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SESIN DE APRENDIZAJE

Los Nmeros Racionales en nuestra vida diaria


I. DATOS INFORMATIVOS INSTITUCIN EDUCATIVA LUGAR GRADO Y SECCIN DOCENTE RESPONSABLE DURACIN : Jos Carlos Maritegui : Bigote-Morropon Piura : Primero A,B,C : Juber Martn Jimnez Timan : 90 minutos.

II.

APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica propiedades de los nmeros racionales en problemas de su vida diaria, acta con perseverancia en la resolucin de problemas.

SECUENCIA DIDCTICA

RECURSO EDUCATIVO

TIEMPO

Lectura de la obra correspondiente al plan lector: El Hombre que calculaba, capitulo IV relacionado a la reparticin de los 8 panes. Los estudiantes identifican las operaciones a desarrollar Presentador de diapositivas y los nmeros generados en la lectura del problema Microsoft Power Point citado y explican el porque de la solucin. El profesor refuerza las soluciones presentadas. Los estudiantes reconocen los valores involucrados en las soluciones al problema. Resuelven ejercicios sencillos con los conjuntos Software Ardora (Actividades numricos N y Z; y explica el porque de los resultados. interactivas) En el Puzzle numrico. El docente apoyado en un organizador visual (Mapa Conceptual) explica los nmeros racionales. Mapa conceptual (Cmap Los estudiantes con ayuda del docente y su libro texto Tools) del MED, de 1ro de secundaria resuelven ejercicios y Matemtica 1 - MED problemas relacionados a su entorno utilizando propiedades de los nmeros racionales e identifican los procesos a seguir en un organizador visual. Los estudiantes resuelven problemas propuestos por el Software Ardora, docente y por ellos mismos relacionados a su entorno WebQuestion2 (Actividades utilizando propiedades de los nmeros racionales. interactivas) Los estudiantes en grupo reflexionan sobre lo aprendido y el uso que se le da en la vida diaria, asumiendo compromisos.

15 min.

5 min.

40 min.

20 min. 10 min.

III. EVALUACIN.

APRENDIZAJE ESPERADO Aplica propiedades de los nmeros racionales en problemas de su vida diaria.

INDICADORES Identifica propiedades y algoritmos de las operaciones con nmeros racionales y las organiza en un mapa conceptual. Establece secuencias, de procesos y estrategias para resolver problemas con nmeros racionales. Ejecuta procesos, estrategias, propiedades, algoritmos para resolver problemas con nmeros racionales. Reflexiona sobre los procesos ejecutados y lo asumen siendo perseverantes en la solucin de problemas.

INSTRUMENTO

Ficha de observacin. Prctica calificada Lista de cotejo.