SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION TELESECUNDARIA SECTOR 05 ZONA ESCOLAR 007

PROYECTO DE TRABAJO

CICLO ESCOLAR 2013 – 2014

VILLAHERMOSA YALUMA, COMITAN, CHIAPAS; AGOSTO DE 2013.

INDICE
INTRODUCCION RUTA CRITICA MISION VISION OBJETIVOS METAS RECURSOS
……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... 3 4 5 5 6 7 8

ESTRATEGIAS EN EL AMBITO PEDAGOGICO ESTRATEGIAS EN EL AMBITO ORGANIZATIVO

…………………………...... 10 …………………………...... 11

ESTRATEGIAS EN EL AMBITO ADMINISTRATIVO …………………………...... 13
ESTRATEGIAS EN EL AMBITO PARTICIPACION SOCIAL …………………………...... 15 16 17 18

SEGUIMIENTO EVALUACION RUTA DE MEJORA

……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………...

ACUERDOS Y COMPROMISOS ………………………………………………………………. 31 ANEXOS
……………………………………………………………... 34

Introducción
Apegados a lo establecido en los lineamientos para la organización y el funcionamiento de los consejos técnicos escolares, el proyecto que a continuación se presenta, es el producto del trabajo colegiado del director y personal docente de la Escuela Telesecundaria 030 Tierra y Libertad, ubicada en la localidad de Villahermosa Yaluma, municipio de Comitán, Chiapas. En este documento se da a conocer la problemática que aqueja a nuestra institución y que nos permite establecer la ruta crítica sobre la cual se trabajara durante el ciclo escolar 2013 – 2014, asi mismo, se plasman las metas a lograr a través de una ruta de mejora, en la que se establecen las actividades a realizar y los recursos con los que se cuenta para alcanzar dichas metas. “Yo hago lo que usted no puede, y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas”.
Madre Teresa de Calcuta

concluimos que el principal problema que aqueja a nuestra institución. es: “Los alumnos egresados de primaria no continúan su formación secundaria o no la culminan. la participación activa en el salón de clases y el desarrollo de habilidades en lectura. debido a la dificultad que para ellos representa. escritura y matemáticas”.Ruta Crítica Habiendo realizado de manera colegiada el análisis de la situación escolar. .

Misión 4 Formar alumnos con habilidades comunicativas y matemáticas que le permiten participar de manera activa en la vida escolar y que concluyen su educación secundaria de manera satisfactoria. quienes concluyen su educación secundaria con habilidades comunicativas y matemáticas que le permiten desenvolverse en cualquier entorno social. . Visión Somos un espacio educativo que cumple con los rasgos mínimos necesarios para el funcionamiento escolar y brinda condiciones que despiertan el interés de los jóvenes egresados de primaria.

4. Lograr espacios de aprendizaje reciproco con un ambiente armónico y gestor del trabajo colaborativo. 2. Abatir el rezago educativo de la localidad. . Formar alumnos con actitud crítica y con aptitudes que se reflejen en un trabajo eficiente y eficaz. Cumplir con lo establecido en el artículo tercero constitucional brindando educación de calidad. 3.5 Objetivos 1.

 Evitar y/o disminuir la deserción.  Que todos los alumnos participen de manera activa en clases.  Mejorar el aprovechamiento escolar. 7 .Metas  Incrementar la matrícula escolar. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático.

Recursos escolares La institución cuenta con recursos tanto humanos como materiales. * Internet satelital. grabadora. dentro de esos recursos se encuentran: * 5 docentes (de los cuales uno es director encargado). * 5 aulas oficiales con equipos de cómputo conectados al televisor. libreros. bibliotecas de aula. gabeteros para los alumnos. * 1 Sala de costura. * Espacios deportivos. * Espacios cívicos. Se buscara cubrir las necesidades que forman parte de una barrera que impide conseguir en su totalidad la calidad educativa y que a continuación se describen: Necesidad Imagen Microscopio digital 8 . * 1 Sala de cómputo (13 equipos). * Biblioteca escolar. que le permiten mejorar la calidad educativa y responder a las demandas del nuevo milenio. rotafolio. * 1 Laboratorio de ciencias con material necesario y equipo funcional. sillas de paleta. señal edusat. * Equipo de mecanografía. * 1 Aula telemática. cañón proyector. pizarrón.

Necesidad Imagen Remodelación de los baños Aplicación de impermeabilizante Construcción de rampa de la entrada principal Remodelación del templete escolar Compra de lámparas para alumbrado interno Culminación del domo escolar Construcción de comedores 9 .

comprensión lectora. actividades bimestrales de 11 + 5. con el objetivo de preparar a sus alumnos para el concurso escolar de narración. 10 .Estrategias en el ámbito pedagógico  Cada docente presentara un proyecto grupal establecida en el cronograma de actividades.  Se aplicaran pruebas bimestrales de 30 reactivos de opción múltiple (excepto en las asignaturas de Educación Física y Tecnología. en las cuales la aplicación de pruebas escritas quedara bajo el criterio de cada docente). en la fecha  Cada docente elegirá un día de la semana para trabajar con el Programa Nacional de Lectura con los siguientes aspectos: curso de lectura rápida.  Se preparan a los alumnos antes de la prueba de ENLACE aplicándoles un examen previo de conocimientos apegados a las características de esta prueba.

A continuación se explica la organización de esta asignatura: los días martes se ocuparan para trabajar lo práctico de acuerdo al taller que le concierne a cada grupo y en los días jueves se ocupara para lo teórico con el libro de artes teatro. es por ello que buscamos lograr un crecimiento personal y mejorar la participación de los alumnos en los eventos socioculturales. Grado Primer Bimestre Segundo Bimestre Tercer Bimestre Cuarto Bimestre Quinto bimestre Primeros Segundos Terceros Danza Manualidades Poesía coral Manualidades Danza Teatro Poesía coral Teatro Danza Teatro Poesía coral Manualidades Danza Danza Danza 11 .Estrategias en el ámbito organizativo  En el siguiente cuadro se encuentran los criterios y porcentajes para que cada docente los considere al calificar. Participaciones individuales y/o en equipo Examen escrito 1 (5 %) (5 %) 2  Para la evaluación de las asignaturas de desarrollo: Educación Física y Tecnología. deportivos y de conocimiento. quedara bajo el criterio de cada docente la aplicación de la prueba escrita.  Artes: cada una de las disciplinas son significativas y propias de esta institución.

Grado Primeros Segundos Tercero Primer Bimestre Futbol Basquetbol Volibol Segundo Bimestre Basquetbol volibol Futbol Tercer Bimestre Volibol futbol Basquetbol Cuarto Bimestre Futbol Basquetbol Volibol Quinto Bimestre Basquetbol Futbol Basquetbol • Tecnología: Se impartirán clases de mecanografía. computación (los lunes y miércoles) y costura (los martes y viernes). Educación Física: uno de los objetivos es contribuir a la formación armónica y permitir en el alumno conocimientos. Respetando el horario determinado a cada uno de los grados. para elegir en una reunión de CTE a la que nos representara (si es necesario) en algún evento externo. siendo responsable el o los docentes que se mencionan en el cronograma de actividades. serán observadas en su participación dentro de los homenajes. se realizará la práctica de un deporte. en el caso de las escoltas. habilidades. por lo que el día jueves de cada semana. a todos los alumnos del plantel educativo. 12 .  Se organizarán eventos previos para elegir a los alumnos que representarán a la escuela en los concursos de zona a los que la supervisoría convoque. hábitos y destrezas a través del ejercitamiento físico.

 Documentación escolar: Toda documentación de la institución será elaborada por comisión indicando las características del mismo. la cual deberá ser entregada en tiempo y forma.  Reunión general de padres de familia: Se realizaran bimestralmente a partir de las 16:30 p. elaborar el proyecto escolar. para asi. 13  Cursos : . con la finalidad de tratar asuntos que se abordarán en la reunión general.  Reuniones de consejo técnico escolar: Se cumplirá con cada una de las sesiones de trabajo del consejo técnico escolar. Debiendo asistir todos los docentes para la entrega de calificaciones.m.Estrategias en el ámbito administrativo  Trabajo colegiado: Primero se iniciara con la identificación de la ruta crítica.  Reuniones con el comité de padres de familia: Se llevarán a cabo el día de la reunión general de padres de familia. posteriormente se continuara con el diseño de la ruta de mejora. en caso de no cumplir se aplicará la sanción correspondiente.

 Reconocimientos Se entregara en forma bimestral.  Cobertura de grupos: En caso de que un docente sea comisionado. 14 . tenga permiso y no pueda presentarse a laborar. quienes deberán reproducirlo con los demás compañeros en su aula a partir de las 9:00 horas. de la manera que lo considere pertinente. Cuando falten dos maestros del mismo grado o el director de la escuela.  Inasistencias de los docentes El director de la escuela deberá informar en cada reunión de CTE el número de inasistencias que lleva cada docente. reconocimientos a los alumnos más destacados en aprovechamiento.La asistencia a los cursos que se convoquen será rotativa entre los docentes (iniciando el de tercer grado y exceptuando al encargado del PNL). aclarando que en el caso de ser dos. se deberán unir. asi como a sus tutores. le cubrirá su grupo el docente del mismo grado. serán los docentes que asistan a la escuela quienes cubrirán el grupo.

invitando a los alumnos de la primaria de la comunidad y localidades aledañas  Se organizarán festivales para el día de la madre.  Vinculación interescolar: Para que haya una mayor interacción entre maestro. 15 . exposiciones fotográficas y eventos deportivos en la escuela. haremos una extensa invitación a los miembros de la comunidad escolar cuando se realicen las siguientes actividades: a) Concurso de ortografía b) Concurso de lectores c) Concurso de aprovechamiento d) Concurso de poesía inédita e) Demostración de prototipos  Vinculación comunitaria: Como demostración de lo aprendido y vinculación comunitaria. alumnos y padres de familia. llevaremos a cabo un festival cultural.Estrategias en el ámbito participación social Se trabajara de manera unida y vinculada a un trabajo en equipo. del padre y el estudiante en horarios fuera de clases. para que se vea reflejada en cada una de las actividades a desarrollar o presentar.

con el propósito de conllevar los objetivos del presente plan de trabajo encaminados a una educación significativa. 16 . tomando en cuenta los diferentes aspectos del trabajo. las evidencias necesarias que respalden los argumentos que exponga y justifique cada una de las acciones que realice.Seguimiento Se efectuará el análisis del trabajo educativo. Asi mismo cada docente se compromete a llevar consigo en las reuniones de consejo técnico escolar. convirtiéndose el plan de seguimiento en uno de los puntos permanentes de la agenda para cada reunión de consejo escolar. en las reuniones de consejo técnico escolar a realizarse de acuerdo a las fechas establecidas en el calendario lectivo.

dicha evaluación. se hará de forma reflexiva. 17 . pudiéndose realizar una vez concluida alguna actividad y en las reuniones de consejo técnico escolar. En este espacio.Evaluación La valoración del trabajo educativo podrá realizarse en diferentes tiempos y de diversas formas (formal e/o informal). los docentes deberán reconocer sus fortalezas y debilidades para poder buscar las herramientas necesarias que les permitan conducir su desempeño a la calidad y calidez educativa. con la finalidad de buscar la mejora en el que hacer docente en sus diferentes ámbitos.

Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento El director y el personal docente del plantel. Evitar y/o . 25 de agosto de 2013. secundaria. Personal docente. asistirán a una reunión ejidal para Los egresados de promover entre los de la primaria no continúan habitantes su educación comunidad el ingreso a la Telesecundaria. Incrementar la matrícula . escolar. .Coevaluación disminuir la entre 26 de deserción. septiembre de 2013. docentes. Los docentes mostrarán una actitud tolerante y flexible con alumnos y padres de familia. Hilda Hernández Morales 1 Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria.Fotos. Un docente elaborará un tríptico informativo Director y Personal docente.

.se utilizará la tinta roja para marcar las Los alumnos mayúsculas.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 1 19 .fotos. manera activa en clases. para pegarlo en un espacio visible del salón. habilidad lectora y el pensamiento matemático.Diario pedagógico participen de . relación maestro – alumno. Los docentes aplicarán Actitud pasiva de los técnicas que permitan alumnos dentro del la interacción entre aula y en las alumnos y amenice la actividades escolares.Se plasmarán las en lectura.Se practicará la lectura rápida.fotos. Del 19 de agosto al 16 de septiembre del 2013.Diario pedagógico ámbito de la . Que todos los alumnos . escritura y reglas ortográficas matemáticas. esenciales en un cartel. Mejorar el aprovechamiento escolar. en el . presentan deficiencias . Personal docente. .

aprovechamiento escolar.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria. .Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los docentes realizarán visitas domiciliarias fuera de horario de clases.Se plasmarán las Personal reglas ortográficas docente. escritura y salón.Diario pedagógico Mejorar el . . matemáticas. .Se practicará la lectura rápida. para pegarlo en presentan deficiencias un espacio visible del en lectura. Del 30 de septiembre al 24 de octubre. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. . .se utilizará la tinta roja para marcar las mayúsculas. y/o la Del 28 de septiembre al 24 de octubre. esenciales en un Los alumnos cartel. 2 .fotos. Evitar disminuir deserción. Los docentes practicarán la comprensión con el análisis de video cuentos.

Del 28 de . en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. .Portafolio de de noviembre evidencias. asi como de temas relacionados con el deterioro ambiental al que se enfrenta su localidad en las reuniones bimestrales de grupo. 3 Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y en las actividades escolares.Los docentes practicarán la comprensión con el análisis de audio textos. Segunda reunión padres familia. Evitar disminuir deserción. para pegarlo en docente. . y/o la fotos Segunda reunión padres familia.se utilizará la tinta roja para marcar las mayúsculas. . del 2013.Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. de de Mejorar el aprovechamiento escolar. clases.Se practicará la lectura rápida. un espacio visible del salón. escritura y matemáticas. Demostración de lo aprendido en juntas bimestrales con padres de familia.Diario pedagógico. Los alumnos presentan deficiencias en lectura. Los docentes realizarán platicas informativas y motivacionales.fotos. .fotos. octubre al 28 . manera activa en . . .Diario pedagógico Que todos los alumnos participen de .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria.Se plasmarán las reglas Personal ortográficas esenciales en un cartel. de de .

Del 2 de diciembre al 30 de enero del 2013. y/o la Los docentes realizarán visitas domiciliarias fuera de horario de clases. 22 . Evitar disminuir deserción. 30 de enero del 2013. Personal docente. Coevaluación entre docentes. 4 Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los docentes mostrarán una actitud tolerante y flexible con alumnos y padres de familia. Fotos.

Tercera reunión padres familia.Portafolio de evidencias. escritura y matemáticas. Actitud pasiva alumnos dentro del aula y en las actividades escolares. Demostración de lo aprendido en juntas bimestrales con padres de familia.Diario pedagógico 4 Del 2 de diciembre al 30 de enero del 2013. . . en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. videos informativos y/o investigaciones de campo el problema de la Los alumnos presentan contaminación ambiental. . Que todos los alumnos participen de manera activa en clases. la interacción entre alumnos y amenice la relación maestro – de los alumno. Los docentes aplicarán Personal técnicas que permitan docente. Mejorar el aprovechamiento escolar.fotos. Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. deficiencias en lectura.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Trabajar con notas periodísticas locales. de de 23 .

Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos . 5 Los egresados de primaria no continúan su educación secundaria.Fotos. . Personal docente (Maestros de ceremonia) 27 de febrero del 2014. Incrementar la .Amor Flores De León . matrícula escolar. 24 . .Se invitará a los alumnos de sexto de primaria a un foro informativo con la participación de ex alumnos que actualmente son profesionistas.Julio Cesar Arguello Martínez Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Se organizarán encuentros deportivos con alumnos de sexto de .Director primaria.Se realizará una demostración de lo aprendido en el ámbito cultural y una exposición fotográfica del trabajo escolar.Director . Responsable .Relatoría.

.Portafolio de evidencias. Del 4 al 26 de febrero del 2014. alumnos a la práctica de escritura y matemáticas. la imaginación espacial y la creatividad. escolares.Diario del alumno. .Se inducirá a los deficiencias en lectura.Portafolio de evidencias.Se trabajará con el en las actividades diario del alumno. Los alumnos presentan . Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y .Diario pedagógico . Mejorar el aprovechamiento escolar.fotos. Que todos los alumnos participen de manera activa en clases. . . . en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 5 25 Se resolverán problemas matemáticos que se presenten en su contexto local. atraves de la resolución de problemas. Personal docente.

Los docentes practicarán la comprensión con el análisis de cuentos y libros.se utilizará la tinta roja Personal para marcar las docente.fotos. . educación secundaria. Del 6 al 27 de marzo del 2014.Se plasmarán las reglas ortográficas esenciales en Los alumnos presentan un cartel. para pegarlo en deficiencias en lectura. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático.Diario pedagógico la . . mayúsculas. . Mejorar el aprovechamiento escolar. y/o .Portafolio de evidencias. Evitar disminuir deserción.Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los alumnos de Telesecundaria no Los docentes realizarán culminan con el último visitas domiciliarias fuera grado de estudios de su de horario de clases. 6 26 . . .Diario pedagógico .Se practicará la lectura rápida. .fotos. salón. un espacio visible del escritura y matemáticas.

Fotos. 27 .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y en las actividades escolares. asi como de temas relacionados con el deterioro ambiental al que se enfrenta su localidad en las reuniones bimestrales de grupo. Cuarta reunión de padres de familia. Los docentes realizarán platicas informativas y motivacionales.Diario pedagógico la .fotos. Evitar disminuir deserción. Que todos los alumnos participen de . 6 Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria. manera activa en clases. Demostración de lo aprendido en juntas bimestrales con padres de familia. y/o . Personal docente.

. Del 31 de marzo al 29 de mayo del 2014. atraves de la resolución de problemas. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. . escolares.Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. Que todos los . Mejorar el aprovechamiento escolar.Se trabajará con el en las actividades diario del alumno. .Portafolio de manera activa en evidencias. 28 .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 7 . local. .fotos.Se resolverán problemas matemáticos que se deficiencias en lectura.Diario pedagógico .Portafolio de evidencias.Diario del alumno alumnos participen de . Personal docente. clases. Los alumnos presentan .Los docentes practicarán la comprensión con el análisis de libros. presenten en su contexto escritura y matemáticas.Se inducirá a los alumnos a la práctica de la imaginación espacial y la creatividad. Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y .

. 29 .Se realizará una visita de la matrícula escolar.Resultados de 17 de junio del la consulta 2014. Arguello Martínez Los docentes mostrarán una actitud Personal tolerante y flexible docente. .Fotos 26 de junio del 2014. y/o Coevaluación la entre docentes.Julio Cesar primaria. Incrementar . . 25 de junio del 2014. 8 Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria.Director primaria.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Se organizarán encuentros deportivos con alumnos de sexto de . su educación secundaria.Lucila Mota Los egresados de exposición fotográfica del Escobar primaria no continúan trabajo escolar. Hilda Hernández consulta e informativa a Morales los alumnos de sexto de . Evitar disminuir deserción. con alumnos y padres de familia.Se realizará una .

30 . . 8 Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y en las actividades escolares.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los alumnos presentan deficiencias en lectura. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. escritura y matemáticas.Los docentes harán un análisis final de los Personal resultados en docente. Mejorar el aprovechamiento escolar. Que todos los alumnos participen de manera activa en clases. 27 de junio de 2014. aprovechamiento. Coevaluación entre docentes.

cartulinas.  Homenajes y guardias:  El homenaje a nuestro símbolo patrio se realizará los lunes a las 8:50 horas. en caso de urgencia el director lo valorará y de no avisar.  Permisos: se tienen derecho a 9 días.  Credencialización: cada grupo tendrá un día para tomarse la fotografía de acuerdo al cronograma de actividades.  Libro de entrada y salida: estará a cargo del director encargado. se dan 24 horas para hacer llegar el justificante.mx/saech1213/index.Acuerdos y compromisos generales  Material didáctico: se comprará con dinero ahorrado por los alumnos materiales como: papel bond.php) y entregar la impresión del archivo generado y su grafica bimestral. se avisará con tiempo y forma. en caso de alguna fecha importante se izará la bandera (8:50 y 13:45).  Útiles escolares: cada docente elaborará una lista para pedir lo indispensable. en caso contrario se procederá con un descuento disciplinario. 31 . acetatos. así como de vaciar las calificaciones en el reporte de calificaciones.gob. balones y otros materiales que serán utilizados por los alumnos. plumones.educacionchiapas.  Calificaciones: cada docente será responsable de subir sus calificaciones a SAECH (http://saechf.

 Para mantener limpia la escuela de basura. el director lo hará los miércoles y la subdirectora los lunes.  Mantener llenos con agua los tambos y los tinacos de los baños. Abrir en horario de entrada el portón. de acuerdo al cronograma de actividades.) y salida (14:00 p. lo deberá realizar el grado escolar que le corresponde.  Para la limpieza del tanque. 32 . cada grupo es responsable de sacarla de acuerdo al mes que le corresponde y se establece en el cronograma de actividades. resguardando a los alumnos en el domo. receso (11:16 y 11:36 a.  Al finalizar el día asegurar el edificio escolar.m.).  Realizar los toques correspondientes al inicio de clases (8:00 a. la dirección y el salón del maestro con permiso.). archivos de documentación de los alumnos por grupo y del docente y talleres deberán estar debidamente requisitados en la fecha indicada por el director.  En caso de lluvia el maestro de guardia permanecerá hasta que lo considere pertinente.  El docente de guardia deberá presentarse a la supervisión los días martes y jueves.m. y después de las 8:15 el o los salones de quienes no hayan llegado a tiempo.m.  Los resguardos de grupo.  Realizar el aseo general de la escuela.

 El pórtico de acceso deberá permanecer cerrado. Anexos 33 . sin autorización del director.  Los docentes no deberán accesar y/o permanecer en las instalaciones de la escuela fuera del horario de clases. y será el docente del primer grado grupo “A” quien sea responsable de abrirlo y cerrarlo (en el caso que lo amerite). Y cuando un alumno necesite salir de las instalaciones será su maestro quien le facilite su llave. no debiendo permitir el acceso de vendedores. Durante el receso será el docente de guardia quien realice esta función.

34 .

Bo. Pablo León Castillejos Supervisor de la zona .Avaluó del Proyecto Escolar 2013 – 2014 Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Clave: 07ETV0160B Pedro Vázquez Rodríguez Director de la escuela Hilda Hernández morales Docente Julio Cesar Arguello Martínez Docente Lucila Mota Escobar Docente Amor Flores de León Docente Vo.

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