SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION TELESECUNDARIA SECTOR 05 ZONA ESCOLAR 007

PROYECTO DE TRABAJO

CICLO ESCOLAR 2013 – 2014

VILLAHERMOSA YALUMA, COMITAN, CHIAPAS; AGOSTO DE 2013.

INDICE
INTRODUCCION RUTA CRITICA MISION VISION OBJETIVOS METAS RECURSOS
……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... 3 4 5 5 6 7 8

ESTRATEGIAS EN EL AMBITO PEDAGOGICO ESTRATEGIAS EN EL AMBITO ORGANIZATIVO

…………………………...... 10 …………………………...... 11

ESTRATEGIAS EN EL AMBITO ADMINISTRATIVO …………………………...... 13
ESTRATEGIAS EN EL AMBITO PARTICIPACION SOCIAL …………………………...... 15 16 17 18

SEGUIMIENTO EVALUACION RUTA DE MEJORA

……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………...

ACUERDOS Y COMPROMISOS ………………………………………………………………. 31 ANEXOS
……………………………………………………………... 34

Introducción
Apegados a lo establecido en los lineamientos para la organización y el funcionamiento de los consejos técnicos escolares, el proyecto que a continuación se presenta, es el producto del trabajo colegiado del director y personal docente de la Escuela Telesecundaria 030 Tierra y Libertad, ubicada en la localidad de Villahermosa Yaluma, municipio de Comitán, Chiapas. En este documento se da a conocer la problemática que aqueja a nuestra institución y que nos permite establecer la ruta crítica sobre la cual se trabajara durante el ciclo escolar 2013 – 2014, asi mismo, se plasman las metas a lograr a través de una ruta de mejora, en la que se establecen las actividades a realizar y los recursos con los que se cuenta para alcanzar dichas metas. “Yo hago lo que usted no puede, y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas”.
Madre Teresa de Calcuta

es: “Los alumnos egresados de primaria no continúan su formación secundaria o no la culminan. concluimos que el principal problema que aqueja a nuestra institución.Ruta Crítica Habiendo realizado de manera colegiada el análisis de la situación escolar. debido a la dificultad que para ellos representa. . la participación activa en el salón de clases y el desarrollo de habilidades en lectura. escritura y matemáticas”.

Visión Somos un espacio educativo que cumple con los rasgos mínimos necesarios para el funcionamiento escolar y brinda condiciones que despiertan el interés de los jóvenes egresados de primaria. . quienes concluyen su educación secundaria con habilidades comunicativas y matemáticas que le permiten desenvolverse en cualquier entorno social.Misión 4 Formar alumnos con habilidades comunicativas y matemáticas que le permiten participar de manera activa en la vida escolar y que concluyen su educación secundaria de manera satisfactoria.

Formar alumnos con actitud crítica y con aptitudes que se reflejen en un trabajo eficiente y eficaz. Abatir el rezago educativo de la localidad. Lograr espacios de aprendizaje reciproco con un ambiente armónico y gestor del trabajo colaborativo. . Cumplir con lo establecido en el artículo tercero constitucional brindando educación de calidad. 4. 2. 3.5 Objetivos 1.

en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático.  Mejorar el aprovechamiento escolar.  Evitar y/o disminuir la deserción. 7 .Metas  Incrementar la matrícula escolar.  Que todos los alumnos participen de manera activa en clases.

Recursos escolares La institución cuenta con recursos tanto humanos como materiales. * Espacios cívicos. sillas de paleta. dentro de esos recursos se encuentran: * 5 docentes (de los cuales uno es director encargado). cañón proyector. rotafolio. grabadora. * 5 aulas oficiales con equipos de cómputo conectados al televisor. que le permiten mejorar la calidad educativa y responder a las demandas del nuevo milenio. pizarrón. * Biblioteca escolar. Se buscara cubrir las necesidades que forman parte de una barrera que impide conseguir en su totalidad la calidad educativa y que a continuación se describen: Necesidad Imagen Microscopio digital 8 . * 1 Laboratorio de ciencias con material necesario y equipo funcional. señal edusat. * 1 Sala de cómputo (13 equipos). gabeteros para los alumnos. * 1 Aula telemática. libreros. * Equipo de mecanografía. * Espacios deportivos. * 1 Sala de costura. * Internet satelital. bibliotecas de aula.

Necesidad Imagen Remodelación de los baños Aplicación de impermeabilizante Construcción de rampa de la entrada principal Remodelación del templete escolar Compra de lámparas para alumbrado interno Culminación del domo escolar Construcción de comedores 9 .

 Se aplicaran pruebas bimestrales de 30 reactivos de opción múltiple (excepto en las asignaturas de Educación Física y Tecnología. en las cuales la aplicación de pruebas escritas quedara bajo el criterio de cada docente). actividades bimestrales de 11 + 5.Estrategias en el ámbito pedagógico  Cada docente presentara un proyecto grupal establecida en el cronograma de actividades. con el objetivo de preparar a sus alumnos para el concurso escolar de narración.  Se preparan a los alumnos antes de la prueba de ENLACE aplicándoles un examen previo de conocimientos apegados a las características de esta prueba. comprensión lectora. en la fecha  Cada docente elegirá un día de la semana para trabajar con el Programa Nacional de Lectura con los siguientes aspectos: curso de lectura rápida. 10 .

deportivos y de conocimiento. es por ello que buscamos lograr un crecimiento personal y mejorar la participación de los alumnos en los eventos socioculturales.  Artes: cada una de las disciplinas son significativas y propias de esta institución. quedara bajo el criterio de cada docente la aplicación de la prueba escrita. A continuación se explica la organización de esta asignatura: los días martes se ocuparan para trabajar lo práctico de acuerdo al taller que le concierne a cada grupo y en los días jueves se ocupara para lo teórico con el libro de artes teatro. Participaciones individuales y/o en equipo Examen escrito 1 (5 %) (5 %) 2  Para la evaluación de las asignaturas de desarrollo: Educación Física y Tecnología.Estrategias en el ámbito organizativo  En el siguiente cuadro se encuentran los criterios y porcentajes para que cada docente los considere al calificar. Grado Primer Bimestre Segundo Bimestre Tercer Bimestre Cuarto Bimestre Quinto bimestre Primeros Segundos Terceros Danza Manualidades Poesía coral Manualidades Danza Teatro Poesía coral Teatro Danza Teatro Poesía coral Manualidades Danza Danza Danza 11 .

serán observadas en su participación dentro de los homenajes. para elegir en una reunión de CTE a la que nos representara (si es necesario) en algún evento externo. siendo responsable el o los docentes que se mencionan en el cronograma de actividades. Educación Física: uno de los objetivos es contribuir a la formación armónica y permitir en el alumno conocimientos. 12 . por lo que el día jueves de cada semana. a todos los alumnos del plantel educativo. Respetando el horario determinado a cada uno de los grados. habilidades. computación (los lunes y miércoles) y costura (los martes y viernes).  Se organizarán eventos previos para elegir a los alumnos que representarán a la escuela en los concursos de zona a los que la supervisoría convoque. se realizará la práctica de un deporte. hábitos y destrezas a través del ejercitamiento físico. en el caso de las escoltas. Grado Primeros Segundos Tercero Primer Bimestre Futbol Basquetbol Volibol Segundo Bimestre Basquetbol volibol Futbol Tercer Bimestre Volibol futbol Basquetbol Cuarto Bimestre Futbol Basquetbol Volibol Quinto Bimestre Basquetbol Futbol Basquetbol • Tecnología: Se impartirán clases de mecanografía.

con la finalidad de tratar asuntos que se abordarán en la reunión general.m.  Reunión general de padres de familia: Se realizaran bimestralmente a partir de las 16:30 p. la cual deberá ser entregada en tiempo y forma.  Reuniones de consejo técnico escolar: Se cumplirá con cada una de las sesiones de trabajo del consejo técnico escolar.  Reuniones con el comité de padres de familia: Se llevarán a cabo el día de la reunión general de padres de familia. para asi. Debiendo asistir todos los docentes para la entrega de calificaciones. 13  Cursos : . posteriormente se continuara con el diseño de la ruta de mejora.  Documentación escolar: Toda documentación de la institución será elaborada por comisión indicando las características del mismo.Estrategias en el ámbito administrativo  Trabajo colegiado: Primero se iniciara con la identificación de la ruta crítica. elaborar el proyecto escolar. en caso de no cumplir se aplicará la sanción correspondiente.

La asistencia a los cursos que se convoquen será rotativa entre los docentes (iniciando el de tercer grado y exceptuando al encargado del PNL). 14 . Cuando falten dos maestros del mismo grado o el director de la escuela. asi como a sus tutores.  Cobertura de grupos: En caso de que un docente sea comisionado. serán los docentes que asistan a la escuela quienes cubrirán el grupo. aclarando que en el caso de ser dos. le cubrirá su grupo el docente del mismo grado.  Reconocimientos Se entregara en forma bimestral.  Inasistencias de los docentes El director de la escuela deberá informar en cada reunión de CTE el número de inasistencias que lleva cada docente. quienes deberán reproducirlo con los demás compañeros en su aula a partir de las 9:00 horas. reconocimientos a los alumnos más destacados en aprovechamiento. tenga permiso y no pueda presentarse a laborar. se deberán unir. de la manera que lo considere pertinente.

 Vinculación interescolar: Para que haya una mayor interacción entre maestro. 15 . alumnos y padres de familia. invitando a los alumnos de la primaria de la comunidad y localidades aledañas  Se organizarán festivales para el día de la madre. exposiciones fotográficas y eventos deportivos en la escuela.Estrategias en el ámbito participación social Se trabajara de manera unida y vinculada a un trabajo en equipo. para que se vea reflejada en cada una de las actividades a desarrollar o presentar. del padre y el estudiante en horarios fuera de clases. llevaremos a cabo un festival cultural. haremos una extensa invitación a los miembros de la comunidad escolar cuando se realicen las siguientes actividades: a) Concurso de ortografía b) Concurso de lectores c) Concurso de aprovechamiento d) Concurso de poesía inédita e) Demostración de prototipos  Vinculación comunitaria: Como demostración de lo aprendido y vinculación comunitaria.

16 . convirtiéndose el plan de seguimiento en uno de los puntos permanentes de la agenda para cada reunión de consejo escolar. con el propósito de conllevar los objetivos del presente plan de trabajo encaminados a una educación significativa.Seguimiento Se efectuará el análisis del trabajo educativo. en las reuniones de consejo técnico escolar a realizarse de acuerdo a las fechas establecidas en el calendario lectivo. las evidencias necesarias que respalden los argumentos que exponga y justifique cada una de las acciones que realice. tomando en cuenta los diferentes aspectos del trabajo. Asi mismo cada docente se compromete a llevar consigo en las reuniones de consejo técnico escolar.

Evaluación La valoración del trabajo educativo podrá realizarse en diferentes tiempos y de diversas formas (formal e/o informal). 17 . se hará de forma reflexiva. dicha evaluación. pudiéndose realizar una vez concluida alguna actividad y en las reuniones de consejo técnico escolar. En este espacio. con la finalidad de buscar la mejora en el que hacer docente en sus diferentes ámbitos. los docentes deberán reconocer sus fortalezas y debilidades para poder buscar las herramientas necesarias que les permitan conducir su desempeño a la calidad y calidez educativa.

Evitar y/o . Personal docente. asistirán a una reunión ejidal para Los egresados de promover entre los de la primaria no continúan habitantes su educación comunidad el ingreso a la Telesecundaria.Coevaluación disminuir la entre 26 de deserción. docentes. Incrementar la matrícula . Un docente elaborará un tríptico informativo Director y Personal docente. Los docentes mostrarán una actitud tolerante y flexible con alumnos y padres de familia.Fotos. Hilda Hernández Morales 1 Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria. septiembre de 2013. 25 de agosto de 2013. escolar. secundaria. .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento El director y el personal docente del plantel.

Personal docente. Mejorar el aprovechamiento escolar.fotos.Diario pedagógico participen de . Los docentes aplicarán Actitud pasiva de los técnicas que permitan alumnos dentro del la interacción entre aula y en las alumnos y amenice la actividades escolares.se utilizará la tinta roja para marcar las Los alumnos mayúsculas.Diario pedagógico ámbito de la . esenciales en un cartel. habilidad lectora y el pensamiento matemático.fotos. .Se plasmarán las en lectura. para pegarlo en un espacio visible del salón. presentan deficiencias . manera activa en clases. . Que todos los alumnos .Se practicará la lectura rápida. en el .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 1 19 . Del 19 de agosto al 16 de septiembre del 2013. relación maestro – alumno. escritura y reglas ortográficas matemáticas.

Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los docentes realizarán visitas domiciliarias fuera de horario de clases.Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. Evitar disminuir deserción. y/o la Del 28 de septiembre al 24 de octubre. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria.Se plasmarán las Personal reglas ortográficas docente. .se utilizará la tinta roja para marcar las mayúsculas. matemáticas. 2 . esenciales en un Los alumnos cartel. para pegarlo en presentan deficiencias un espacio visible del en lectura.fotos. Los docentes practicarán la comprensión con el análisis de video cuentos. . aprovechamiento escolar.Se practicará la lectura rápida. escritura y salón. Del 30 de septiembre al 24 de octubre. . .Diario pedagógico Mejorar el .

3 Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y en las actividades escolares. . Del 28 de . manera activa en . . . Segunda reunión padres familia.Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. . Los alumnos presentan deficiencias en lectura. un espacio visible del salón.Diario pedagógico. Los docentes realizarán platicas informativas y motivacionales. escritura y matemáticas. y/o la fotos Segunda reunión padres familia. clases. .fotos. asi como de temas relacionados con el deterioro ambiental al que se enfrenta su localidad en las reuniones bimestrales de grupo.Diario pedagógico Que todos los alumnos participen de . del 2013. Demostración de lo aprendido en juntas bimestrales con padres de familia. Evitar disminuir deserción. de de Mejorar el aprovechamiento escolar.Se plasmarán las reglas Personal ortográficas esenciales en un cartel. .Se practicará la lectura rápida.se utilizará la tinta roja para marcar las mayúsculas. octubre al 28 .Portafolio de de noviembre evidencias.fotos. de de . en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria.Los docentes practicarán la comprensión con el análisis de audio textos. para pegarlo en docente.

y/o la Los docentes realizarán visitas domiciliarias fuera de horario de clases. Coevaluación entre docentes.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los docentes mostrarán una actitud tolerante y flexible con alumnos y padres de familia. Evitar disminuir deserción. 22 . 30 de enero del 2013. Fotos. Personal docente. Del 2 de diciembre al 30 de enero del 2013. 4 Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria.

Tercera reunión padres familia. .Portafolio de evidencias.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Trabajar con notas periodísticas locales. . Actitud pasiva alumnos dentro del aula y en las actividades escolares. escritura y matemáticas. Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. Demostración de lo aprendido en juntas bimestrales con padres de familia. Mejorar el aprovechamiento escolar. videos informativos y/o investigaciones de campo el problema de la Los alumnos presentan contaminación ambiental. la interacción entre alumnos y amenice la relación maestro – de los alumno. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático.Diario pedagógico 4 Del 2 de diciembre al 30 de enero del 2013. deficiencias en lectura.fotos. Que todos los alumnos participen de manera activa en clases. de de 23 . . Los docentes aplicarán Personal técnicas que permitan docente.

Incrementar la .Relatoría.Se realizará una demostración de lo aprendido en el ámbito cultural y una exposición fotográfica del trabajo escolar. .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos . 24 . . 5 Los egresados de primaria no continúan su educación secundaria.Julio Cesar Arguello Martínez Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Se organizarán encuentros deportivos con alumnos de sexto de . Personal docente (Maestros de ceremonia) 27 de febrero del 2014. Responsable .Amor Flores De León .Director .Director primaria. matrícula escolar.Fotos.Se invitará a los alumnos de sexto de primaria a un foro informativo con la participación de ex alumnos que actualmente son profesionistas.

Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 5 25 Se resolverán problemas matemáticos que se presenten en su contexto local. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. . Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y .Diario del alumno. escolares. Los alumnos presentan . . Personal docente.Se inducirá a los deficiencias en lectura.fotos. . .Se trabajará con el en las actividades diario del alumno. Mejorar el aprovechamiento escolar.Diario pedagógico . atraves de la resolución de problemas. Que todos los alumnos participen de manera activa en clases.Portafolio de evidencias.Portafolio de evidencias. . la imaginación espacial y la creatividad. alumnos a la práctica de escritura y matemáticas. Del 4 al 26 de febrero del 2014.

Se practicará la lectura rápida. un espacio visible del escritura y matemáticas. para pegarlo en deficiencias en lectura. 6 26 .Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. .se utilizará la tinta roja Personal para marcar las docente. Mejorar el aprovechamiento escolar. . Del 6 al 27 de marzo del 2014. Evitar disminuir deserción.fotos.Diario pedagógico . .Portafolio de evidencias. mayúsculas.Diario pedagógico la .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los alumnos de Telesecundaria no Los docentes realizarán culminan con el último visitas domiciliarias fuera grado de estudios de su de horario de clases. . .Se plasmarán las reglas ortográficas esenciales en Los alumnos presentan un cartel.Los docentes practicarán la comprensión con el análisis de cuentos y libros. salón. . . y/o .fotos. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. educación secundaria.

fotos.Diario pedagógico la .Fotos. 27 . asi como de temas relacionados con el deterioro ambiental al que se enfrenta su localidad en las reuniones bimestrales de grupo. Que todos los alumnos participen de . 6 Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria. Personal docente. y/o . Cuarta reunión de padres de familia. Evitar disminuir deserción.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y en las actividades escolares. manera activa en clases. Los docentes realizarán platicas informativas y motivacionales. Demostración de lo aprendido en juntas bimestrales con padres de familia.

. Del 31 de marzo al 29 de mayo del 2014. Que todos los . Mejorar el aprovechamiento escolar.Los docentes practicarán la comprensión con el análisis de libros.fotos.Se trabajará con el en las actividades diario del alumno. Personal docente.Portafolio de manera activa en evidencias.Portafolio de evidencias. . en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. clases.Se inducirá a los alumnos a la práctica de la imaginación espacial y la creatividad. presenten en su contexto escritura y matemáticas.Diario pedagógico . . . Los alumnos presentan . 28 . escolares. Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y .Diario del alumno alumnos participen de . local.Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos.Se resolverán problemas matemáticos que se deficiencias en lectura. atraves de la resolución de problemas.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 7 .

25 de junio del 2014.Se realizará una .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Se organizarán encuentros deportivos con alumnos de sexto de .Lucila Mota Los egresados de exposición fotográfica del Escobar primaria no continúan trabajo escolar.Resultados de 17 de junio del la consulta 2014. Evitar disminuir deserción. .Julio Cesar primaria.Director primaria. . 8 Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria. Hilda Hernández consulta e informativa a Morales los alumnos de sexto de .Se realizará una visita de la matrícula escolar. con alumnos y padres de familia. Arguello Martínez Los docentes mostrarán una actitud Personal tolerante y flexible docente. y/o Coevaluación la entre docentes. su educación secundaria.Fotos 26 de junio del 2014. Incrementar . . 29 .

8 Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y en las actividades escolares. 27 de junio de 2014. aprovechamiento. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. escritura y matemáticas.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los alumnos presentan deficiencias en lectura. Mejorar el aprovechamiento escolar. Que todos los alumnos participen de manera activa en clases. . Coevaluación entre docentes. 30 .Los docentes harán un análisis final de los Personal resultados en docente.

 Libro de entrada y salida: estará a cargo del director encargado. en caso contrario se procederá con un descuento disciplinario.educacionchiapas. cartulinas.  Útiles escolares: cada docente elaborará una lista para pedir lo indispensable. acetatos. en caso de alguna fecha importante se izará la bandera (8:50 y 13:45).mx/saech1213/index.php) y entregar la impresión del archivo generado y su grafica bimestral.  Calificaciones: cada docente será responsable de subir sus calificaciones a SAECH (http://saechf.  Credencialización: cada grupo tendrá un día para tomarse la fotografía de acuerdo al cronograma de actividades.  Homenajes y guardias:  El homenaje a nuestro símbolo patrio se realizará los lunes a las 8:50 horas.  Permisos: se tienen derecho a 9 días. 31 .Acuerdos y compromisos generales  Material didáctico: se comprará con dinero ahorrado por los alumnos materiales como: papel bond. se dan 24 horas para hacer llegar el justificante. plumones.gob. en caso de urgencia el director lo valorará y de no avisar. se avisará con tiempo y forma. balones y otros materiales que serán utilizados por los alumnos. así como de vaciar las calificaciones en el reporte de calificaciones.

 En caso de lluvia el maestro de guardia permanecerá hasta que lo considere pertinente.m.  Para la limpieza del tanque. el director lo hará los miércoles y la subdirectora los lunes. Abrir en horario de entrada el portón.  Mantener llenos con agua los tambos y los tinacos de los baños.m. cada grupo es responsable de sacarla de acuerdo al mes que le corresponde y se establece en el cronograma de actividades.  Los resguardos de grupo.  Realizar el aseo general de la escuela. de acuerdo al cronograma de actividades. y después de las 8:15 el o los salones de quienes no hayan llegado a tiempo. la dirección y el salón del maestro con permiso. 32 .).m.  Para mantener limpia la escuela de basura.).) y salida (14:00 p. resguardando a los alumnos en el domo. receso (11:16 y 11:36 a. lo deberá realizar el grado escolar que le corresponde.  Al finalizar el día asegurar el edificio escolar. archivos de documentación de los alumnos por grupo y del docente y talleres deberán estar debidamente requisitados en la fecha indicada por el director.  Realizar los toques correspondientes al inicio de clases (8:00 a.  El docente de guardia deberá presentarse a la supervisión los días martes y jueves.

no debiendo permitir el acceso de vendedores. El pórtico de acceso deberá permanecer cerrado.  Los docentes no deberán accesar y/o permanecer en las instalaciones de la escuela fuera del horario de clases. Durante el receso será el docente de guardia quien realice esta función. y será el docente del primer grado grupo “A” quien sea responsable de abrirlo y cerrarlo (en el caso que lo amerite). Anexos 33 . Y cuando un alumno necesite salir de las instalaciones será su maestro quien le facilite su llave. sin autorización del director.

34 .

Pablo León Castillejos Supervisor de la zona .Avaluó del Proyecto Escolar 2013 – 2014 Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Clave: 07ETV0160B Pedro Vázquez Rodríguez Director de la escuela Hilda Hernández morales Docente Julio Cesar Arguello Martínez Docente Lucila Mota Escobar Docente Amor Flores de León Docente Vo. Bo.

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