”. . concluimos que el principal problema que aqueja a nuestra institución.

Visión Somos un espacio educativo que cumple con los rasgos mínimos necesarios para el funcionamiento escolar y brinda condiciones que despiertan el interés de los jóvenes egresados de primaria.Misión 4 Formar alumnos con habilidades comunicativas y matemáticas que le permiten participar de manera activa en la vida escolar y que concluyen su educación secundaria de manera satisfactoria. . quienes concluyen su educación secundaria con habilidades comunicativas y matemáticas que le permiten desenvolverse en cualquier entorno social.

2. 4.5 Objetivos 1. Cumplir con lo establecido en el artículo tercero constitucional brindando educación de calidad. Abatir el rezago educativo de la localidad. Formar alumnos con actitud crítica y con aptitudes que se reflejen en un trabajo eficiente y eficaz. 3. . Lograr espacios de aprendizaje reciproco con un ambiente armónico y gestor del trabajo colaborativo.

 Que todos los alumnos participen de manera activa en clases. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. 7 .  Evitar y/o disminuir la deserción.Metas  Incrementar la matrícula escolar.  Mejorar el aprovechamiento escolar.

* Espacios cívicos. cañón proyector. * 1 Aula telemática. * Espacios deportivos. que le permiten mejorar la calidad educativa y responder a las demandas del nuevo milenio. * 5 aulas oficiales con equipos de cómputo conectados al televisor. grabadora. dentro de esos recursos se encuentran: * 5 docentes (de los cuales uno es director encargado). rotafolio. * 1 Laboratorio de ciencias con material necesario y equipo funcional. señal edusat.Recursos escolares La institución cuenta con recursos tanto humanos como materiales. gabeteros para los alumnos. * 1 Sala de costura. Se buscara cubrir las necesidades que forman parte de una barrera que impide conseguir en su totalidad la calidad educativa y que a continuación se describen: Necesidad Imagen Microscopio digital 8 . bibliotecas de aula. libreros. pizarrón. * 1 Sala de cómputo (13 equipos). sillas de paleta. * Equipo de mecanografía. * Biblioteca escolar. * Internet satelital.

Necesidad Imagen Remodelación de los baños Aplicación de impermeabilizante Construcción de rampa de la entrada principal Remodelación del templete escolar Compra de lámparas para alumbrado interno Culminación del domo escolar Construcción de comedores 9 .

 Se preparan a los alumnos antes de la prueba de ENLACE aplicándoles un examen previo de conocimientos apegados a las características de esta prueba. 10 . comprensión lectora. con el objetivo de preparar a sus alumnos para el concurso escolar de narración. en las cuales la aplicación de pruebas escritas quedara bajo el criterio de cada docente).  Se aplicaran pruebas bimestrales de 30 reactivos de opción múltiple (excepto en las asignaturas de Educación Física y Tecnología. en la fecha  Cada docente elegirá un día de la semana para trabajar con el Programa Nacional de Lectura con los siguientes aspectos: curso de lectura rápida.Estrategias en el ámbito pedagógico  Cada docente presentara un proyecto grupal establecida en el cronograma de actividades. actividades bimestrales de 11 + 5.

quedara bajo el criterio de cada docente la aplicación de la prueba escrita.Estrategias en el ámbito organizativo  En el siguiente cuadro se encuentran los criterios y porcentajes para que cada docente los considere al calificar. Grado Primer Bimestre Segundo Bimestre Tercer Bimestre Cuarto Bimestre Quinto bimestre Primeros Segundos Terceros Danza Manualidades Poesía coral Manualidades Danza Teatro Poesía coral Teatro Danza Teatro Poesía coral Manualidades Danza Danza Danza 11 . A continuación se explica la organización de esta asignatura: los días martes se ocuparan para trabajar lo práctico de acuerdo al taller que le concierne a cada grupo y en los días jueves se ocupara para lo teórico con el libro de artes teatro. deportivos y de conocimiento. es por ello que buscamos lograr un crecimiento personal y mejorar la participación de los alumnos en los eventos socioculturales.  Artes: cada una de las disciplinas son significativas y propias de esta institución. Participaciones individuales y/o en equipo Examen escrito 1 (5 %) (5 %) 2  Para la evaluación de las asignaturas de desarrollo: Educación Física y Tecnología.

Respetando el horario determinado a cada uno de los grados. en el caso de las escoltas. a todos los alumnos del plantel educativo. computación (los lunes y miércoles) y costura (los martes y viernes). Educación Física: uno de los objetivos es contribuir a la formación armónica y permitir en el alumno conocimientos.  Se organizarán eventos previos para elegir a los alumnos que representarán a la escuela en los concursos de zona a los que la supervisoría convoque. siendo responsable el o los docentes que se mencionan en el cronograma de actividades. hábitos y destrezas a través del ejercitamiento físico. Grado Primeros Segundos Tercero Primer Bimestre Futbol Basquetbol Volibol Segundo Bimestre Basquetbol volibol Futbol Tercer Bimestre Volibol futbol Basquetbol Cuarto Bimestre Futbol Basquetbol Volibol Quinto Bimestre Basquetbol Futbol Basquetbol • Tecnología: Se impartirán clases de mecanografía. serán observadas en su participación dentro de los homenajes. habilidades. se realizará la práctica de un deporte. para elegir en una reunión de CTE a la que nos representara (si es necesario) en algún evento externo. 12 . por lo que el día jueves de cada semana.

elaborar el proyecto escolar. Debiendo asistir todos los docentes para la entrega de calificaciones.m.  Reuniones de consejo técnico escolar: Se cumplirá con cada una de las sesiones de trabajo del consejo técnico escolar. en caso de no cumplir se aplicará la sanción correspondiente.  Reuniones con el comité de padres de familia: Se llevarán a cabo el día de la reunión general de padres de familia. la cual deberá ser entregada en tiempo y forma.  Documentación escolar: Toda documentación de la institución será elaborada por comisión indicando las características del mismo.Estrategias en el ámbito administrativo  Trabajo colegiado: Primero se iniciara con la identificación de la ruta crítica.  Reunión general de padres de familia: Se realizaran bimestralmente a partir de las 16:30 p. posteriormente se continuara con el diseño de la ruta de mejora. con la finalidad de tratar asuntos que se abordarán en la reunión general. 13  Cursos : . para asi.

aclarando que en el caso de ser dos. serán los docentes que asistan a la escuela quienes cubrirán el grupo.  Reconocimientos Se entregara en forma bimestral. reconocimientos a los alumnos más destacados en aprovechamiento. tenga permiso y no pueda presentarse a laborar.  Inasistencias de los docentes El director de la escuela deberá informar en cada reunión de CTE el número de inasistencias que lleva cada docente. Cuando falten dos maestros del mismo grado o el director de la escuela. de la manera que lo considere pertinente.La asistencia a los cursos que se convoquen será rotativa entre los docentes (iniciando el de tercer grado y exceptuando al encargado del PNL). se deberán unir. 14 . quienes deberán reproducirlo con los demás compañeros en su aula a partir de las 9:00 horas.  Cobertura de grupos: En caso de que un docente sea comisionado. le cubrirá su grupo el docente del mismo grado. asi como a sus tutores.

Estrategias en el ámbito participación social Se trabajara de manera unida y vinculada a un trabajo en equipo. del padre y el estudiante en horarios fuera de clases. alumnos y padres de familia. 15 . haremos una extensa invitación a los miembros de la comunidad escolar cuando se realicen las siguientes actividades: a) Concurso de ortografía b) Concurso de lectores c) Concurso de aprovechamiento d) Concurso de poesía inédita e) Demostración de prototipos  Vinculación comunitaria: Como demostración de lo aprendido y vinculación comunitaria. llevaremos a cabo un festival cultural. para que se vea reflejada en cada una de las actividades a desarrollar o presentar. invitando a los alumnos de la primaria de la comunidad y localidades aledañas  Se organizarán festivales para el día de la madre.  Vinculación interescolar: Para que haya una mayor interacción entre maestro. exposiciones fotográficas y eventos deportivos en la escuela.

en las reuniones de consejo técnico escolar a realizarse de acuerdo a las fechas establecidas en el calendario lectivo. Asi mismo cada docente se compromete a llevar consigo en las reuniones de consejo técnico escolar. tomando en cuenta los diferentes aspectos del trabajo. convirtiéndose el plan de seguimiento en uno de los puntos permanentes de la agenda para cada reunión de consejo escolar.Seguimiento Se efectuará el análisis del trabajo educativo. con el propósito de conllevar los objetivos del presente plan de trabajo encaminados a una educación significativa. 16 . las evidencias necesarias que respalden los argumentos que exponga y justifique cada una de las acciones que realice.

17 . pudiéndose realizar una vez concluida alguna actividad y en las reuniones de consejo técnico escolar. los docentes deberán reconocer sus fortalezas y debilidades para poder buscar las herramientas necesarias que les permitan conducir su desempeño a la calidad y calidez educativa. con la finalidad de buscar la mejora en el que hacer docente en sus diferentes ámbitos. En este espacio. se hará de forma reflexiva. dicha evaluación.Evaluación La valoración del trabajo educativo podrá realizarse en diferentes tiempos y de diversas formas (formal e/o informal).

Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento El director y el personal docente del plantel. Personal docente. Evitar y/o . septiembre de 2013. secundaria. Un docente elaborará un tríptico informativo Director y Personal docente. 25 de agosto de 2013. Hilda Hernández Morales 1 Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria. escolar. docentes. Los docentes mostrarán una actitud tolerante y flexible con alumnos y padres de familia. .Coevaluación disminuir la entre 26 de deserción.Fotos. Incrementar la matrícula . asistirán a una reunión ejidal para Los egresados de promover entre los de la primaria no continúan habitantes su educación comunidad el ingreso a la Telesecundaria.

en el .fotos. Los docentes aplicarán Actitud pasiva de los técnicas que permitan alumnos dentro del la interacción entre aula y en las alumnos y amenice la actividades escolares.Diario pedagógico participen de . habilidad lectora y el pensamiento matemático. escritura y reglas ortográficas matemáticas. esenciales en un cartel. Mejorar el aprovechamiento escolar. Del 19 de agosto al 16 de septiembre del 2013. .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 1 19 .Diario pedagógico ámbito de la . manera activa en clases. Personal docente. Que todos los alumnos .se utilizará la tinta roja para marcar las Los alumnos mayúsculas.Se plasmarán las en lectura. .Se practicará la lectura rápida. para pegarlo en un espacio visible del salón. presentan deficiencias .fotos. relación maestro – alumno.

Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. 2 .se utilizará la tinta roja para marcar las mayúsculas. escritura y salón. Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los docentes realizarán visitas domiciliarias fuera de horario de clases.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria. para pegarlo en presentan deficiencias un espacio visible del en lectura. Evitar disminuir deserción. Del 30 de septiembre al 24 de octubre. y/o la Del 28 de septiembre al 24 de octubre. matemáticas. Los docentes practicarán la comprensión con el análisis de video cuentos.Se practicará la lectura rápida. esenciales en un Los alumnos cartel.fotos. . . .Diario pedagógico Mejorar el . .Se plasmarán las Personal reglas ortográficas docente. . aprovechamiento escolar. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático.

en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático.Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. . octubre al 28 .fotos.Diario pedagógico. . Los docentes realizarán platicas informativas y motivacionales. un espacio visible del salón. Segunda reunión padres familia. 3 Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y en las actividades escolares. escritura y matemáticas. y/o la fotos Segunda reunión padres familia. de de .se utilizará la tinta roja para marcar las mayúsculas. . clases.Los docentes practicarán la comprensión con el análisis de audio textos. del 2013.Se practicará la lectura rápida.Diario pedagógico Que todos los alumnos participen de .Portafolio de de noviembre evidencias.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria. asi como de temas relacionados con el deterioro ambiental al que se enfrenta su localidad en las reuniones bimestrales de grupo. Los alumnos presentan deficiencias en lectura. de de Mejorar el aprovechamiento escolar. Demostración de lo aprendido en juntas bimestrales con padres de familia. . para pegarlo en docente. manera activa en . . Evitar disminuir deserción. Del 28 de .fotos.Se plasmarán las reglas Personal ortográficas esenciales en un cartel. .

4 Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria. Personal docente. Del 2 de diciembre al 30 de enero del 2013. 22 .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los docentes mostrarán una actitud tolerante y flexible con alumnos y padres de familia. Coevaluación entre docentes. 30 de enero del 2013. y/o la Los docentes realizarán visitas domiciliarias fuera de horario de clases. Evitar disminuir deserción. Fotos.

en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. . escritura y matemáticas. videos informativos y/o investigaciones de campo el problema de la Los alumnos presentan contaminación ambiental.Diario pedagógico 4 Del 2 de diciembre al 30 de enero del 2013. Mejorar el aprovechamiento escolar. .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Trabajar con notas periodísticas locales.fotos. deficiencias en lectura. Tercera reunión padres familia. la interacción entre alumnos y amenice la relación maestro – de los alumno. Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. Que todos los alumnos participen de manera activa en clases. Demostración de lo aprendido en juntas bimestrales con padres de familia. .Portafolio de evidencias. Los docentes aplicarán Personal técnicas que permitan docente. de de 23 . Actitud pasiva alumnos dentro del aula y en las actividades escolares.

5 Los egresados de primaria no continúan su educación secundaria. Responsable .Director .Director primaria.Relatoría.Julio Cesar Arguello Martínez Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Se organizarán encuentros deportivos con alumnos de sexto de . .Se realizará una demostración de lo aprendido en el ámbito cultural y una exposición fotográfica del trabajo escolar.Se invitará a los alumnos de sexto de primaria a un foro informativo con la participación de ex alumnos que actualmente son profesionistas.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos . Incrementar la . matrícula escolar.Amor Flores De León .Fotos. . Personal docente (Maestros de ceremonia) 27 de febrero del 2014. 24 .

Se trabajará con el en las actividades diario del alumno. . Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y . atraves de la resolución de problemas. Del 4 al 26 de febrero del 2014. escolares. Que todos los alumnos participen de manera activa en clases. la imaginación espacial y la creatividad.Se inducirá a los deficiencias en lectura. Los alumnos presentan .Portafolio de evidencias. . . en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. Mejorar el aprovechamiento escolar. .fotos.Portafolio de evidencias. Personal docente. .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 5 25 Se resolverán problemas matemáticos que se presenten en su contexto local.Diario del alumno.Diario pedagógico . alumnos a la práctica de escritura y matemáticas.

. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los alumnos de Telesecundaria no Los docentes realizarán culminan con el último visitas domiciliarias fuera grado de estudios de su de horario de clases.Se practicará la lectura rápida. para pegarlo en deficiencias en lectura.fotos. . salón.Diario pedagógico . Del 6 al 27 de marzo del 2014. .Diario pedagógico la . .fotos. y/o . . . educación secundaria.se utilizará la tinta roja Personal para marcar las docente. mayúsculas.Portafolio de evidencias. 6 26 . Evitar disminuir deserción. Mejorar el aprovechamiento escolar.Se plasmarán las reglas ortográficas esenciales en Los alumnos presentan un cartel. un espacio visible del escritura y matemáticas.Los docentes practicarán la comprensión con el análisis de cuentos y libros.Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. .

Evitar disminuir deserción. Que todos los alumnos participen de . Personal docente. Demostración de lo aprendido en juntas bimestrales con padres de familia.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y en las actividades escolares.Diario pedagógico la . Los docentes realizarán platicas informativas y motivacionales. 27 . asi como de temas relacionados con el deterioro ambiental al que se enfrenta su localidad en las reuniones bimestrales de grupo.fotos.Fotos. y/o . manera activa en clases. Cuarta reunión de padres de familia. 6 Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria.

Personal docente. Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y .Se trabajará con el en las actividades diario del alumno. Que todos los . .Portafolio de evidencias.Diario del alumno alumnos participen de .Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. clases.Los docentes practicarán la comprensión con el análisis de libros.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 7 . escolares. Los alumnos presentan .Portafolio de manera activa en evidencias.fotos.Se inducirá a los alumnos a la práctica de la imaginación espacial y la creatividad. presenten en su contexto escritura y matemáticas.Se resolverán problemas matemáticos que se deficiencias en lectura. Mejorar el aprovechamiento escolar. . . Del 31 de marzo al 29 de mayo del 2014. 28 .Diario pedagógico . atraves de la resolución de problemas. local. . en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático.

Fotos 26 de junio del 2014.Se realizará una . 25 de junio del 2014. Incrementar .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Se organizarán encuentros deportivos con alumnos de sexto de .Se realizará una visita de la matrícula escolar. su educación secundaria.Resultados de 17 de junio del la consulta 2014. . con alumnos y padres de familia.Director primaria. Evitar disminuir deserción. 8 Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria. 29 . Arguello Martínez Los docentes mostrarán una actitud Personal tolerante y flexible docente.Lucila Mota Los egresados de exposición fotográfica del Escobar primaria no continúan trabajo escolar. .Julio Cesar primaria. Hilda Hernández consulta e informativa a Morales los alumnos de sexto de . . y/o Coevaluación la entre docentes.

Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los alumnos presentan deficiencias en lectura. 27 de junio de 2014. escritura y matemáticas. 8 Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y en las actividades escolares. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. Que todos los alumnos participen de manera activa en clases. Coevaluación entre docentes.Los docentes harán un análisis final de los Personal resultados en docente. . aprovechamiento. Mejorar el aprovechamiento escolar. 30 .

en caso de urgencia el director lo valorará y de no avisar.php) y entregar la impresión del archivo generado y su grafica bimestral.  Útiles escolares: cada docente elaborará una lista para pedir lo indispensable.gob.  Homenajes y guardias:  El homenaje a nuestro símbolo patrio se realizará los lunes a las 8:50 horas. plumones. en caso contrario se procederá con un descuento disciplinario. en caso de alguna fecha importante se izará la bandera (8:50 y 13:45).  Permisos: se tienen derecho a 9 días. cartulinas. 31 .  Calificaciones: cada docente será responsable de subir sus calificaciones a SAECH (http://saechf. balones y otros materiales que serán utilizados por los alumnos.mx/saech1213/index. acetatos.Acuerdos y compromisos generales  Material didáctico: se comprará con dinero ahorrado por los alumnos materiales como: papel bond.  Libro de entrada y salida: estará a cargo del director encargado. así como de vaciar las calificaciones en el reporte de calificaciones. se avisará con tiempo y forma.educacionchiapas.  Credencialización: cada grupo tendrá un día para tomarse la fotografía de acuerdo al cronograma de actividades. se dan 24 horas para hacer llegar el justificante.

).  Al finalizar el día asegurar el edificio escolar. receso (11:16 y 11:36 a.m.  Los resguardos de grupo. lo deberá realizar el grado escolar que le corresponde.  Mantener llenos con agua los tambos y los tinacos de los baños.  Para mantener limpia la escuela de basura.m. de acuerdo al cronograma de actividades. cada grupo es responsable de sacarla de acuerdo al mes que le corresponde y se establece en el cronograma de actividades. archivos de documentación de los alumnos por grupo y del docente y talleres deberán estar debidamente requisitados en la fecha indicada por el director. resguardando a los alumnos en el domo.  Realizar el aseo general de la escuela.). y después de las 8:15 el o los salones de quienes no hayan llegado a tiempo.  Para la limpieza del tanque.) y salida (14:00 p. Abrir en horario de entrada el portón. la dirección y el salón del maestro con permiso.  El docente de guardia deberá presentarse a la supervisión los días martes y jueves. 32 .  En caso de lluvia el maestro de guardia permanecerá hasta que lo considere pertinente.  Realizar los toques correspondientes al inicio de clases (8:00 a. el director lo hará los miércoles y la subdirectora los lunes.m.

no debiendo permitir el acceso de vendedores. Y cuando un alumno necesite salir de las instalaciones será su maestro quien le facilite su llave. sin autorización del director. El pórtico de acceso deberá permanecer cerrado. y será el docente del primer grado grupo “A” quien sea responsable de abrirlo y cerrarlo (en el caso que lo amerite). Durante el receso será el docente de guardia quien realice esta función. Anexos 33 .  Los docentes no deberán accesar y/o permanecer en las instalaciones de la escuela fuera del horario de clases.

34 .

Bo.Avaluó del Proyecto Escolar 2013 – 2014 Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Clave: 07ETV0160B Pedro Vázquez Rodríguez Director de la escuela Hilda Hernández morales Docente Julio Cesar Arguello Martínez Docente Lucila Mota Escobar Docente Amor Flores de León Docente Vo. Pablo León Castillejos Supervisor de la zona .