SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACION BASICA DEPARTAMENTO DE EDUCACION TELESECUNDARIA SECTOR 05 ZONA ESCOLAR 007

PROYECTO DE TRABAJO

CICLO ESCOLAR 2013 – 2014

VILLAHERMOSA YALUMA, COMITAN, CHIAPAS; AGOSTO DE 2013.

INDICE
INTRODUCCION RUTA CRITICA MISION VISION OBJETIVOS METAS RECURSOS
……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………... 3 4 5 5 6 7 8

ESTRATEGIAS EN EL AMBITO PEDAGOGICO ESTRATEGIAS EN EL AMBITO ORGANIZATIVO

…………………………...... 10 …………………………...... 11

ESTRATEGIAS EN EL AMBITO ADMINISTRATIVO …………………………...... 13
ESTRATEGIAS EN EL AMBITO PARTICIPACION SOCIAL …………………………...... 15 16 17 18

SEGUIMIENTO EVALUACION RUTA DE MEJORA

……………………………………………………………... ……………………………………………………………... ……………………………………………………………...

ACUERDOS Y COMPROMISOS ………………………………………………………………. 31 ANEXOS
……………………………………………………………... 34

Introducción
Apegados a lo establecido en los lineamientos para la organización y el funcionamiento de los consejos técnicos escolares, el proyecto que a continuación se presenta, es el producto del trabajo colegiado del director y personal docente de la Escuela Telesecundaria 030 Tierra y Libertad, ubicada en la localidad de Villahermosa Yaluma, municipio de Comitán, Chiapas. En este documento se da a conocer la problemática que aqueja a nuestra institución y que nos permite establecer la ruta crítica sobre la cual se trabajara durante el ciclo escolar 2013 – 2014, asi mismo, se plasman las metas a lograr a través de una ruta de mejora, en la que se establecen las actividades a realizar y los recursos con los que se cuenta para alcanzar dichas metas. “Yo hago lo que usted no puede, y usted hace lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas”.
Madre Teresa de Calcuta

. es: “Los alumnos egresados de primaria no continúan su formación secundaria o no la culminan. concluimos que el principal problema que aqueja a nuestra institución.Ruta Crítica Habiendo realizado de manera colegiada el análisis de la situación escolar. la participación activa en el salón de clases y el desarrollo de habilidades en lectura. escritura y matemáticas”. debido a la dificultad que para ellos representa.

Misión 4 Formar alumnos con habilidades comunicativas y matemáticas que le permiten participar de manera activa en la vida escolar y que concluyen su educación secundaria de manera satisfactoria. . Visión Somos un espacio educativo que cumple con los rasgos mínimos necesarios para el funcionamiento escolar y brinda condiciones que despiertan el interés de los jóvenes egresados de primaria. quienes concluyen su educación secundaria con habilidades comunicativas y matemáticas que le permiten desenvolverse en cualquier entorno social.

.5 Objetivos 1. 4. 2. Cumplir con lo establecido en el artículo tercero constitucional brindando educación de calidad. Formar alumnos con actitud crítica y con aptitudes que se reflejen en un trabajo eficiente y eficaz. Lograr espacios de aprendizaje reciproco con un ambiente armónico y gestor del trabajo colaborativo. Abatir el rezago educativo de la localidad. 3.

 Evitar y/o disminuir la deserción.  Que todos los alumnos participen de manera activa en clases.Metas  Incrementar la matrícula escolar. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. 7 .  Mejorar el aprovechamiento escolar.

que le permiten mejorar la calidad educativa y responder a las demandas del nuevo milenio. pizarrón. * Espacios deportivos. * 1 Sala de cómputo (13 equipos). gabeteros para los alumnos. bibliotecas de aula. libreros. * 1 Aula telemática. * Espacios cívicos. sillas de paleta. grabadora. dentro de esos recursos se encuentran: * 5 docentes (de los cuales uno es director encargado). * Internet satelital. cañón proyector. * 5 aulas oficiales con equipos de cómputo conectados al televisor. rotafolio. * 1 Laboratorio de ciencias con material necesario y equipo funcional. * 1 Sala de costura.Recursos escolares La institución cuenta con recursos tanto humanos como materiales. Se buscara cubrir las necesidades que forman parte de una barrera que impide conseguir en su totalidad la calidad educativa y que a continuación se describen: Necesidad Imagen Microscopio digital 8 . * Biblioteca escolar. * Equipo de mecanografía. señal edusat.

Necesidad Imagen Remodelación de los baños Aplicación de impermeabilizante Construcción de rampa de la entrada principal Remodelación del templete escolar Compra de lámparas para alumbrado interno Culminación del domo escolar Construcción de comedores 9 .

 Se aplicaran pruebas bimestrales de 30 reactivos de opción múltiple (excepto en las asignaturas de Educación Física y Tecnología. con el objetivo de preparar a sus alumnos para el concurso escolar de narración.  Se preparan a los alumnos antes de la prueba de ENLACE aplicándoles un examen previo de conocimientos apegados a las características de esta prueba. actividades bimestrales de 11 + 5. 10 .Estrategias en el ámbito pedagógico  Cada docente presentara un proyecto grupal establecida en el cronograma de actividades. en la fecha  Cada docente elegirá un día de la semana para trabajar con el Programa Nacional de Lectura con los siguientes aspectos: curso de lectura rápida. en las cuales la aplicación de pruebas escritas quedara bajo el criterio de cada docente). comprensión lectora.

Estrategias en el ámbito organizativo  En el siguiente cuadro se encuentran los criterios y porcentajes para que cada docente los considere al calificar. Participaciones individuales y/o en equipo Examen escrito 1 (5 %) (5 %) 2  Para la evaluación de las asignaturas de desarrollo: Educación Física y Tecnología.  Artes: cada una de las disciplinas son significativas y propias de esta institución. deportivos y de conocimiento. A continuación se explica la organización de esta asignatura: los días martes se ocuparan para trabajar lo práctico de acuerdo al taller que le concierne a cada grupo y en los días jueves se ocupara para lo teórico con el libro de artes teatro. es por ello que buscamos lograr un crecimiento personal y mejorar la participación de los alumnos en los eventos socioculturales. Grado Primer Bimestre Segundo Bimestre Tercer Bimestre Cuarto Bimestre Quinto bimestre Primeros Segundos Terceros Danza Manualidades Poesía coral Manualidades Danza Teatro Poesía coral Teatro Danza Teatro Poesía coral Manualidades Danza Danza Danza 11 . quedara bajo el criterio de cada docente la aplicación de la prueba escrita.

12 . habilidades. hábitos y destrezas a través del ejercitamiento físico. siendo responsable el o los docentes que se mencionan en el cronograma de actividades. para elegir en una reunión de CTE a la que nos representara (si es necesario) en algún evento externo. Grado Primeros Segundos Tercero Primer Bimestre Futbol Basquetbol Volibol Segundo Bimestre Basquetbol volibol Futbol Tercer Bimestre Volibol futbol Basquetbol Cuarto Bimestre Futbol Basquetbol Volibol Quinto Bimestre Basquetbol Futbol Basquetbol • Tecnología: Se impartirán clases de mecanografía. a todos los alumnos del plantel educativo. serán observadas en su participación dentro de los homenajes. computación (los lunes y miércoles) y costura (los martes y viernes).  Se organizarán eventos previos para elegir a los alumnos que representarán a la escuela en los concursos de zona a los que la supervisoría convoque. Respetando el horario determinado a cada uno de los grados. se realizará la práctica de un deporte. Educación Física: uno de los objetivos es contribuir a la formación armónica y permitir en el alumno conocimientos. en el caso de las escoltas. por lo que el día jueves de cada semana.

posteriormente se continuara con el diseño de la ruta de mejora. la cual deberá ser entregada en tiempo y forma. en caso de no cumplir se aplicará la sanción correspondiente. 13  Cursos : .  Reunión general de padres de familia: Se realizaran bimestralmente a partir de las 16:30 p. con la finalidad de tratar asuntos que se abordarán en la reunión general.m. elaborar el proyecto escolar.  Reuniones de consejo técnico escolar: Se cumplirá con cada una de las sesiones de trabajo del consejo técnico escolar.  Documentación escolar: Toda documentación de la institución será elaborada por comisión indicando las características del mismo. Debiendo asistir todos los docentes para la entrega de calificaciones. para asi.  Reuniones con el comité de padres de familia: Se llevarán a cabo el día de la reunión general de padres de familia.Estrategias en el ámbito administrativo  Trabajo colegiado: Primero se iniciara con la identificación de la ruta crítica.

serán los docentes que asistan a la escuela quienes cubrirán el grupo.La asistencia a los cursos que se convoquen será rotativa entre los docentes (iniciando el de tercer grado y exceptuando al encargado del PNL). quienes deberán reproducirlo con los demás compañeros en su aula a partir de las 9:00 horas. se deberán unir.  Reconocimientos Se entregara en forma bimestral. aclarando que en el caso de ser dos.  Inasistencias de los docentes El director de la escuela deberá informar en cada reunión de CTE el número de inasistencias que lleva cada docente. reconocimientos a los alumnos más destacados en aprovechamiento. Cuando falten dos maestros del mismo grado o el director de la escuela. de la manera que lo considere pertinente. 14 .  Cobertura de grupos: En caso de que un docente sea comisionado. le cubrirá su grupo el docente del mismo grado. tenga permiso y no pueda presentarse a laborar. asi como a sus tutores.

alumnos y padres de familia. exposiciones fotográficas y eventos deportivos en la escuela.  Vinculación interescolar: Para que haya una mayor interacción entre maestro. invitando a los alumnos de la primaria de la comunidad y localidades aledañas  Se organizarán festivales para el día de la madre. del padre y el estudiante en horarios fuera de clases.Estrategias en el ámbito participación social Se trabajara de manera unida y vinculada a un trabajo en equipo. 15 . llevaremos a cabo un festival cultural. para que se vea reflejada en cada una de las actividades a desarrollar o presentar. haremos una extensa invitación a los miembros de la comunidad escolar cuando se realicen las siguientes actividades: a) Concurso de ortografía b) Concurso de lectores c) Concurso de aprovechamiento d) Concurso de poesía inédita e) Demostración de prototipos  Vinculación comunitaria: Como demostración de lo aprendido y vinculación comunitaria.

Seguimiento Se efectuará el análisis del trabajo educativo. convirtiéndose el plan de seguimiento en uno de los puntos permanentes de la agenda para cada reunión de consejo escolar. Asi mismo cada docente se compromete a llevar consigo en las reuniones de consejo técnico escolar. con el propósito de conllevar los objetivos del presente plan de trabajo encaminados a una educación significativa. 16 . tomando en cuenta los diferentes aspectos del trabajo. las evidencias necesarias que respalden los argumentos que exponga y justifique cada una de las acciones que realice. en las reuniones de consejo técnico escolar a realizarse de acuerdo a las fechas establecidas en el calendario lectivo.

con la finalidad de buscar la mejora en el que hacer docente en sus diferentes ámbitos. dicha evaluación. 17 . En este espacio. los docentes deberán reconocer sus fortalezas y debilidades para poder buscar las herramientas necesarias que les permitan conducir su desempeño a la calidad y calidez educativa. se hará de forma reflexiva.Evaluación La valoración del trabajo educativo podrá realizarse en diferentes tiempos y de diversas formas (formal e/o informal). pudiéndose realizar una vez concluida alguna actividad y en las reuniones de consejo técnico escolar.

docentes.Coevaluación disminuir la entre 26 de deserción. Los docentes mostrarán una actitud tolerante y flexible con alumnos y padres de familia. 25 de agosto de 2013. escolar. Hilda Hernández Morales 1 Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria. asistirán a una reunión ejidal para Los egresados de promover entre los de la primaria no continúan habitantes su educación comunidad el ingreso a la Telesecundaria. Personal docente.Fotos.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento El director y el personal docente del plantel. . Incrementar la matrícula . secundaria. septiembre de 2013. Un docente elaborará un tríptico informativo Director y Personal docente. Evitar y/o .

Diario pedagógico ámbito de la . para pegarlo en un espacio visible del salón.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 1 19 . relación maestro – alumno.Se plasmarán las en lectura. escritura y reglas ortográficas matemáticas. en el .fotos. esenciales en un cartel. Personal docente. . .se utilizará la tinta roja para marcar las Los alumnos mayúsculas.fotos. presentan deficiencias . Del 19 de agosto al 16 de septiembre del 2013. Mejorar el aprovechamiento escolar. habilidad lectora y el pensamiento matemático.Diario pedagógico participen de . manera activa en clases. Los docentes aplicarán Actitud pasiva de los técnicas que permitan alumnos dentro del la interacción entre aula y en las alumnos y amenice la actividades escolares.Se practicará la lectura rápida. Que todos los alumnos .

Evitar disminuir deserción. . Del 30 de septiembre al 24 de octubre.se utilizará la tinta roja para marcar las mayúsculas. . Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los docentes realizarán visitas domiciliarias fuera de horario de clases. matemáticas.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria.Se plasmarán las Personal reglas ortográficas docente.Diario pedagógico Mejorar el . para pegarlo en presentan deficiencias un espacio visible del en lectura. aprovechamiento escolar. . 2 .Se practicará la lectura rápida.fotos. esenciales en un Los alumnos cartel. escritura y salón. Los docentes practicarán la comprensión con el análisis de video cuentos. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. . y/o la Del 28 de septiembre al 24 de octubre. .Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos.

.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria.Portafolio de de noviembre evidencias. Del 28 de . manera activa en . clases.fotos.Se plasmarán las reglas Personal ortográficas esenciales en un cartel. octubre al 28 . Los alumnos presentan deficiencias en lectura.Diario pedagógico. de de Mejorar el aprovechamiento escolar. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático.Se practicará la lectura rápida. .Diario pedagógico Que todos los alumnos participen de . del 2013. . 3 Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y en las actividades escolares. Los docentes realizarán platicas informativas y motivacionales. para pegarlo en docente.fotos. Demostración de lo aprendido en juntas bimestrales con padres de familia. un espacio visible del salón. y/o la fotos Segunda reunión padres familia. . escritura y matemáticas.Los docentes practicarán la comprensión con el análisis de audio textos. .se utilizará la tinta roja para marcar las mayúsculas.Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. Evitar disminuir deserción. . asi como de temas relacionados con el deterioro ambiental al que se enfrenta su localidad en las reuniones bimestrales de grupo. de de . Segunda reunión padres familia.

22 . Coevaluación entre docentes. 30 de enero del 2013. 4 Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria. y/o la Los docentes realizarán visitas domiciliarias fuera de horario de clases. Evitar disminuir deserción. Del 2 de diciembre al 30 de enero del 2013. Fotos.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los docentes mostrarán una actitud tolerante y flexible con alumnos y padres de familia. Personal docente.

. Los docentes aplicarán Personal técnicas que permitan docente. . de de 23 . en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. Mejorar el aprovechamiento escolar.Diario pedagógico 4 Del 2 de diciembre al 30 de enero del 2013.Portafolio de evidencias.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Trabajar con notas periodísticas locales. Actitud pasiva alumnos dentro del aula y en las actividades escolares. la interacción entre alumnos y amenice la relación maestro – de los alumno. . Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. deficiencias en lectura. videos informativos y/o investigaciones de campo el problema de la Los alumnos presentan contaminación ambiental.fotos. Tercera reunión padres familia. Que todos los alumnos participen de manera activa en clases. Demostración de lo aprendido en juntas bimestrales con padres de familia. escritura y matemáticas.

Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos . .Relatoría.Director .Director primaria. Personal docente (Maestros de ceremonia) 27 de febrero del 2014.Amor Flores De León .Julio Cesar Arguello Martínez Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Se organizarán encuentros deportivos con alumnos de sexto de .Fotos. matrícula escolar. 24 . Incrementar la .Se invitará a los alumnos de sexto de primaria a un foro informativo con la participación de ex alumnos que actualmente son profesionistas. 5 Los egresados de primaria no continúan su educación secundaria. . Responsable .Se realizará una demostración de lo aprendido en el ámbito cultural y una exposición fotográfica del trabajo escolar.

Diario pedagógico . Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y . Los alumnos presentan . Personal docente. .Se inducirá a los deficiencias en lectura. alumnos a la práctica de escritura y matemáticas.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 5 25 Se resolverán problemas matemáticos que se presenten en su contexto local. Del 4 al 26 de febrero del 2014. Mejorar el aprovechamiento escolar. la imaginación espacial y la creatividad. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. . . atraves de la resolución de problemas.fotos.Diario del alumno.Portafolio de evidencias. . escolares.Se trabajará con el en las actividades diario del alumno.Portafolio de evidencias. Que todos los alumnos participen de manera activa en clases. .

Diario pedagógico la .Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. 6 26 . Del 6 al 27 de marzo del 2014. Evitar disminuir deserción. .Diario pedagógico . mayúsculas. un espacio visible del escritura y matemáticas. educación secundaria.Se practicará la lectura rápida. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático.Los docentes practicarán la comprensión con el análisis de cuentos y libros. .fotos. y/o .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los alumnos de Telesecundaria no Los docentes realizarán culminan con el último visitas domiciliarias fuera grado de estudios de su de horario de clases.fotos. . salón. . . .Se plasmarán las reglas ortográficas esenciales en Los alumnos presentan un cartel. Mejorar el aprovechamiento escolar.se utilizará la tinta roja Personal para marcar las docente. . para pegarlo en deficiencias en lectura.Portafolio de evidencias.

manera activa en clases.fotos. Cuarta reunión de padres de familia. Los docentes realizarán platicas informativas y motivacionales.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y en las actividades escolares. Personal docente. y/o . 27 . Demostración de lo aprendido en juntas bimestrales con padres de familia. Evitar disminuir deserción.Diario pedagógico la . Que todos los alumnos participen de . 6 Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria.Fotos. asi como de temas relacionados con el deterioro ambiental al que se enfrenta su localidad en las reuniones bimestrales de grupo.

Portafolio de manera activa en evidencias.Diario pedagógico . . .Portafolio de evidencias. Del 31 de marzo al 29 de mayo del 2014. clases.fotos. presenten en su contexto escritura y matemáticas. Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y . Personal docente.Se inducirá a los alumnos a la práctica de la imaginación espacial y la creatividad.Se resolverán problemas matemáticos que se deficiencias en lectura.Se implementará el trabajo de tutorías entre alumnos. 28 . .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento 7 . atraves de la resolución de problemas. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. Mejorar el aprovechamiento escolar.Los docentes practicarán la comprensión con el análisis de libros. . escolares. Los alumnos presentan .Diario del alumno alumnos participen de .Se trabajará con el en las actividades diario del alumno. local. Que todos los .

con alumnos y padres de familia. . 25 de junio del 2014.Director primaria. .Lucila Mota Los egresados de exposición fotográfica del Escobar primaria no continúan trabajo escolar. 8 Los alumnos de Telesecundaria no culminan con el último grado de estudios de su educación secundaria. Arguello Martínez Los docentes mostrarán una actitud Personal tolerante y flexible docente.Julio Cesar primaria.Resultados de 17 de junio del la consulta 2014.Se realizará una visita de la matrícula escolar.Se realizará una .Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Se organizarán encuentros deportivos con alumnos de sexto de . 29 . . Incrementar .Fotos 26 de junio del 2014. su educación secundaria. Hilda Hernández consulta e informativa a Morales los alumnos de sexto de . y/o Coevaluación la entre docentes. Evitar disminuir deserción.

escritura y matemáticas. Que todos los alumnos participen de manera activa en clases. 8 Actitud pasiva de los alumnos dentro del aula y en las actividades escolares.Ruta de Mejora Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Sesión Temas Acciones que emprenderemos Responsable Metas Acciones de seguimiento y evaluación Fechas de cumplimiento Los alumnos presentan deficiencias en lectura. aprovechamiento. . 30 . 27 de junio de 2014. en el ámbito de la habilidad lectora y el pensamiento matemático. Mejorar el aprovechamiento escolar.Los docentes harán un análisis final de los Personal resultados en docente. Coevaluación entre docentes.

 Credencialización: cada grupo tendrá un día para tomarse la fotografía de acuerdo al cronograma de actividades.gob. balones y otros materiales que serán utilizados por los alumnos. plumones. 31 . en caso de urgencia el director lo valorará y de no avisar.  Calificaciones: cada docente será responsable de subir sus calificaciones a SAECH (http://saechf. así como de vaciar las calificaciones en el reporte de calificaciones.mx/saech1213/index. se avisará con tiempo y forma. se dan 24 horas para hacer llegar el justificante. en caso de alguna fecha importante se izará la bandera (8:50 y 13:45).php) y entregar la impresión del archivo generado y su grafica bimestral.Acuerdos y compromisos generales  Material didáctico: se comprará con dinero ahorrado por los alumnos materiales como: papel bond.  Permisos: se tienen derecho a 9 días.  Útiles escolares: cada docente elaborará una lista para pedir lo indispensable. en caso contrario se procederá con un descuento disciplinario.  Homenajes y guardias:  El homenaje a nuestro símbolo patrio se realizará los lunes a las 8:50 horas. cartulinas.  Libro de entrada y salida: estará a cargo del director encargado. acetatos.educacionchiapas.

 Al finalizar el día asegurar el edificio escolar.  Mantener llenos con agua los tambos y los tinacos de los baños. receso (11:16 y 11:36 a. de acuerdo al cronograma de actividades.  Realizar los toques correspondientes al inicio de clases (8:00 a.  En caso de lluvia el maestro de guardia permanecerá hasta que lo considere pertinente.).m.  Realizar el aseo general de la escuela.m. Abrir en horario de entrada el portón. cada grupo es responsable de sacarla de acuerdo al mes que le corresponde y se establece en el cronograma de actividades.).  Para mantener limpia la escuela de basura. la dirección y el salón del maestro con permiso.  Los resguardos de grupo. 32 .  El docente de guardia deberá presentarse a la supervisión los días martes y jueves. y después de las 8:15 el o los salones de quienes no hayan llegado a tiempo. el director lo hará los miércoles y la subdirectora los lunes.) y salida (14:00 p. resguardando a los alumnos en el domo.m. archivos de documentación de los alumnos por grupo y del docente y talleres deberán estar debidamente requisitados en la fecha indicada por el director. lo deberá realizar el grado escolar que le corresponde.  Para la limpieza del tanque.

 El pórtico de acceso deberá permanecer cerrado. Anexos 33 . Durante el receso será el docente de guardia quien realice esta función. no debiendo permitir el acceso de vendedores. Y cuando un alumno necesite salir de las instalaciones será su maestro quien le facilite su llave. sin autorización del director. y será el docente del primer grado grupo “A” quien sea responsable de abrirlo y cerrarlo (en el caso que lo amerite).  Los docentes no deberán accesar y/o permanecer en las instalaciones de la escuela fuera del horario de clases.

34 .

Avaluó del Proyecto Escolar 2013 – 2014 Telesecundaria 030 Tierra y Libertad Clave: 07ETV0160B Pedro Vázquez Rodríguez Director de la escuela Hilda Hernández morales Docente Julio Cesar Arguello Martínez Docente Lucila Mota Escobar Docente Amor Flores de León Docente Vo. Bo. Pablo León Castillejos Supervisor de la zona .

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